BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... ·...
Transcript of BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... ·...
![Page 1: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/1.jpg)
BAHAN BACAAN
MURID-MURID
DISLEKSIA
Nordin Tahir
![Page 2: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/2.jpg)
DEFINISI MEMBACA
Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:
1. Persepsi terhadap perkataan. 2. Memberi makna. 3. Reaksi pemikiran 4. Integrasi.
Nordin Tahir
![Page 3: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/3.jpg)
Safiah (1986),- proses penyusunan semula yang aktif, di mana murid diperlukan untuk gunakan pengetahuan lalu untuk membaca dan hasilnya diukur berdasarkan kemampuan murid memahami bahan bacaan.
Nordin Tahir
![Page 4: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/4.jpg)
DEFINISI & KONSEP
DISLEKSIA
TERDAPAT PELBAGAI DEFINISI YANG DIUTARAKAN OLEH RAMAI PENYELIDIK :
Kovhevar(1975)-kanak-kanak yang bermasalah kekeliruan orientasi (b jadi p), struktur (n jadi h), gabungan kekeliruan orientasi (p jadi q), sukar untuk mengenal dan mengingati simbol dan urutan abjad, masalah perbendaharaan kata, tidak memahami makna perkataan, penterbalikan huruf, bacaan lisan kurang jelas, kesalahan vokal, menambah dan tidak faham konteks.
Nordin Tahir
![Page 5: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/5.jpg)
Augur (1993) dan Bender (1995)-
kesukaran spesifik dalam pembelajaran,
satu kemahiran atau lebih dalam
membaca, mengeja dan menulis,
kesukaran mengenal nombor dan
ingatan jangka pendek.
Valett (1980)- masalah kesukaran
membaca, menulis dan mengeja
walaupun telah mendapat pengajaran
secara konvensional.
Nordin Tahir
![Page 6: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/6.jpg)
SEJARAH DISLEKSIA
Perkataan Disleksia diperkenalkan oleh Rudolf Baskin (1887)-ketidakbolehan membaca.
Sejak abad ke-19, Disleksia dikenali dengan nama word blindness.
Kussmaul (1878) perkenalkan konsep word deafness iaitu menggunakan perkataan di tempat yang salah dan penggunaan perkataan yang salah makna manakala word blindnessboleh melihat dan bertutur tetapi tidak memahami perkataan yang dibaca sehingga dituturkan oleh orang lain.
Nordin Tahir
![Page 7: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/7.jpg)
Hinsheldwood (1917)-kesukaran
membaca adalah disebabkan oleh
keadaan patologi yang mana cara biasa
untuk mengajar mereka adalah gagal.
Kanak-kanak ini dikategorikan sebagai
congenital word blindness.
Orton (1989)- tidak bersetuju dengan
penggunaan congenital word blindness.
Gunakan istilah strephosymbolia (literally
twisting of symbol) yang jelas
penerangannya.
Nordin Tahir
![Page 8: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/8.jpg)
FAKTOR PENYUMBANG
KEPADA DISLEKSIA
GENETIK
BIOLOGI
KEMATANGAN
Nordin Tahir
![Page 9: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/9.jpg)
KATEGORI DISLEKSIA
DISLEKSIA PANDANGAN
(VISUAL)
DISLEKSIA PENDENGARAN
(AUDITORI)
DISLEKSIA PANDANGAN-
PENDENGARAN (VISUAL-
AUDITORI)
Nordin Tahir
![Page 10: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/10.jpg)
CIRI-CIRI DISLEKSIA
BAHASA DAN
PERTUTURAN
URUTAN
(SEQUENCING)
KEMAHIRAN MOTO
LITERALITI Nordin Tahir
![Page 11: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/11.jpg)
40 VARIASI PERKATAAN
‘CAT’
Nordin Tahir
![Page 12: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/12.jpg)
CONTOH TULISAN MURID
DISLEKSIA
Nordin Tahir
![Page 13: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/13.jpg)
GANGGUAN
PENGLIHATAN
Nordin Tahir
![Page 14: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/14.jpg)
Nordin Tahir
![Page 15: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/15.jpg)
PENGESANAN AWAL
DYSLEXIA EARLY
SCREENING TEST (DEST)
THE COGNITIVE PROFILING
SYSTEM FOR ASsESSMENT
OF DYSLEXIA (CoPS 1). Nordin Tahir
![Page 16: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/16.jpg)
PANDUAN MENYUSUN
PROGRAM UNTUK MURID
DISLEKSIA
Ambil berat dan beri peransang. Beri tugasan atau penerangan dalam bentuk konkrit dan
tidak abstrak. Dampingi mereka. Sampaikan informasi atau berita berulangkali. Beri ruang dan masa untuk berfikir dan menyudahkan kerja
rumah.
Nordin Tahir
![Page 17: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/17.jpg)
Ubahsuai tugasan atau rutin di kelas/rumah. Bantu mereka uruskan diri di sekolah dan di rumah. Tidak beri arahan dalam ayat yang panjang atau
berbelit. Beri bantuan dan panduan dalam tulisan dan
persembahan.
Nordin Tahir
![Page 18: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/18.jpg)
Jangan paksa atau beban mereka dengan kelas-kelas tuisyen.
Mewujudkan jalinan yang baik antara ahli kelas atau ahli keluarga.
Jika mereka tidak boleh ikuti arahan yang diberi , perlu ikut cara mereka.
Nordin Tahir
![Page 19: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/19.jpg)
KAEDAH PENGAJARAN
MEMUPUK SIFAT AUTOMOTIK: Kemahiran asas, seperti mengenal huruf dan perkataan secara automatik
sebelum daya fikiran boleh digunakan untuk memahami ayat
BERSIFAT STRUKTUR DAN TURUTAN: Bertindak dari unit kecil dalam turutan jelas, usahakan perkembangan
melalui langkah kecil dan berperingkat
Nordin Tahir
![Page 20: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/20.jpg)
KUMULATIF: Kaitkan maklumat baru dengan apa yang telah dipelajari,
gunakan contoh berbeza-beza untuk pengukuhan dan pembinaan yakin diri
GUNAKAN STRATEGI INGATAN/HAFALAN:
Seperti peta minda, lukisan atau carta.
Nordin Tahir
![Page 21: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/21.jpg)
RENUNGAN
Orang-orang terkenal seperti Thomas Edison, Nelson Rockerfeller, Albert Einstein, Nils Bohr (ahli fizik), General George Patton, Woodrow Wilson, dan Leonardo da Vinci
adalah contoh beberapa orang ternama yang telah dikenali pasti menghadapi masalah disleksia. Tetapi mereka telah
membuktikan bahawa mereka boleh berjaya dalam akademik dan hidup.
Nordin Tahir
![Page 22: BAHAN BACAAN MURID-MURID DISLEKSIA - :: …amaljaya.com/guru/wp-content/uploads/2012/03/11... · DEFINISI MEMBACA Gbenedio (1986), -aktiviti yang kompleks mengandungi empat dimensi:](https://reader038.fdokumen.site/reader038/viewer/2022102607/5a7239297f8b9a9d538d633c/html5/thumbnails/22.jpg)
SIMULASI KAEDAH
PENGAJARAN DAN BAHAN
BACAAN UNTUK MURID
DISLEKSIA Nordin Tahir