Bahasa Melayu STPM Penggal 1
-
Upload
hakim-zulkeply -
Category
Education
-
view
458 -
download
6
Transcript of Bahasa Melayu STPM Penggal 1
1
HASIL PEMELAJARAN
• Pelajar dapat:
> merumuskan maksud fonologi
> mengenal pasti bunyi konsonan, bunyi vokal dan diftong
> menghuraikan bahagian fonetik
2
3
TATARAN LINGUISTIK
FONOLOGI
FON ( bunyi) + LOGI ( ilmu )
Bidang linguistik yang mempelajari, menganalisis dan membicarakan bunyi bahasa
FONETIK FONEMIK
4
FONETIK
Mempelajari bunyi bahasa dengan tidak memperhatikan fungsi bunyi itu sama ada pembeda makna atau tidak
Fonetik Artikulasi
Mempelajari bagaimana mekanisme artikulasi alat tutur manusia digunakan untuk menghasilkan bunyi bahasa dan bagaimana bunyi itu diklasifikasi
Fonetik Akustik
Mempelajari bunyi bahasa sebagai peristiwa fizikal atau fenomena alam.Bunyi itu diselidiki frekuensi getaran dan intensitinya
Fonetik Auditori
Mempelajari bagaimana mekanisme penerimaan bunyi bahasa itu oleh telinga kita
5
ALAT UJARAN
Daerah Artikulasiboleh digerakkan
Titik ArtikulasiTidak bolehdigerakkan
CARA BUNYI DIHASILKAN
1. Udara dari paru-paru dihembuskan keluar
2. Bahagian alat ujaran digerakkan
3. Pita suara digetarkan atau tidak digetarkan
6
BUNYI BAHASA
KONSONAN
Arus udara melalui rongga mulut mengalami sekatan
VOKAL
Arus udara melalui rongga mulut tanpasekatan
Kawasanartikulasi
Cara artikulasi
Kedudukan lidah
Bahagian lidah yang terlibat
Keadaan bibir
7
KAWASAN ARTIKULASI
LABIAL ( BIBIR)
Bunyi terhasil apabila bibir digerakkan. Apabila bibir dirapatkan terhasillah bunyi [p, b, m], iaitu bunyi bilabial (dua bibir)
Bunyi labiodental (bibir gigi) [f, v] terhasil apabila gigi atas menyentuh bibir bawah
INTERDENTAL (GIGI)
Bunyi terhasil apabila lidah diletakkan antara dua bibir. Contohnya bunyi , iaitu bunyi pinjaman bahasa Arabθ
8
ALVEOLAR (GIGI GUSI)
Hujung lidah dinaikkan ke kawasan antara gigi dengan gusi akan menghasilkan bunyi [t, d, n, s, z]
PALATAL (LELANGIT KERAS)
Depan lidah yang diangkat ke kawasan lelangit keras akan menghasilkanbunyi [ž , š]. Bunyi [ž] tiada dalam BM
VELAR
Belakang lidah yang diangkat menyentuh lelangit lembut akan menghasilkan bunyi [k, g, ŋ]
9
CARA ARTIKULASI
HENTIAN DAN LETUPAN
Hentian terjadi apabila udara yang melalui rongga mulut disekat sepenuhnya di tempat tertentu. Antara bunyi hentian ialah [p, b, t, d, k, g, m, n, ŋ]Sebahagian bunyi itu juga merupakan bunyi letupan kerana udara yang disekat itu dilepaskan serta merta. Antara bunyi letupan ialah [p, b, t, d, k, g]. Bunyi [m, n, ŋ] ialah bunyi hentian sepenuhnya
[ p, b, m ] = hentian bilabial[ t, d, n ] = hentian alveolar[ k, g, ŋ ] = hentian velar[ m, n, ŋ ] = hentian sengau
10
FRIKATIF / GESERAN
Udara dihalang dengan cara penyempitan rongga mulut, dan ini menyebabkan udara itu bergeser. Contohnya [ s, z, f, v, θ, x ]
[ f, v ] = frikatif labiodental[ s, z ] = frikatif alveolar[ θ ] = frikatif interdental [ s ] = frikatif palatal[ x ] = frikatif velar
AFRIKAT / LETUSAN
Gabungan dua cara artikulasi, iaitu antara bunyi hentian dengan bunyi frikatif Udara disekat dalam rongga mulut dan kemudiannya dilepaskan secara menggeserkannya. Bunyi ini juga dinamakan bunyi letusan. Misalnya [ č, ] = bunyi afrikat alveolar
11
NASAL
Bunyi yang dikeluarkan melalui hidung kerana disekat pada titik artikulasi seperti bilabial, alveolar dan velar. Antara bunyi nasal ialah[ m, n, ŋ , n ]
BERSUARA / TIDAK BERSUARA
Berasaskan getaran pada pita suara. Jika pita suara bergetar, itu ialah bunyi bersuara dan jika pita suara tidak bergetar, itu ialah bunyi tidak bersuara
Contohnya ialah :
[ t, p, k, s, č ] = bunyi tidak bersuara[ d, b, g, z, ] = bunyi bersuara
12
VOKAL
KEDUDUKAN LIDAH
Darjah ketinggian lidah, iaitu jarak antara permukaan lidah dengan lelangit
VOKAL SEMPIT
Lidah diangkat ke lelangit setinggi mungkin tetapi tidak menyentuhnya. Ruang sempit yang terjadi akan mewujudkan bunyi [ i, u ]
VOKAL SEPARUH SEMPIT
Lidah diangkat 2 / 3 daripada kedudukan biasanya. Ruang yang terjadi akan menghasilkan bunyi [ e, o ]
13
VOKAL SEPARUH LUAS
Lidah diangkat 1 / 3 daripada kedudukan biasa. Ruang yang terjadi akan menghasilkan bunyi [ ε, د ]
[ b ε k ε ŋ ][ r a ŋ د ]
VOKAL LUAS
Lidah berada serendah mungkin atau dalam keadaan biasa. Ruang yang wujud akan menghasilkan bunyi [ a ]
14
BAHAGIAN LIDAH
DEPAN TENGAH BELAKANG
[ i ] sempit[ e ] separuh sempit[ ε ] separuh luas[ a ] luas
[ ə ] [ u ] sempit[ o ] separuh sempit separuh luas [ د ][ b ] luas
KEADAAN BIBIR
HAMPAR BUNDAR NEUTRAL
15
i
e
ε
a
u
o
د
ь
Depan Tengah Belakang
Sempit
Separuh sempit
Separuh luas
Luas
ə
CARTA VOKAL
16
DIFTONG
Dua bunyi vokal yang digeluncurkan, iaitu satu bunyi vokal kepada satu bunyi yang lain. Diftong boleh dianggap sebagai satu suku kata dan mempunyai puncak kelantangan
Contoh :
[ ai ] = vokal depan rendah + vokal depan tinggi * capai, hairan
[ au ] = vokal depan rendah + vokal belakang tinggi* kacau, kalau
[ oi ] = vokal belakang separuh tinggi + vokal depan tinggi* baloi, kaloi
[ el ] -------- age [ eldz][ əu ] -------- home [ həum ][ eə ] -------- hair [ heə ]
17
TRANSKRIPSI
• Proses catatan pertuturan dalam bentuk tulisan dengan menggunakan satu sistem tanda graf
• Penggunaan abjad fonetik yang ditetapkan oleh International Phonetics Association ( IPA )
• Satu lambang untuk satu bunyi dan ditulis kembali serapi mungkin untuk mewakili pertuturan sebenarnya
•Antara transkripsi termasuklah transkripsi fonetik, transkripsi fonemik dan trankripsi ejaan
Contoh :
tulisan
Saya belajar di UPM[ sayə bəlaja di yu pi εm ]
KESIMPULAN
• Fonologi ialah bidang linguistik yang mempelajari, menganalisis dan membicarakan bunyi bahasa
• Fonetik terbahagi tiga bahagian, iaitu fonetik artikulasi, fonetik akustik dan fonetik auditori
• Alat ujaran terbahagi dua, iaitu yang boleh digerak-gerakkan dan yang tidak boleh digerak-gerakkan
• Bunyi konsonan dapat dianalisis melalui cara artikulasi dan kawasan artikulasi
• Bunyi vokal dapat dianalisis berdasarkan kedudukan lidah, bahagian lidah yang terlibat, dan keadaan bibir
• Transkripsi ialah pemindahan bunyi bahasa kepada tulisan
18
KATA BIJAK PANDAI
• UNTUK MENGGAPAI CITA-CITA, KITA BUKAN SAHAJA MESTI BERTINDAK, TETAPI JUGA MESTI BERMIMPI. KITA BUKAN SAHAJA PERLU MERANCANG, TETAPI JUGA PERLU MEYAKINI
19