bapa.unissula.ac.idbapa.unissula.ac.id/wp-content/uploads/2017/05/LAPORANKINERJA… · Web...

LAPORAN KINERJA BAPA UNISSULA 2015

BIDANG AKADEMIK

24

Laporan Tahunan UNISSULA 2015

BAB IIIBIDANG AKADEMIK

A. Izin Penyelenggaraan dan Akreditasi1. Izin Penyelenggaraan Dan Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi (AIPT)

UNISSULA telah dua kali melaksanakan akreditasi institusi yaitu tahun 2008 (score 336) dan 2013 (score 318) dengan hasil terakreditasi B. Saat ini UNISSULA masuk dalam klaster III Dikti terkait AIPT bersama 64 PT lainnya yang terakreditasi B di seluruh Indonesia yang masuk dalam program kerja Kemenristekdikti untuk di tingkatkan akreditasinya menjadi A. Beberapa hal yang telah dilaksanakan terkait peningkatan akreditasi itu adalah pelatihan penyusunan borang dan evaluasi diri PT (di Mataram, Jakarta dan Semarang), Workshop pelaksanaan SPMI dan SPME (Jakarta) yang dilaksanakan oleh Dikti dan BAN-PT. UNISSULA juga telah melaksanakan beberapa hal terkait dengan program peningkatan AIPT tersebut diantaranya adalah penataan organisasi, penyusunan anggaran berbasis borang BAN-PT, penyusunan berbagai dokumen, peningkatan anggaran penelitian, pengabdian dan publikasi ilmiah, pengukuran indeks kinerja dosen dan lainnya.

2. Izin Penyelenggaraan dan Akreditasi Program StudiSeluruh program studi di UNISSULA telah mempunyai ijin operasional sesuai dengan Surat Edaran Direktorat Jenderal Perguruan Tinggi (DIKTI) Nomor 160/E/AK/2013 tertanggal 1 Maret 2014 tentang Izin Penyelenggaraan dan Akreditasi Program Studi. Ada 39 program studi di UNISSULA, 37 diantaranya adalah aktif dan terakreditasi (100% terakreditasi). Dua prodi yaitu D3 Manajemen dan D3 Teknik Komputer mulai tahun 2015 telah diputuskan untuk ditutup dan tidak menerima mahasiswa baru.

3. Status Akreditasi dan Pelaksanaan Akreditasia) Akreditasi Institusi

Universitas Islam Sultan Agung (UNISSULA) saat ini telah melakukan 2 (dua) kali Akreditasi di tingkat Institusi yaitu pada tahun 2008 dan 2013, adapun nilai hasil akreditasi sesuai dengan Keputusan Badan Akreditasi Nasional Perguruan sebagai berikut:

Tabel 3.1 Akreditasi Institusi

Perguran Tinggi

No.SK Tgl.SK Thn.SK Peringkat Tgl.Kadaluwarsa

Status

Universitas Islam Sultan

Agung, Semarang

059/SK/BAN-PT/Ak-IV/PT/

II/2013

21-02-2013 2013 B 21-02-2018 masih berlaku

Sumber data: http://ban-pt.kemdiknas.go.id

http://ban-pt.kemdiknas.go.id/

24


Surat Keputusan BAN-PT Nomor: 059/SK/BAN-PT/Ak-IV/PT/II/2013 yang ditetapkan pada tanggal 21 Februari 2013 berlaku hingga 21 Februari 2018. Mulai tahun ini UNISSULA telah mulai mempersiapkan untuk melaksanakan penyusunan dokumen terkait AIPT yang dikoordinasikan oleh SPM. Hal ini sesuai dengan arahan dikti dan BAN-PT dalam rangka mencapai akreditasi institusi A yang harus dipersiapkan baik, sistematis dengan lebih, by designed dan top down.

b) Akreditasi Program StudiTerkait dengan Izin Penyelenggaraan dan Akreditasi Program Studi (Prodi), sebanyak 37 Prodi di Unissula pada Strata DIII, Profesi, Sarjana dan Magister telah terakreditasi BAN-PT sebagai bukti kualitas penyelenggaraan pendidikan tinggi. Akreditasi ini secara otomatis menggantikan surat ijin operasional pendidikan.Pada tahun ini sebanyak 5 (lima) Prodi, DIII Kebidanan, DIII Keperawatan, Ilmu Keperawatan, Perencanaan Wilayah dan Kota serta Tenik Sipil yang telah habis masa berlakunya akreditasi sudah mengajukan borang Akreditasi ke BAN-PT dan saat ini masih menunggu Visitasi dari asessor BAN-PT. Program studi Ilmu Keperawatan dan Teknik Sipil baru saja melaksanakan asesmen lapang (visitasi) dan sekarang sedang menunggu hasil.

Tabel 3.2. Akreditasi Program Studi

No Strata Program Studi Tgl Daluwarsa Status

1 D-III Akuntansi 27-07-2017 masih berlaku2 D-III Kebidanan 30-12-2015 Kadaluarsa3 D-III Keperawatan 17-06-2016 Menunggu Akreditasi

(Juli 2016)4 D-III Teknik Komputer 20-07-2018 masih berlaku5 Profesi Profesi Dokter 28-12-2019 masih berlaku6 Profesi Profesi Dokter Gigi 28-02-2020 masih berlaku7 S1 Ahwal Al-Syakhshiyah 08-08-2019 masih berlaku8 S1 Akuntansi 04-11-2016 masih berlaku9 S1 Farmasi 26-09-2019 masih berlaku

10 S1 Ilmu Hukum 28-12-2019 masih berlaku11 S1 Ilmu Keperawatan 24-09-2015 menunggu hasil12 S1 Ilmu Komunikasi 03-08-2017 masih berlaku13 S1 Kedokteran 28-12-2019 masih berlaku14 S1 Kedokteran Gigi 28-02-2020 masih berlaku15 S1 Manajemen 13-04-2017 masih berlaku16 S1 Pendidikan Agama Islam 26-09-2019 masih berlaku17 S1 Pendidikan Bahasa dan

Sastra Indonesia28-12-2019 masih berlaku

18 S1 Pendidikan Bahasa Inggris 21-07-2016 masih berlaku19 S1 Pendidikan Guru Sekolah

Dasar07-12-2019 masih berlaku

20 S1 Pendidikan Matematika 15-08-2019 mengajukan re-akreditasi tgl 16-09-2015

24


No Strata Program Studi Tgl Daluwarsa Status

21 S1 Perencanaan Wilayah dan Kota

07-01-2016 Menunggu Visitasi

22 S1 Psikologi 20-07-2018 masih berlaku23 S1 Sastra Inggris 12-07-2017 masih berlaku24 S1 Sejarah Peradaban Islam 21-02-2018 masih berlaku25 S1 Teknik Elektro 09-09-2016 masih berlaku26 S1 Teknik Industri 21-09-2018 masih berlaku27 S1 Teknik Informatika 02-05-2020 masih berlaku28 S1 Teknik Lingkungan 23-09-2016 masih berlaku29 S1 Teknik Sipil 08-10-2015 menunggu hasil30 S2 Biomedik 27-06-2019 masih berlaku31 S2 Ilmu Hukum 13-01-2017 masih berlaku32 S2 Kenotariatan 07-12-2019 masih berlaku33 S2 Manajemen 27-07-2017 masih berlaku34 S2 Pendidikan Agama Islam 16-01-2020 masih berlaku35 S2 Teknik Elektro 03-08-2017 masih berlaku36 S2 Teknik Sipil 19-10-2018 masih berlaku37 S3 Ilmu Hukum 22-05-2019 masih berlaku

Sumber data: http://ban-pt.kemdiknas.go.id

Persentase terbesar yaitu 51 persen adalah akreditasi B, kemudian C adalah 30 persen dan sisanaya sebesar 11 persen adalah A. Ke depan komposisi ini harus berubah. Program studi yang C maka minimal harus mendapatkan akreditasi B dan yang B di usahakan untuk meningkat menjadi A dengan berbagai program perbaikan. Untuk program studi yang terakreditasi A lebih dan dua kali periode maka akan diproyeksikan untuk mengikuti akreditasi regional setingkat AUN.

Grafik 3.1 Persentase Akreditasi Program Studi

7; (19%)

19; (51%)

11; (30%)

Akreditasi Program Studi

A B

C

http://ban-pt.kemdiknas.go.id/

24


c) Pelaporan Pangkalan Data Pendidikan Tinggi (PDDIKTI)Pelaporan PDDIKTI adalah pelaporan transaksi kegiatan akademik di

UNISSULA ke Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi yang langsung dikirim melalui feeder PDDIKTI. Pelaporan UNISSULA di mulai sejak tahun 2001, dulu lebih dikenal dengan sebutan EPSBED (Evaluasi Pragram Studi Berdasarkan Evaluasi Diri) sampai dengan tahun 2015 untuk pelaporan tahun akademik 2014-2 presentasenya 100%.

Adapun transaksi yang dilaporkan meliputi: Kurikulum, Mahasiswa, dan Kuliah Mahasiswa, pelaporan dilaksanakan 2 (dua) kali tiap semester, yaitu selesai masa KRS dan akhir semaster.Pemantauan pelaporan PDDIKTI dapat diakses langsung melalui URL http://forlap.dikti.go.id

Tabel 3.3.Pelaporan PDDIKTI

NO Kode Lembaga Status2011 2012 2013 2014

1 2 1 2 1 2 1 21 74001 Ilmu Hukum S3 A - - 100 100 100 100 100 1002 11106 Biomedik S2 A - - - 100 100 100 100 1003 74101 Ilmu Hukum S2 A 100 100 100 100 100 100 100 1004 74102 Kenotariatan S2 A - - - 100 100 100 100 1005 61101 Manajemen S2 A 100 100 100 100 100 100 100 1006 86108 Pendidikan Agama

Islam S2A 100 100 100 100 100 100 100 100

7 20101 Teknik Elektro S2 A 100 100 100 100 100 100 100 1008 22101 Teknik Sipil S2 A 100 100 100 100 100 100 100 1009 62201 Akuntansi S1 A 100 100 100 100 100 100 100 100

10 48201 Farmasi S1 A 100 100 100 100 100 100 100 10011 74230 Ahwal Syakhshiyah

S1A - - - - 100 100 100 100

12 74201 Ilmu Hukum S1 A 100 100 100 100 100 100 100 10013 14201 Ilmu Keperawatan

S1A 100 100 100 100 100 100 100 100

14 70201 Ilmu Komunikasi S1 A 100 100 100 100 100 100 100 10015 61201 Manajemen S1 A 100 100 100 100 100 100 100 10016 86208 Pendidikan Agama

Islam S1A - - - - 100 100 100 100

17 88201 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia S1

A 100 100 100 100 100 100 100 100

18 88203 Pendidikan Bahasa Inggris S1

A 100 100 100 100 100 100 100 100

19 11201 Pendidikan Dokter S1

A 100 100 100 100 100 100 100 100

20 12201 Pendidikan Dokter Gigi S1

A 100 100 100 100 100 100 100 100

24


NO Kode Lembaga Status2011 2012 2013 2014

1 2 1 2 1 2 1 221 86206 Pendidikan Guru Sekolah

Dasar S1A - - - - 100 100 100 100

22 84202 Pendidikan Matematika S1

A 100 100 100 100 100 100 100 100

23 35201 Perencanaan Wilayah Dan Kota S1

A 100 100 100 100 100 100 100 100

24 73201 Psikologi S1 A 100 100 100 100 100 100 100 10025 79202 Sastra Inggris S1 A 100 100 100 100 100 100 100 10026 80230 Sejarah dan Peradaban

Islam S1A - - - - 100 100 100 100

27 20201 Teknik Elektro S1 A 100 100 100 100 100 100 100 10028 26201 Teknik Industri S1 A 100 100 100 100 100 100 100 10029 55201 Teknik Informatika S1 A 100 100 100 100 100 100 100 10030 25201 Teknik Lingkungan S1 A 100 100 100 100 100 100 100 10031 22201 Teknik Sipil S1 A 100 100 100 100 100 100 100 10032 12901 Dokter Gigi Profesi A - - - - - - 100 10033 14901 Ners Profesi A - - 100 100 100 100 100 10034 11901 Profesi Dokter Profesi A 100 100 100 100 100 100 100 10035 62401 Akuntansi D3 A 100 100 100 100 100 100 100 10036 15401 Kebidanan D3 A 100 100 100 100 100 100 100 10037 14401 Keperawatan D3 A 100 100 100 100 100 100 100 10038 61406 Manajemen Keuangan D3 H 100 100 0 0 0 0 0 039 56401 Teknik Komputer D3 H 100 100 100 100 100 100 100 100

A= AktifH= Hapus

4. Pembinaan dalam rangka peningkatan peringkat akreditasi program studiBerdasar Permendikbud Nomor: 49 tahun 2014 tentang SN-DIKTI dan

Permendikbud Nomor 50 tahun 2014 tentang SPMI serta Permendikbud Nomor 92 tentang Akreditasi Program Studi dan Institusi, menunjukkan pentingnya status akreditasi sebagai pengakuan akan kualitas program pendidikan secara umum dan merupakan wujud dari pertangungjawaban eksternal program studi UNISSULA kepada masyarakat.Akreditasi program studi secara langsung berpengaruh terhadap akreditasi UNISSULA secara keseluruhan. Untuk itu UNISSULA sedang dan akan terus melakukan langkah-langkah perbaikan dan peningkatan kualitas tata kelola pendidikan tinggi melalui beberapa caradiantaranya adalah melaksanakan sistem penjaminan mutu internal (SPMI) secara baik. a. Deseminasi dokumen penjaminan mutu, b. Supervisi dan pendampingan proses akreditasi, c. Evaluasi mutu internal (EMI) secara sistematis,d. Pemberlakuan KPI bagi dosen, e. Perbaikan basis data, f. Monitoring PD-DIKTI g. Perbaikan system informasih. Penyusunan program kerja berbasis BAN-PT

24


5). Pengembangan Program Akreditasi Internasional ke arah WCURenstra UNISSULA telah menetapkan bahwa pada tahun 2018 UNISSULA

harus mendapatkan akreditasi A. Selanjutnya UNISSULA akan mempersiapkan diri untuk mendapatkan pengakuan internasional melalui Asean University Network pada Level Regional pada tahun 2024 dan Level Dunia pada tahun 2035.

Untuk menuju ke arah sana maka beberapa unit atau program studi dipersiapkan untuk mendapatkan ISO atau Akreditasi Regional setingkat AUN. Beberapa program studi yang telah berulangkali mendapatkan akreditasi A oleh BAN-PT akan diproyeksikan untuk mengikuti AUN atau ISO. Beberapa langkah nyata untuk menginternasionalisasikan UNISSULA di antaranya dengan; a. membangun kerja sama dengan beberapa universitas luar negeri, b. pertukaran mahasiswa, c. peningkatan publikasi melalui jurnal internasional, d. peningkatan keterlibatan dosen dalam kegiatan ilmiah internasional, e. studi lanjut dosen dan lainnya.

B. Pengembangan ke arah World Class Islamic University1) Kebijakan dan Standar World Class Islamic University

Milestone atau capaian UNISSULA ke depan secara jelas telah dirumuskan dalam Renstra UNISSULA yaitu tahun 2018 level nasional, 2024 level regional dan 2035 di level internasional. Tahun 2015 ini ranking UNISSULA berdasar peringkat perguruan tinggi yang di keluarkan oleh University Ranking maka UNISSULA berada pada peringkat 9 Perguruan Tinggi Terbaik Jawa Tengah, rangking 74 Nasional dan 4889 Dunia dengan akreditasi B.

Peringkat UNISSULA versi Webometric di bulan Januari adalah 57 dan bulan Juli peringkat 70 serta peringkat 70 di bulan November. Secara umum ranking UNISSULA di Webometric bergerak pada level 55 hingga 70 se-Indonesia setiap tahunnya. Saat ini UNISSULA sedang mengembangkan beberapa system informasi termasuk sistem informasi penelitian yang diharapkan mampu meningkatkan peringkat UNISSULA dalam sistem ranking Webometric maupun QS.

Tahun 2015 ini UNISSULA melalui SPM telah melaksanakan Evaluasi Mutu Internal (EMI) sebagai instrumen untuk menetapkan garis awal (baseline) mutu program studi, penyusunan dokumen mutu yang mengacu pada kombinasi standard yang berlaku mulai pada tingkat nasional (BAN-PT), Regional (Asean dengan menggunakan instrument Asean Univerity Network/AUN), dan beberapa item dari THES (The Higher Educational Suplement) yang mewakili standard dunia. Mulai tahun 2016 ini akan dilaksanakan audit mutu internal sebagai bagian dari sistem penjaminan mutu internal.

Upaya lainnya adalah meningkatkan kualitas sumber daya insani melalui program studi lanjut dosen ke luar negeri, peningkatan partisipasi dosen UNISSULA pada kegiatan ilmiah internasional. Publikasi ilmiah pada jurnal internasional yang bereputasi juga mendapatkan perhatian besar melalui alokasi pendanaan dan pelatihan penulisan artikel ilmiah dan pelatihan bahasa internasional.

Dalam kerjasama internasional, UNISSULA membuka diri untuk bekerjasama dengan institusi lain baik yang berbasis Islam, umum bahkan non

24


Islam yang saling menguntungkan kedua belah pihak. Meski begitu sebagai institusi pendidikan tinggi Islam, UNISSULA tentunya memiliki nilai-nilai tersendiri yang sangat mungkin berbeda dengan perguruan tinggi lain yang tidak berbasis nilai-nilai Islam. Ukuran yang digunakan institusi umum/non Islam seringkali mengabaikan unsur-unsur yang bersifat intangibles, yang justru menjadi perhatian utama penyedia jasa pendidikan tinggi Islami. Beberapa contoh diantaranya adalah nilai-nilai moralitas, akhlaqul karimah, keimanan, ketakwaan, kejujuran, cinta masjid, ibadah, bakti kepada orang tua, penghormatan terhadap guru, pergaulan lawan jenis dan lain-lain. Contoh lain yang terkait akademik di antaranya adalah usaha-usaha ke arah Islamisasi ilmu pengetahuan yang banyak melibatkan individu dan institusi Islami serta Islamisasi berbagai praktik dalam dunia akademik semisal di dunia kedokteran.

Berkaitan dengan hal tersebut dan dalam rangka menuju world class islamic university UNISSULA menjalin kerjasama strategis dengan institusi Islam terkemuka di dalam dan luar negeri. IIUM sebagai salah satu perguruan tinggi paling terkemuka di dunia dalam islamisasi ilmu menjadi salah satu partner strategis UNISSULA. UNISSULA juga menjalin kerjasama dengan universitas lain di Malaysia yang serius dalam rekonstruksi ilmu berdasarkan nilai Islam seperti Universiti Sains Islam Malaysia (USIM) dan Universitas Sultan Zainal Abidin (UNISZA). Di bidang ekonomi syariah, kerjasama segitiga UNISSULA-UIN Sunan Kalijaga-IIUM direncanakan akan diperluas dengan menggandeng perguruan tinggi lainnya dari Brunei dan Thailand yakni University Brunei Darussalam (UBD) dan Prince Songkhla University (PSU). Di bidang kedokteran islami kerjasama strategis UNISSULA dengan IIUM juga melibatkan Rumah Sakit Islam yang ada di kedua universitas.

Salah satu lembaga Internasional yang sangat penting dalam pemikiran Islam termasuk dalam rekonstruksi ilmu berdasarkan nilai Islam adalah International Institute of Islamic Thought (IIIT). UNISSULA telah menjalin kerjasama dengan IIIT dan menghasilkan aktivitas berupa terselenggaranya workshop ISLAHI bagi pejabat struktural UNISSULA.

Di dalam negeri UNISSULA juga telah menjalin kerjasama dengan perguruan tinggi Islam misalnya UNIMUS Semarang, UNIDA Gontor, UNISNU Jepara, UNISKA Kediri, UMI Makassar. Dalam kerjasama-kerjasama ini UNISSULA sebagai universitas swasta Islam yang cukup senior diharapkan dapat menularkan pengalaman dalam tri dharma perguruan tinggi. Ini tentunya merupakan bentuk pengakuan terhadap reputasi UNISSULA.

2) Benchmarking dan kerjasama yang telah dilakukan a. Pembahasan kerjasama UNISSULA

Tahun 2015 ini UNISSULA telah mengembangkan kerja sama dengan berbagai pihak baik dari dalam dan luar negeri. UNISSULA dengan International Islamic University Malaysia (IIUM) dengan implementasi sebagai berikut :▪ Visiting Lecturer dari IIBF IIUM ke FE UNISSULA▪ Guest Speaker in International Seminar FKIP UNISSULA▪ Guest Speaker from IIUM untuk Seminar di FKIP

24


▪ Students Mobility Programe 2015 (11 Mahasiswa FAI dan FTI UNISSULA) belajar di IIUM

▪ Benchmarking FT, FB, FK dan unit-unit di UNISSULA ke IIUM▪ Joint Conference FE UNISSULA-IIUM-UIN Sunan Kalijaga▪ Joint Conference FB UNISSULA-IIUM ▪ Joint Research & Publication UNISSULA dengan IIUM

UNISSULA melanjutkan kerjasama dengan University Kebangsaan Malaysia (UKM) dalam hal pertukaran mahasiswa dan benchmarking. Untuk kali ketiga berturut-turut mahasiswa FE UNISSULA berpartisipasi dalam kelas Internasional di Fakultas Ekonomi dan Pengurusan UKM bersama mahasiswa unggulan partner UKM dari seluruh dunia.

UNISSULA juga melanjutkan pengembangan kerjasama dengan Rotterdam Hogeschool / University of Aplied Sciences (Rotterdam UAS). Kerjasama yang semula hanya melibatkan fakultas Teknik kini dimungkinkan diperluas dengan fakultas-fakultas lain. Fakultas Ekonomi mengambil peluang ini dengan keterlibatan mahasiswa dalam mini project penelitian multidisiplin bersama mahasiswa Rotterdam UAS. Tidak hanya itu, kerjasama juga diperluas dengan adanya Pusat Kajian Delta Centre pertama di Indonesia di Fakultas Teknik UNISSULA dengan menggandeng universitas-universitas lain yang merupakan mitra Rotterdam UAS di Belanda antara lain Van Hall Larenstein University of Applied Sciences, dan Zeeland University of Applied Sciences.

Dengan fasilitasi hibah kerjasama Internasional yang berhasil dimenangkan oleh Jurusan Akuntansi, FE UNISSULA bersama pimpinan UNISSULA mengembangkan realisasi kerjasama dengan dua universitas di Korea yakni Changwon National University (CWNU) dan Dongseo University (DSU). Kunjungan tersebut berhasil mengaktifkan komunikasi demi membuka peluang kerjasama. Disepakati bahwa DSU akan dapat menerima student exchange dari UNISSULA mulai awal 2016. Dua mahasiswa dari Rintisan kelas Internasional FE yang lolos seleksi direncanakan berangkat ke Korea pada akhir Februari 2016 dan saat ini dalam proses pengurusan visa. Untuk kerjasama dengan CWNU masih perlu pembicaraan lebih detail mengenai penjajakan dual degree.

Kerjasama UNISSULA dengan USIM Malaysia ditandai dengan kunjungan UNISSULA ke kampus Nilai, Malaysia pada awal 2015. Dalam kunjungan tersebut disepakati realisasi kerjasama antara lain berupa penyelenggaraan joint conference. UNISSULA telah mengirimkan proposal ke USIM dan masih akan dibahas lebih lanjut untuk realisasinya.

UNISSULA bekerja sama juga dengan Tokushima University dalam bidang pengembangan kedokteran gigi. UNISSULA menjadi salah satu dari sedikit universitas di Indonesia yang dapat bekerjasama dengan Tokushima University.

Untuk mengaktifkan kerjasama dengan Naresuan University Thailand, UNISSULA berupaya memulai menjalin komunikasi yang berbuah dengan hadirnya Dr Jantima Simpson, pakar bahasa dan wakil dekan urusan kerjasama di Naresuan University dalam seminar kerjasama internasional di

24


UNISSULA dan juga mengunjungi Fakultas Bahasa UNISSULA untuk memberikan kuliah umum di sana. Kunjungan tersebut diikuti pembicaraan yang membuka peluang kerjasama penelitian, student exchange yang perlu ditindaklanjuti di masa yang akan datang.

Pada akhir 2015 ini UNISSULA memulai kerjasama dengan UNISZA Trengganu yang memiliki potensi fakultas-fakultas yang dapat dikerjasamakan dengan fakultas di UNISSULA.

UNISSULA juga menjalin kerjasama dengan Al Hidayah Foundation dari Thailand dalam rangka rekrutmen mahasiswa muslim dari kawasan Thailand selatan. Rekrutmen tahun 2015 menghasilkan 13 mahasiswa (8 laki-laki, 5 perempuan) diterima di fakultas ekonomi dengan skema beasiswa. Mahasiswa tersebut mendapatkan kursus Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing yang difasilitasi oleh UPT Pengembangan Bahasa Internasional. Pada tahun pertama mahasiswa ditampung di pesantren mahasiswa UNISSULA. Kerjasama direncanakan terus dilanjutkan untuk meningkatkan penerimaan mahasiswa internasional di berbagai fakultas UNISSULA. Pematangan konsep penerimaan mahasiswa dilakukan agar proses berjalan lebih lancar pada tahun-tahun yang akan datang.

Di dalam neegri UNISSULA tergabung dalam Nationwide University Network Indonesia (NUNI) dengan koordinator Binus University. Dalam rapat kerja pada bulan November 2015 terbuka kesempatan kerjasama penelitian bidang kedokteran dan student mobility dengan UGM dan Binus International. Terdapat pula tawaran program Smartlink Erasmus Mundus yang difasilitasi Binus University. Meski begitu masih diperlukan komunikasi intensif dengan insitusi-institusi tersebut untuk merealisasikannya.

Kerja sama-kerjasama tersebut dilakukan dalam rangka membangun jaringan dan benchmarking yang pada akhirnya akan meningkatkan kualitas pendidikan di UNISSULA. Beberapa hal masih perlu ditingkatkan diantaranya adalah komunikasi yang perlu diintensifkan, potensi perluasan bidang kerja sama, implementasi yang saling menguntungkan dan lainnya.

3) Pertukaran Dosen dan Mahasiswa dengan Perguruan Tinggi di Luar Negeria. Student Exchange

Pertukaran mahasiswa sebagai implementasi kerja sama UNISSULA dengan beberapa universitas di luar negeri pada tahun 2015 ini cukup banyak, yang sebagian merupakan kelanjutan dari program tahun 2014. Daftar lebih lengkap dapat dilihat pada lampiran.1. Tahun 2014: Fakultas Ekonomi mengirim 3 Mahasiswa ke Universiti

Malaysia Perlis pada Event Asia Summer Program.2. Tahun 2014: Fakultas Ilmu Kebidanan mengirimkan 1 Mahasiswa ke

Universiti Malaysia Perlis pada Event Asia Summer Program.3. Tahun 2014: Fakultas Teknik mengirimkan 3 Mahasiswa ke Rotterdam

University Belanda pada event Student Exchange 2014. 4. Tahun 2014: Fakultas Ekonomi mengirimkan 3 Mahasiswa ke Universiti

Kebangsaan Malaysia pada event Student Exchange 2014. 5. Tahun 2015: Fakultas Ekonomi mengirimkan 3 Mahasiswa ke Universiti

Kebangsaan Malaysia pada event Student Exchange 2015.

24


6. Tahun 2015: Fakultas Agama Islam mengirimkan 5 Mahasiswa ke International Islamic University Malaysia (IIUM), pada event Student Exchange 2015.

7. Tahun 2015: Fakultas Teknologi Industri mengirimkan 7 Mahasiswa ke International Islamic University Malaysia (IIUM), pada event Student Exchange 2015.

8. Tahun 2015. Fakultas Ekonomi mengirimkan 4 Mahasiswa ke Rotterdam University Belanda pada Minor Program International Cooperation for Sustainable Development.

Pada akhir tahun 2015 ini FE dalam proses mengirimkan 2 mahasiswa ke Dongseo University dan 4 mahasiswa ke Universiti Kebangsaan Malaysia. FT dalam proses mengirimkan 3 mahasiswa ke Rotterdam UAS. Kesemuanya direncanakan akan mengikuti program student exchange pada semester genap 2016.

Untuk program reguler saat ini terdapat 15 mahasiswa asing di Fakultas Ekonomi (13 dari Thailand, 1 dari Libya, 1 dari Malaysia), 10 mahasiswa di Fakultas Teknik (8 dari Libya, 2 dari Sudan), 1 orang di Fakultas Bahasa (Korea), 2 mahasiswa di Fakultas Teknologi industri (Libya)

b. Faculty ExchangeKerja sama UNISSULA juga meliputi kerja sama dalam pertukaran staf

pengajar/dosen antar fakultas dan program studi di lingkungan kedua belah pihak. Beberapa yang telah diimplementasikan antara lain :1. Kerja sama antara Fakultas Ekonomi UNISSULA, FEB UIN Sunan Kalijaga

dengan IIUM dalam kegiatan 3rd ASEAN International Conference on Islamic Finance (AICIF) di UNISSULA pada 18-19 November 2015. Dalam kegiatan tersebut IIUM mengirimkan delegasi puluhan dosennya.

2. Kerjasama lain yakni antara Fakultas Teknik UNISSULA dengan Rotterdam University of Applied Sciences Belanda dalam kegiatan: i. The International Seminar: Issues, Management and Engineering in The

Sustainable Development on Delta Areas pada 20 Fabruari 2015. ii. The 2nd International Conference On Delta And Coastal Areas (ICCDA

2015) pada 16-19 November 2015. Kedua kegiatan tersebut mendatangkan banyak akademisi dari Belanda.

3. Kerjasama dengan Naresuan University Thailand direalisasikan dengan adanya kuliah dosen tamu Dr. Jantima Simpson di Fakultas Bahasa. Di Fakultas Ekonomi, Dr. Muhamad Abduh dari IIBF IIUM telah dua periode memberikan perkuliahan setara satu semester termasuk penilaiannnya untuk mahasiswa akuntansi dan manajemen yang tergabung di kelas Rintisan Kelas Internasional. Guru besar IIUM, Prof. Dr Erry Yulian Triblas Adesta memberikan kuliah umum di UNISSULA pada 5 Juni 2015 mengenai pendidikan tinggi.

4. Untuk ikut mendorong penyebaran ilmu pengetahuan dan lebih mengenalkan UNISSULA di level Asia, UNISSULA berperan serta dalam program GAA (Global Access Asia). Program ini merupakan realisasi kerjasama dalam wadah AUPF (Asian University President Forum) dimana UNISSULA menjadi anggotanya. Empat dosen UNISSULA (Prof. Dr Imam

24


Wahyudi/FT, Dr. Olivia Fachrunnisa/FE, Dr. Arttini Prasetyowati/FTI, Nailil Muna, MA/FB) telah melakukan video shooting pendahuluan sebagai pengantar mata kuliah yang ditawarkan dalam program GAA dan telah diunggah di website GAA. Tahun 2016 direncanakan menjadi tahun peluncuran GAA secara penuh.

4) Kerjasama Penelitian InternasionalKerja sama penelitian sudah dilaksanakan meskipun belum optimal.

Penelitian kerja sama antara dosen Fakultas Ekonomi dengan Bank Indonesia, dengan Pemerintah Daerah, dengan lembaga negara misalnya Badan Perlindungan Kosumen Nasional dan dengan dosen universitas di luar UNISSULA.

Pada tahun ini telah dirintis kerjasama dengan berbagai perguruan tinggi luar negeri dalam implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi, yang salah satunya adalah kerja sama penelitian. Kerjasama penelitian antara dosen UNISSULA, UIN Suka dan IIUM Malaysia dalam pengembangan pengembangan penelitian ekonomi Islam merupakan salah satu contoh mutakhir. Untuk meningkatkan penelitian di bidang water management, dosen-dosen FT UNISSULA mempresentasikan penelitian pada The 2nd International Conference On Delta And Coastal Areas (ICCDA 2015) di UNISSULA yang dihadiri akademisi dari Belanda. Pertemuan ilmiah semacam ini ditambah dengan adanya wadah Delta Centre diharapkan memicu kerjasama penelitian internasional yang lebih luas. Makalah hasil mini project kolaborasi mahasiswa FE dan Rotterdam UAS di bawah pembimbing dosen FE dan FT serta dosen Rotterdam UAS direncanakan akan dikirim pada jurnal berkala internasional.

C. Penerimaan Mahasiswa Baru1). Kebijakan dan Program Penerimaan Mahasiswa Baru

Kebijakan penerimaan mahasiswa baru UNISSULA adalah menciptakan system penerimaan mahasiswa baru yang kompetitif, transparandan akuntabel sesuai dengan standar BAN-PT. Tahun 2015 ini telah disusun standar operasional prosedur penerimaan mahasiswa baru yang bertujuan memudahkan proses pendaftaran, ujian dan admisi calon mahasiswa. Khusus calon mahasiswa Fakultas Kedokteran Umum dan Kedokteran Gigi dilaksanakan Computer Based Test (CBT) yaitu model seleksi mahasiswa baru yang berbasis komputer yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses seleksi.

Pada Tahun Ajaran 2015/2016, penerimaan Mahasiswa Baru dilakukan melalui Jalur Penerimaan Mahasiswa Berprestasi (PSB), Jalur Tes Reguler (One Day Service). Di tahun mendatang, sesuai dengan tuntutan BAN-PT dan Dikti, UNISSULA harus merumuskan kebijakan yang jelas terkait pemberian kesempatan kepada calon mahasiswa yang mempunyai kekhususan, seperti difabel, kurang mampu dan keterbatasan lainnya. Hal ini untuk melengkapi model penerimaan yang sudah ada seperti pemberian beasiswa Hafidz Qur`an dan mahasiwa berprestasi lainnya. Kebijakan tentang hal ini sudah masuk dalam peraturan akademik yang saat ini sudah disusun.

24


2). Kegiatan dan Capaian Pemasaran (Marketing)Dalam upaya untuk mendapatkan jumlah dan kualitas mahasiswa yang

ditargetkan UPT Pemasaran dan Kehumasan telah melakukan beberapa kegiatan, diantaranya: melakukan promosi melalui Media Cetak dan Elektronik (TV dan Radio), melakukan kunjungan-kunjungan ke Sekolah di berbagai daerah, memasang spanduk dan brosur ke berbagai daerah. Jumlah mahasiwa baru non pascasarjana UNISSULA tahun 2015 adalah 3269, lebih tinggi dari target yang telah ditetapkan sebelumnya yaitu 2905.

Beberapa kegiatan promosi lain yang di koordinasikan oleh UPT Pemasaran dan Kehumasan adalah :1. Publikasi melalui berbagai media2. Dokumentasi Kegiatan Fakultas 3. Road show ke SMU4. Insentif Penulisan Populer 5. Konsultasi Branding Fakultas 6. Website Development Consulting7. Distribusi Lowongan Pekerjaan & Beasiswa 8. Event-event lainnya yang terkait dengan branding UNISSULA

3). Hasil dan Evaluasi Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB)Secara sepintas memang terjadi penurunan. Hal ini dikarenakan mulai

tahun 2015 UNISSULA sudah tidak lagi menerima mahasiswa program cerdas Sultraku. Dari 27 program studi non pascasarjana yang melaksanakan program penerimaan mahasiswa baru, 12 program studi melebih target yang telah ditetapkan, bahkan beberapa program studi terjadi peningkatan d iatas 100 persen.Sebaran mahasiswa baru tiap program studi adalah sebagai berikut :

Gambar 3.4. Persentase Akreditasi Program Studi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

308

88 74 56 67

485

81 82

231125

328

51 33 19110

211

47 78159

67142

53 79

292

Jumlah Mahasiswa Baru 2015

24


Untuk PMB 2015 UNISSULA telah mengikuti aturan yang dikeluarkan olah Kementerian Riset, Teknologi Dan Pendidikan Tinggi Direktorat Jenderal Kelembagaan Iptek Dan Dikti No: 4850/E.E2.3/KL/2015 Perihal: Nisbah Dosen/Mahasiswa ≥ 100 dan Sanksi. Selanjutnya Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi menetapkan bahwa program studi yang memiliki nisbah ≥ 100 pada Pangkalan Data Dikti per tanggal 31 Juli 2015 akan di non-aktif kan statusnya terhitung mulai tanggal 1 Agustus 2015. Pemberian surat peringatan oleh Ditjen Dikti melalui Kopertis sebanyak 3 (tiga) kali, dengan sela waktu 3 (tiga) bulan berturut-turut dilakukan bagi program studi yang memiliki nisbah dosen/mahasiswa IPA 1:30 dan IPS 1:45.Berkaitan dengan hal tersebut, maka PMB 2015 untuk pencapaian target diturunkan dari 3100 menjadi 2905, dan selanjutnya guna mencapai nisbah sesuai dengan aturan dikti saat ini sedang diadakan pembenahan untuk tenaga pendidikan.

Tabel 3.5. Jumlah PMB Program D3 dan S1 2013 – 2015

Tahun Jumlah Pendaftar Diterima

2013 4161 33012014 6656 39862015 5154 4523

4) Jumlah Mahasiswa AktifSecara keseluruhan jumlah mahasiswa aktif Tahun Ajaran 2015/2016

Gasal adalah 15223 dari program Diploma hingga program Doktor. Saat ini sedang dilakukan pembenahan basis data mahasiswa. Hal ini terkait dengan pelaporan UNISSULA ke PDDikti. Seluruh mahasiswa yang melaksanakan kegiatan akademik harus melaksanakan registrasi dan mengisi KRS sebagai bukti bahwa mahasiswa tersebut aktif dan tercatan pada Pangkalan Data UNISSULA (PD UNISSULA) dan PDDikti.

Program studi di wajibkan untuk menyesuaikan diri dengan aturan ini sehingga ke depan tidak ada lagi kesulitan dalam penentuan jumlah mahasiswa aktif. Hal ini penting karena jumlah mahasiswa akif akan menentukan berbagai rasion terkait butir akreditasi BAN-PT. Rasio dosen mahasiswa, rasio ruangan, rasio buku, besarnya biaya akademik dan lain sebagainya.

D. Lulusan Program Studi1) Pelaksanaan Wisuda

Wisuda di UNISSULA dilaksanakan 2(dua) kali dalam satu tahun sesuai dengan kalender akademik, yaitu pada bulan April dan Oktober. Untuk tahun 2015 UNISSULA telah melaksanakan Wisuda ke 69-70 dengan meluluskan program pendidikan Diploma (D3), Sarjana (S1), Magister (S2) dan Doktor (S3).Untuk Wisuda ke 69 Periode April Tahun 2015, berdasarkan Surat Keputusan Rektor No: 343/F/SA/IV/2015 jumlah lulusan sebanyak 1.357 orang wisudawan, yang terdiri dari 16 orang lulusan Diploma (D3), 1.072 orang lulusan Sarjana (S1), 263 orang lulusan Magister (S2), dan 6 orang lulusan Program Doktor.

24


Untuk Wisuda ke-70 Periode Oktober Tahun 2015, Berdasarkan Surat Keputusan Rektor No : 849/F/SA/X/2015 jumlah lulusan sebanyak 1.157 orang wisudawan, yang terdiri dari 200 lulusan Diploma (D3), 729 lulusan Sarjana (S1), 223 lulusan Magister (S2), dan 5 lulusan Program Doktor.Sampai dengan wisuda ke-70 Periode Oktober Tahun 2015, UNISSULA telah meluluskan 32.001 lulusan, yang terdiri dari 18 Lulusan Program Doktor, 3.050 lulusan Magister (S2), 26.325 lulusan Sarjana (S1) dan 2.608 lulusan Ahli Madya (D3).

Jumlah wisudawan pada tahun 2015 secara keseluruhan sebanyak 2514 wisudawan. Jumlah ini meningkat hamper dua kali lipat di badning wisudawan tahun 2014 dengan perincian sebagai berikut :

Tabel 3.6 Jumlah Wisudawan Tahun 2015

JENJANG JUMLAH WISUDAWAN

DOKTOR (S3) 11MAGISTER (S2) 489SARJANA (S1) 1801DIPLOMA (D3) 209

TOTAL 2514

2). Rata-rata IPK dan Lama Lulusan Per ProgramRata-rata Indeks Prestasi Lulusan UNISSULA Tahun 2014 Program Diploma III dan Program S1 adalah di atas 3 untuk wisuda Oktober. Hal ini menunjukkan bahwa lulusan dari UNISSULA mempunyai Indeks Prestasi yang cukup baik. Tabel berikut adalah Rerata IPK lulusan UNISSULA untuk tiap program studi.

Tabel 3.7 Rerata Indeks Prestasi Komulatif Wisuda ke 70 Oktober 2015

No Program Studi Rerata IPK

1. Doktor Ilmu Hukum 3.68

2. Magister Hukum 3.52

3. Magister Kenotariatan 3.55

4. Magister Manajemen 3.52

5. Magister Pendidikan Islam 3.44

6. Magister Teknik Elektro 3.48

7. Magister Teknik Sipil 3.42

8. Biomedik

9. Akuntansi 3.18

10. Ilmu Hukum 3.07

11. Ilmu Komunikasi 3.26

12. Keperawatan 3.22

24


No Program Studi Rerata IPK

13. Manajemen 3.08

14. Pendidikan Agama Islam 3.27

15. Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia

3.26

16. Pendidikan Bahasa Inggris 3.19

17. Pendidikan Matematika 3.14

18. PGSD

19. Psikologi 3.26

20. Sastra Inggris 3.2

21. Sejarah Peradaban Islam 3.61

22. Syari'ah 3.21

23. Teknik Elektro 3.16

24. Teknik Industri 3.09

25. Teknik Informatika 3.22

26. Teknik Lingkungan 3.21

27. Teknik Planologi 3.28

28. Teknik Sipil 3.15

29. Pendidikan Dokter -

30. Pendidikan Dokter Gigi -

31. Profesi Dokter -

32. Profesi Dokter Gigi -

33. D3 Keperawatan 3.06

34. D3 Kebidanan 3.33

35. D3 Akuntansi 3.17

Tabel di atas menunjukan bahwa rerata IPK lulusan UNISSULA relative baik yaitu di atas tiga. Angka ini jauh di atasi standard IPK minimal yang ditetapkan oleh pemerintah yaitu dua.Selain di lihat dari indeks prestasi komulatif (IPK) kualitas lulusan juga dapat dilihat dari masa studi. Berikut adalah table masa studi mahasiswa UNISSULA tahun 2015.

24


Tabel 3.8.Rata-rata Masa Studi Lulusan Periode April 2015

NoProgram Studi

Tepat Waktu

+ 1 tahun

+2 tahun/Lebih

1. Kedokteran 77.38% 14.48% 8.14%2. Farmasi 100% - -3. Teknik Sipil 78.95% 21.05% -4. Teknik Planologi 86.35% 9.10% 4.55%5. Ilmu Hukum 90.37% 6.03% 3.60%6. Manajemen 73.34% 13.34% 13.32%7. Akuntansi 88.11% 8.65% 3.24%8. D3 Akuntansi 100% - -9. Syariah 86.49% 8.11% 5.40%10. Tarbiyah 91.87% 8.13% -11. Pendidikan islam 78.57% 21.43% -12. Elektro 7.70% 7.70% 84.60%13. Industri - 50% 50%14. Informatika 42.11% 15.79% 42.10%15. D3 Teknik Elektro - 100% -16. Psikologi 33.34% 40% 26.66%17. Keperawatan 91.95% 2.69% 5.36%18. Pendidikan Bhs Inggris 28.13% 59.38% 12.49%19. Sastra Inggris - 66.67% 33.33%20. Kedokteran Gigi 80.49% 14.63% 4.88%21. Ilmu Komunikasi 20% 40% 40%22. Bhs Indonesia 100% - -23. Pendidikan Matematika 100% - -24. PGSD 100% - -25. Magister Teknik Sipil 80% 6.67% 13.33%26. Magister Hukum 95.24% 0.96% 3.80%27. Magister Kenotariatan 100% - -28. Doktor Ilmu Hukum 33.33% 66.67% -29. Magister Manajemen 83.34% 12.97% 3.69%30. Magister Pendidikan Islam 15.52% 15.52% 68.97%31. Magister Teknik Elektro 12.50% 50% 37.50%

Dari table di atas menunjukkan bahwa tidak ada lulusan yang wisuda tepat waktu atau sesuai dengan masa studi yang telah ditetapkan oleh dikti maupun BAN-PT. Hal ini menjadi tantangan tersendiri bagi UNISSULA untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran serta perbaikan kualitas calon mahasiswa. Sehingga di harapkan UNISSULA dapat meluluskan mahasiwa dengan tepat waktu.

24


Tabel 3.9.Rata-rata Masa Studi Lulusan Periode Oktober 2015

No ProdiTepat Waktu

+ 1 Tahun

+ 2 Tahun/Lebih

1. Kedokteran Umum 62.50% 10.71% 26.79%2. Farmasi 100.00% - -3. D3 Kebidanan 93.58% 2.75% 3.67%4. Prodi Tepat Waktu + 1 Tahun + 2 Tahun/Lebih5. Teknik Sipil 96.92% - 3.08%6. Teknik Planologi 90.91% 9.09% -7. Teknik Lingkungan 90.48% 4.76% 4.76%8. Ilmu Hukum 88.57% 8.57% 2.86%9. Manajemen 83.60% 4.92% 11.48%10. Akuntansi 89.80% 6.12% 4.08%11. D3 Akuntansi 100.00% - -12. Syari'ah 95.00% 5.00% -13. Tarbiyah 92.60% 3.70% 3.70%14. Sejarah Peradaban Islam 100.00% - -15. Teknik Elektro 50.00% - 50.00%16. Teknik Industri 66.66% 16.67% 16.67%17. Teknik Informatika 58.34% 20.83% 20.83%18. D3 Teknik Komputer 50.00% 50.00% -19. Psikologi 94.87% - 5.13%20. Keperawatan 84.34% 10.84% 4.82%21. D3 Keperawatan 97.67% 2.33% -22. Pendidikan Bahasa Inggris 60.00% 28.89% 11.11%23. Sastra Inggris 22.22% 55.56% 22.22%24. Kedokteran Gigi 88.89% 11.11% -25. Ilmu Komunikasi 86.66% 6.67% 6.67%26. Pendidikan Bahasa Indonesia 100.00% - -27. Pendidikan Matematika 100.00% - -28. Magister Biomedik 33.33% 66.67% -29. Magister Teknik Sipil 62.50% 25.00% 12.50%30. Magister Hukum 85.72% 12.24% 2.04%31. Magister Kenotariatan 92.59% 7.41% -32. Magister Manajemen 97.26% 1.37% 1.37%33. Magister Pendidikan Islam 53.06% 24.49% 22.45%34. Magister Teknik Elektro 50.00% 50.00% -35. Doktor Ilmu Hukum 40.00% 60.00% -

3). Program dan Pelacakan Alumni

24


Kegiatan pelacakan alumni dilaksanakan setiap tahun oleh program studi sebagai bagian dari pelaksanaan penjaminan mutu dan sekaligus menjadi sarana evaluasi diri serta bentuk komunikasi dengan alumni. Di tingkat universitas, pelacakan alumni dilakukan oleh Bagian Alumni dan Kewirausahaan di bawah koordinasi Biro Kemahasiswaan dan Alumni (BKA). Saat ini tracer study dilakukan secara online. Meski demikian respon alumni terhadap system ini masih perlu ditingkatkan.

Tahun ini sudah dilakukan pendataan alumni namun belum semuanya dapat masuk dalam pangkalan data alumni. BKA bekerjasama dengan pengurus IKA UNISSULA akan melaksanakan kegiatan pendataan ini dengan dukungan program dari Direktorat Sistem Informasi (DSI) dalam pembuatan software-nya.

E. Kurikulum dan Kompetensi Lulusan

1). Kebijakan dan Program Pengembangan Kurikulum dan kompetensi lulusanSaat ini UNISSULA telah mulai melakukan revisi kurikulum baru terutama

terkait dengan mata kuliah yang menjadi ciri khasi UNISSULA sebagai universitas Islam. Draft kurikulum tersebut sudah terbentuk dan mulai dilakukan sosialisasi ke tingkat program studi. Perubahan ini dilatar belakangi oleh makin berkembangnya ilmu pengetahuan, masukkan dari stake holder dan juga menyesuaikan dengan kebutuhan pengembangan UNISSULA dalam rangka mengimplementasikan kerja sama pertukaran mahasiwa dengan universitas luar negeri.

Terbitnya Peraturan Presiden No 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), Permendikbud No 73 tahun 2013 tentang Penerapan KKNI Bidang Pendidikan Tinggi, mendorong UNISSULA untuk segera melakukan perubahan kurikulum sesuai dengan level kompetensi yang ada. Beberapa program kerja yang telah dilakukan adalah dengan melakukan revisi kurikulum baik dilevel program studi maupun universitas, melakukan studi banding, menyelenggarakan lokakarya penyusunan kurikulum diberbagai level dan lainnya.

Kompetensi lulusan pada saat ini menjadi isu besar bangsa Indonesia dengan munculnya dikotomi kompensasi dan penghargaan terhadap lulusan dalam dan luar negeri yang berbeda. Perbedaan ini menjadi tantangan bagi perguruan tinggi untuk meningkatkan kualitas agar mampu bersaing pada pasar tenaga kerja internasional. Dengan adanya Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan diberlakukannya Standar Nasional Pendidikan Tinggi, maka penyesuaian kurikulum diharapkan dapat dijadikan momentum untuk membangun kompetensi lulusan UNISSULA sesuai kebutuhan stakeholders yang dapat berkompetisi pada skala nasional, regional maupun internasional dan tidak melupakan nilai-nilai Islam yang diharapkan sesuai visi dan misi UNISSULA.

2). Realisasi Pengembangan Kurikulum dan Kompetensi lulusanUNISSULA memiliki lima kompetensi lulusan yaitu kompetensi

pendidikan agama Islam, kompetensi bahasa asing (Inggris dan Arab), kompetensi Kepemimpinan dan Kewirausahaan, kompetensi teknologi informasi dan kompetensi ke ilmuan.

24


Untuk mencapai kompetensi yang telah ditetapkan tersebut UNISSULA telah melaksanakan berbagai program kegiatan diantaranya adalah :a. Evaluasi kurikulum di seluruh program studi secara sistematisb. Pelatihan kepemimpinan oleh BKA dan masing masing program studic. Penerapan skor TOEFL sebesar 450 syarat wisuda d. Tutorial dengan materi Basic English Grammer dan Basic English Conversatione. Tutorial bahasa Arab bagi mahasiwa semester I dan IIf. Pelaksanaan kuliah IT sebagai persyaratan kelulusang. Penyusunan standard kredit kokurikuler dalam mengembangak soft skill

mahasiswa dan lainnyaJika di lihat dari retata IPK lulusan maka secara umum SKL ini sudah dapat di capai dengan baik. Di sadari masih perlu perbaikan-perbaikan terutama terkait adaptasi terhadap perubahan peraturan pemerintah terkait KKNI yang belum dilaksanakan oleh program studi.

F. Pelaksanaan Studi Peradaban Islam1) Kebijakan Kurikulum dan Kompetensi Lulusan Program Studi Peradaban

IslamKurikulum Program Studi Sejarah Peradaban Islam Fakultas Agama Islam

Universitas Islam Sultan Agung (UNISSULA) disusun sesuai dengan visi, misi, sasaran, dan tujuan, kurikulum inti, dan kurikulum institusional UNISSULA. Hal itu dilakukan untuk memenuhi Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Program Studi

Struktur kurikulum PS Sejarah Peradaban Islam mengacu pada Kepmendiknas RI. No. 232/U/2000 dan No. 045/U/2002, yaitu kurikulum inti dan kurikulum institusi, yang dijabarkan ke dalam kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK), Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK), Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB), Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) dan Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB).

Seseuai dengan Permendikbud no 49/2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) maka untuk menyelesaikan studi pada Program Studi Sejarah Peradaban Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Sultan Agung, mahasiswa harus menyelesaikan beban studi 146 sks (satuan kredit semester).

Kompetensi lulusan Program Studi Sejarah Peradaban Islam Fakultas Agama Islam UNISSULA mencakup lima kompetensi, yaitu: Kualifikasi Kompetensi Pendidikan Agama Islam, Kualifakasi Kompetensi Bahasa Asing (Bahasa Inggris TOEFL dengan skor 450 dan bahasa Arab TOAFL dengan skor 450), Kualifikasi Kompetensi Teknologi Informasi, Kepemimpinan & Kewirausahaan, Keilmuan (Ilmu Pengetahuan & Teknologi).

2) Pelaksanaan Rekonstruksi Ilmu atas dasar nilai-nilai IslamSecara kelembagaan rekonstruksi ilmu secara terstruktur

diselenggarakan oleh program studi Sejarah dan Kebudayaan Islam (SPI) pada Fakultas Agama Islam. Prodi ini cukup istimewa karena berisikan mahasiswa pilihan dari berbagai prodi lain yang mempunyai kualitasi baik. Indeks Prestasi mahasiswa tiga angkatan pertama cukup tinggi yaitu rata-rata di atas 3.0.

Di masa datang program rekonstruksi ilmu ini makin digalakkan. Hal ini terlihat bahwa mulai tahun 2014 ini, rekonstruksi ilmu mendapatkan porsi dan

24


peran yang besar yaitu menjadi tujuan pertama dari program pendidikan di UNISSULA yaitu terselenggaranya proses rekonstruksi dan pengembangan IPTEK atas dasar nilai-nilai Islam secara konsisten dan berkelanjutan, sejalan dengan perkembangan kebutuhan masyarakat menuju masyarakat sejahtera yang dirahmati Allah SWT.

Rekonstruksi ilmu sekaligus menjadi sasaran Renstra UNISSULA 2014 yaitu Meningkatnya jumlah dan kualitas penelitian sesuai rekonstruksi ilmu atas dasar nilai-nilai Islam dan kebutuhan masyarakat dan meningkatnya jumlah dan kualitas publikasi hasil rekonstruksi ilmu melalui berbagai media nasional dan internasional.

Untuk mencapai sasaran tersebut maka telah ditetapkan beberapa rencana startegis terkait rekonstruksi ilmu di antaranya :1. Penyusunan kebijakan penelitian yang mengarah pada Niche area(ciri

khusus) UNISSULA:a. Pembangunan dunia Islam berkelanjutan (Sustainable Development of

Muslim World).b. Ilmu dan produk Islami (Islamic Knowledge and Product).

2. Penyusunan pedoman pengelolaan penelitian yang berkualitas dan sesuai dengan rekonstruksi ilmu atas dasar nilai-nilai Islam dan kebutuhan masyarakat.

3. Peningkatan kemampuan SDI dalam bidang penelitian yang berkualitas dan sesuai dengan rekonstruksi ilmu atas dasar nilai-nilai Islam dan kebutuhan masyarakat

Dengan ditetapkan rencana tersebut maka mulai tahun depan seluruh penelitian yang didanai oleh UNISSULA haruslah mencirikan kedua niche area tersebut sebagai implementasi program rekonstruksi ilmu berdasar nilai Islam. Sehingga akan dihasilkan penelitian-penelitian dan publikasi ilmiah yang mengedepankan nilai-nilai Islam.

Rekonstruksi ilmu secara kelembagaan diimplementasikan oleh program studi Sejarah dan Keebudayaan Islam (SKI) pada Fakultas Agama Islam. Pada tahun 2013, prodi SPI telah mendapatkan status akreditasi B dari BAN-PT. Status ini menunjukkan bahwa kualitas pendidikan di prodi ini baik, mengingat ini merupakan proses akreditasi perdana.

Pelaksanaan Rekonstruksi Ilmu Atas Dasar Nilai-Nilai Islam oleh SKI dimulai dengan merekrut mahasiswa/i dari berbagai Fakultas/disiplin Ilmu yang ada di Lingkungan UNISSULA. Adapun pelaksanaan tersebut selengkapnya sebagaimana berikut.

Tim Pelaksana Program Studi Sejarah dan Kebudayaan Islam (SKI) Fakultas Agama Islam Universitas Islam Sultan Agung, maka Tim Penyiapan Prodi SKI yang dinahkodai oleh Dr. H. Kurdi Amin MA, telah melakukan hal-hal berikut.1. Sosialisasi Prodi Unggulan SKI ke para Dekan dan Mahasiswa di lingkungan

UNISSULA Dari sosialisasi yang dilakukan telah direkomendasikan oleh para dekan atau secara individual mahasiswa, sebanyak 80 mahasiswa dengan perincian, FAI 24 mhs,FIK 5 mhs, FE 5 mhs,FK 3 mhs,FH 2 mhs, FIKOM 2 mhs, FTI 5 mhs,FB 25 mhs, F.Psi 1 mhs, FT 5 mhs, dan FKIP 3 mhs.

24


2. Melakukan seleksi mahasiswa baru Prodi SKI Tim Persiapan Prodi SKI melakukan seleksi calon mahsiswa SKI dalam dua tahap, pertama; tes tulis yang meliputi tes kemampuan bahasa Arab dan Inggris serta Islamic Worldview, dalam tahap pertama meloloskan 43 peserta dari 80 pendaftar dan kedua, tes wawancara, dalam tahap kedua ini meloloskan 27 mahasiswa.

Pelaksanaan Perkuliahan dan kegiatan PRODI SKI FAI UNISSULA TA. 2015/2016 adalah sebagai berikut:a. Perkuliahan PRODI SKI

Karena mahasiswa Prodi SKI adalah mahasiswa aktif di Fakultas masing-masing, maka Perkuliahan Prodi SKI dilaksanakan pada jam di luar perkuliahan regular, yaitu Hari Senin, Selasa, Rabu jam 19.20-20.50 wib dan Hari Sabtu jam 07.00–17.00 wib untuk membantu kelancaran pelaksanaan perkuliahan dan terkondisinya pembimbingan dan konsentrasi mahasiswa dalam belajar, Alhamdulillah sebagian besar mahasiswi PRODI SKI telah diasramakan. Selanjutnya, demi memenuhi rasio perkuliahan maka mulai TA. 2015/2016 khususnya untuk mahasiswa baru SKI, perkuliahan dilaksanakan pada hari sabtu dan hari libur kuliah.

b. Kegiatan PRODI dan Mahasiswa SKI FAI UNISSULAKegiatan Prodi SKI selain melaksanakan perkuliahan di kampus adalah menghidupkan halqah diskusi, Mengadakan seminar, mahasiswa Prodi SKI membimbing santri di Pesanmasa, melakukan penelitian, melakukan pengabdian masyarakat, dan menulis karya ilmiah.1. Workshop Peradaban Islam2. Kuliah Pakar 3. Training For Islamic Civilization Scholars untuk Mahasiswa Baru SKI TA.

2015/20164. Kajian Mingguan dan insidental bersama komunitas penikmat buku5. Kegiatan Ilmiah, Sosial dan Dakwah

c. Prestasi Mahasiswa SKI FAI UNISSULA1. Juara I Lomba Menulis Festival Seni & Sains Islami Ii Unissula 20152. Juara III MTQ Cabang MusabaqahMakalah Ilmiah Al Qur’an (M2IQ)

20153. Juara II Lomba Baca Berita Bahasa Arab " Al Arabiayah Lil Funun

"Tingkat Nasional 20154. Juara II MTQ cabang Syarhil Qur’an KOPERTIS Wilayah VI Jateng 20155. Juara 2 Lomba menulis Nasional tahun 20156. Juara I MAWAPRES UNISSULA 20157. Memedarkan Makalah (presenter ) berjudul Am Investigation of

English Learners of Sundanese Background. Dalam acara 2nd International conference Language in Focus. Universitas Cukurova, Turki. Maret 2015.

8. Peserta terpilih dalam acara international symposium of Culture and diversity. Universitas Colombo, Srilanka. September 2015.

24


9. Peserta Asia Summer Prog. Perlis Malaysia 10. Peserta Students Exchange Rotterdam University Belanda11. Peserta Student Exchange Universiti Kebangsaan Malaysia12. Peserta Students Exchange ke International Islamic University Malaysia

(IIUM)13. M. Rifqi Zarkasyi menjadi wakil Indonesia pada ajang konferensi

Internasional GYPF di India 201514. Menulis karya ilmiah dalam bentuk buku, Media Cetak maupun jurnal

3) Pelaksanaan dan Evaluasi ProgramRekonstruksi ilmu secara kelembagaan diimplementasikan oleh program

studi Sejarah dan Kebudayaan Islam (SKI) pada Fakultas Agama Islam. Pada tahun 2013, prodi SPI telah mendapatkan status akreditasi B dari BAN-PT. Status ini menunjukkan bahwa kualitas pendidikan di prodi ini baik, mengingat ini merupakan proses akreditasi perdana.

Hal ini menunjukkan bahwa kualitas program rekonstruksi ilmu oleh UNISSULA ini mendapat pengakuan formal dari pihak eksternal, dalam hal ini BAN-PT. Selain dari sisi pendidikan, rekonstruksi ilmu pada prodi SKI ini juga dilakukan melalui berbagai kegiatan mahasiswa, diantaranya adalah workshop peradaban Islam, Kuliah pakar, pesantran mahasiswa, pelibatan dalam penelitian dan pengabdian masyarakat, diskusi dan taaruf rutin dan lainnya. Beberapa tahun terakhir mahasiswa SKI merupakan andalan dalam berbagai prestasi yang mewakili UNISSULA.

Selama perjalanan perkuliahan lima tahun Prodi SKI ada beberapa evaluasi, antara lain:a. Mahasiswa Prodi SKI adalah mahasiswa aktif dari beberapa fakultas di

lingkungan UNISSULA, karena itu PRODI SKI harus mencari waktu selain waktu perkuliahan regular, walaupun demikian ada beberapa mahasiswa yang kurang aktif karena banyaknya kegiatan di fakultas masing-masing. b. Prestasi mahasiswa/i Program Studi Sejarah Peradaban Islam FAI UNISSULA

cukup membanggakan, hal ini terbukti dengan prestasi yang diraih baik dalam bidang akademik dan non akademik. Contohnya IPK mahasiswa rata-rata di atas 3,5, serta prestasi-pretasi yang lain sebagaimana disebutkan di atas.

c. Untuk memperoleh hasil yang maksimal dalam bidang karya ilmiah, kegiatan ilmiah, kegiatan dakwah mahasiswa ataupun kegiatan perkuliahan yang maksimal sesuai kompetensi yang diharapkan maka dibutuhkan dana yang tidak sedikit. Selama perjalanan selama delapan semester dana tersebut masih terbatas maka kegiatan tersebut belum/kurang maksimal.

Karena program ini adalah program pembibitan dan pengkaderan ulama cendekiawan yang mampu merekonstruksi ilmu pengetahuan yang dicanangkan UNISSULA dan YBWSA maka tentunya maksimal di kalangan Intern UNISSULA dan untuk merekrut mahasiswa baru regular sebagaimana mahasiswa baru yang lain belum terlaksana. Semoga di tahun Akademik ini dapat terlaksana.

3). Perkembangan Cyber Learning1) Program dan Kebijakan Sistem Pembelajaran

24


Selama tahun 2015, cyber learning sudah digunakan di sebagian besar fakultas di Unissula. Namun demikian ada beberapa fakultas yang belum memanfaatakan Cyber learning sebagai media pembelajarannya.

Sosialisasi penggunaan cyber learning selalu diberikan kepada mahasiswa baru, yaitu pada saat mahasiswa baru mengikuti perkuliahan IT Literacy. Selanjutnya tugas para dosen dan pengampu matakuliah untuk mengarahkan mahasiswa untuk memanfaatkan media cyber learning ini dalam mendukung kegiatan belajar mengajar serta melengkapi kegiatan tatap muka di kelas. Tanpa arahan dan dukungan dari pengampu, media cyber learning tidak dapat dimanfaatkan secara optimal.

2) Perkembangan Sarana Prasarana PembelajaranAda penurunan aktifitas pemakaian cyber learning oleh dosen pada 2

tahun terakhir, akibat beberapa dosen tidak banyak meng-update bahan kuliah yang telah diupload di cyber learning. Serta tidak adanya kebijakan yang mewajibkan para dosen untuk meng-update materinya di cyber learning, seperti saat awal pemberlakukan cyber learning yang mewajibkan dosen untuk mengupload materi dengan sanksi tidak turunnya SK Mengajar bila tidak dilaksanakan.

3) Perkembangan Cyber LearningDalam implementasi cyber learning ada beberapa kendala yang dihadapi

antara lain:1. Ada beberapa fakultas yang dalam pelaksanaannya menggunakan model

pembelajaran yang berbeda (PBL) sehingga kebutuhannya perlu dilakukan kajian untuk implementasi di layanan cyber learning, antara lain FK dan FKG, sehingga di aktifitas cyber learning tidak ikut termonitor.

2. Beberapa fakultas juga terdapat mata kuliah praktikum yang di dalamnya belum tentu ada aktifitas online dari dosen, sehingga teridentifikasi belum ada bahan ajar yang ter-upload

3. Mata Kuliah yang ditawarkan menjadirujukan bagi tim Cyber learning dalam membuat kelas di layanan cyber learning, sehingga mata kuliah yang belum fix dibeberapa program studi menjadi tidak valid.

4. Dosen tidak tetap selama ada permohonan pembuatan akun, team cyber learning akan segera membuatkan akun baru dengan ID dosen tidak tetap, karena ada beberapa program studi yang belum memunculkan nama dosen menyebabkan di kelas tertentu tidak ada dosen yang didaftarkan sebagai lecture akun (lecture role).

5. Dosen yang dimunculkan dalam dosen team (tanpa mencantumkan namamasing-masing dosen) juga menyulitkan menempatkan user dosen dalam lecture role. Sehingga matakuliah tersebut juga tidakada aktifitasnya.

24


Berikut ini hasil rekapitulasi sebaran content cyber learning selama tahun 2015 untuk setiap fakultas:

Tabel 3.10Sebaran Upload Mata Kuliah di Cyber Learning 2015– Ganjil

No Fakultas Jumlah MK

Jumlah Upload

Persentase Upload

1 Fakultas Ekonomi 503 382 75,94%

2 Fakultas Teknologi Industri 172 119 69,19%

3 Fakultas Ilmu Komunikasi 38 21 55,26%

4 Fakultas Agama Islam 98 51 52,04%

5 Fakultas Teknik 113 56 49,56%

6 Fakultas Psikologi 98 47 47,96%

7 Fakultas Bahasa 100 42 42,00%

8 Fakultas Kedokteran Gigi 13 5 38,46%

9 Fakultas Ilmu Keperawatan 108 34 31,48%

10 Fakultas Kedokteran Umum 15 4 26,67%

11 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 115 12 10,43%

12 Fakultas Hukum 139 12 8,63%

13 D3 Kebidanan 0 0 0%

Jumlah 1512 785

Persentase 51,92%

Tabel 3.11Sebaran Upload Mata Kuliah di Cyber Learning 2015 – Genap

No Fakultas Jumlah MK

Jumlah Upload

Persentase upload

1 Fakultas Ekonomi 462 368 79,65%

2 Fakultas Teknologi Industri 163 108 66,26%

3 Fakultas Ilmu Komunikasi 32 19 59,38%

4 Fakultas Psikologi 83 45 54,22%

5 Fakultas Agama Islam 61 29 47,54%

6 Fakultas Teknik 99 44 44,44%

7 Fakultas Kedokteran Umum 15 6 40,00%

8 Fakultas Bahasa 75 24 32,00%

9 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 87 16 18,39%

10 Fakultas Ilmu Keperawatan 152 23 15,13%

11 Fakultas Hukum 123 0 0%

12 Fakultas Kedokteran Gigi 10 0 0%

13 D3 Kebidanan 0 0 0,00%

Jumlah 1362 682

Persentase 50%

bapa.unissula.ac.idbapa.unissula.ac.id/wp-content/uploads/2017/05/LAPORANKINERJA… · Web...

Documents

Transcript of bapa.unissula.ac.idbapa.unissula.ac.id/wp-content/uploads/2017/05/LAPORANKINERJA… · Web...