Bengkel Latihan: Guna Tenaga Negara & Pembangunan … · •Menyediakan kertas cadangan program...
Transcript of Bengkel Latihan: Guna Tenaga Negara & Pembangunan … · •Menyediakan kertas cadangan program...
Bengkel Latihan: Guna Tenaga Negara & Pembangunan Program Baharu UiTM
UNIT HAL EHWAL KURIKULUM, BHEA17 JANUARI 2018INSTITUTE OF LEADERSHIP DEVELOPMENT ( ILD) UITMNEGERI SEMBILAN
Objektif Bengkel
• Menyediakan kertas cadanganprogram akademik baharu sertaslaid pembentangan bagimesyuarat saringan awal;
• Meningkatkan penelitianpenyedia dokumen bagimengurangkan kesilapan umumyang sering dihadapi sewaktuproses penyediaan dokumen;
• Memantapkan pemahamanpenyedia dokumen terhadapproses dan prosedurpembangunan program akademik baharu UiTM.
Taklimat Halatuju Program Akademik Baharu UiTM 2018
olehProf. Madya Dr Sharipah Ruzaina Syed Aris(Pengarah, Unit Hal Ehwal Kurikulum, UiTM)
Pengenalan
Pembangunan program baharu perlu dirancang dengan teliti dan dilihat secara menyeluruh melalui kajian yang dijalankan secara komprehensif.
Antara aspek yang perlu dikaji adalah:
• Visi Misi Universiti
• Keperluan Guna Tenaga Kerja Negara termasuklah keperluan industri
• Perbandingan program dengan program hampir sama di UA, US dan Universiti Luar Negara (aspek keunikan program)
• Peluang pekerjaan graduan / peluang melanjutkan pengajian
• Tren kandungan bidang dan teknologi semasa
• Kebolehpasaran program (marketability of a programme)
• Daya saing dan kelestarian yang tinggi
Drivers: • Pioneering Innovators: Disruptive innovations & disruptive technologies
• Professional recognition
• Entrepreneurs & LLL
• Global employment
• Global Citizen
• Leaders
• Job creators
• Cross-disciplinary
• Holistic
• 21st Century skills
• Grounded by values
• Highly principled
Outcome 1:
Student AttributesUsaha, Taqwa, Mulia
CHARTING 21st
CENTURY ACADEMIC MANAGEMENT FOR
INSTITUTIONAL RELEVANCE
by- Mohamad Kamal Harun –
Timbalan Naib Canselor(Akademik dan Antarabangsa)
22 December 2017
Malaysia Education Blueprint 2015-2025
Visi, Misi & Matlamat UiTM
• Menjadikan UiTM sebuah universiti unggul yang berteraskan kesarjanaan dan kecemerlangan akademik bagi menerajuidinamisme bumiputera dalam semua bidang profesional bertaraf dunia supaya terlahir graduan yang berdaya saing, global
dan beretika.
Visi
• Mempertingkatkan keilmuan dan kepakaran bumiputera dalam semua bidang menerusi penyampaian program profesional, penyelidikan serta penglibatan khidmat masyarakat yang berlandaskan kepada nilai-nilai murni dan etika keprofesionalan.
Misi
• Menyediakan peluang maksimum kepada kaum bumiputera bagi mengikuti pendidikan bertaraf profesional dalam bidangsains, industri, teknologi, perdagangan, seni dan kemasyarakatan.
• Menyediakan program pengajaran yang berkualiti dan inovatif serta memenuhi kehendak pasaran dan pelanggan di samping mendokong dasar pembangunan negara.
• Mewujudkan program pembangunan kemanusiaan sebagai alat menerapkan sistem nilai di kalangan masyarakat UiTM.
• Memastikan produk UiTM bukan sahaja dapat memenuhi pasaran guna tenaga manusia tempatan, malah juga bersediaberkhidmat di peringkat global.
• Menjadikan UiTM sebuah organisasi cemerlang yang dapat menjamin pengurusan sumber manusia, kewangan dan hartabenda yang berkesan dan cekap untuk mencapai matlamat pendidikan UiTM serta memainkan peranan sebagaipemangkin pembangunan masyarakat.
Matlamat
Mempertingka
tkan
kepelbagaian
pengalaman
pembelajaran
yang berkesan
Menyediakan
kurikulum dan
pengalaman
pendidikan tinggi
bertaraf dunia
Mempertingka
tkan
kemahiran
dan
kompetensi
pensyarah
Meningkatkan
kualiti system
sokongan
P&P serta
menerapkan
budaya
berkongsi
Pernyataan Dasar Akademik
Menghasilkan graduan berakhlak dan berilmu yang berdaya saing, global dan beretika berteraskan Falsafah UiTM agar graduan yang dihasilkan adalah graduan professional yang berupayamengembangkan ilmu dan membangunkan diri, masyarakat dannegara.
Outcome 2:
Academic Management
Education 4.0
H.E. TVET
Academic Productivity
• Increase GOT
• Reduce Cost per Student
Empowered Academic
Governance
Usaha, Taqwa, Mulia
Drivers:
Malaysian Board
of Technologists
(MBOT)Objectives:
• To elevate the standing
and recognition of
Technologists and
Technicians
• To increase the pool of
skilled workforce
required to attain a high
income economy
• To protect public safety
and health
STRATEGIC INTENT 2:
FOSTERS COMPETENCIES FOR
GLOBAL EMPLOYMENT
UiTM’s Learning Curriculum
TRANSLATION WITHIN CURRICULUM
Foundation
Specific Attributes &
Skills
Expertise Mastery of Discipline
Customized Discipline Determined Research &
Analytics Skills
(FYP)
General Studies: Humanities, Social science
& Science (Faculty of Education) iCGPA
Entrepreneurial Mindset
Industrial Training
(Experiential 2U2i, 2U1i etc)
Akhlak and Ilmu, Worldview of Religion &
Ethics
(ACIS)
1. Anywhere and Anytime
2. Personal
3. Flexible Delivery
4. Peers and Mentors
5. Why you need it and Where to find it NOT
what should be done now?
6. Practical Application
7. Modular and Projects
8. Students Ownership
9. Evaluated NOT Examined
Source: Peter Fisk, January 2017
EDUCATION 4.O
2. LEARNING STRUCTURE
PROMOTE: MOOC, FLIP CLASSROOM, BLENDED
1. Resilience : Willing to take challenges
2. Agility : Adaptability
3. Curious Mind: Challenge the norm
4. Innovative: New solutions
5. Navigate Complexity: Ability to simplify
6. Communication : Express & defend thoughts
7. Integrity & Ethics : Courage & Values
8. Initiatives and Entrepreneurism: Own Task and find ways to
make it happen
Source: Survey ,G.E Blueprint, MOHE, 2013, World Economic Forum, 2016, Bahtiar Mohammad et.el, ISSC 2016, International Soft Science
Conference
8 MAIN ATTRIBUTES
3. GRADUATE ATTRIBUTES
1. Strength of imagination
2. Strength of conceptualizing
3. Strength of thinking
4. Strength of coordinating and curating
5. Strength of creating and making things happened
6. Strength of adhering to values, principles and
clarity of purpose
UiTM Graduates:
What need to be MEASURED?
THE END.
STRUKTUR PROGRAM & PEMBENTUKAN KURIKULUM
Curriculum Flexible Framework in UiTM 2016
Curriculum Structure
Teaching Delivery:Technology Based/
Blended Learning/MOOC
Conventional
APEL (A)
APEL (C)
Elective Across Discipline
WBL, 2u1i, 3u1i, Mobility
Study Duration
Harvard Approach/ 21st Century Skills/ Sustainable Development Goal
Entry Pathway Flexible Curriculum
Shift1: Holistic,
Entrepreneurial and Balanced Graduates
Shift 3:Nation of Lifelong
LearnersShift 9:
Globalised Online Learning
Malaysia Education Blueprint Higher Education 2015-2025
Curriculum Design Backwards-Deliver Forwards
REKA BENTUK KURIKULUM MULTIDISIPLIN
Set KemahiranGraduan
KemahiranKomunikasi
PengaturcaraPegawaiTeknologi MaklumatPenganalisis Sistem
Perancangan
Penulisan
MindaKeusahawanan
(Entrepreneurial Mind set)
PengurusanProjek
Latihan
AnalisisData
Penyelidikan
Pencipta
Kelayakan & Tahap Pengajian / MQF Level
THE END.
KeperluanGuna Tenaga Negara
Taklimat Guna Tenaga Negara KPT 2017
Proses dan ProsedurPembangunan Program AkademikBaharu UiTM 2018
HT T P:/ / QUICK R .UITM.E DU.MY/LOTUSQUICK R/ B HEA /MAIN.NSF/ H_ TOC/6 153 FA13 D6A69 184482581C50029BCCB/?OPENDOCUME NT &FO RM= H_PAG EUI
Halatuju Program Akademik UiTM 2018-
2022
Saringan Awal (SA), JKIKU UiTM
Mesyuarat SaringanAwal (MSA), JKPT (Diploma & Sarjana
Muda sahaja)
Penyediaan DokumenIQA-01 oleh fakulti dan
kampus
Semakan IQA-01 olehUHEK dan dihantar ke
IQA, InQKA
Perakuan AkreditasiSementara (PAS)
dikeluarkan oleh IQA, InQKA
Penyediaan RingkasanEksekutif dan Kertas
Kerja program baharuuntuk perakuan dan
kelulusan KPT
Penyediaan kertas kerjakelulusan Lembaga Pengarah Universiti
(LPU)
Pemakluman kelulusanoleh fakulti/kampus ke:
BHEA, IPSIS, BPP, CSPI, Bendahari,
PTPTN
BIDANG TUGAS PIHAK YANG TERLIBAT
JKPT LPU SENAT IQA JKIKU JAF/JAN JKF
JK
Program
Baharu
Halatuju Program Akademik UiTM 2018-2022 L S U U
Saringan Awal (SA) JKIKU, UiTM S L S S U
Mesyuarat Saringan Awal (MSA), JKPT KPT (hanya
Diploma & Sarjana Muda sahaja)L S L S S S U
Penyediaan dokumen MQA-01 oleh fakulti/kampus Sm U
Semakan dokumen MQA-01 oleh UHEK Sm U
Perakuan Akreditasi Sementara (PAS) dari IQA, InQKA S L Sm U
Penyediaan ringkasan eksekutif dan kertas kerja program
baharu untuk perakuan dan kelulusan JKPTSm U
Penyediaan kertas kerja kelulusan Lembaga Pengarah
Universiti (LPU)L Sm U
Pemakluman kelulusan penawaran: BHEA, IPSIS, BPP,
CSPI, Bendahari, PTPTNU
FALSAFAH SARINGAN AWAL
MesyuaratSaringan
Awal(MSA), KPT
Keperluan Guna Tenaga Negara /
Work Force (numbers)
Pasaran Global (IR 4.0, SDG, Kelestarian)
KeperluanTenaga Mahir /
Talent / Skill
Halatuju Program Akademik UiTM 2018-2022
• Pembangunan program akademik baharuadalah berdasarkan:
• Perancangan Strategik UiTM
• Perancangan Strategik Fakulti
• Perancangan pembangunan program baharu yang teliti
• Bagi tahun 2018, pembangunan program baharutelah disasarkan sebanyak 27 program.
Saringan Awal (SA) JKIKU, UiTMPerkara yang perlu dilakukan untuk pembangunan program baharu:
1. Perlantikan Jawatankuasa Program Baharu di fakulti/kampus.
2. Kajian pasaran terhadap keperluan pembangunan program baharu perlu dilakukan untuk mendapat maklumbalas daripada :
• Pemegangtaruh: industri, alumni, badan profesional
• Penasihat Akademik, Penasihat Industri
• Data Keperluan Guna Tenaga
3. Fakulti/kampus perlu mengisi Borang SA (Saringan Awal) mengikut format yang disediakan
4. Pengerusi Program/TDA/TRA membentangkan cadangan program baharu menggunakan Borang SA untuk mendapatkelulusan JAF/JAN.
5. Fakulti/kampus perlu menghantar 2 salinan Borang SA beserta pautan softcopy melalui email ke [email protected] mendapat kelulusan JKIKU.
Nota:
• Semua program akademik peringkat sijil, pra, diploma, sarjana muda, sarjana dan kedoktoran perlu melalui proses saringanawal JKIKU, UiTM
• Rujukan :
• Borang SA
2
Mesyuarat Saringan Awal (MSA), JKPT KPT
Proses seterusnya:
1. Program diploma/sarjana muda yang telah mendapat kelulusan SA dari JKIKU akan dimajukan melalui UHEK untuk pengesahan Senat.
2. Kelulusan SA seterusnya perlu dimajukan melalui UHEK dalamtempoh 6 minggu untuk mendapat kelulusan MSA, JKPT.
Nota:
• Program peringkat sijil, diploma eksekutif, francias, pesisir dan pascaijazah HANYA PERLU mendapat kelulusan Senat dan TIDAK PERLUke Mesyuarat Saringan Awal JKPT.
3
Penyediaan dokumen MQA-01 olehfakulti/kampus
Bagi program Diploma/Sarjana Muda:
• Setelah mendapat kelulusan JKPT, Jawatankuasa Program Baharu di fakulti/kampus perlu menyediakan dokumen MQA-01.
Bagi program Sarjana/Kedoktoran:
• Setelah mendapat kelulusan Senat, Jawatankuasa Program Baharu di Fakulti/kampus perlu menyediakan dokumen MQA-01.
Seterusnya selepas dokumen MQA-01 lengkap;
Ringkasan Eksekutif (RE) dan dokumen MQA-01 yang telah dimurnikanperlu dibentangkan untuk mendapatkan kelulusan JAF/JAN.
4
Semakan dokumen MQA-01 oleh UHEK
Selepas Dokumen MQA-01 disemak di peringkat JAF/JAN, dokumen berikut perludihantar ke UHEK untuk semakan
1. Satu (1) salinan dokumen MQA-01
2. Ringkasan Eksekutif
3. Surat iringan Dekan.
Nota:
• Program perlu mendapatkan mengesahan senarai buku rujukan utama daripada pihakPTAR.
• Program perlu mendapatkan pengesahan syarat kemasukan daripada pihak BPP.
• Proses pemurnian dokumen yang telah disemak oleh UHEK perlu dilakukan olehfakulti/ kampus.
• Selepas proses pemurnian selesai, fakulti/kampus perlu menyediakan lima (5) salinandokumen MQA-01 dan RE untuk dihantar ke IQA, InQKA untuk proses seterusnya iaituakreditasi sementara.
5
Perakuan Akreditasi Sementara (PAS) dariIQA, InQKA
Untuk penghantaran dokumen MQA-01 ke IQA, InQKA, fakulti menyediakan:
1. Lima (5) salinan dokumen MQA-01
2. Lima (5) Ringkasan Ekeskutif
3. Surat iringan Dekan/Timbalan Dekan
4. Borang bayaran perlu disediakan untuk mendapat kelulusan akreditasi sementara denganjumlah bayaran akreditasi sementara seperti
1. Diploma: RM3500
2. Sarjana muda: RM4000
3. Sarjana: RM7000
Nota:
• IQA, InQKA akan membentang permohonan Perakuan Akreditasi Sementara (PAS) ke Senat.
• Surat PAS akan dikeluarkan oleh InQKA untuk perakuan akreditasi sementara program.
• IQA, InQKA akan memasukkan PA ke dalam MQR.
• Fakulti/kampus perlu semak daftar program di MQR.
6
Penyediaan Ringkasan Eksekutif program baharuuntuk perakuan dan kelulusan JKPT
Fakulti perlu memajukan untuk semakan UHEK:
1. Ringkasan Eksekutif (RE), kertas kerja, semua surat kelulusan danlampiran perlu disediakan.
Nota:
Pembetulan/pemurniaan dokumen perlu dilakukan oleh fakulti/kampussetelah semakan oleh UHEK.
Setelah semakan selesai dan dokumen telah lengkap, fakulti perlumemajukan satu (1) salinan Ringkasan Eksekutif yang lengkap(hardcopy dan softcopy), kepada UHEK untuk dimajukan kepada JKPT.
7
Penyediaan kertas kerja kelulusanLembaga Pengarah Universiti (LPU)
Selepas mendapat kelulusan JKPT, fakulti perlumenyediakan satu (1) salinan dokumen lengkap(hardcopy dan softcopy):
• Kertas kerja program baharu untuk LPU, besertalampiran semua surat kelulusan untuk disemak olehUHEK sebelum dimajukanke urusetia LPU untukkelulusan.
Pemakluman kelulusan penawaran: BHEA, IPSIS BPP, CSPI, Bendahari, PTPTN
• Petikan minit pemakluman kelulusan penawaran program, beserta borang maklumbalas akan dimajukan oleh LPU/UHEK ke fakulti/kampus.
• Fakulti/kampus perlu mengambil tindakan dan memberimaklumbalas kepada kepada LPU melalui UHEK (sekiranyaada).
• Fakulti/kampus perlu memaklumkan kelulusan penawaranprogram ke
• Bahagian Pengambilan Pelajar (BPP)
• CSPI
• Bendahari
• PTPTN/penaja lain.
9
BORANG SARINGAN AWAL
• K A L K U L ATO R A NG G A R A N KO S D A N YUR A N
KRITERIA PEMATUHAN
Bidang Tujahan Universiti
• Kelestarian Teknologi danEkonomi
• Kejuruteraan Sosial
• Media Kreatif
Libat Sama Industri
• Laporan kajian pasaran secarakomprehensif daripada pihakindustri (tempatan atauantarabangsa) terhadapprogram yang hendakdilaksanakan
Keperluan Penawaran
• Keperluan guna tenaga (swastadan awam)
• Pertindanan program sedia ada
• Graduate Employability (GE) dan GE keseluruhan UA
Implikasi
• Pertimbangan implikasi kewangan, perjawatan, dan fizikal secara terperinci tanpa melibatkankeperluan tambahan berbangkit pada masahadapan.
• Perincian: kos untuk menghasilkan seoranggraduan, kos jangka panjang dan pulangankepada negara (ROI)
Penjumudan, Pembekuan dan PelupusanProgram Akademik yang Dikenalpasti
• Program akademik sedia ada yang tidak lagirelevan kepada negara dan industri, tidakberdaya maju serta tidak mendapat sambutanperlu dijumudkan, dibekukan dan seterusnyadilupuskan.
*TENTATIF MESYUARAT SARINGAN AWAL (MSA) DAN MESYUARAT JAWATANKUASA
PENDIDIKAN TINGGI (JKPT) 2018
22 FEBRUARI 2018 (Khamis)
26 APRIL 2018 (Khamis)
21 JUN 2018 (Khamis)
23 OGOS 2018 (Khamis)
25 OKTOBER 2018 (Khamis)
1. Kertas cadangan permohonan harus dihantar ke UHEK untuk semakan 60 hari
sebelum tarikh mesyuarat.
2. Jumlah kertas kerja yang perlu disediakan untuk semakan UHEK – 1 hardcopy dan 1
softcopy
3. Jumlah kertas kerja yang perlu disediakan untuk ke MSA JKPT – 2 hardcopy dan 2
softcopy
Rujukan:
• Garis Panduan Penulisan Program Akademik KPT https://engine.um.edu.my/docs/librariesprovider17/Forms-and-Circulars-Accreditation-Forms/garispanduanpenulisanprogramakademik.pdf?sfvrsn=2
• Malaysian Qualifications Framework version 2.0: Level Descriptors http://www.mqa.gov.my/portalmqav3/red/en/mqf.cfm
• Malaysia Education Blueprint 2015-2015 (Higher Education)
• National Education Codes (NEC)
• Guides to Good Practice (GGP) MQA
THE END.