Bengkel Teknik Menjawab Soalan Math UPSR 2010 Jidin

download Bengkel Teknik Menjawab Soalan Math UPSR 2010 Jidin

If you can't read please download the document

  • date post

    03-Nov-2014
  • Category

    Documents

  • view

    126
  • download

    10

Embed Size (px)

Transcript of Bengkel Teknik Menjawab Soalan Math UPSR 2010 Jidin

1 Strategi dan teknik menjawab soalan Matematik UPSR 2011 2 Tetapkan Matlamat CIPTA ANGAN-ANGAN KEJAYAAN MATEMATIK=100%GRED A DALAM UPSR {Walaupun kamu tak mampu membaca tetapi kamu mampu berangan (membayangkan) apa yang kamu hajati. Itulah benih yang paling baik sebelum menghadapi UPSR}3 Paper 1 (Kertas 1) 015/1 Paper 2 (Kertas 2) 015/2 +Mulai 2003 soalan Matematik UPSR dikemukakan dalam dwibahasa (Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris). Bagaimanapun, calon hanya perlu memberi tumpuan penuh untuk menjawab dalam satu bahasa yang dipilih. 4 Topic Type of question Duration Number of questions Marks

Whole numbers Mixed numbers Fractions Decimals Percentage Money Shape & space Measurement: mass, length & volume of liquid Data handling Multiple choice Answer all questions 1 hour 40 40 Paper 1 015/1 5 1. UTAMAKAN SOALAN YANG MUDAH Examples: (1) 40.1 29.04 7 = A4.06 B4.14C10.36D10.99 (2) RM350 RM192.05 + 15 sen = ARM157.80 BRM158.10 CRM162.20 DRM162.80 (3)0.5 million + 400 000 = A0.9 million B0.09 million C0.45 million D0.405 million

PENTING6 PENTING2. MEMAHAMI KEHENDAK SOALAN3. MERANCANG STRATEGI UNTUKPENYELESAIAN MASALAHBaca dan fahami kehendak soalanBaca sekali lagi dan gariskan maklumat penting Lakarkan maklumat supaya mudah difahami Pastikan kehendak soalan Tentukan cara penyelesaian (Operasi) Selesaikan Semak 7 4. GUNAKAN KAEDAH YANGPALING RINGKAS Contoh : 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10+ 11+ 12 + 13 + 14 + 15 + 16 + 17+ 18 + 19 + 20 = PENTINGJawapan : 210Biar Lambat Asal Selamat Kira Mesti Cepat Jawapan Mesti Tepat 8 2 356 709 647 935 768 171 1 452 355 +84 953 Contoh : 3 Jawapan : 2 2 2 1 3 0 3 1 3 3 2 5 4 0 2 8 2 6 4 2 3 2 9 5. WASPADA TERHADAP PENGGANGGU PENTINGExample: A shop sells 630 red and yellow roses altogether. The shop sells 124 more red roses than yellow roses. How many yellow roses does the shop sell? A. 568B. 516C. 382D. 253 Sebuah kedai menjual 630 kuntum bunga ros merah dan bunga ros kuning. Kedai itu telah menjual lebih 124 kuntum bunga ros merah daripada bunga ros kuning. Berapakah bunga ros kuning yang dijual oleh kedai itu? A. 568 B. 516 C. 382 D. 253 10 6. MEMASTIKAN SEMUA SOALANTELAH DIJAWAB.=Semua 40 soalan telah dijawab =Jangan conteng kertas jawapan.=Hitamkan jawapan dengan penuh.=Gunakan pensel 2B Contohnya: (A)(B)(C)(D) =Padamkan dengan bersihjika hendak menukar jawapan. PENTING11 Langkah-langkah menjawab soalan: 1) Soalan 1 markah=1 minit (max) atau kurang 1 minit. 2) Soalan 2 markah dan 3 markah = gunakan masa seminimum mungkin iaitu kurang daripada 2 minit. 3) Masa yang lebih digunakan untuk menyemak jawapan (sekiranya ada) 4) Pastikan tulisan anda KEMAS dan JELAS. 5) Setiap soalan perlu ditunjukkan langkah pengiraan yang TERATUR dan LENGKAP. Pastikan jawapan akhir mengikut kehendak soalan.Langkah pengiraan mempunyai taburan markah yang tertentu. Walaupun jawapan akhir salah tetapi masih berpeluang mendapat markah untuk langkah pengiraan. 12 Pass at least C : 18 questions Paper 1 18 marks Paper 2 Lulus sekurang-kurangnya Gred C: 18 soalan - kertas 1 : 18 markah - kertas 2 Gred A :perform both papers BUT Paper 2 determines candidate to get Gred A. Gred A: Lulus kedua-dua kertas dengan cemerlang TETAPI Kertas 2 menentukan calon untuk mendapatkan Gred A. 13 Topic analysis PAPER 2: KOD 015/2 14 PENTING!!!!! g Salin soalan dengan JELAS dan TEPAT. g Jawapan yang dibawa ke bawah mesti JELAS dan TEPAT. g Pastikan unit/jawapan ditulis berdasarkan kehendak soalan.15 PENTING!!!!! g Penukaran unit mesti ditulis dengan JELAS. g Sekiranya soalan menggunakan rumus/formula, gantikan dengan nilai yang sepatutnya.16 PENTING!!!!! g Gunakan Sistem 1, 2, 3 dalam penyelesaian masalah.= 1: Ayat matematik = 2: Langkah pengiraan = 3: Jawapan akhir g Jangan tinggalkan tempat kosong. 17 18 TOPIC ANALYSIS +WHOLE NUMBERS +FRACTIONS, DECIMALS & PERCENTAGE +MEASUREMENT : MASS, LENGTH & VOLUME OF LIQUID +TIME +SHAPE & SPACE 19 +Write number in numeral or in words +Determine place value and digit value +Round off 20 State the digit value of 4 in the number 45 090. (UPSR 2007)45 090 4 0 0 0 0 Underlined digit 4 Replace other digits with 0 21 57349 State the place value of the numeral 7 in 57 349. (UPSR 2004) Determine place value for each digit O THThTTh Underlined digit 7 Thousands Answer22 57 . 349 State the place value of the digit 4 in 57.349 Underlined digit 4 Thousandths Hundredths Tenths OT Determine place value for each digit Hundredths Answer23 57 . 349 State the digit value of the numeral 3 in 57.349 Underlined digit 3 Determine place value for each digit 00 . 300 00 . 040 00 . 009 0.3 Answer24 Write fifty thousand and three in numerals. (UPSR 2006) TThThHTO Draw place value chart Insert digit in the place value column 5 030 0 Empty column: insert 0 Tuliskan 320 105 dalam perkataan. Kumpulkan 3 digit dan garis. 320 105 RIBU Tiga ratus dua puluh seratus lima Jawapan : Tiga ratus dua puluh ribu Seratus lima 25 Round off 38 572 to the nearest ten thousand. (UPSR 2003)3 8 5 7 2 Underlined digit in ten thousands Circle the digit on the right +1 40 0 00 Jika digit yang dibulatkan adalah 0, 1, 2, 3, 4,maka kekalkan digit yang digaris. Jika digit yang dibulatkan adalah 5, 6, 7, 8, 9,maka tambah 1 pada digit yang digaris. Gantikan dengan 0 semua digit selepas digit yang Dibundarkan / digaris. 26 FRACTIONS, DECIMALS & PERCENTAGE =Write fractions in words, numeral, simplest form and equivalent fraction =Decimals: place value and digit value =Conversion27 Convertto a decimal. (UPSR 2007) 1007810078= 8 x 100 + 7 = 807 80 7 10 0 = 8.07 28 Convert 0.13 to a fraction.(UPSR 2004) Answer:0 . 1 3 = 13tenths hundredths 001 29 Convert 3.09 to a mixed number.(UPSR 2005) Answer:3 . 0 9 = 9ones 3 tenths hundredths 001 30 Convert 93% to decimals. (UPSR 2006)93% = 93 100 93 100 = 9 3 1 0 0 0 = 0.93 31 Measurement:mass, length and volume of liquid g Read the measurementi) Mass kgand g ii) Length mm, cm, mand km iii) Volume of liquid l and ml32 Diagram 1 shows the weight of the apple. (UPSR 2004) What is the weight, in g, of the apple? 0 250 750 1 kg 500 Diagram 1 33 1 kg 250 500 750 0 1 kg 250 500 750 0 1 kg 250 500 750 0 250 5 =50g 50 50 50 50 50 250 + 100 =350gAnswer: 34 TIME eee35 Diagram 2 shows Azwans dinner time. (UPSR 2007)Diagram 2 Write the time in the 24-hour system36 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8.00 p.m. 5 mins 10 mins 15 mins 20 mins Answer 2020 hours 0800 + 1200 = 2000 24-hour system After 12.00 p.m. + 1200 37 Name the shape 2 D shapes : square, rectangle, triangle, circle etc. 3 D shapes: cube, cuboid, cone, pyramid, cylinder etc. Characteristics of the shape Edge, vertex, side, flat surface, curve surface etc 38 Diagram 3 shows a cuboid. (UPSR 2007)State the number of vertices.vertex 8 vertices 39 Table 1 shows the characteristics of a three dimensional shape. (UPSR 2006)Number of vertices8 Number of equal edges12 Name three dimensional shape. edgevertex cube Lorekkan daripada rajah di bawah.

2 5 Caranya mudah Lorekkan 2 daripada 5 petak.ATAULoreklan2 daripada setiap 5 petak. 40 41 TOPIC ANALYSIS: gWHOLE NUMBERS, FRACTIONS, DECIMALS, PERCENTAGE, TIME, MONEY, MASS, LENGTH, VOLUME OF LIQUID, SHAPE & SPACE. gBASIC OPERATIONS (+, -, X, ) gMIXED OPERATIONS gCONVERSION OF UNIT gPERIMETER & AREAgVOLUME OF 3D SHAPES gAVERAGE 42 (UPSR 2002) 39 + 13 x 4 =BODMAS rule B: Bracket O: operations M: Multiplication D: Division A: Addition S: Subtraction 13 x 4 = 52 39 + 52 = 91 43 UPSR 2002 52154+ = 1 6 5 65 5 1 1 1+ 1 1 5 2 1 5 44 UPSR 2002 45.3 7.09 = 45.3 -7.09 10102 1 2 83 . 0 3 45 0.72 9 = ____ (UPSR 2002) 0 . 7 29 0 0 7 0 72 0 8 7 2 - - . 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 x 0 . 72 9 0 . 0 0 0 7 8 72 Jawapan : 0.08 SIFIR 9 46 100 5= 2020 5= 4 96 4 = 100 25 X 96 Answer: UPSR 2002 Calculate 25% of 96 5 20 25 5= 55 5= 1 24 1 4 47 (UPSR 2003) Expressas a percentage. 43100%x 4 3 = 25 75% 1 100%x 4 3 = 4 300 =75% 48 (UPSR 2003)Find the value ofof RM270. 52RM270x 5 2 = RM108 2 X RM270 = RM 540 RM540 5 = RM108 49 35% of 3000g. (UPSR 2005)43.5 2.76 =___(UPSR 2005) 504 396 12 = __ (UPSR 2006) Try these out: (252 + 84 ) 14 = __ (UPSR 2007) 50 UPSR 2007 6 days x 9 = __ weeks __ days Notes: 1 week = 7 days 6 x 9 = 54 54 7 =7 remainder5 Answer: 7 weeks 5 days 51 (UPSR 2006)Rajah 6 menunjukkan masa Sue Lan tiba di sekolah pada suatu pagi.Diagram 6 Dia bertolak dari rumah pada jam 6:45 a.m. Berapa lamakah masa yang diambil oleh Sue Lan untuk tiba di sekolah?Lakarkan Jadual berikut : Tiba / Tamat (End) Mula / bertolak (Start)Tempoh masa (Duration) 7:156:45? END START= DURATIONEND DURATION= START Tiba / Tamat (End) Mula / bertolak (Start)Tempoh masa (Duration) 7:15?30 minit END = DURATION+ START Tiba / Tamat (End) Mula / bertolak (Start)Tempoh masa (Duration) ?6:4530 minit 52 Hour Minute7 15 45 - Anwer: 30 minutes 6 6 +60 30 53 (UPSR 2004)Calculate 3 hours 35 minutes + hour. Give the answer, in hours and minutes.21Important! 4115 minuteshour = 4345 minuteshour = 2130 minuteshour = 54 Hour Minute3 35 30 + 3 65 601 + - 4 5 Answer: 4 hours 5 minutes 55 (UPSR 2006)3 years 7 months + 5 years 8 months = ____years __________months(UPSR 2005)4 hours 15minutes + 1 hour 50 minutesTry these out: 56 .00 (UPSR 2004)RM9 RM0.75 + RM2.35 =___RM9 RM0.75 8 1 9 10 - RM8.25 RM2.35 + RM10.60 1 57 Table 1 shows the quantities of notes and coins. ( UPSR 2005) MoneyQuantity RM54 50 sen3 Calculate the total value of the money. TABLE 1 58 Answer: RM 5 x 4 = RM 20 RM 5 + RM 5 + RM 5 + RM 5 = RM 20 @ 50 sen + 50 sen + 50 sen = 150 sen 50 sen x 3 = 150 sen @ 150 sen 100 =RM1.50 59 Continued RM 20 + RM 1.50 =RM 20.00 +RM 1.50 RM 21.50 60 (UPSR 2007) Calculate 4.03 km 750 m.Give your answer, in m. CONVERSION OF UNIT 4.03 km = ______ mkmm x 1000 1000 4. 0 3 x 1000 =4030 m 61 1 km = 1000 m 4 4.03 km - 750 m 03 750 0 - 2803 Answer: 3 280 m 3 1 9 10 62 (UPSR 2006) Calculate 2.05 kg x 12.Give your answer, in g. (UPS