Biografi Konfusius.docx

download Biografi Konfusius.docx

of 23

Transcript of Biografi Konfusius.docx

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    1/23

    Biografi Konfusius

    Biografi Konfusius

    Konfusius merupakan sebutan atau nama latin dari seseorang

    yang di Cina dikenal dengan Kong Fu-tze. Kong Fu-tze sendiri merupakan panggilan

    kehormatan yang diberikan kepadanya. Sedangkan namanya sendiri adalah Kong Chiu. Kong

    merupakan nama marga atau nama keluarganya, sedangkan namanya sendiri adalah Chiu

    (artinya bukit). a dilahirkan pada !!" S# di desa Chang $hing, di %ufu negara feodal &u,

    di masa pemerintahan dinasti 'hou. $ada bagian ini, kita akan melihat bersama tentang

    kehidupan Konfusius dan latar belakang keluarganya.

    i dalamnya kita bisa melihat peralanan hidupnya dari lahir hingga kematiannya, situasi

    sosial yang melatarbelakangi gagasan dan aaran-aarannya, serta karakter pribadi Konfusius.

    engan ini, kita bisa semakin mengenal Konfusius dan dengan begitu hal ini akan membantu

    kita dalam memahami aaran dan gagasan-gagasannya.

    *i+ayat hidup Konfusius ini akan dibagi dalam ! bagian. $ertama, &eluhur, masa keil dan

    masa muda Konfusius (!!"-!" S#) yang akan melihat asal usul dan latar belakang keluarga

    Konfusius serta keadaan keluarganya yang miskin kedua, #asa de+asa muda (!"-!/" S#)

    yang akan bererita tentang kehidupan Konfusius seak pernikahannya, pekeraannya setelah

    menikah dan peristi+a kematian sang ibu ketiga, masa pelayanan dalam pemerintahan (!//-012 S#) yang bererita tentang Konfusius diperaya untuk menalankan pemerintahan di &u

    dan diangkat sebagai hakim di Chung-tu. i sini, kita uga akan melihat proses turunnya

    Konfusius dari tampuk pemerintahan &u yang disebabkan oleh adanya persaingan antar

    negara keempat, masa mengembara (012-03 S#) berbiara tentang masa-masa sulit yang

    dialami Konfusius setelah keluar dari &u dan kelima, #asa tua dan kematiannya (034-051

    S#) yang di+arnai kisah tragis kematian para murid kesayangannya, dan uga berbiara

    tentang kematiannya sendiri.

    ari seluruh peralanan dan peristi+a hidup Konfusius ini, terlihat dengan elas rangkaian

    hidup seorang 6guru agung yang tidak hanya pia+ai dalam mengaar murid-muridnya dengan

    kata-katanya yang biaksana, tetapi uga menghayati hidup sesuai dengan apa yangdiaarkannya sendiri. engan ini ia menunukkan bah+a dirinya adalah seorang tokoh yang

    http://kolom-biografi.blogspot.com/2009/10/biografi-konfusius.htmlhttp://kolom-biografi.blogspot.com/2009/10/biografi-konfusius.html
  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    2/23

    pantas untuk diteladani.

    4. &eluhur, #asa Keil dan #asa #uda

    Ketika Cina berada di ba+ah pemerintahan inasti 'hou, terdapatlah seorang bernama Chi

    yang bergelar 7ei. a memiliki uu yang menadi seorang kepala 8egara feodal #in.uunya tersebut mempunyai dua orang anak bernama Fu-fu 9o dan Fang sze. :iga

    keturunan setelah Fu-fu 9o, lahirlah Chang Kao fu, 7u dan 9suan. ari Chang Kao-fu inilah

    lahir Kong Fu Chia, yang darinya nama marga Kong berasal.

    $ada amannya, Kong Fu-hia dikenal sebagai seorang peabat pemerintahan yang loyal dan

    uur. Selain itu ia memiliki seorang istri yang sangat antik. Suatu ketika bangsa+an 9uang

    tu, bertandang ke rumahnya dan diterima oleh Kong Fu-hia bersama istrinya. Setelah

    melihat istri Kong Fu-hia ia tertarik dengan keantikannya dan berusaha untuk memilikinya.

    9al ini mengakibatkan teradinya perseteruan di antara kedua keluarga tersebut. ;ntuk

    mendapatkan apa yang diinginkannya, bangsa+an 9uang tu tidak segan-segan menggunakan

    kekuasannya. Karena merasa teranam, Kong Fu-hia melarikan diri dan menetap di &u.

    Selama dalam pelarian, mereka hanya yang memba+a barang-barang yang diperlukan untukdi peralanan. Karenanya tidaklah mengherankan ika ketika mereka tiba dan mulai menetap

    di &u, mereka hidup dalam keadaan sangat miskin. Stelah menetap di &u, Kong Fu-hia

    berganti nama, dan dikenal sebagai Kong Fang-shu.

    Kong Fang-shu, mempunyai seorang anak bernama $o-9sia. arinya lahirlah Shu &iang-ho

    yang tidak lain adalah ayah Konfusius. Konfusius merupakan anak laki-laki pertamanya,

    setelah sebelumnya ia menikah dan dikarunia 1 orang anak perempuan. Konfusius lahir

    ketika ayahnya berusia 20 tahun. bunya bernama 'heng-zhai yang berasal dari keluarga iang. Karena meletus pemberontakan di =iyang, ia

    memerintahkan ?endral #eng Sun-mie dan pasukannya untuk menyerbu daerah itu. Shu

    &iang ho merupakan salah satu anggota pasukan yang dipilih untuk menumpas

    pemberontakan di =iyang. Ketika sampai di perbatasan kota itu, ?endral #eng Sun-mie dan

    pasukannya melihat bah+a pintu gerbang telah terbuka. Saat itu uga mereka menyadari

    kemungkinan akan adanya perangkap di baliknya. ;ntuk memastikannya, dikirimlah

    beberapa pasukan dengan mengendarai kereta perang untuk masuk ke dalamnya. Ketika

    sampai di dalam, pasukan pemberontak datang menyerbu. #elihat hal ini mereka segera

    berbalik keluar di ba+ah huan anak panah. Sementara pintu gerbang mulai menutup. Ketika

    pintu gerbang kota itu hampir tertutup seluruhnya dan melihat bah+a masih ada beberapateman yang tertinggal di dalamnya, Shu &iang ho segera melompat dan berlari mendekati

    pintu gerbang kota yang hampir tertutup itu. engan sekuat tenaga, ia menahannya dengan

    bahunya hingga seluruh temannya dapat keluar dan meninggalkan tempat itu dengan selamat.

    Ketika berusia tahun, Shu &iang ho, ayahnya meninggal dunia dan dikuburkan di Fang

    shan. Fang shan terletak di &u bagian timur. #eskipun demikian, sampai ibunya meninggal

    dunia, ia tidak tahu di mana letak makam ayahnya. Seak saat itu Konfusius dibesarkan dan

    dididik oleh ibunya. Ketika masih anak-anak, Konfusius sering bermain upaara

    mempersembahkan kurban kepada leluhur. Ketertarikannya pada permainan tersebut, bera+al

    ketika ibunya memberikan iin untuk melihat langsung upaara persembahan kurban yang

    diadakan di ibu kota &u. Sepulangnya dari sana, ia langsung menirukan apa yang dilalukanoleh pemimpin upaara persembahan kurban (master of eremony) ketika menalankan

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    3/23

    tugasnya. Seak saat itu ia tidak pernah mele+atkan +aktu untuk menyaksikan seara

    langsung upaara persembahan kurban setiap kali diadakan di ibu kota &u.

    a menghabiskan masa remaanya dengan belaar. a mendapatkan pendidikan dan pengaaran

    yang pertama dari ibunya sendiri. #eskipun demikian, dengan keerdasannya dan dibarengi

    oleh kedisiplinan yang diterapkan oleh ibunya, kemampuan berpikir dan keerdasannyaberkembang dengan baik. bunya mengaarkan enam pelaaran pokok (si@ art) yang meliputi

    ritual, musik, memanah, mengendarai kereta perang, berhitung dan menulis kaligrafi Cina. a

    hanya dapat menguasai dengan baik empat mata pelaaran saa yaitu ritual, musik, menulis

    kaligrafi Cina dan berhitung. Sedangkan dua mata pelaaran lain yang kurang begitu

    dikuasainya adalah memanah dan mengendarai kereta perang. selain itu, ia uga belaar enam

    kitab klasik yaitu kitab lagu-lagu dari aman kuno (:he =ook of Songs), kitab Searah (:he

    =ook of 9istory), kitab *itual (:he =ook of *ites), kitab #usi (:he =ook of #usi) dan

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    4/23

    #engsun menyadari bah+a Konfusius merupakan seorang yang sangat bertalenta. Karena itu,

    ketika telah dekat masa panen, ia memutuskan untuk bekera padanya. Akhirnya ia pun

    mengundang Konfusius dan mengangkatnya sebagai seorang pega+ai rendahan dan

    menempatkannya di kota Cheng.

    Selama menalankan tugasnya, ia membuat berbagai maam perbaikan yang dianggap perlu.i antaranya adalah sistem penarikan paak hasil bumi. :elah menadi rahasia umum bah+a

    pada masa itu, seorang penarik paak dipandang sebagai orang korup. Karena mereka

    menarik paak melebihi umlah yang ditentukan, dan lebih dari itu hasil kelebihannya dipakai

    untuk kepentingannya sendiri. Keadaan seperti ini tentu saa memberatkan masyarakat yang

    +aib menyetor paak hasil bumi. :entang hal ini perbaikan yang dibuatnya adalah dengan

    memberikan pengurangan umlah hasil bumi dan hukuman bagi mereka yang terlambat

    menyetorkannya. #ereka yang membayar sebelum tanggal yang ditetapkan akan

    mendapatkan pengurangan umlah gandum yang harus disetorkan sebanyak "/ E dari umlah

    yang telah ditentukan bagi mereka yang membayar tepat +aktu dikenakan potongan sebesar

    ! E mereka yang terlambat harus menyetorkan "/E lebih banyak dari yang seharusnya

    sementara mereka yang menolak untuk membayar paak, tanahnya akan diambil dandiserahkan pada orang lain untuk diolah. ?ika seseorang tidak dapat membayar paak atau

    tidak mampu memenuhi umlah yang ditentukan karena gagal panen (tanaman gandumnya

    kena hama atau penyakit, ia harus membuat laporan seepatnya dan mengaukan permohonan

    agar dibebaskan dari pembayaran paak. Selain itu ia selalu memberikan laporan rutin tentang

    hasil keranya terhadap #engsun >izi, serta mendiskusikan beberapa hal penting yang terkait

    dengan pekeraannya.

    engan adanya perbaikan itu, pembayaran paak berlangsung dengan lebih lanar dan orang

    merasa tidak terbebani. 9al ini membuat #engsun >izi merasa puas dan merasa sangat

    terbantu. Setahun kemudian Konfusius diperaya untuk bekera sebagai peabat rendahan

    yang bertanggung a+ab atas pertanian dan peternakan. Ketika memegang abatan tersebut, ia

    mengatakan bah+a Btanaman harus tumbuh dengan subur dan kambing serta seluruh he+an

    ternak harus gemuk dan sehat. Selain itu ia uga menadikan kedua hal tersebut sebagai

    perhatian utamanya. 9asilnya pun sungguh mengagumkan, tanaman menghasilkan banyak

    panenan, sementara seluruh he+an ternak terpelihara dengan baik dan sehat. 9al ini tidak

    terlepas dari kemampuan Konfusius dalam menata dan mengatur pekeraannya. Selain itu, ia

    uga tidak pernah lupa untuk memberikan laporan rutin kepada #ensun >izi.

    i usianya yang ke-44, Konfusius memutuskan untuk menadi guru. :anpa ragu, ia

    menggunakan tempat tinggalnya sebagai tempat untuk mengaar anak-anak muda yang ingin

    belaar kebiaksanaan klasik darinya. a tidak pernah menolak berapa pun uang yang

    diberikan oleh para murid sebagai penghargaan atas pengaaran yang diberikannya. #akatidaklah mengherankan, ika ia memiliki banyak murid yang berasal dari berbagai kalangan.

    #eskipun demikian, ia tidak sembarangan mengaar. a selalu menetapkan standar yang

    tinggi terhadap setiap muridnya. Selain itu metode yang dipakainya dalam mengaar

    disesuaikan dengan karakteristik serta kemampuan dasar murid-muridnya. ari sini dengan

    elas terlihat bah+a tuuan pendidikan Konfusius adalah mengembangkan diri dan potensi

    dari masing-masing muridnya. Konfusius ingin agar para muridnya memiliki kemampuan

    untuk berpikir sendiri dan tidak sekedar mengikuti pemikiran gurunya. a ingin murid-

    muridnya dapat mengembangkan sendiri apa yang telah diterima dari gurunya. Semakin hari

    umlah muridnya semakin bertambah, bahkan hingga menapai /// orang.

    $ada !45 S#, ibu Konfusius meninggal dunia. hal ini memba+a kesedihan yang sangatmendalam baginya. a selalu ingat berkat usaha keras ibunya, ia menadi seorang yang

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    5/23

    terpelaar, mengerti tata krama, serta menguasai enam pelaaran pokok. ia merasa sangat

    berhutang budi padanya, terlebih ibunya telah membesarkannya sendiri seak ia berusia

    tahun. Konfusius ingin menguburkan enazah ibunya satu liang dengan makam ayahnya

    seturut tradisi leluhurnya yang masih merupakan keluarga bangsa+an pada masa inasti

    Shang. :etapi sayangnya, ia tidak mengetahui di mana ayahnya dimakamkan. 9al ini teradi

    karena ayahnya telah meninggal dunia ketika ia berusia tahun dan ibunya belum sempatmemberitahukan keberadaan makam ayahnya kepadanya. Karena itu, Konfusius berusaha

    untuk menari tahu letak makam ayahnya dengan pergi ke 7ufu yang berada di luar kota

    %ufu, sambil memba+a peti mati yang berisi enasah ibunya. Setelah lama menunggu,

    akhirnya ada seorang nenek tua yang sedang le+at alan itu. :anpa diduga ternyata ia adalah

    teman lama ibunya. Kemudian ia mengatakan bah+a ayah Konfusius dimakamkan di lereng

    unung Fangshan yang terletak di sebelah timur %ufu. #endengar hal ini, Konfusius segera

    berlutut untuk mengungkapkan rasa terima kasihnya.

    Akhirnya tanpa menunggu lama, Konfusius pun memba+a enasah ibunya ke sana. a

    memakamkan ibunya satu liang dengan enasah ayahnya. Setelah itu ia membuat nisan

    setinggi 0 kaki di atasnya, serta mengadakan upaara kematian untuk orang tuanya.

    Konfusius meratapi kematian ibunya selama tahun, sesuai dengan tata krama seorang anak(rule of propriety).

    $eristi+a kematian ibunya digunakan Konfusius untuk memberikan beberapa aaran kepada

    para muridnya. a mengatakan bah+a sebagai seorang anak, kita mempunyai tugas untuk

    memberikan penghormatan yang dilandasi oleh rasa terima kasih dan inta yang mendalam

    kepada orang tua kita, pada saat mereka meninggal dunia.G"5H Setelah masa berkabungnya

    berakhir, Konfusius segera kembali ke %ufu. i sana ia melanutkan aktiIitasnya sehari-hari

    dengan mengaar murid-muridnya. Selain itu ia terus melanutkan studinya tentang karya-

    karya literatur kuno dan belaar dari searah pemerintahan dinasti-dinasti sebelumnya.

    Konfusius meyakini bah+a keutamaan itu dekat dengan musik. alam pandangannya, musik

    dapat melunakkan hati yang keras dan dapat digunakan untuk memperbaiki temperamen

    seseorang. Karena itu ia ingin seluruh puisi-puisi kuno yang telah dikoleksinya dapat

    dilagukan dan dinyanyikan dengan iringan alat-alat musik. Konfusius dapat memainkan

    beberapa enis alat musik tabuh dan tiup seperti tambur dan seruling. #eskipun demikian, ia

    kurang mahir dalam memainkan alat musik petik. $adahal menurutnya, alat musik petik

    mampu menghasilkan suara yang lebih baik ketika digunakan untuk mengiringi sebuah lagu

    dari pada alat musik lainnya. Ketika diberi tahu bah+a di dalam kelompok musik istana &u

    terdapat seorang pemain musik bernama Shi >iangzi yang mampu memainkan alat musik

    petik dengan sangat baik, ia memutuskan untuk pergi ke tempat Shi >iangzi untuk belaar.

    Shi >iangzi tinggal di negara feodal ?in.

    i ba+ah bimbingan Shi >iangzi, ia tidak sekedar belaar untuk bernyanyi dan memainkan

    alat musik. urunya itu uga mengaarkan makna dari setiap irama musik yang

    dimainkannya. engan keerdasannya, ia mampu menyerap apa yang diaarkan gurunya itu

    dengan lebih epat. Karena itu, tidak mengherankan ika Konfusius pun mengalami kemauan

    pesat dalam bermusik. =ahkan ia sanggup menebak dengan benar sifat dan pribadi pengarang

    sebuah lagu hanya dengan mendengarkan irama lagu yang dimainkannya.

    alam sebuah peralanan, Konfusius dan murid-muridnya melalui lereng unung :ai. i

    sana ia tampak olehnya seorang ibu yang sedang menangis di sebuah makam. #elihat hal itu,

    ia meminta :se lu untuk menanyakan apa yang membuat ibu tersebut menangis. Kemudian

    ibu itu mena+ab bah+a suami, ayah mertua dan anaknya telah mati karena terbunuh olehharimau yang ada di gunung itu. #endengar a+aban ini, tse lu bertanya lagi, mengapa dia

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    6/23

    tidak pergi dan meninggalkan tempat itu. $ertanyaan ini dia+ab perempuan itu dengan

    mengatakan bah+a di tempat ia tinggal, tidak ada penindasan dan kese+enang-+enangan

    pemerintah. #endengar a+aban ini, Konfusius berkata kepada murid-muridnya bah+a

    pemerintah yang sering menindas rakyatnya dengan keam itu lebih keam dari seekor

    harimau.G4"H

    Apa yang diaarkan Konfusius kepada para muridnya saat itu menunukkan bah+a meskipuntidak terlibat seara langsung dalam urusan pemerintahan negara &u, Konfusius memiliki

    perhatian yang besar akan situasi yang teradi di negara tersebut. $erhatian akan situasi yang

    teradi di &u ini memba+a pengaruh terhadap pemikiran dan aaran-aarannya yang

    didasarkan pada kebaikan dan keteladanan setiap pribadi sehingga teripta keharmonian dan

    keteraturan di dalam masyarakat.G44H #enurutnya, hal ini harus dimulai dari keluarga.

    . #asa $elayanan alam $emerintahan

    $ada !/" S#, Konfusius menalankan kehidupan publi di pemerintahan. a diangkat sebagai

    hakim dan pemimpin di kota 'hong du. $ada +aktu itu, Konfusius berusia !/ tahun. Kota

    tersebut terletak 1/ li (sekitar / km) dari ibu kota &u. 'hong du sebenarnya merupakandaerah yang subur, tetapi karena perdana menteri yang tidak kompeten, perseteruan dan intrik

    politik di antara para peabat negara, membuat rakyat hidup menderita dan tertekan. &angkah

    pertama yang dilakukan Konfusius begitu sampai di kantornya adalah mempromosikan

    pega+ai dan peabat yang uur dan taat hukum mereka yang kemampuannya kurang

    memadai diturunkan dari abatannya sedangkan mereka yang menyalahgunakan +e+enang

    dan abatannya demi kepentingan pribadi dimasukkan ke dalam penara.

    Sebelum menentukan apa yang hendak dilakukan untuk masyarakat 'hongdu, ia terun ke

    tengah-tengah masyarakat untuk melihat kehidupan rakyat dan situasi di kota itu seara

    langsung. Setelah itu ia menetapkan kebiakan yang dirasanya tepat untuk diterapkan di

    'hong du untuk memperbaiki keadaan di sana. engan segera ia melakukan pembenahan

    yang perlu di sana, dan hal ini dilakukan melalui pendidikan moral kepada rakyat 'hong du

    baik dengan kata-kata atau pun tindakan-tindakannya yang pantas untuk diteladani. Karena

    itu tidaklah mengherankan ika dalam +aktu singkat (tiga bulan), dia berhasil me+uudkan

    pembaharuan kehidupan moral di sana. $ada masa itu, rakyat 'hong du benar-benar memiliki

    sikap hidup dan pemikiran yang selaras dengan tatanan moral mereka menghormati orang

    yang lebih tua, dan memperlakukan yang orang-orang muda dengan penuh inta dan

    kebaikan hati.

    Atas keberhasilannya memimpin 'hong du, Konfusius diperaya menadi menteri

    pembangunan (the minister of onstrution) yang bertanggung a+ab atas perenanaan

    tempat peribadatan atau kuil, istana, tata kota ibu kota &u, pembangunan sarana pengairandan embatan. $ada intinya, ia bertanggung a+ab atas perenanaan bangunan fisik yang

    berguna bagi rakyat &u. i sela-sela kesibukannya, ia selalu meluangkan +aktu untuk

    mengaar murid-muridnya. Selanutnya ia diangkat sebagai menteri keadilan yang bertugas

    meniptakan keamanan &u. engan kebiaksanaan dan integritasnya, ia selalu dapat

    memeahkan persoalan dan permasalah seputar hukum. a uga menatuhkan hukuman

    dengan adil dan memberikan hukuman yang sifatnya mendidik sesuai dengan tingkat

    kesalahan setiap orang yang berbuat ahat. Keberhasilannya ini membuat +e+enang dan

    kekuasaannya meningkat dengan pesat.

    alam menalankan administrasi negara, Konfusius memperkuat kedudukan negara dan

    memperlemah sistem kekeluargaan. Selain itu ia selalu menerapkan aaran-aaran klasik yang

    telah dikuasainya dengan baik dalam menalankan pemerintahan. 9al ini seara tidaklangsung menadi suatu pendidikan moral bagi setiap rakyat &u. Akibatnya, setiap orang yang

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    7/23

    tinggal di sana memiliki loyalitas dan keperayaan yang tinggi kepada pemerintah dan diri

    mereka sendiri. i sana, setiap orang melakukan segala sesuatu sealan dengan prinsip-

    prinsip moralitas, sehingga terapai keteraturan dan keselarasan dalam kehidupan sosial di

    &u.

    :etapi hal itu tidak berlangsung lama. $erubahan yang teradi di &u terdengar hingga ke luarnegeri. 9al ini membuat para pemimpin negara tetangga menadi iri dan takut. $erasaan

    tersebut terkait erat dengan kekha+atiran beberapa pimpinan negara tetangga bah+a &u akan

    menyerang daerah-daerah di sekitarnya untuk memperluas +ilayah dan memperkuat

    kedudukannya. Kemudian beberapa kepala negara tetangga &u berunding untuk menari ara

    bagaimana mereka dapat memperlemah &u. Karena itu segera dipilih 3/ gadis antik dan "4/

    ekor kuda yang terbaik, lalu dikirim ke &u kepada bangsa+an ing sebagai hadiah. engan

    sembunyi-sembunyi, seorang peabat &u bernama Chi 9uan menerima semua pemberian itu

    dan menghantarkannya kepada bangsa+an ing. Selanutnya, bangsa+an ing menerima

    pemberian itu dan mulai larut dalam pesta pora dan kesenangan pribadi. Akibatnya banyak

    urusan negara dan pelayanan kepada rakyat yang terabaikan. 9al ini tentu saa tidak

    menguntungkan bagi kehidupan bangsa &u, dan bahkan dapat membuat negara &u menadilemah.

    #elihat hal ini, :ze &u meminta Konfusius untuk segera meninggalkan &u. :etapi Konfusius

    menolaknya dan lebih memilih untuk menunggu hingga datangnya penyelenggaraan upaara

    persembahan kurban kepada de+a &angit pada musim semi berikutnya. engan ini

    Konfusius bermaksud untuk memberi kesempatan kepada bangsa+an ing untuk kembali

    kepada prinsip-prinsip moral seperti semula. Akan tetapi, ketika ia melihat bah+a upaara

    persembahan kurban dilaksanakan seara asal-asalan dan tanpa keantusiasan, ia merasa

    sangat kee+a. Karena itu dengan berat hati, Konfusius pun akhirnya pergi meninggalkan &u.

    $eristi+a itu sekaligus menandai dimulainya masa pengembaraan selama " tahun yang

    harus dialani oleh Konfusius dan beberapa muridnya.

    0. #asa pengembaraan (012 J 03 S#)

    Setelah meninggalkan &u, Konfusius pergi ke 7ei, sebuah negara keil yang terletak di

    sebelah barat &u. #eskipun hanya sebuah negara keil namun, ibu kotanya selalu ramai

    dikunungi orang. 9al ini menunukkan bah+a negara tersebut merupakan negara yang

    makmur. Selama dalam peralanan ke negara 7ei, Konfusius mele+ati rumah yang pernah

    ditempatinya dulu. Ketika itu, tuan rumah sedang melangsungkan upaara kematian. #elihat

    hal ini, ia meminta :ze-kung untuk mengeluarkan salah satu kuda dari keretanya dan

    memberikannya sebagai sumbangan duka ita.

    Ketika sampai di ibu kota 7ei, Konfusius telah berusia !2 tahun. Selama di sana, ia dan para

    murid yang menyertai peralanannya tinggal di rumah seorang peabat yang bersih bernama

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    8/23

    daerah Chan yang terletak di sebelah selatan 7ei.

    Setelah mele+ati negara :sao, sampailah mereka di perbatasan Song. #ereka berniat untuk

    singgah beberapa +aktu lamanya sebelum melanutkan peralanan ke Chan. :etapi ketika

    sedang mengaarkan praktek ritual persembahan kurban kepada murid-muridnya, seorang

    peabat Song bernama Sima 9uandui, melihat dan mengenalinya. Kemudian ia mengirimorang untuk menangkap dan membunuhnya. 9al ini dilakukannya karena ia berpandangan

    bah+a aaran yang diba+a Konfusius akan dapat membahayakan posisi atau kedudukan para

    peabat Song. #endengar hal ini, para muridnya segera memberi peringatan kepadanya.

    #eskipun demikian Konfusius masih tetap meneruskan pengaarannya. :entang hal ini ia

    berkata, B?ika &angit telah memberikan nilai-nilai kebaikannya kepadaku apa yang dapat

    dilakukan Sima 9uandui kepadaku Setelah menyelesaikan pengaarannya, ia dan para

    muridnya pun segera melarikan diri ke Chan.

    $ada 010 S#, Chan mendapat serangan dari 7u. #endengar hal ini Konfusius memutuskan

    untuk kembali ke 7ei. i sana ia diterima dengan baik oleh bangsa+an &ing. =ahkan ia

    diperlakukan dengan penuh rasa hormat. #eskipun demikian, bangsa+an tersebut tetap saa

    tidak mau memberi perhatian pada apa yang diaarkannya. #elihat hal ini, Konfusius berkatakepada para muridnya, B?ika ada penguasa yang mau mempekerakan aku selama "4 bulan,

    aku pasti akan menerimanya dan melakukan perbaikan yang perlu di negara itu. alam +aktu

    tiga tahun, aku yakin kehidupan di negara itu akan menadi lebih baik dan teratur. Selama di

    7ei, Konfusius menerima banyak undangan dari para peabat di sana, seperti Kung-shan, Fu-

    zao, dan $i-shi tetapi tak satu pun undangan itu diterimanya. $ada tahun yang sama,

    =angsa+an ing J pemimpin J dan Chi 9uan J peabat penting yang berasal dari keluarga

    Chi yang sangat berpengaruh di &u J meninggal dunia. Sebelum ia meninggal, bangsa+an

    ing menyesali apa yang pernah dilakukannya dulu terhadap Konfusius. $ada +aktu itu, ia

    tidak mendengarkan nasehat Konfusius sehingga terebak pada perangkap yang dibuat oleh

    para pemimpin negara-negara yang iri terhadap kemauan di &u. Kemudian, ia meminta

    putranya yang bernama Chi Kang untuk memanggil Konfusius agar kembali bekera

    padanya. Selanutnya Chi Kang segera memanggil

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    9/23

    teman lama ibunya. Kemudian ia mengatakan bah+a ayah Konfusius dimakamkan di lereng

    unung Fangshan yang terletak di sebelah timur %ufu. #endengar hal ini, Konfusius segera

    berlutut untuk mengungkapkan rasa terima kasihnya.

    Akhirnya tanpa menunggu lama, Konfusius pun memba+a enasah ibunya ke sana. a

    memakamkan ibunya satu liang dengan enasah ayahnya. Setelah itu ia membuat nisan

    setinggi 0 kaki di atasnya, serta mengadakan upaara kematian untuk orang tuanya.Konfusius meratapi kematian ibunya selama tahun, sesuai dengan tata krama seorang anak

    (rule of propriety).

    $eristi+a kematian ibunya digunakan Konfusius untuk memberikan beberapa aaran kepada

    para muridnya. a mengatakan bah+a sebagai seorang anak, kita mempunyai tugas untuk

    memberikan penghormatan yang dilandasi oleh rasa terima kasih dan inta yang mendalam

    kepada orang tua kita, pada saat mereka meninggal dunia. Setelah masa berkabungnya

    berakhir, Konfusius segera kembali ke %ufu. i sana ia melanutkan aktiIitasnya sehari-hari

    dengan mengaar murid-muridnya. Selain itu ia terus melanutkan studinya tentang karya-

    karya literatur kuno dan belaar dari searah pemerintahan dinasti-dinasti sebelumnya.

    Konfusius meyakini bah+a keutamaan itu dekat dengan musik. alam pandangannya, musik

    dapat melunakkan hati yang keras dan dapat digunakan untuk memperbaiki temperamen

    seseorang. Karena itu ia ingin seluruh puisi-puisi kuno yang telah dikoleksinya dapat

    dilagukan dan dinyanyikan dengan iringan alat-alat musik. Konfusius dapat memainkan

    beberapa enis alat musik tabuh dan tiup seperti tambur dan seruling. #eskipun demikian, iakurang mahir dalam memainkan alat musik petik. $adahal menurutnya, alat musik petik

    mampu menghasilkan suara yang lebih baik ketika digunakan untuk mengiringi sebuah lagu

    dari pada alat musik lainnya. Ketika diberi tahu bah+a di dalam kelompok musik istana &u

    terdapat seorang pemain musik bernama Shi >iangzi yang mampu memainkan alat musik

    petik dengan sangat baik, ia memutuskan untuk pergi ke tempat Shi >iangzi untuk belaar.

    Shi >iangzi tinggal di negara feodal ?in.

    i ba+ah bimbingan Shi >iangzi, ia tidak sekedar belaar untuk bernyanyi dan memainkan

    alat musik. urunya itu uga mengaarkan makna dari setiap irama musik yang

    dimainkannya. engan keerdasannya, ia mampu menyerap apa yang diaarkan gurunya itu

    dengan lebih epat. Karena itu, tidak mengherankan ika Konfusius pun mengalami kemauanpesat dalam bermusik. =ahkan ia sanggup menebak dengan benar sifat dan pribadi pengarang

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    10/23

    sebuah lagu hanya dengan mendengarkan irama lagu yang dimainkannya.

    alam sebuah peralanan, Konfusius dan murid-muridnya melalui lereng unung :ai. i

    sana ia tampak olehnya seorang ibu yang sedang menangis di sebuah makam. #elihat hal itu,

    ia meminta :se lu untuk menanyakan apa yang membuat ibu tersebut menangis. Kemudian

    ibu itu mena+ab bah+a suami, ayah mertua dan anaknya telah mati karena terbunuh oleh

    harimau yang ada di gunung itu. #endengar a+aban ini, tse lu bertanya lagi, mengapa diatidak pergi dan meninggalkan tempat itu. $ertanyaan ini dia+ab perempuan itu dengan

    mengatakan bah+a di tempat ia tinggal, tidak ada penindasan dan kese+enang-+enangan

    pemerintah. #endengar a+aban ini, Konfusius berkata kepada murid-muridnya bah+a

    pemerintah yang sering menindas rakyatnya dengan keam itu lebih keam dari seekor

    harimau.

    Apa yang diaarkan Konfusius kepada para muridnya saat itu menunukkan bah+a meskipun

    tidak terlibat seara langsung dalam urusan pemerintahan negara &u, Konfusius memiliki

    perhatian yang besar akan situasi yang teradi di negara tersebut. $erhatian akan situasi yang

    teradi di &u ini memba+a pengaruh terhadap pemikiran dan aaran-aarannya yang

    didasarkan pada kebaikan dan keteladanan setiap pribadi sehingga teripta keharmonian danketeraturan di dalam masyarakat.G00H #enurutnya, hal ini harus dimulai dari keluarga.

    . #asa $elayanan alam $emerintahan

    $ada !/" S#, Konfusius menalankan kehidupan publi di pemerintahan. a diangkat sebagai

    hakim dan pemimpin di kota 'hong du. $ada +aktu itu, Konfusius berusia !/ tahun. Kota

    tersebut terletak 1/ li (sekitar 0! km) dari ibu kota &u. 'hong du sebenarnya merupakan

    daerah yang subur, tetapi karena perdana menteri yang tidak kompeten, perseteruan dan intrik

    politik di antara para peabat negara, membuat rakyat hidup menderita dan tertekan. &angkah

    pertama yang dilakukan Konfusius begitu sampai di kantornya adalah mempromosikan

    pega+ai dan peabat yang uur dan taat hukum mereka yang kemampuannya kurang

    memadai diturunkan dari abatannya sedangkan mereka yang menyalahgunakan +e+enang

    dan abatannya demi kepentingan pribadi dimasukkan ke dalam penara.

    Sebelum menentukan apa yang hendak dilakukan untuk masyarakat 'hongdu, ia terun ke

    tengah-tengah masyarakat untuk melihat kehidupan rakyat dan situasi di kota itu seara

    langsung. Setelah itu ia menetapkan kebiakan yang dirasanya tepat untuk diterapkan di

    'hong du untuk memperbaiki keadaan di sana. engan segera ia melakukan pembenahan

    yang perlu di sana, dan hal ini dilakukan melalui pendidikan moral kepada rakyat 'hong du

    baik dengan kata-kata atau pun tindakan-tindakannya yang pantas untuk diteladani. Karena

    itu tidaklah mengherankan ika dalam +aktu singkat (tiga bulan), dia berhasil me+uudkanpembaharuan kehidupan moral di sana. $ada masa itu, rakyat 'hong du benar-benar memiliki

    sikap hidup dan pemikiran yang selaras dengan tatanan moral mereka menghormati orang

    yang lebih tua, dan memperlakukan yang orang-orang muda dengan penuh inta dan

    kebaikan hati.

    Atas keberhasilannya memimpin 'hong du, Konfusius diperaya menadi menteri

    pembangunan (the minister of onstrution) yang bertanggung a+ab atas perenanaan

    tempat peribadatan atau kuil, istana, tata kota ibu kota &u, pembangunan sarana pengairan

    dan embatan. $ada intinya, ia bertanggung a+ab atas perenanaan bangunan fisik yang

    berguna bagi rakyat &u. i sela-sela kesibukannya, ia selalu meluangkan +aktu untuk

    mengaar murid-muridnya. Selanutnya ia diangkat sebagai menteri keadilan yang bertugas

    meniptakan keamanan &u. engan kebiaksanaan dan integritasnya, ia selalu dapatmemeahkan persoalan dan permasalah seputar hukum. a uga menatuhkan hukuman

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    11/23

    dengan adil dan memberikan hukuman yang sifatnya mendidik sesuai dengan tingkat

    kesalahan setiap orang yang berbuat ahat. Keberhasilannya ini membuat +e+enang dan

    kekuasaannya meningkat dengan pesat.

    alam menalankan administrasi negara, Konfusius memperkuat kedudukan negara dan

    memperlemah sistem kekeluargaan. Selain itu ia selalu menerapkan aaran-aaran klasik yangtelah dikuasainya dengan baik dalam menalankan pemerintahan. 9al ini seara tidak

    langsung menadi suatu pendidikan moral bagi setiap rakyat &u. Akibatnya, setiap orang yang

    tinggal di sana memiliki loyalitas dan keperayaan yang tinggi kepada pemerintah dan diri

    mereka sendiri. setiap orang melakukan segala sesuatu sealan dengan prinsip-prinsip

    moralitas, sehingga dalam kehidupan setiap rakyat &u ter+uud keseahteraan, kebahagiaan

    dan keselarasan satu sama lain.

    :etapi hal itu tidak berlangsung lama. $erubahan yang teradi di &u terdengar hingga ke luar

    negeri. 9al ini membuat para pemimpin negara tetangga menadi iri dan takut. $erasaan

    tersebut terkait erat dengan kekha+atiran beberapa pimpinan negara tetangga bah+a &u akan

    menyerang daerah-daerah di sekitarnya untuk memperluas +ilayah dan memperkuatkedudukannya. Kemudian beberapa kepala negara tetangga &u berunding untuk menari ara

    bagaimana mereka dapat memperlemah &u. Karena itu segera dipilih 3/ gadis antik dan "4/

    ekor kuda yang terbaik, lalu dikirim ke &u kepada bangsa+an ing sebagai hadiah. engan

    sembunyi-sembunyi, seorang peabat &u bernama Chi 9uan menerima semua pemberian itu

    dan menghantarkannya kepada bangsa+an ing. Selanutnya, bangsa+an ing menerima

    pemberian itu dan mulai larut dalam pesta pora dan kesenangan pribadi. Akibatnya banyak

    urusan negara dan pelayanan kepada rakyat yang terabaikan. 9al ini tentu saa tidak

    menguntungkan bagi kehidupan bangsa &u, dan bahkan dapat membuat negara &u menadi

    lemah.

    #elihat hal ini, :ze &u meminta Konfusius untuk segera meninggalkan &u. :etapi Konfusius

    menolaknya dan lebih memilih untuk menunggu hingga datangnya penyelenggaraan upaara

    persembahan kurban kepada de+a &angit pada musim semi berikutnya. engan ini

    Konfusius bermaksud untuk memberi kesempatan kepada bangsa+an ing untuk kembali

    kepada prinsip-prinsip moral seperti semula. Akan tetapi, ketika ia melihat bah+a upaara

    persembahan kurban dilaksanakan seara asal-asalan dan tanpa keantusiasan, ia merasa

    sangat kee+a. Karena itu dengan berat hati, Konfusius pun akhirnya pergi meninggalkan &u.

    $eristi+a itu sekaligus menandai dimulainya masa pengembaraan selama " tahun yang

    harus dialani oleh Konfusius dan beberapa muridnya.

    0. #asa pengembaraan (012 J 03 S#)Setelah meninggalkan &u, Konfusius pergi ke 7ei, sebuah negara keil yang terletak di

    sebelah barat &u. #eskipun hanya sebuah negara keil namun, ibu kotanya selalu ramai

    dikunungi orang. 9al ini menunukkan bah+a negara tersebut merupakan negara yang

    makmur. Selama dalam peralanan ke negara 7ei, Konfusius mele+ati rumah yang pernah

    ditempatinya dulu. Ketika itu, tuan rumah sedang melangsungkan upaara kematian. #elihat

    hal ini, ia meminta :ze-kung untuk mengeluarkan salah satu kuda dari keretanya dan

    memberikannya sebagai sumbangan duka ita.

    Ketika sampai di ibu kota 7ei, Konfusius telah berusia !2 tahun. Selama di sana, ia dan para

    murid yang menyertai peralanannya tinggal di rumah seorang peabat yang bersih bernama

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    12/23

    ritual persembahan dan maknanya. Selain itu, ia uga selalu menari kesempatan untuk

    mengaarkan prinsip-prinsip moralitas kepada para pemimpin 7ei. *eputasi dan kapasitasnya

    sebagai seorang endekia+an membuatnya selalu diterima oleh semua kalangan termasuk

    kalangan istana. a uga sering kali dimintai nasehat yang berguna untuk menyelesaikan suatu

    masalah. #eskipun demikian, akhirnya ia meninggalkan 7ei. 9al ini teradi karena merasa

    bah+a para peabat 7ei memang memperlakukannya dengan sangat baik, tetapi mereka tidakmau menerima dan menalankan aarannya. Selanutnya ia memutuskan untuk pergi ke

    daerah Chan yang terletak di sebelah selatan 7ei.

    Setelah mele+ati negara :sao, sampailah mereka di perbatasan Song. #ereka berniat untuk

    singgah beberapa +aktu lamanya sebelum melanutkan peralanan ke Chan. :etapi ketika

    sedang mengaarkan praktek ritual persembahan kurban kepada murid-muridnya, seorang

    peabat Song bernama Sima 9uandui, melihat dan mengenalinya. Kemudian ia mengirim

    orang untuk menangkap dan membunuhnya. 9al ini dilakukannya karena ia berpandangan

    bah+a aaran yang diba+a Konfusius akan dapat membahayakan posisi atau kedudukan para

    peabat Song. #endengar hal ini, para muridnya segera memberi peringatan kepadanya.

    #eskipun demikian Konfusius masih tetap meneruskan pengaarannya. :entang hal ini iaberkata, B?ika &angit telah memberikan nilai-nilai kebaikannya kepadaku apa yang dapat

    dilakukan Sima 9uandui kepadaku Setelah menyelesaikan pengaarannya, ia dan para

    muridnya pun segera melarikan diri ke Chan.

    $ada 010 S#, Chan mendapat serangan dari 7u. #endengar hal ini Konfusius memutuskan

    untuk kembali ke 7ei. i sana ia diterima dengan baik oleh bangsa+an &ing. =ahkan ia

    diperlakukan dengan penuh rasa hormat. #eskipun demikian, bangsa+an tersebut tetap saa

    tidak mau memberi perhatian pada apa yang diaarkannya. #elihat hal ini, Konfusius berkata

    kepada para muridnya, B?ika ada penguasa yang mau mempekerakan aku selama "4 bulan,

    aku pasti akan menerimanya dan melakukan perbaikan yang perlu di negara itu. alam +aktu

    tiga tahun, aku yakin kehidupan di negara itu akan menadi lebih baik dan teratur. Selama di

    7ei, Konfusius menerima banyak undangan dari para peabat di sana, seperti Kung-shan, Fu-

    zao, dan $i-shi tetapi tak satu pun undangan itu diterimanya. $ada tahun yang sama,

    =angsa+an ing J pemimpin J dan Chi 9uan J peabat penting yang berasal dari keluarga

    Chi yang sangat berpengaruh di &u J meninggal dunia. Sebelum ia meninggal, bangsa+an

    ing menyesali apa yang pernah dilakukannya dulu terhadap Konfusius. $ada +aktu itu, ia

    tidak mendengarkan nasehat Konfusius sehingga terebak pada perangkap yang dibuat oleh

    para pemimpin negara-negara yang iri terhadap kemauan di &u. Kemudian, ia meminta

    putranya yang bernama Chi Kang untuk memanggil Konfusius agar kembali bekera

    padanya. Selanutnya Chi Kang segera memanggil

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    13/23

    muridnya menderita kelaparan tuuh hari lamanya. #eskipun demikian, Konfusius tetap

    terlihat tenang dan gembira menghadapi kesulitan itu. #ereka tinggal di +ilayah :sai sampai

    031 S#.

    !. #asa :uaD $engkompilasian Kitab-kitab Kuno dan kematiannya (034-051 S#)

    $ada masa ini, Konfusius telah berusia 21 tahun. i usianya itu, ia telah mampu melakukanapa yang diinginkannya tanpa melanggar prinsip-prinsip moral. =anyak orang dari segala

    kalangan selalu menerima dan memperlakukannya dengan sangat baik, tetapi hanya sedikit

    orang saa yang mau menerima dan melakukan aarannya. =angsa+an Ai dan Chi Kang

    selalu menyambut kedatangannya dengan tangan terbuka, tetapi mereka tidak pernah mau

    mendengarkan apa lagi menalankan nasehat-nasehatnya. 9al ini membuatnya sangat sedih

    dan tidak mau lagi terlibat dalam urusan negara, dan lebih memilih untuk menyelesaikan

    peredaksian karya-karya literatur klasik.

    Szema-hien menyatakan bah+a Konfusius menulis pendahuluan buku Su-Ching

    memperdalam dan memperluas makna ritual dengan nilai-nilai kebiaksanaan manusia utama

    dan raa-raa yang berasal dari generasi sebelumnya mengumpulkan dan meredaksi puisi-

    puisi kuno, serta melakukan pembaruan musik-musik yang diadikan pengiring upaara ritual.Selain itu, ia uga menurahkan perhatiannya untuk mempelaari kitab

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    14/23

    pemikiran dan penafsiran murid-muridnya itu pula, aaran-aaran Konfusius akan terus

    disampaikan pada 6murid-murid yang baru dari generasi yang berbeda hingga akhir masa.

    RIWAYAT HIDUP KONFUSIUS

    Konfusius adalah tokoh yang terkenal dan mempunyai pengaruh yang besar dalam peradaban

    bangsa Cina seara. $emikirannya sungguh meresap di dalam kebudayaan bangsa ina.

    :ulisan ini menoba menampilkan ri+ayat hidupnya seara singkat dan pengembaraanya

    selama menguungi negara-negara keraaan yang ada pada saat itu. $ada pemerintahan

    inasti 'hou, terdapatlah seorang bernama Chi yang bergelar 7ei. a memiliki uu yang

    menadi seorang kepala 8egara feodal #in. uunya tersebut mempunyai dua orang anak

    bernama Fu-fu 9o dan Fang sze. :iga keturunan setelah Fu-fu 9o, lahirlah Chang Kao fu,

    7u dan 9suan. ari Chang Kao-fu inilah lahir Kong Fu Chia, yang darinya nama marga

    Kong berasal. $ada amannya, Kong Fu-hia dikenal sebagai seorang peabat pemerintahan

    yang loyal dan uur Karena merasa teranam, beseteru dengan bangsa+an 9uang, Kong Fu-

    hia melarikan diri dan menetap di &u. Selama dalam pelarian, mereka hanya yang memba+a

    barang-barang yang diperlukan untuk di peralanan. Karenanya tidaklah mengherankan ika

    ketika mereka tiba dan mulai menetap di &u, mereka hidup dalam keadaan sangat miskin.

    Setelah menetap di &u, Kong Fu-hia berganti nama, dan dikenal sebagai Kong Fang-shu.

    Kong Fang-shu, mempunyai seorang anak bernama $o-9sia. arinya lahirlah Shu &iang-he

    yang tidak lain adalah ayah Konfusius. 8ama formal Konfusius adalah Kong %iu putra

    bungsu Shu &iang 9e. a mempunyai sembilan kakak perempuan dan seorang kakak laki-laki

    yang aat kakinya bernama #eng-pi. Konfusius lahir pada tanggal 45 =a

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    15/23

    dan para muridnya pun segera melarikan diri ke Chan. Setelah menyelesaikan pengaarannya,

    pada tahun 010 S#, Chan mendapat serangan dari 7u. #endengar hal ini Konfusius

    memutuskan untuk kembali ke 7ei. Konfusius mengembara ke banyak negara, tetapi ia tidak

    merasa puas sebab aarannya kurang diperhatikan oleh pihak penguasa sebagai pengatur

    negara dan yang memungkinkan keseahteraaan negara. Selanutnya Chi Kang, anak ing,

    peabat &u, meminta Konfusius segera kembali ke &u. a berumur 21 tahun, ketika ia kembalike &u dan +afat tahun kemudiannya di &u pada tanggal "3 Nrl

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    16/23

    Confucius(CinaD) adalah film biografi Cina yang pertama

    kali dirilis di =eiing pada "0 ?anuari 4/"/. $roduksinya dimulai seak #aret 4//1 dengan

    lokasi di $roIinsi 9ebei dan 9engdian 7orld Studios di 'heiang.

    Film ini a+alnya direnanakan dirilis pada akhir 4//1 sekaligus memperingati 2/ tahun

    pendirian **C dan ulang tahun Konfusius ke 4,!2/. :etapi +aktu rilisnya kemudian diundur.

    Aaran tentang onfuius sendiri memiliki makna yang luas dan begitu dalam, Confiius

    adalah seorang filosofi yang mengaarkan tentang nilai uniIersal intisari kebaikan dengan

    per+uudan penyatuan diri dengan alam agar selaras.

    Kesimpulannya, film tersebut dapat mengurangi rasa penasaran saya akan filsuf besar

    Confuius. &umayan, inilah reeki pengetahuan yang musti disyukuri. Film ini berusaha

    memberikan banyak pesan moral kepada para pemirsanya, reommended buat para peintaaaran moral, nilai luhur dan filsafat. ?adi, rugi kalau tidak nonton, mele+atkan reeki

    pengetahuan.

    8ah, berikut ini sedikit erita tentang Confuius yang berhasil saya sadur dari beberapa

    sumber. Selamat mengikutiP

    TNTAN! CONFUCIUS

    Konfusius atau Kong Hu Cu, kadang-kadang sering hanya disebut Kongu (9anziD

    , hanyu pinyinD KongfuziKongzi) (!!" S# J 051 S#) adalah seorang guru atau

    orang biak yang terkenal dan uga filsuf sosial :iongkok.

    =eliau dilahirkan pada hari ke-45 bulan lunar ke-3, tahun !!" S#, tetapi hal tersebut masih

    dipertanyakan oleh para ahli searah. Confuius lahir di desa Chang $ing, 8egara bagian &u

    (Sekarang Chu-fu, propinsi Shandong) dengan nama &atin Kung Futse. =eliau uga memiliki

    nama keil Khung Chiu atau 'hong 8i. i Asia :imur dan di :ai+an hari kelahiran

    Confuius, 43 September, diperingati sebagai hari guru. alam tubuh Confuius mengalir

    darah bangsa+an Cina kuno.

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    17/23

    Sebagai filsuf besar, Filsafahnya mementingkan moralitas

    pribadi dan pemerintahan, dan menadi populer karena asasnya yang kuat pada sifat-sifat

    tradisonal :ionghoa. Lleh para pemeluk agama Kong 9u Cu, ia diakui sebagai nabi.

    $engaruh Kong 9u Cu terhadap peradaban :iongkok tidak boleh dianggap enteng aarannya

    telah meluas ke ?epang, Korea dan Qietnam, khususnya melalui Konfusianisme, doktrin yang

    dikembangkan murid-muridnya dan para komentator.

    =ukuAnalekadalah sebuah karya singkat yang berisi diskusi dan pembiaraannya dengan

    murid-muridnya. a disusun setelah dia meninggal dan berisi inti-inti aarannya.

    Keluarga K"ong"ucu

    Khonghuu adalah putra bungsu Shu &iang 9e. a mempunyai 1 kakak perempuan dan

    seorang kakak laki-laki yang aat kaki bernama #eng-bi. bunya bernama

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    18/23

    ;sia "1 tahun menikah dengan seorang gadis dari marga ?ian uan dari 8egeri Song.

    ;sia 4/ tahun diangkat menadi #enteri lumbung oleh Keluarga =esar ?i.

    ;sia 4" tahun dikaruniai seorang putera yang diberi nama &i alias =o

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    19/23

    :anggal "3 Nrl iang

    ong, &u 'hao ong, &u ing ong dan terakhir &u Ai ong.

    Confuius dikenal sebagai orang yang berhasil dalam bidang pendidikan. Seluruh hidupnyadidedikasikan untuk membangun kembali situasi dan kondisi bangsa Cina yang sedang

    dilanda krisis moral. Selain pernah menadi peabat negara, Confuius uga merupakan guru

    yang tekun mengaar tentang kesempurnaan dalam kehidupan indiIidu dan masyarakat, yaitu

    berdasarkan pada keteguhan, keuuran, dan adanya rasa tanggung a+ab.

    Confuius memiliki karakter yang low profile. =eliau selalu tenang dan tidak pernah

    kha+atir. Sifat yang melekat pada dirinya adalah kesederhanaan, lemah, lembut, tekun, suka

    memberi ontoh yang baik, ramah tamah, berbiara mantap dan ermat dalam bertindak.

    (&asiyo, "13 D 1-"/).

    Kegemarannya dalam belaar dibuktikan dengan peralananya ke berbagai daerah untuk

    menimba ilmu. =eliau uga pernah belaar di bu Kota 8egara, 'hou, dimana =eliau bertemu

    dan berdiskusi dengan &au 'i. Confuius menguasai enam seni, yaitu tata-krama, musik,

    memanah, menunggang kuda, menulis huruf indah (kaligrafi) dan ilmu menghitung

    (aritmatika). 9ingga saat ini belum diketahui siapa saa guru yang mengaar Confuius, tetapi

    yang pasti adaah beliau selalu menari guru yang ahli saat menimba ilmu.

    Searah (Shu), ungkapan-ungkapan (Shi), tata krama (&i) dan musik (

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    20/23

    Confuius adalah seorang filosof dunia yang mengaarkan

    nilai-nilai kebaikan dan moralitas.#asyarakat penganut aaran nilai-nilai Confuius yang

    mengutamakan nilai moral (&i)enderung untuk menyatu dengan alam. $enyatuan dan

    keselarasan hidup manusia dengan alam menadikan masyarakat Confuius enderung untuk

    menghindar dari konflik, baik konflik dengan sesama manusia maupun konflik denganlingkungan alam.

    Aaran dari Filusuf Cina ini menadikan menadikan masyarakat Cina penganut Confuius

    untuk menolak bersentuhan dengan hukum. $enolakan tersebut tidak diartikan mereka

    sebagai masyarakat yang menentang hukum, melainkan mereka memiliki keenderungan

    untuk menari alan damai dari setiap masalah yang mereka hadapi. Confuius sendiri

    bukanlah meniptakan sebuah aaran agama yang baru, melainkan ia berupaya melestarikan

    sebuah aaran moral Cina yang telah hidup dan berkembang auh sebelum Confuius sendiri

    lahir.

    Aaran Confuius merupakan aaran yang di+aibkan bagi kalangan kekaisaran Cina,khususnya seak berkuasanya inasti 9an. Aaran Confuius diuikan bagi setiap alon

    pega+ai keraaan yang hendak mengabdi. $ada sisi lainnya masyarakat Cina yang berasal

    dari kalangan ba+ah (lo+er leIel) enderung untuk tidak memahami Confuius, mengingat

    aaran tersebut tidak pernah mereka dapatkan, karena mereka hidup dengan kondisi ekonomi

    yang sangat sederhana dan tidak mengenyam bangku pendidikan.

    Aaran Confuius menadi populer bagi peneliti barat, khususnya hukum, ketika para peneliti

    tersebut menoba untuk melihat benturan antara &i (moral) dan Fa (hukum tertulis). #enurut

    Confuius, manusia akan menadi benar, ika manusia menunung tinggi moral (&i) dalam

    setiap kehidupannya. engan menunung tinggi moral, maka manusia akan berada dalam

    kesempurnaan sehingga manusia tidak perlu lagi berpedoman pada hukum. #enurutnyahukum tertulis yang dibuat oleh para pembentuk hukum (kaum legalis) menadikan manusia

    memiliki perilaku yang buruk. 9ukum merupakan tempat berkumpulnya orang-orang ahat,

    hukum menadikan manusia bersikap tamak dan serakah. #anusia yang telah menapai

    kesempurnaan moralitas tidak akan membutuhkan hukum dalam hidupnya. $emikiran

    Confuius tersebut dilandasi oleh sebuah keyakinan bah+a pada dasarnya manusia dilahirkan

    dalam keadaan baik, sehingga ia karena terdapatnya atau telah tertanamnya moral dalam

    dirinya seak manusia itu lahir.

    $endapat Confuius tersebut mendapat tentangan hebat dari Kaum &egalis, yang melihat

    bah+a sesungguhnya manusia dilahirkan dengan memba+a +atak dan sifat ahat. #anusia

    enderung untuk senang sendiri, ia akan menadi serigala bagi manusia yang lain. $ada

    keadaan yang demikian manusia harus diatur oleh hukum yang keras. #enurut kaum &egalis

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    21/23

    *aa memperoleh legitimasi kekuasaan dari :hian (:uhanR&angitRSurgaRSesuatu yang

    berkuasa), dan ketika ia berkuasa maka ia dibekali odengan hukum untuk menundukkan sifat

    +atak keras manusia, sehingga tidak ada satupun manusia yang akan menentangnya.

    $ada saat ini pertempuran ideologis antara moral (&i) dan hukum (Fa) menadi lebih liat dan

    menunukkan sebuah perubahan. #asyarakat Cina memandang pentingnya hukum dalammengatur kehidupan manusia, akan tetapi hukum tidak dapat dibiarkan beralan sendiri

    melainkan ia harus selalu diselimuti oleh moral. 9ukum akan menadi baik dan benar ketika

    hukum diselimuti oleh nilai kebaikan moral. Sebuah pelaaran yang sangat berharga bagi

    pembelaar hukum, dan pelaksana hukum untuk menyatukan moral dan hukum.

    PNIN!!A&ANNYA

    Karya-karya dari Kung Fu :ze dapat dibedakan menadi dua pengelompokkan, pertama

    merupakan hasil perangkuman yang dilakukan Kung Fu :ze terhadap beberapa karya-karya

    yang dianggap penting dalam menapai keharmonisan. Kedua merupakan hasil karya para

    muridnya yang berisi tentang uaran-uaran Kung Fu :ze kepada murid-muridnya.

    =erikut ini penelasan dari masing-masing yang termasuk dalam kelompok pertama, yaitu D

    Shih Ching (=uku tentang $uisi)

    #erupakan kumpulan tulisan yang terdiri dari /! pui-puian dalam berbagai bahasan, dan

    didalamnya terdapat 2 yang mempergunakan musik dan udul tanpa te@t. Kumpulan tulisan

    ini umumnya berasal dari masa a+al dinasti Chou, sebelum Kung Fu :ze.

    Shu Ching (=uku tentang Searah)

    #erupakan kumpulan dokumen searah yang dimulai dari proklamasi raa

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    22/23

    #erupakan kritik searah tentang politik selama pemerintahan "4 =angsa+an dari negara &u.

    an karya-karya yang tergolong dalam kelompok kedua adalah sebagai berikut D

    &un

  • 7/23/2019 Biografi Konfusius.docx

    23/23

    pembuka lagu yang memadukan keharmonisan menunukkan kebiaksanaan8ya dan

    sebagai penutup lagu menunukkan paripurnanya karya kenabian8ya.

    Be(era)a ka#a (i*ak Confucius%

    !"ebuah per#alanan seribu mil dimulai dengan satu langkah$

    !Tidak perduli berapa lama anda ber#alan, asalkan anda tidak berhenti$

    !etika telah #elas bahwa tu#uan tak dapat tercapai, #angan betulkan tu#uan Anda,

    betulkanlah langkah%langkah tindakan Anda$

    !Ciri orang &ang beradab ialah dia sangat ra#in dan suka bela#ar, dia tidak malu bela#ar

    daripada orang &ang berkedudukan lebih rendah darin&a$

    !'ermata tak akan bisa diasah tanpa gesekan, begitu pula manusia, tak ada &ang sempurna

    tanpa cobaan$

    !Hidup itu sungguh sederhana, tapi kita malah berusaha membuatn&a lebih rumit$