ICT DALAM PENDIDIKAN BAHASA MELAYUPL1226

Hj Sayfun Hj Shahif07B1216

PROPOSAL PROJEK TEKNOLOGI MAKLUMAT & KOMUNIKASI

PROPOSAL PROJEKPROPOSAL PROJEK MATA PELAJARANMATA PELAJARAN

Bahasa Melayu Darjah 2Bahasa Melayu Darjah 2( Fahaman ) MINGGU 36( Fahaman ) MINGGU 36

Tajuk Fahaman : Tamu Tajuk Fahaman : Tamu ( Pelajaran 30 ) ms 133 & 134( Pelajaran 30 ) ms 133 & 134

LATAR BELAKANG PELAJARLATAR BELAKANG PELAJAR

Pengetahuan Sedia AdaPengetahuan Sedia Ada Pelajar telah mempunyai asas Pelajar telah mempunyai asas

mebaca teks karangan, membaca mebaca teks karangan, membaca dengan lancar, tahu membaca dengan lancar, tahu membaca soalan dan tahu mencari jawapan soalan dan tahu mencari jawapan dalam teks karangan.dalam teks karangan.

Kecekapan Penggunaan KomputerKecekapan Penggunaan Komputer

Sangat baik : ____ orangSangat baik : ____ orangBaikBaik : ____ orang : ____ orangSederhana : ____ orangSederhana : ____ orangTidak Tahu : ____ orangTidak Tahu : ____ orang

• KUMPULAN SASARAN

Darjah 2 Merah6 – 7 tahun22 orang pelajarSR Jerudong, Brunei IV

RASIONAL PROJEKRASIONAL PROJEK Untuk memberi lebih cabaran kepada minda pelajar kerana kebiasaanya ‘chalk and talk’ Untuk memberi lebih cabaran kepada minda pelajar kerana kebiasaanya ‘chalk and talk’

sahaja di dalam bilik darjah.sahaja di dalam bilik darjah.

Dapat mewujudkan komunikasi dua hala dengan perkongsian idea dan pendapat tentang Dapat mewujudkan komunikasi dua hala dengan perkongsian idea dan pendapat tentang pelbagai perkara di kalangan kumpulan yang berinteraksi melalui blog.pelbagai perkara di kalangan kumpulan yang berinteraksi melalui blog.

Untuk melihat keberkesanan interaksi guru dengan pelajar dengan diperbantukan Teknologi Untuk melihat keberkesanan interaksi guru dengan pelajar dengan diperbantukan Teknologi Maklumat.Maklumat.

Untuk melatih pelajar lebih berfikiran kreatif dan boleh menyelesaikan masalah.Untuk melatih pelajar lebih berfikiran kreatif dan boleh menyelesaikan masalah.

Untuk melatih pelajar berfikiran lateral dan kemudian akan dibincangkan bersamaUntuk melatih pelajar berfikiran lateral dan kemudian akan dibincangkan bersama

Saya memilih bahasa Melayu ( Fahaman ) kerana tajuk ini bagi saya sesuai, mudah, Saya memilih bahasa Melayu ( Fahaman ) kerana tajuk ini bagi saya sesuai, mudah, perasaan ingin tahu pelajar akan tercapai dan menyeronokkan apabila diperbantukan oleh perasaan ingin tahu pelajar akan tercapai dan menyeronokkan apabila diperbantukan oleh Teknologi Maklumat. Teknologi Maklumat.

Ini dapat mewujudkan golongn guru dan pelajar yang kreatif, dinamik, mesra internet dan Ini dapat mewujudkan golongn guru dan pelajar yang kreatif, dinamik, mesra internet dan celik komputer, serta celik sains dan teknologi yang membawa kesan yang baik kepada celik komputer, serta celik sains dan teknologi yang membawa kesan yang baik kepada sistem pendidikan negara yang lebih dinamik, kompetitif dan komprehensif seiring dengan sistem pendidikan negara yang lebih dinamik, kompetitif dan komprehensif seiring dengan sistem pendidikan di negara maju.sistem pendidikan di negara maju.

PEMILIHAN MEDIA / ABM /ABBPEMILIHAN MEDIA / ABM /ABB

BlogBlog

Saya memilih blog kerana mudah digunakan, praktikal, Saya memilih blog kerana mudah digunakan, praktikal, percuma, komen juga boleh membantu dalam percuma, komen juga boleh membantu dalam pembaikan aktiviti pengajaran & pembelajaran. Ia juga pembaikan aktiviti pengajaran & pembelajaran. Ia juga boleh memuatkan gambar – gambar agar kelihatan boleh memuatkan gambar – gambar agar kelihatan lebih menarik. Ini juga dapat mewujudkan golongn lebih menarik. Ini juga dapat mewujudkan golongn guru dan pelajar yang kreatif, dinamik, mesra internet guru dan pelajar yang kreatif, dinamik, mesra internet dan celik komputer, serta celik sains dan teknologi dan celik komputer, serta celik sains dan teknologi yang membawa kesan yang baik kepada sistem yang membawa kesan yang baik kepada sistem pendidikan Negara yang lebih dinamik, kompetitif dan pendidikan Negara yang lebih dinamik, kompetitif dan komprehensif seiring dengan sistem pendidikan di komprehensif seiring dengan sistem pendidikan di negara maju.negara maju.

ISI PELAJARANISI PELAJARAN

Teks Karangan : TAMUTeks Karangan : TAMU

Di Bandar Seri Begawan ada sebuah kawasan tamu. Tamu ini Di Bandar Seri Begawan ada sebuah kawasan tamu. Tamu ini letaknya di tepi Sungai Kianggeh.letaknya di tepi Sungai Kianggeh.

Di tamu ini ramai orang menjual buah – buahan, sayur – Di tamu ini ramai orang menjual buah – buahan, sayur – sayuran, pokok – pokok bunga, kuih – muih, ikan kering, ayam, sayuran, pokok – pokok bunga, kuih – muih, ikan kering, ayam, itik dan lain – lain lagi.itik dan lain – lain lagi.

Ramai orang membeli sayur – sayuran, buah – buahan, kuih – Ramai orang membeli sayur – sayuran, buah – buahan, kuih – muih dan lain – lain lagi di tamu itu. Tamu itu sentiasa sibuk muih dan lain – lain lagi di tamu itu. Tamu itu sentiasa sibuk terutama pada waktu pagi hari Jumaat dan Ahad.terutama pada waktu pagi hari Jumaat dan Ahad.

Kawasan tamu ini sentiasa dijaga dan dibersihkan oleh Lmbaga Kawasan tamu ini sentiasa dijaga dan dibersihkan oleh Lmbaga Bandaran, Bandar Seri Begawan. Penjual dan orang ramai juga Bandaran, Bandar Seri Begawan. Penjual dan orang ramai juga turut menjaga kebersihan tamu ini.turut menjaga kebersihan tamu ini.

SOALAN FAHAMANSOALAN FAHAMAN1.1. Di manakah letaknya tamu ?Di manakah letaknya tamu ?

a)a) Di tepi Sungai KianggehDi tepi Sungai Kianggehb)b) Di tepi Sungai BruneiDi tepi Sungai Bruneic)c) Di tepi Kampong AyerDi tepi Kampong Ayer

2.2. Apakah yang dijual di tamu ?Apakah yang dijual di tamu ?a)a) Pakaian Pakaian b)b) Buah – buahan, sayur – sayuran, pokok – pokok bunga, kuih – muih dan lain – lain lagi.Buah – buahan, sayur – sayuran, pokok – pokok bunga, kuih – muih dan lain – lain lagi.c)c) Alat perabotAlat perabot

3.3. Pada waktu apakah tamu sentiasa sibuk ?Pada waktu apakah tamu sentiasa sibuk ?a)a) Pagi JumaatPagi Jumaatb)b) Pagi AhadPagi Ahadc)c) Pagi Jumat dan AhadPagi Jumat dan Ahad

4.4. Mengapa kawasan tamu sentiasa bersih ?Mengapa kawasan tamu sentiasa bersih ?a)a) Tukang sapuTukang sapub)b) Lembaga Bandaran sentiasa mmbersihkan kawasan tamu.Lembaga Bandaran sentiasa mmbersihkan kawasan tamu.c)c) Lembaga Bandaran, penjual dan orang ramai menjaga kebersihan tamu.Lembaga Bandaran, penjual dan orang ramai menjaga kebersihan tamu.

5.5. Mengapakah orang suka ke tamu ?Mengapakah orang suka ke tamu ?a)a) Senang mencari sayur – sayuran , buah – buahan dan sebagainya dan harga berpatutanSenang mencari sayur – sayuran , buah – buahan dan sebagainya dan harga berpatutanb)b) Tempatnya bersih.Tempatnya bersih.c)c) Senang lepak dan jumpa kawan.Senang lepak dan jumpa kawan.

OBJEKTIFOBJEKTIF

Pelajar akan dapat menguasai kemahiran berfikir Pelajar akan dapat menguasai kemahiran berfikir secara lebih kreatif dan penyelesaiaan masalah.secara lebih kreatif dan penyelesaiaan masalah.

Interaksi guru dan pelajar lebih berkesan dengan Interaksi guru dan pelajar lebih berkesan dengan penggunaan Teknologi Maklumat kerana penggunaan Teknologi Maklumat kerana menyeronokkan.menyeronokkan.

Pelajar dapat merasai belajar dengan menggunakan Pelajar dapat merasai belajar dengan menggunakan komputer dan melatih alat deria agar lebih aktif.komputer dan melatih alat deria agar lebih aktif.

Pelajar dapat membaca dengan mudahnya kerana Pelajar dapat membaca dengan mudahnya kerana diperbantukan komputer iaitu sambil mendengar diperbantukan komputer iaitu sambil mendengar pelajar menunjuk dan mengikut.pelajar menunjuk dan mengikut.

Isi pelajaran yang disampaikan difahami dan soalan Isi pelajaran yang disampaikan difahami dan soalan dapat dijawab dengan betul. dapat dijawab dengan betul.

PENGGUNAAN KOMPUTERPENGGUNAAN KOMPUTER

GuruGuru Bagi membantu aktiviti penyampaian pengajaran & Bagi membantu aktiviti penyampaian pengajaran &

pembelajaran dan melihatkan pelbagai gambar yang pembelajaran dan melihatkan pelbagai gambar yang berbentuk video dan audioberbentuk video dan audio

PelajarPelajar Bagi memudahkan membuat latihan ( menjimatkan Bagi memudahkan membuat latihan ( menjimatkan

masa ) dan mengembangkan minat dan menyedari masa ) dan mengembangkan minat dan menyedari tentang kepentingan penggunaan Teknologi Maklumattentang kepentingan penggunaan Teknologi Maklumat

PERSEDIAAN MENGAJARPERSEDIAAN MENGAJAR

LatihanMenjawab soalan yang

telah disediakan guru diperisian

komputer. Kemudian pelajar

menjawab soalan.

Buku Teks Bahasa Melayu 2

White Interactive board

KomputerGambar

Set Induksi Berbincang tentang

tajuk pelajaran.Langkah 1 Melihatkan pelajar teks

dengan menggunakan komputer sambil pelajar mendengar dan menunjuk.

Langkah 2 Melhatkan video

tentang isi pelajaran.

Langkah 3 Guru dan pelajar

berbincang tentang teks dan isi

pelajaran.Langkah 4Guru memberikan

contoh bagaimana hendak menjawab soalan kefahaman.

Penutup Guru mengarahkan

pelajar untuk menjawab soalan yang telah disediakan di dalam perisian komputer.

Teks KaranganDi Bandar Seri Begawan ada

sebuah kawasan tamu. Tamu ini letaknya di tepi Sungai Kianggeh.

Di tamu ini ramai orang menjual buah – buahan, sayur – sayuran, pokok – pokok bunga, kuih – muih, ikan kering, ayam, itik dan lain – lain lagi.

Ramai orang membeli sayur – sayuran, buah – buahan, kuih – muih dan lain – lain lagi di tamu itu. Tamu itu sentiasa sibuk terutama pada waktu pagi hari Jumaat dan Ahad.

Kawasan tamu ini sentiasa dijaga dan dibersihkan oleh Lembaga Bandaran, Bandar Seri Begawan. Penjual dan orang ramai juga turut menjaga kebersihan tamu ini.

Soalan Fahaman7. Di manakah letaknya

tamu ?8. Apakah yang dijual di

tamu ?9. Pada waktu apakah tmu

sentiasa sibuk ?10. Mengapa kawasan tamu

sentiasa bersih ?11. Mengapakah orang suka ke

tamu ?

FAHAMAN : TA

MU

Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-

murid akan dapat :2) Menggunakan komputer

dengn baik .3) Membaca teks dengan

lancar dan betul.4) Menguasai pemikiran

secara kreatif dan penyelesaian masalah.

5) Memahami isi pelajaran yang disampaikan

dengan betul.6) Menjawab soalan

kefahaman dengan betul.

7.30 – 8.30BAHASA MELAYU

(Fahaman)2 merah

LatihanABMPenyampaianIsi PelajaranTajukObjektifMasa / Subjek

MULAI 6 OKTOBER 2008 – 11 OKTOBER 2008MINGGU 36HARI KHAMIS 9 OKTOBER 2008