Blok Pelan Strategik Kelab 2013 - 2015 Meranti

ISU-ISU STRATEGIK MENGIKUT BIDANG

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI MUTIARA

PERANCANGAN STRATEGIK

RUMAH SUKAN MERANTI2013 2015

PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN RUMAH SUKAN MERANTIISI KANDUNGAN

1. Jawatankuasa Induk Perancangan Strategik

2. Jawatankuasa Pelaksana Perancangan Strategik

3. Carta Organisasi Sekolah

4. Misi, Visi, Piagam Pelanggan, Moto Sekolah

5. Pencapaian Terbaik

6. Analisis SWOT dan TOWS Matriks

7. Senarai Strategi Mengikut Keutamaan

8. Pelan Strategik

9. Pelan Taktikal

10. Pelan Operasi 11. Penghargaan

JAWATANKUASA PERANCANGAN STRATEGIK

Jawatankuasa Induk Perancangan Strategik:Pengerusi

: Encik Mohd Amir bin Abdul Ghani

(Pengetua)

Naib Pengerusi

: Encik Abdul Aziz bin Md Hashim

(Penolong Kanan Tadbir dan Kurikulum)

Puan Yean Hoor Shian

(Penolong Kanan Hal Ehwal Murid)

Encik Mohd Nazri bin Siweng

(Penolong Kanan Kokurikulum)

Puan Hajah Rohayah binti Elias

(Penolong Kanan Petang)

Setiausaha

: Puan Heratini binti Drahman

Penolong Setiausaha

: Cik Nor Azini binti Ibrahim

Ahli Jawatankuasa

: Guru-guru Kanan

Ketua-ketua Panitia

Setiausaha Sukan

Setiausaha Kokurikulum

Guru Bimbingan dan Kaunseling

Ketua Guru Disiplin

Guru Perpustakaan dan Media

Jawatankuasa Pelaksana Perancangan Strategik Mengikut Bidang (Penyelaras):

1. Pengurusan Organisasi


(Pengetua)

2. Peng. Akademik/ Kurikulum: Encik Abdul Aziz bin Md Hashim


3. Pengurusan HEM

: Puan Yean Hoor Shian


4. Pengurusan Kokurikulum

: Encik Mohd Nazri bin Siweng


5. Pengurusan Kewangan



Jawatankuasa Induk Perancangan Strategik Pengurusan Kokurikulum:

Pengerusi


(Pengetua)

Naib Pengerusi



Puan Yean Hoor Shian


Encik Mohd Nazri bin Siweng


Puan Hajah Rohayah binti Elias

(Penolong Kanan Petang)

Setiausaha

: Puan Mastura binti Mansor

(Setiausaha Kokurikulum)

Penolong Setiausaha

: Encik Mohd Fahmi bin Mat Saad

(Setiausaha Sukan)

Ahli Jawatankuasa

: Puan Harlina binti Mahmood

(Penyelaras Kelab dan Persatuan)

Puan Nazeema binti Jafar Ali

(Penyelaras Kelab Permainan/ Rumah Sukan)

Puan Nurulsuhada binti Suhin

(Penyelaras Badan Beruniform)

Encik Norhalif bin Yusof

(Penyelaras Sukan Prestasi Tinggi/ W. Sekolah)

Guru-guru Kanan

Ketua Guru Penasihat Kelab dan Persatuan

Ketua Guru Penasihat Kelab Permainan/ Rumah Sukan

Ketua Guru Penasihat Badan Beruniform

Jawatankuasa Pelaksana Perancangan Strategik Bidang Kokurikulum (Penyelaras):

1. Peng. Kelab & Persatuan

: Puan Harlina binti Mahmood

(Penyelaras Kelab dan Persatuan)

2. Peng. Permainan/ Rumah Sukan: Puan Nazeema binti Jafar Ali

(Penyelaras Kelab Permainan/ Rumah Sukan)

3. Peng. Badan Beruniform

: Puan Nurulsuhada binti Suhin

(Penyelaras Badan Beruniform)

4. Peng. Sukan Prestasi Tinggi: Encik Norhalif bin Yusof

(Penyelaras Sukan Prestasi Tinggi/ W. Sekolah)

VISI, MISI, MOTO DAN PIAGAM PELANGGAN SEKOLAH

MISI SEKOLAH:Membangunkan potensi individu melalui pendidikan berkualiti.

VISI SEKOLAH:

Sekolah unggul menjana generasi terbilang.

MOTO SEKOLAH:

Berusaha, Berilmu, Berbakti.

PIAGAM PELANGGAN:

Kami warga pendidik SMK Seri Mutiara berikrar akan memberi perkhidmatan terbaik kepada warga sekolah, ibu bapa, masyarakat sekitar, Pejabat Pendidikan Daerah, Jabatan Pelajaran Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur dan Kementerian Pelajaran Malaysia.

Menunjukkan etika kerja yang Berhemah, Bermutu dan Cemerlang.

Memperkasakan SMK Seri Mutiara dengan memastikan pembangunan intelektual dan sahsiah dalam kalangan murid.

Memastikan pengurus sekolah, semua staf mempunyai tahap profesionalisme dan kualiti kepimpinan yang tinggi.

MISI UNIT KOKURIKULUM

Melahirkan pelajar yang seimbang dari segi kurikulum dan kokurikulum. Melahirkan pelajar yang berjaya dalam aspek kokurikulum pada peringkat zon dan negeri. Melahirkan pelajar yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek dalam semua aspek kehidupan.VISI UNIT KOKURIKULUM

SMK Seri Mutiara, Kuala Lumpur menjadi sekolah yang dikenali ramai dengan kejayaan dalam aktiviti kokurikulum menjelang tahun 2015.

PENJELASAN MISI

MEMBANGUNKAN POTENSI:

Dengan memberikan perkhidmatan untuk membangunkan potensi individu atau murid dengan sepenuhnya.

INDIVIDU:

Pelanggan utama Kementerian Pelajaran Malaysia ialah individu di Malaysia bermula pada peringkat:

Sebelum prasekolah

Prasekolah

Persekolahan (Tahun 1 sehingga Tingkatan 6/ Matrikulasi)

BAGAIMANA CARANYA?:

Melalui sistem pendidikan berkualiti sebagai strategi untuk pembinaan insan yang baik, seimbang dan bersepadu untuk menjayakan hasrat dan cita-cita negara.

PENJELASAN VISI

SEKOLAH:

Sekolah merupakan institusi pendidikan yang menjadi fokus utama pendidikan.

Sekolah menjadi gelanggang/ fokus utama berlakunya P&P

UNGGUL: Perkataan ini membawa maksud terkehadapan atau yang paling utama.

Sekolah unggul bermaksud sekolah yang paling terkehadapan atau satu-satunya yang cemerlang.

Sekolah unggul mampu menjana modal insan yang terbilang.

GENERASI TERBILANG:

Bermaksud generasi yang memiliki ciri-ciri seperti berilmu, berpengetahuan tinggi, berkemahiran dan berketerampilan.

Merupakan outcomes atau hasil terakhir yang ingin dicapai dari sistem pendidikan Malaysia yang unggul.

KESIMPULAN:

Sekolah Unggul mampu menjana modal insan yang terbilang.

Outputs dari sistem pendidikan atau sekolah hanya boleh diukur dalam masa yang panjang.

Nilai-nilai setiap individu semasa persekolahan hanya boleh dilihat apabila mereka menjadi sebahagian daripada masyarakat umum.

CARTA ORGANISASI PENGURUSAN KOKURIKULUM

PENCAPAIAN TERBAIK RUMAH SUKAN MERANTITAHUNJUMLAH PINGATJUMLAH WAKIL MURID/ PRESTASI TINGGI

EMASPERAKGANGSAZONNEGERINEGARA

20096541320

20108421220

201116321530

201218651540

* Jumlah pingat dikutip termasuk pada pertandingan peringkat zon Pudu, MSSKL dan MSSM

* Jumlah murid yang mewakili zon Pudu, MSSM dan Malaysia

PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN RUMAH SUKAN MERANTI1. ISU-ISU STRATEGIK RUMAH SUKAN MERANTI2. ANALISIS SWOT & TOWS MATRIKS RUMAH SUKAN MERANTI3. SENARAI STRATEGI MENGIKUT RUMAH SUKAN MERANTI4. PELAN STRATEGIK RUMAH SUKAN MERANTIISU-ISU STRATEGIK PENGURUSAN RUMAH SUKAN MERANTIBIDANGISU STRATEGIK

RUMAH SUKAN MERANTI1. Peratus penyertaan murid dalam aktiviti rumah sukan meranti masih pada tahap sederhana.

2. Pencapaian murid dalam pertandingan sukan masih pada tahap rendah.

HUBUNGAN ANTARA ISU STRATEGIK DENGAN MATLAMAT STRATEGIK PENGURUSAN RUMAH SUKAN MERANTIBIDANGISU-ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIK

RUMAH SUKAN MERANTIPeratus penyertaan murid dalam aktiviti rumah sukan meranti masih pada tahap sederhana.

Meningkatkan pencapaian aktiviti-aktiviti kokurikulum kepada guru penasihat dan murid rumah sukan meranti.

Pencapaian murid dalam pertandingan sukan masih pada tahap rendah.

Memantapkan pengurusan rumah sukan meranti pada tahap maksimum.

HUBUNGAN ANTARA ISU STRATEGIK, MATLAMAT STRATEGIK DAN OBJEKTIF PENGURUSAN RUMAH SUKAN MERANTIBIDANG

ISU-ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF

RUMAH SUKAN MERANTI1. Peratus penyertaan murid dalam aktiviti rumah sukan meranti masih pada tahap sederhana.

kutipan pingat diperoleh dalam setiap pertandingan

1. Meningkatkan pencapaian aktiviti-aktiviti rumah sukan meranti kepada guru penasihat dan murid.1. Meningkatkan penyertaan murid dalam aktiviti rumah sukan meranti .

2. Meningkatkan peratus kehadiran murid dalam setiap aktiviti rumah sukan meranti

2. Pencapaian murid dalam pertandingan m rumah sukan meranti masih pada tahap rendah.

1. Memantapkan pengurusan rumah sukan meranti pada tahap maksimum.1. Meningkatkan tahap kejayaan dalam pertandingan.2. Meningkatkan jumlah.

3. Meningkatkan jumlah wakil murid pada peringkat zon dan negeri.

HUBUNGAN ANTARA ISU STRATEGIK, MATLAMAT STRATEGIK, OBJEKTIF DAN KPI PENGURUSAN RUMAH SUKAN MERANTIBIDANG ISU-ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF KPI

RUMAH SUKAN MERANTI

1. Peratus penyertaan murid dalam aktiviti rumah sukan meranti masih pada tahap sederhana.

1. Meningkatkan pencapaian aktiviti-aktiviti kokurikulum kepada guru penasihat dan murid rumah sukan meranti .1. Meningkatkan penyertaan murid dalam aktiviti rumah sukan meranti .

2. Meningkatkan peratus kehadiran murid dalam setiap aktiviti rumah sukan meranti .

3. Menggalakkan kepelbagaian aktiviti dalam perjumpaan yang dijalankan. 1. Jumlah kehadiran murid dalam setiap perjumpaan rumah sukan meranti .2. Markah Gred Purata Tahunan Murid.


1. memantapkan pengurusan rumah sukan meranti pada tahap maksimum.1. Meningkatkan tahap kejayaan dalam pertandingan.

2. Meningkatkan jumlah kutipan pingat diperoleh dalam setiap pertandingan.

3. Meningkatkan jumlah murid wakil sekolah1. Bilangan kelab berjaya di pertandingan luar sekolah.2. Jumlah kutipan pingat yang dimenangi.3. Jumlah wakil zon, negeri dan negara.

HUBUNGAN ANTARA ISU STRATEGIK, MATLAMAT STRATEGIK, OBJEKTIF DAN KPI PENGURUSAN RUMAH SUKAN MERANTIBIDANG ISU-ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF KPI SASARAN

TOV201320142015

RUMAH SUKAN MERANTI

1. peratus penyertaan murid dalam aktiviti rumah sukan meranti masih pada tahap sederhana.

1.meningkatkan pencapaian aktiviti-aktiviti kokurikulum kepada guru penasihat dan murid rumah sukan meranti .1. meningkatkan penyertaan murid dalam aktiviti rumah sukan meranti .2. meningkatkan peratus kehadiran murid dalam setiap aktiviti rumah sukan meranti .3. menggalakkan kepelbagaian aktiviti dalam perjumpaan yang dijalankan. 1. jumlah kehadiran murid dalam perjumpaan rumah sukan meranti .2. markah gred purata tahunan murid.3. jumlah aktiviti dilaksanakan.

62%61%

12

kali70%70%

13

kali90%85%

14

kali

100%100%

15

kali


1.Memantapkan pengurusan pada tahap maksimum.1. Meningkatkan tahap kejayaan dalam pertandingan sukan.

2. Meningkatkan jumlah kutipan pingat/ kejayaa diperoleh dalam setiap pertandingan.

3. Meningkatkan jumlah murid wakil sekolah.1. Bilangan jumlah kejayaan di pertandingan luar sekolah.

2. Jumlah kutipan pingat yang diperolehi.

3. Jumlah wakil zon, negeri dan negara.5kali18pingat

35orang

7kali20pingat

40orang

9kali22pingat

45orang

11kali24pingat

50orang

ANALISIS KLAP ATAU SWOC/T PENGURUSAN RUMAH SUKAN MERANTIANANALISIS PERSEKITARAN PENGURUSAN RUMAH SUKAN MERANTI

Kekuatan (S)

S1 Memiliki sebuah dewan lengkap untuk aktiviti dalam dewan.S2 Memiliki sebuah gimnasium dua tingkat lengkap untuk aktiviti dalam dewan.S3 Mempunyai seorang Guru Cemerlang Pendidikan Jasmani.S4 Mempunyai 2 orang pegawai teknik dalam dua permainan peringkat negeri.S5 Mempunyai 2 orang guru mahir aktiviti badan beruniform. S6 Memiliki 2 Pusat Latihan Daerah bagi permainan dalam dewan.S7 Mempunyai murid yang berkebolehan dalam beberapa aspek kokurikulum.

Kelemahan (W)W1 Tidak mempunyai padang menyebabkan aktiviti sukar dijalankan serentak.W2 Sebahagian murid mengikuti kelas tambahan di sekolah atau kelas tuisyen di luar sekolah selepas waktu persekolahan.W3 Lebih kurang 80 peratus guru tidak memiliki kemahiran dalam melaksanakan aktiviti kokurikulum.W4 Jumlah guru lelaki hanya 10 peratus menyukarkan latihan untuk aktiviti berkaitan.W5 Kedudukan sekolah jauh dari jalan utama dan menyebabkan timbul masalah pengangkutan selepas waktu persekolahan.W6 Murid kurang berminat menyertai aktiviti kokurikulum menyebabkan kehadiran rendah.

Peluang (O)

O1 Bantuan kewangan yang mudah diberi oleh pihak PIBG.O2 Bantuan yang baik daripada agensi kerajaan dalam aktiviti badan beruniform.O3 Bantuan yang baik daripada pihak luar/ jurulatih luar dengan bayaran yang sesuai.O4 Ramai ibu bapa murid mampu menyediakan latihan persendirian kepada anak-anak.(pilih mana sesuai)Cabaran / Ancaman (C)

C1 Sebahagian ibu bapa tidak memandang serius kepentingan kegiatan kokurikulum.C2 Terdapat siber kafe dan kedai makan berhampiran sekolah yang menggalakkan murid ponteng aktiviti kokurikulum selepas waktu sekolah.C3 Sumbangan kewangan untuk kokurikulum yang terhad daripada ibu bapa murid.C4 Kesukaran pengangkutan kerana lokasi sekolah yang jauh daripada pengangkutan awam.C5 Kelewatan sumber kewangan daripada pihak pentadbiran JPN dan Kementerian Pelajaran. (pilih mana sesuai)

STRATEGI PENGURUSAN RUMAH SUKAN MERANTI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKS

Kekuatan (S)S1 Memiliki sebuah dewan lengkap untuk aktiviti dalam dewan.

S2 Memiliki sebuah gimnasium dua tingkat lengkap untuk aktiviti dalam dewan.

S3 Mempunyai seorang Guru Cemerlang Pendidikan Jasmani.S4 Mempunyai 2 orang pegawai teknik dalam dua permainan peringkat negeri.S5 Mempunyai 2 orang guru mahir aktiviti badan beruniform. S6 Memiliki 2 Pusat Latihan Daerah bagi permainan dalam dewan.

S7 Mempunyai murid yang berkebolehan dalam beberapa aspek kokurikulum.

(pilih mana sesuai)Kelemahan (W)W1 Tidak mempunyai padang menyebabkan aktiviti sukar dijalankan serentak.

W2 Sebahagian murid mengikuti kelas tambahan di sekolah atau kelas tuisyen di luar sekolah selepas waktu persekolahan.

W3 Lebih kurang 80 peratus guru tidak memiliki kemahiran dalam melaksanakan aktiviti kokurikulum.

W4 Kedudukan sekolah jauh dari jalan utama dan menyebabkan timbul masalah pengangkutan selepas waktu persekolahan.

W5 Murid kurang berminat menyertai aktiviti kokurikulum menyebabkan kehadiran rendah.(pilih mana sesuai)

Peluang (O)O1 Bantuan kewangan yang mudah diberi oleh pihak PIBG.O2 Bantuan yang baik daripada agensi kerajaan dalam aktiviti badan beruniform.O3 Bantuan yang baik daripada pihak luar/ jurulatih luar dengan bayaran yang sesuai.O4 Ramai ibu bapa murid mampu menyediakan latihan persendirian kepada anak-anak.

(pilih mana sesuai)S+O (SO)S6 , S7 + O2 , O3(pilih mana sesuai)ST1 Menyediakan latihan dengan bantuan jurulatih dari agensi dan pihak luar sekolah.W+O (WO)W3, W5 + O2, O3

(pilih mana sesuai)ST2 Mengadakan kursus kepimpinan penngurus persatuan/ kelab.

CABARAN(THREATS)

C1 Sebahagian ibu bapa tidak memandang serius kepentingan kegiatan kokurikulum.

C2 Terdapat siber kafe dan kedai makan berhampiran sekolah yang menggalakkan murid ponteng aktiviti kokurikulum selepas waktu sekolah.

C3 Sumbangan kewangan untuk kokurikulum yang terhad daripada ibu bapa murid.

C4 Kesukaran pengangkutan kerana lokasi sekolah yang jauh daripada pengangkutan awam.

C5 Kelewatan sumber kewangan daripada pihak pentadbiran JPN dan Kementerian Pelajaran.

(pilih mana sesuai)S+T/C (ST)S4 , S5, S6, S7 + T1, T2(pilih mana sesuai)ST3 Mengadakan pertandingan kokurikulum pelbagai peringkat.W+T/C (WT)W2, W4, W5 + T2, T4(pilih mana sesuai)ST4 Mengadakan minggu kokurikulum dan anugerah kokurikulum.

(PILIH MANA YANG SESUAI UTK WARNA MERAH TU. JGN TULIS SEMUA. TAPI KLU SEMUA SESUAI, TUKAR HITAM BALIK)PENYENARAIAN STRATEGI PENGURUSAN RUMAH SUKAN MERANTIJENIS STRATEGI STRATEGI YANG TELAH DIJANA

SO ST 1 Menyediakan latihan dengan bantuan jurulatih dari agensi dan pihak luar sekolah.

WO ST 2 Mengadakan kursus kepimpinan pengurus persatuan/ kelab.

ST ST 3 Mengadakan pertandingan kokurikulum pelbagai peringkat.

WT ST 4 Mengadakan minggu kokurikulum dan anugerah kokurikulum.

ANALISIS PEMILIHAN STRATEGI PENGURUSAN RUMAH SUKAN MERANTI BERDASARKAN PEMBERATANKRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4

a. Tahap kesukaran proses kerja 4343

b. Kompetensi staf yang bertanggungjawab 5555

c. Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibat 4444

d. Kemudahan infrasturktur dan peralatan 4433

e. Andaian keupayaan mengatasi halangan 5444

f. Andaian hasilan yang dijangkakan/ impaknya untuk mencapai objektif, matlamat/ isu, misi dan visi 5444

g. Akur/kepatuhan dengan mandat/arahan YaYaYaYa

h. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 4455

i. Kesesuaian dengan persekitaran terkini 4455

Jumlah Skor 35323433

Keputusan 1423

Ulasan ST1 Menjadi keutamaan untuk pelaksanaan terlebih dahulu kerana darjah peluang yang amat tinggi untuk mencapai objektif

PENYENARAIAN STRATEGI PENGURUSAN RUMAH SUKAN MERANTI MENGIKUT KEUTAMAANKEUTAMAAN STRATEGI YANG TELAH DIJANA

1 ST 1 Menyediakan latihan dengan bantuan jurulatih dari agensi dan pihak luar sekolah.

2 ST 3 Mengadakan pertandingan kokurikulum pelbagai peringkat.

3 ST 4 Mengadakan minggu kokurikulum dan anugerah kokurikulum.

4 ST 2 Mengadakan kursus kepimpinan penngurus persatuan/ kelab.

HUBUNGAN ANTARA ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGI PENGURUSAN RUMAH SUKAN MERANTIBIDANG ISU-ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF KPI SASARANSTRATEGI(Initiatives)

TOV201320142015

RUMAH SUKAN MERANTI

1. Peratus penyertaan murid dalam aktiviti RUMAH SUKAN MERANTI masih pada tahap sederhana.

1.Meningkat-kan pencapaian aktiviti-aktiviti kokurikulum kepada guru penasihat dan murid RUMAH SUKAN MERANTI .1. Meningkat-kan penyertaan murid dalam aktiviti RUMAH SUKAN MERANTI .

2. Meningkat-kan peratus kehadiran murid dalam setiap aktiviti RUMAHSUKAN MERANTI .

3. Menggalak-kan kepelbagaian aktiviti dalam aktiviti yang dijalankan. 1. Jumlah kehadiran murid dalam perjumpaan RUMAH SUKAN MERANTI2. Markah Gred Purata Tahunan Murid.3. Jumlah aktiviti dilaksana-kan.

62%

61%

12

kali70%

70%

13

kali90%

85%

14

kali

100%

100%

15

kaliST 1 Menyediakan latihan dengan bantuan jurulatih dari agensi dan pihak luar sekolah.

ST 3 Mengadakan pertandingan kokurikulum peringkat sekolah.

ST 4 Mengadakan minggu dan anugerah kokurikulum.

ST 2 Mengadakan kursus kepimpinan penngurus persatuan/ kelab.

2. Pencapaian murid dalam pertandingan XXXX masih pada tahap rendah.

1.Memantap-kan pengurusan RUMAH SUKAN MERANTI pada tahap maksimum.1. Meningkat-kan tahap kejayaan dalam pertandingan XXXX.2. Meningkat-kan jumlah kutipan pingat / KEJAYAAN diperoleh dalam setiap pertandingan.

3. Meningkat-kan jumlah murid prestasi tinggi./ WAKIL SEKOLAH

1. Bilangan KEjayaAN di pertandingan luar sekolah.2. Jumlah kutipan pingat yang dimenangi.3. Jumlah wakil zon, negeri dan negara.Xx kalixxpingat/sijikxxorang

XX KALIxxpingat/sijilxxorang



ST 1 Menyediakan latihan dengan bantuan jurulatih/ agensi dan pihak luar sekolah.

ST 3 Mengadakan pertandingan xxxx peringkat sekolah.

ST 4 Mengadakan minggu dan anugerah kokurikulumST 2 Mengadakan kursus kepimpinan penngurus kelab xxxxx.

PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN

RUMAH SUKAN MERANTIPELAN TAKTIKAL

DAN

PELAN OPERASIPERANCANGAN DI PERINGKAT INDUK PENGURUSAN RUMAH SUKAN MERANTIPERINGKAT BIDANG KOKURIKULUMPERINGKAT INDUK KELAB / PERSATUAN

OBJEKTIF KPI SASARAN INDUK KOKU(2013-2015) Strategi

(C/TOWS

matriks) SASARAN

xxxxxx Pelan Taktikal

(PT)

(Nama Program)

T OV T 2013T 2014 T 2015TOV T 2013T 2014 T 2015

1. Meningkatkan penyertaan murid dalam aktiviti kelab xxxxx.

1. Jumlah kehadiran murid dalam perjumpaan kelab xxxxx

60%

70%

90%

100%

ST1

60%

70%

90%

100%

1. Kursus Kepimpinan Kokurikulum

2. Pertandingan Kawad

(BUAT SENDIRI IKUT KELAB)

2. Meningkatkan peratus kehadiran murid dalam setiap aktiviti kelab xxxxx.

2. Markah Gred Purata Tahunan murid.

61%

70%

85%

100%

ST3

61%

70%

85%

100%

1. Minggu Kokurikulum

2. Hari Bakti Mutiara(BUAT SENDIRI IKUT KELAB)

3. Menggalakkan kepelbagaian aktiviti dalam perjumpaan yang dijalankan.3. Jumlah aktiviti yang dijalankan

12

Kali

13

Kali

14

Kali

15

Kali

ST2

12

Kali

13

Kali

14

Kali

15

Kali

1. Treasure Hunt

2. Pertandingan Perkhemahan

3. Pameran Kokurikulum


OBJEKTIF KPI SASARAN INDUK KOKU(2013-2015) Strategi

(C/TOWS

matriks) SASARAN

xxxxxxPelan Taktikal

(PT)

(Nama Program)

T OV T 2013T 2014T 2015TOV T 2013T 2014 T 2015

1. Tahap kejayaan dalam pertandingan yang disertai

1. Jumlah Kelab yang berjaya di pertandingan luar sekolah.

5

Kelab7

Kelab9

Kelab11

KelabT1

Xx

Kali

jayaXx

Kali

jayaXx

Kali

jayaXx

Kali

jaya1. Latihan Mingguan

2. Penambahbaikan kemudahan aktiviti


2. Bilangan Kemenangan dalam pertandingan.

2. Jumlah kutipan pingat yang akan dimenangi.

21

Pingat

23

Pingat

25

Pingat

30

Pingat

T3

Xx

Pingat/

sijilXx

Pingat/

sijilXx

Pingat/

sijilXx

Pingat/

sijil1. Kursus teknik permainan/ pertandingan

2. Penggunaan jurulatih luar.


3. Bilangan murid berprestasi tinggi

3. Bilangan murid berprestasi tinggi/ wakil sekolah, zon, negeri, negara.

21

Murid

22

Murid

23

Murid

24

Murid

T4

Xx orgXx orgXx orgXx org1. Pertandingan permainan antara rumah sukan/ kelab

2. Pertandingan permainan antara kelas


PELAN TAKTIKAL PENGURUSAN RUMAH SUKAN MERANTIISU STRATEGIK 1MATLAMAT STRATEGIK

Peratus penyertaan murid dalam aktiviti RUMAH SUKAN MERANTI masih pada tahap sederhana.Meningkatkan pencapaian aktiviti-aktiviti kokurikulum kepada guru penasihat dan murid RUMAH SUKAN MERANTI .

OBJEKTIF

1. Meningkatkan penyertaan murid dalam aktiviti RUMAH SUKAN MERANTI i.

2. Meningkatkan peratus kehadiran murid dalam setiap aktiviti RUMAH SUKAN MERANTI. 3. Menggalakkan kepelbagaian aktiviti RUMAH SUKAN MERANTI dalam perjumpaan yang dijalankan.

KPI SASARAN(2013-2015)Strategi

(C/TOWS

matriks)

SASARAN

RUMAH SUKAN MERANTIPelan Taktikal

(PT)

T OV T 2013T 2014T 2015T OV T 13T 14T 15

1. Jumlah kehadiran murid dalam setiap aktiviti kokurikulum.60%

70%

90%

100%

ST160%

70%

90%

100%

1. Kursus Kepimpinan Kokurikulum.

2. Pertandingan Kawad.

2. Markah Gred Purata tahunan.

61%

70%

85%

100%

ST361%

70%

85%

100%

3. Minggu Kokurikulum.

4. Hari Bakti Mutiara.

3. Jumlah aktiviti yang dijalankan.12

kali13

kali14

kali15

kaliST212

kali13

kali14

kali15

kali5. Treasure Hunt.

6. Perkhemahan Bersepadu.

7. Pameran Koku.(TULIS AKTIVITI KELAB ANDA SENDIRI YG SESUAI)

PELAN TAKTIKAL PENGURUSAN RUMAH SUKAN MERANTI MENGIKUT STRATEGI

Bil Pelan Taktikal (PT) Strategi ST1

T/jawab Tempoh Kos/Sumber Output/Hasil KPI Pelan Kontigensi Catatan / Status

1. Kursus Kepimpinan Kokurikulum(TULIS AKTIVITI KELAB ANDA SENDIRI YG SESUAI)1. PK Kokurikulum3. Setiausaha Kokurikulum

3. Penyelaras KelabFebruariRM 800.00TOV = 60%

2013 = 70%

2014 = 90%

2015 = 100%Jumlah kehadiran murid meningkat.

1.Menyediakan bahan kursus

2.Pemilihan jawatankuasa kelab

2.Pertandingan Kawad(TULIS AKTIVITI KELAB ANDA SENDIRI YG SESUAI)1. PK Kokurikulum2. Setiausaha Kokurikulum

3. Penyelaras Badan BeruniformSeptemberRM 500.00TOV = 60%

2013 = 70%

2014 = 90%

2015 = 100%Jumlah kehadiran murid meningkat.

1. Pemilihan peserta.2. Pemilihan

(TULIS PLAN TAKTIKAL YANG TELAH ANDA PILIH DALAN JADUAL PLAN TAKTIKAL DI ATAS TADI. JANGAN TIRU INDUK PUNYA. TAPI KALAU SESUAI BOLEHLAH AMBIK SEMULA!!!)Bil Pelan Taktikal (PT) Strategi ST3

T/jawab Tempoh Kos/Sumber Output/Hasil KPI Pelan Kontigensi Catatan / Status

1. Minggu Kokurikulum(TULIS AKTIVITI KELAB ANDA SENDIRI YG SESUAI)1. PK Kokurikulum2. Setiausaha KokurikulumJunRM 1000.00TOV = 60%

2013 = 70%

2014 = 90%

2015 = 100% Peratus kehadiran murid dalam setiap aktiviti meningkat.1. Menyedia program2. Memilih guru penyelaras

2.Hari Bakti Mutiara(TULIS AKTIVITI KELAB ANDA SENDIRI YG SESUAI)1. Pengetua 2. PK Kokurikulum

3. SU KokurikulumOktoberRM 2 500.00TOV = 60%

2013 = 70%

2014 = 90%

2015 = 100%Peratus kehadiran murid dalam setiap aktiviti meningkat.

1. Pemilihan murid aktif kokurikulum.2. Penyediaan hadiah dan sijil

(TULIS PLAN TAKTIKAL YANG TELAH ANDA PILIH DALAN JADUAL PLAN TAKTIKAL DI ATAS TADI. JANGAN TIRU INDUK PUNYA. TAPI KALAU SESUAI BOLEHLAH AMBIK SEMULA!!!)


T/jawab Tempoh Kos/Sumber Output/Hasil(Jumlah Aktiviti) KPI Pelan Kontigensi Catatan / Status

1. Treasure Hunt1. PK Kokurikulum2. SU Kokurikulum

3. Penyelaras KelabJunRM 300.00TOV = 122013 = 132014 = 142015 = 15Jumlah aktiviti yang dijalankan meningkat.1.Menyedia bahan aktiviti 2. Pemilihan peserta kelab

3.penyediaan hadiah/ sijil

2.Perkhemahan Bersepadu1. PK Kokurikulum

2. SU Kokurikulum

3. Penyelaras B. UniformOktoberRM 5000.00 TOV = 12

2013 = 13

2014 = 14

2015 = 15Jumlah aktiviti yang dijalankan meningkat.1. Pemilihan peserta.2. Pemilihan tempat.

3.Pameran Kokurikulum1. PK Kokurikulum

2. SU KokurikulumJunRM 500.00

(PILIH YG SESUAI SAJA YG TELAH CIKGU TULIS DALAM JADUAL ATAS)TOV = 12

2013 = 13

2014 = 14

2015 = 15Jumlah aktiviti yang dijalankan meningkat.1.Menyedia bahan aktiviti

3.penyediaan hadiah/ sijil

ISU STRATEGIK 2MATLAMAT STRATEGIK

Pencapaian murid dalam pertandingan xxxxx masih pada tahap rendah.Memantapkan pengurusan RUMAH SUKAN MERANTI pada tahap maksimum.

OBJEKTIF

1. Meningkatkan tahap kejayaan dalam pertandingan.

2. Meningkatkan bilangan kemenangan dalam pertandingan.

3. Meningkatkan bilangan murid prestasi tinggi/ wakil sekolah.

KPI SASARAN(2013-2015)Strategi

(C/TOWS

matriks)

SASARAN

(nama kelab) Pelan Taktikal

(PT)

T OV T 2013T 2014 T 2015T OV T 2013T 2014T 2015

1. Jumlah kelab yang berjaya di pertandingan luar sekolah.

5

kelab7kelab9kelab11kelabST1

XxKali

menangXx

Kali

menangXx

Kali

menangXx

Kali

menang1. Latihan Mingguan2. Kursus Teknik Permainan

2. Jumlah kutipan pingat yang akan dimenangi.

21pingat

23pingat

25pingat

30pingat

ST3

Xx

Kali

menangXx

Kali

menangXx

Kali

menangXx

Kali

menang1. Amal Jurulatih(TULIS AKT SDRI)2. Pertandingan Rumah Sukan

3. Bilangan murid berprestasi tinggi.21murid22murid23murid24muridST4XxorgXx

orgXx

orgXx

org1. Pertandingan antara kelas


T/jawab Tempoh Kos/Sumber Output/Hasil(jumlah kejayaan) KPI Pelan Kontigensi Catatan / Status

1. Latihan Mingguan1. PK Kokurikulum2. SU Sukan

3. Penyelaras PermainanJanuari - Oktober-TOV = 52013 = 7

2014 = 9

2015 = 11Jumlah kelab berjaya di pertandingan luar sekolah meningkat.

Menyediakan peralatan dan penyelaras

2.Kursus Teknik Permainan1. PK Kokurikulum

2. SU Sukan

3. Penyelaras PermainanAprilRM 1000.00TOV = 5

2013 = 7

2014 = 9

2015 = 11 Jumlah kelab berjaya di pertandingan luar sekolah meningkat.

Menyediakan peralatan dan modul.


Bil Pelan Taktikal (PT) Strategi ST3T/jawab Tempoh Kos/Sumber Output/Hasil(Jumlah pingat/ sijil) KPI Pelan Kontigensi Catatan / Status

1. Amal Jurulatih1. PK Kokurikulum

2. SU Sukan

Januari - OktoberRM 5000.00Jum. Pingat:

TOV = 212013 = 232014 = 252015 = 30Peningkatan jumlah kutipan pingat dalam pertandingan.Menyediakan peralatan, jurulatih.

2.Pert. Antara Rumah Sukan1. PK Kokurikulum

2. SU Sukan

3.Penyelaras Permainan

SeptemberRM 1000.00Jum. Pingat:

TOV = 21

2013 = 23

2014 = 25

2015 = 30Peningkatan jumlah kutipan pingat dalam pertandingan.1. Menyedia peralatan.

2. Menyedia

Jadual.

3. Menyedia

hadiah/ sijil.



T/jawab Tempoh Kos/Sumber Output/Hasil(Jumlah Wakil) KPI Pelan Kontigensi Catatan / Status

1. Pert. Antara Kelas/ kelab1. PK Kokurikulum

2. SU Sukan

3. Penyelaras Permainan

OktoberRM 1000.00Jum. Wakil:

TOV = 212013 = 222014 = 232015 = 24Jumlah wakil murid berprestasi tinggi peringkat zon, MSSKL, MSSM meningkat.1. Menyedia peralatan.

2. Menyedia

Jadual.

3. Menyedia

hadiah/ sijil.

2.Karnival permainan1. PK Kokurikulum

2. SU Sukan

3. Penyelaras Permainan

SeptemberRM 1000.00Jum. Wakil:

TOV = 21

2013 = 22

2014 = 23

2015 = 24Jumlah wakil murid berprestasi tinggi peringkat zon, MSSKL, MSSM meningkat.1. Menyedia peralatan.

2. Menyedia

Jadual.

3. Menyedia

hadiah/ sijil.


PELAN OPERASI PENGURUSAN RUMAH SUKAN MERANTI 2013

PELAN OPERASI 1 (INI CONTOH. BUAT P/OPERASI UTK PLAN TAKTIKAL YG CIKGU DAH PILIH DI ATAS TADI)Nama Projek

: Kursus Kepimpinan Kokurikulum.Rasional

: Meningkatkan pencapaian aktiviti-aktiviti kokurikulum kepada guru penasihat dan murid.Objektif

: Meningkatkan penyertaan murid dalam aktiviti kokurikulum.Tarikh &

Tempoh Pelaksanaan : Februari 2013 / 1 hari.Kumpulan Sasaran: Jawatankuasa Persatuan, Kelab Permainan, Badan Beruniform dan Rumah Sukan.BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI

1. Mesyuarat Jawatankuasa1. PK Kokurikulum2. Setiausaha Kokurikulum

3. Penyelaras Persatuan1 hari

2. Pemilihan peserta kursusKetua guru penasihat kelab1 minggu

3. Menjemput jurulatih kursusPenyelaras Persatuan1 minggu

4. Menentukan guru bertugasPenyelaras Persatuan1 hari

5. Menjalankan kursus1. PK Kokurikulum

2. Setiausaha Kokurikulum


6. Penilaian kursus/ Penyampaian sijilPenyelaras Persatuan1 hari

7. Mesyuarat post mortem1. PK Kokurikulum



PELAN OPERASI 2 (INI CONTOH. BUAT P/OPERASI UTK PLAN TAKTIKAL YG CIKGU DAH PILIH DI ATAS TADI)Nama Projek

: Pertandingan KawadRasional

: Meningkatkan pencapaian aktiviti-aktiviti kokurikulum kepada guru penasihat dan murid.Objektif

: Meningkatkan penyertaan murid dalam aktiviti kokurikulum.Tarikh &

Tempoh Pelaksanaan : September 2013 / 1 hariKumpulan Sasaran: Semua ahli persatuan Badan BeruniformBIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI

1. Mesyuarat jawatankuasa1. PK Kokurikulum


3. Penyelaras Badan Beruniform1 hari

2. Pemilihan peserta kawadKetua guru penasihat badan beruniform1 minggu

3. Penyediaan jadual dan peraturanPenyelaras Badan Beruniform1 minggu

4. Penyediaan hadiah dan sijilPenyelaras Badan Beruniform1 hari

5. Pelaksanaan pertandingan1. PK Kokurikulum



6. Penyampaian hadiah dan sijilPenyelaras Badan Beruniform1 hari




PELAN OPERASI 3(INI CONTOH. BUAT P/OPERASI UTK PLAN TAKTIKAL YG CIKGU DAH PILIH DI ATAS TADI)Nama Projek

: Minggu Kokurikulum.Rasional

: Meningkatkan minat murid aktif dalam kokurikulum.Objektif : Meningkatkan peratus kehadiran murid dalam aktiviti kokurikulum.Tarikh &

Tempoh Pelaksanaan : Jun 2013 / 1 mingguKumpulan Sasaran: Semua murid SMK Seri Mutiara.BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI



3. Setiausaha Sukan1 hari

2. Merancang aktiviti/ program minggu kokurikulum1. Setiausaha Kokurikulum

2. Setiausaha Sukan1 minggu

3. Pemilihan peserta minggu kokurikulum1. Setiausaha Kokurikulum


4. Pelaksanaan program1. PK Kokurikulum



5. Penyampaian hadiah1. Setiausaha Kokurikulum


6. Mesyuarat Post Mortem1. PK Kokurikulum




: Hari Bakti Mutiara.Rasional

: Menghargai murid aktid dalam kokurikulum.Objektif

: Meningkatkan peratus kehadiran murid dalam aktiviti kokurikulum.Tarikh &

Tempoh Pelaksanaan : Oktober 2013/ 1 hariKumpulan Sasaran: Semua murid SMK Seri Mutiara.BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI




2. Penilaian kokurikulum1. PK Kokurikulum


3. Setiausaha Sukan1 bulan

3. Pemilihan pemenang dalam pelbagai kategori1. PK Kokurikulum



4. Penyediaan jawatankuasa dan program1. PK Kokurikulum



5. Penyediaan hadiah dan sijil1. Setiausaha Kokurikulum









: Treasure Hunt.Rasional

: Menggalakkan murid aktif dalam kegiatan kokurikulum.Objektif : Meningkatkan peratus kehadiran murid dalam aktiviti kokurikulum.Tarikh &

Tempoh Pelaksanaan : Jum 2013/ 1 hari.Kumpulan Sasaran: Semua ahli kelab/ persatuan mata pelajaran.BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI



3. Penyelaras persatuan1 hari

2. Penyediaan peserta pertandinganKetua guru persatuan1 minggu

3. Menyediakan modul dan jadual1. Setiausaha Kokurikulum

2. Penyelaras persatuan1 minggu

4. Menyediakan hadiah/ sijil1. Setiausaha Kokurikulum

2. Penyelaras persatuan1 minggu




6. Penyampaian hadiah dan sijil1. Setiausaha Kokurikulum






: Perkhemahan Bersepadu Badan Beruniform.Rasional

: Menggalakkan penyertaan murid dalam aktiviti kokurikulum.Objektif

: Meningkatkan jumlah aktiviti kelab dan persatuan.Tarikh &

Tempoh Pelaksanaan : April 2013/ 1 hari dan Oktober 2013/ 3 hari 2 malam.Kumpulan Sasaran: Semua ahli Persatuan Badan Beruniform.BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI

1. Mesyuarat jawatankuasa perkhemahan bersepadu.1. PK Kokurikulum


3. Penyelaras Badan Uniform1 hari

2. Pemilihan peserta perkhemahan.Ketua guru badan beruniform2 minggu

3. Penyediaan program dan jadual aktiviti.1. Setiausaha Kokurikulum

2. Penyelaras Badan Uniform2 minggu

4. Pemilihan tempat, kebenaran ibu bapa dan pengangkutan.1. PK Kokurikulum



5. Penyediaan sijil dan hadiah.1. Setiausaha Kokurikulum


6. Pelaksanaan program.1. PK Kokurikulum


3. Penyelaras Badan Uniform3 hari 2 malam

7. Mesyuarat post mortem.1. PK Kokurikulum


3. Penyelaras Badan Uniform1 hari


: Latihan Mingguan/ jurulatih luar.Rasional

: Menggalakkan murid aktif dalam permainan.Objektif

: Meningkatkan jumlah kemenangan/ johan dalam pertandingan permainan zon, negeri dan negara.Tarikh &

Tempoh Pelaksanaan : Januari Oktober 2013/ Sepanjang tahun.Kumpulan Sasaran: Semua ahli kelab permainan dan wakil sekolah.BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI

1. Mesyuarat Jawatankuasa Kelab dan permainan1. PK Kokurikulum2. SU Sukan

3. Penyelaras permainan1 hari

2. Mengadakan pendaftaran kelab permainan1. PK Kokurikulum

2. SU Sukan


3. Mengadakan mesyuarat agung kelab permainanKetua guru kelab permainan1 hari

4. Menyediakan program dan jadualKetua guru kelab permainan1 minggu

5. Melaksanakan latihan mingguanKetua guru kelab permainanSepanjang tahun

6. Pemilihan peserta wakil sekolah2. SU Sukan

3. Penyelaras permainan3. Ketua guru kelab permainan1 minggu

7. Mengadakan mesyuarat post mortem1. PK Kokurikulum

2. SU Sukan



: Kursus Teknik Permainan.Rasional

: Menggalakkan murid aktif dalam permainan.Objektif

: Meningkatkan jumlah pingat yang diperoleh dalam pertandingan.Tarikh &

Tempoh Pelaksanaan : April 2013/ 1 hariKumpulan Sasaran: Semua wakil permainan sekolah. BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI

1. Mesyuarat jawatankuasa.1. PK Kokurikulum

2. SU Sukan


2. Menyediakan peserta kursus1. SU Sukan

2. Penyelaras permainan1 minggu

3. Menjemput jurulatih dan fasilitator1. SU Sukan


4. Menyediakan tentative program1. SU Sukan


5. Penyediaan sijil dan hadiah1. SU Sukan



2. SU Sukan



2. SU Sukan



: Jurulatih Amal.Rasional

: Menggalakkan murid bergiat aktif dalam permainan.Objektif

: Meningkatkan jumlah kutipan pingat dalam setiap pertandingan.Tarikh &

Tempoh Pelaksanaan : Januari Oktober 2013/ Sepanjang tahun.Kumpulan Sasaran: Semua peserta wakil permainan sekolah.BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI

1. Mesyuarat Jawatankuasa Induk Permainan1. PK Kokurikulum

2. SU Sukan


2. Pemilihan wakil permainan 1. SU Sukan

2. Penyelaras permainan3. Guru penasihat permainan1 minggu

3. Menguruskan pengambilan jurulatih luar1. SU Sukan

2. Penyelaras permainan

3. Guru penasihat permainan1 minggu

4. Pelaksanaan program.1. SU Sukan

2. Penyelaras permainan

3. Guru penasihat permainanSepanjang tahun


2. SU Sukan



: Pertandingan Permainan Antara Rumah Sukan.Rasional

: Membolehkan pemilihan peserta wakil permainan sekolah.Objektif

: Meningkatkan jumlah kutipan pingat dalam setiap pertandingan disertai.Tarikh &

Tempoh Pelaksanaan : September 2013/ 2 minggu.Kumpulan Sasaran: Semua murid SMK Seri Mutiara.BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI


2. SU Sukan


2. Menyediakan jadual pertandingan.SU Sukan1 minggu

3. Menyediakan peserta pertandingan.Ketua guru rumah sukan1 minggu

4. Menyediakan hadiah dan sijil.Penyelaras permainan1 minggu

5. Melaksanakan pertandingan.1. PK Kokurikulum

2. SU Sukan


6. Penyampaian hadiah dan sijil.Penyelaras permainan1 hari


2. SU Sukan



: Pertandingan permainan antara kelas.Rasional

: Meningkatkan kemahiran murid dalam permainan tertentu.Objektif

: Meningkatkan jumlah wakil murid prestasi tinggi.Tarikh &

Tempoh Pelaksanaan : Oktober 2013/ 2 minggu.Kumpulan Sasaran: Semua murid SMK Seri Mutiara.BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI


2. SU Sukan



3. Menyediakan peserta pertandingan.1. SU Sukan

2. Penyelaras peermainan1 minggu



2. SU Sukan




2. SU Sukan



: Karnival permainan 2013.Rasional

: Meningkatkan kemahiran murid dalam permainan tertentu.

Objektif

: Meningkatkan jumlah wakil murid prestasi tinggi. :

Tarikh &

Tempoh Pelaksanaan : September 2013/ 1 minggu.Kumpulan Sasaran: Semua murid SMK Seri Mutiara.BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI


2. SU Sukan



3. Menyediakan peserta pertandingan.1. SU Sukan

2. Penyelaras peermainan1 minggu



2. SU Sukan




2. SU Sukan


CARTA GANTT PERANCANGAN PENGURUSAN RUMAH SUKAN MERANTI 2013NAMA PROGRAMJanFebMacAprMeiJunJulOgosSeptOktNovDis

1.Kursus Kepimpinan Kokurikulum

2. Pertandingan Kawad

3. Minggu Kokurikulum

4. Hari Bakti Mutiara

5. Treasure Hunt

6. Perkhemahan Bersepadu Badan Beruniform.

7. Latihan Mingguan.

8. Kursus Teknik Permainan

9. Jurulatih Amal

10. Pertandingan Permainan Antara Rumah Sukan

11. Pertandingan permainan antara kelas.

12. Karnival permainan 2012.

(INI CONTOH. BUAT P/OPERASI UTK PLAN TAKTIKAL YG CIKGU DAH PILIH DI ATAS TADI)PENGHARGAAN

RUMAH SUKAN MERANTI SMK Seri Mutiara berharap agar segala perancangan yang telah dibuat bagi tahun 2013 ini akan dapat menghasilkan kejayaan seperti mana yang dicita-citakan. Juga diharapkan agar segala pelan yang telah dirancang ini dapat dijalankan dengan jayanya dengan kerjasama daripada semua pihak khususnya para pentadbir dan guru-guru serta semua murid di sekolah ini serta mencapai objektif yang telah dirancang. Adalah menjadi harapan warga SMK Seri Mutiara agar sekolah ini bukan sahaja cemerlang dalam bidang akademik tetapi pada masa yang sama turut cemerlang dalam aspek kokurikulum yang seterusnya disegani bukan sahaja pada peringkat zon malah pada peringkat negeri dan negara.

RUMAH SUKAN MERANTI juga mengambil kesempatan untuk mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah berjaya mehasilkan Perancangan Strategik RUMAH SUKAN MERANTI ini khususnya kepada Pengetua Cemerlang SMK Seri Mutiara, Penolong-penolong Kanan, Jawatankuasa Induk Perancangan Strategik SMK Seri Mutiara, Jawatankuasa Perancangan Strategik Kokurikulum serta semua pihak yang telah terlibat sama ada secara langsung atau tidak langsung.

BERKHIDMAT UNTUK NEGARA Disediakan oleh:

YM PN TENGKU SUHAIDA BT LONG JUSOHKetua Guru PenasihatRUMAH SUKAN MERANTISMK Seri Mutiara, Kuala Lumpur.

PENGETUA CEMERLANG

(EN. MOHD AMIR B ABDUL GHANI)

PENOLONG KANAN KOKURIKULUM

(EN MOHD NAZRI B SIWENG)

SETIAUSAHA SUKAN

(EN. MOHD FAHMI B MAT SAAD)

SETIAUSAHA KOKURIKULUM

(PN. MASTURA BT MANSOR)

PENYELARAS SUKAN PRESTASI TINGGI/ 1M1S

(EN. NORHALIF BIN YUSOF)

PENYELARAS SUKAN DAN PERMAINAN

(PN. NAZEEMA BT JAAFAR ALI)

PENYELARAS BADAN BERUNIFORM

(PN. NURULSUHADA BT SUHIN)

PENYELARAS KELAB DAN PERSATUAN

(PN. HARLINA BT MAHMOOD)

KETUA KETUA GURU PENASIHAT PERSATUAN BADAN BERUNIFORM

KETUA KETUA GURU PENASIHAT KELAB DAN PERSATUAN KOAKADEMIK

KETUA KETUA GURU PENASIHAT WAKIL PERMAINAN

SEKOLAH

KETUA KETUA GURU PENASIHAT 1 MURID 1 SUKAN

KETUA KETUA GURU PENASIHAT RUMAH SUKAN

KETUA KETUA GURU PENASIHAT KELAB SUKAN DAN

PERMAINAN

DALAMAN

LUARAN

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI MUTIARA

Blok Pelan Strategik Kelab 2013 - 2015 Meranti

Documents

Transcript of Blok Pelan Strategik Kelab 2013 - 2015 Meranti