RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu :17 Hari : Isnin Tarikh :21 April 2014

KELAS :3 BestariMASA :8.15-9.15TEMA :KebudayaanTAJUK :Kain SongketOBJEKTIF :Pada akhir pengajaran murid dapat: (i)membaca dan menyatakan maksud ayat daripada teks dengan sebutan yang betul.FU :2.2FS :2.2.3PENGISIAN KURUKULUM :Ilmu :Kraftangan Nilai Murni :KetekunanaSISTEM BAHASA :Tatabahasa:Frasa Kosa Kata:songket,warisan,tenunanMEDIA :Petikan dan lampiran aktiviti

AKTIVITI PENGISIAN KURIKULUM CATATANMembaca pantun

1.Murid diminta membaca pantunmengenai”Kain Songket” yang diberi.2.Murid membaca pantun yang telah dilengkapkan dengan sebutan yang brtul.

Membaca teks

1.Murid membaca teks”Kain Songket”pada slaid power point secara beramai-ramai.2.Murid dibimbing oleh guru membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.3.beberapa orang murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.4.murid dibimbing membaca dan memahami frasa-frasa berkaitan dengan:Kain Songket”

Contoh frasa:

(a)tenunan songket(b)benang sutera halus(c)benang sutera emas

Ilmu:Kajian Tempatan

Nilai Murni:Menghargai seni warisan

Ilmu:Kajian Tempatan

TMK

Nilai Murni:ketekunan,rajin

Keusahawanan

Lembaran 1

KP:Verbal linguistic

Sebutan dan intonasi

Lampiran 1

Teks

KP:Verbal linguistik

Membaca catatan perbincangan

1.Murid diagihkan kepada beberapa kumpulan.

2.Guru memberikan tugasan di dalam kumpulan untuk murid membezakan kain songket dahulu dan sekarang.3.Murid mencatat hasil perbincangan pada lembaran kerja yang diberi.4.Murid membaca hasil perbincangan kumpulan tentang perbezaan kain songket dahulu dan kain songket sekarang.5.Murid diminta menyenaraikan lagi 2 barangan yang boleh dihasilkan menggunakan kain songket.

Nilai Murni:kerjasama,berani

Keusahawanan

Lampiran 1

KB:Klasifikasi membanding beza

Lembarab Kerja 2

Kontruktivisme