Borang grow
-
Upload
hanis-hazwani -
Category
Education
-
view
1.403 -
download
16
Transcript of Borang grow
PELANPELANTINDAKANTINDAKANPENINGKATAN BANDPENINGKATAN BAND
STANDARD KUALITISTANDARD KUALITIPENDIDIKAN MALAYSIAPENDIDIKAN MALAYSIA
20152015
SEKOLAH MENENGAHSEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN ARAUKEBANGSAAN ARAU
GGOAL SETTING
Sasaran pencapaian2015SASARAN / KPI KHUSUS TAHUN 2015
PETUNJUK PRESTASI UTAMASEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN ARAU
SASARAN TAHUN 2015
1. Peningkatan prestasi akademik dalam peperiksaan awam sebanyak minimum 0.05%.
2. Pencapaian peperiksaan awam berada dalam kedudukan 5 sekolah terbaik selepas sekolah pilihan di Negeri Perlis.
3. Tiada masalah LINUS.
4. Sasaran peperiksaan awam:- PT3 –menguasai semua matapelajaran PT3 dengan mencapai minimum Gred C
- SPM – mencapai gred purata sekolah sebanyak 6.0
- - semua pelajar lulus minimum3 matapelajaran
- - peratus kelulusan melebihi 75%
- - sekurang-kurangnya dua orang mendapat semua A.
- STPM- lulus 100%
- - sekurang-kurangnya seorang mendapat semua A
- -GPS minimum 2.1
-semua pelajar lulus minimum 1P
5. Peperiksaan Dalaman – Peratus lulus melebihi 50%.
RREALITY
Rintangan Sekarang2015
3 FEET PLAN1. ANALISIS JURANGBil
Jurang / Masalah / Isu
Realiti Semasa / Prestasi
Sasaran / Impak yang diharapkan / Milestone
R1
Pelajar kurang bermotivasi
20% pelajar tidak menyiapkan kerja
sekolah dan bersikap sambil lewa sewaktu proses PdP.
1. 80% pelajar lebih bertanggung jawab dan pelajar lebih menumpukan perhatian semasa PdP.
R2
Pelajar kurang pendedahan teknik-
teknik menjawab soalan peperiksaan
sebenar.
Teknik menjawab tidak menyeluruh
kepada semua calon peperiksaan.
90% calon peperiksaan menguasai teknik menjawab soalan yang betul.
R3
Guru bukan opsyen kurang mahir
menyelesaikan masalah
pembelajaran pelajar.
20% guru perlu mengajar subjek
bukan opsyen
Memastikan 80% guru mengajar mengikut opsyen dan mahir dalam menyelesaikan masalah pembelajaran murid.
R4
Guru kurang tumpuan terhadap
PdP
Guru banyak terlibat dengan program/aktiviti
luar
Perancangan awal PdP supaya pelajar tidak ketinggalan
R5
Kelas kurang kondusif dari segi kebersihan dan
kesediaan bekalan elektrik.
Kebersihan kelas kurang
dititikberatkan dan bekalan elektrik selalu terputus.
Kelas bertambah bersih dan selesa serta kekerapan bekalan elektrik dapat diatasi.
KAJIAN SEMULA PELAKSANAAN
SCHOOL PROGRAM CHECK TOOLS (sPeCt)Isu/cabaran dalam
penambahbaikan sekolah (susun ikut Jurang Terbesar)
Program Kecemerlangan Sekolah yang dilaksanakan (Berdasarkan isu/Cabaran)
Bilangan Program yang dilaksanakan
1 R1 Eliminate (Hapuskan) Raise (Tambah)
1 Ceramah motivasi/kemahiran belajar/ mengingat
2 Membudayakan pembelajaran berkumpulan.
3 Menerapkan budaya membaca.
2
2 R2
R5
1. Bengkel teknik menjawab soalan peperiksaan sebenar.
2. Bengkel pecutan akhir peperiksaan.
3. Guru muda.4. Mentor mentee.
2
3 R3 1. Latihan dalam perkhidmatan.2. PLC.
5 2
4 R4 1. Penyediaan modul bagi kelas ganti.
5 R5
1. Pertandingan keceriaan kelas.
2. Penyelenggaraan bekalan elektrik berkala.
Setiap bulan.
6 47 58 69 710 811 912 10
13 Reduce (Kurangkan)
Create (Wujudkan) 11
14 1215 1316 1417 1518 1619 1720 1821 1922 2023 2124 Sustain (Kekalkan) 2225 2326 2427 25
OOPTION
Pilihan TindakanYang Boleh Dilaksanakan 2015
1. Lihat PDCA – Plan, Do, Check, Act2. 7 alat kualiti – Kertas semak, Graf dan Carta, Histogram, Pareto,
Gambar Rajah Sebab Akibat (isykawa – Tulang ikan), Carta kawalan3. Pendekatan BOS – Peta Utiliti, Strategi Kanvas, Kitaran Pengalaman,
Kerangka 6 Laluan, ERRC Grid4. Coaching dan Mentoring -5. Kumpulan Kreatif dan Inovatif (KIK), 5s, BSC -> KPI, SOP, fail meja
3 FEET PLAN2. PELAN TINDAKAN YANG AKAN
DILAKSANAKANSASARAN / IMPAK YANG DIHARAPKAN / MILESTONE
RUJ
PROGRAM/PROJE
K
OBJEKTIF
TANGGUNGJAWAB
TARIKH
MULA
TARIKH TAMAT
KOS SUMB
ERKPI
TOV
SASARAN
R1P1
Ceramah motivasi/kemahiran belajar/ mengingat M
ende
dahk
an p
elaj
ar
tent
ang
cara
-car
a m
enga
mbi
l not
a da
n m
engh
afal
Kaunselor/Guru Feb JunRM100
Unit Kaunseling
80%
pel
ajar
lebi
h be
rtang
gung
ja
wab
dan
pela
jar l
ebih
m
enum
puka
n pe
rhat
ian
sem
asa
PdP.
Pelajar lebih menumpukan
perhatian semasa PdP
R2P1
Bengkel teknik
menjawab soalan
peperiksaan
Mendedahkan para pelajar
kaedah-kaedah
Guru kanan/panitia Apr Sept
RM200/Panitia
Matapelajaran
90% calon peperiksaan menguasai teknik
Supaya calon-calon peperiksaan
bersedia sepenuhnya
sebenar menjawab yang betul
menjawab soala
n yang betul.
sebelum peperiksaan
R3P1
Latihan dalam
perkhidmatan
Memberikan kemahiran
kepada guru bukan opsyen
Panitia Mac Ogos RM100
Lebih 80% guru mahir dalam subje
k yang diajar
Semua guru mahir dalam
subjek opsyen
R4P1
Penyediaan Modul
PdP tidak tertangguh walaupun guru MP
tidak hadir
Ketua panitia/guru mp Feb April RM150
Panitia
80% PdP berjal
an
Sukatan pelajaran
dihabiskan mengikut
masa yang ditetapkan
R2P2
Kelas tambahan berfasa
Memberi latih tubi secara intensif kepada pelajar
Guru MP Mac Okt
70% pelajar menguasai isi pelajar
an dengan
baik
Mengukuhkan
pemahaman pelajar
Ketua Kaunselor Nama Projek Ceramah motivasi/kemahiran belajar/ mengingat Tarikh OPPM
– ON
E PAGE PRO
JECT MAN
AGER
Objektif Program Mendedahkan pelajar cara-cara mengambil nota dan teknik menghafal yang betulMatlamat Tugasan Utama Status/Pencapaian Projek Tanggungjawab
1 Penetapan penceramah2 Jemputan penceramah 1.3 Penyediaan bahan4 Pelaksanaan program5 Penilaian67891011
Janu
ari
Febr
uari
Mac
April
Mei
Jun
Jula
i
Ogo
s
Sept
embe
r
Okt
ober
Nove
mbe
r
Dise
mbe
r
Pega
wai A B C D E
Bil Program/Aktiviti Kos Catatan123456
1 Semua pelajar menguasai teknik-teknik belajar yang betul2 Semua pelajar lebih bersemangat dan mempunyai matlamat tersendiri34
Simbol A Orang Pertama dipertanggungjawabkano Belum Siap B Orang Kedua dipertanggungjawabkan Siap C Orang Ketiga dipertanggungjawabkan
Tugasan Utama (Nama Program/aktivti)
Objektif Khusus dan Harapan
Kos
TarikhSasaran
Matlam
Ketua Panitia MP Nama Projek Bengkel teknik menjawab soalan peperiksaan sebenarTarikh O
PPM
– ON
E Objektif Program 90% calon peperiksaan menguasai teknik menjawab soalan yang betul.
Matlamat Tugasan Utama Status/Pencapaian Projek Tanggungjawab1 Penetapan penceramah2 Jemputan penceramah
3 Penyediaan bahan4 Pelaksanaan program5 Penilaian67891011
Janu
ari
Febr
uari
Mac
April
Mei
Jun
Jula
i
Ogo
s
Sept
embe
r
Okt
ober
Nove
mbe
r
Dise
mbe
r
Pega
wai A B C D E
Bil Program/Aktiviti Kos Catatan1 Ceramah kem belajar RM20023456
1 Calon peperiksaan menguasai teknik menjawab peperiksaan.2 Supaya pelajar lebih bersedia menghadapi peperiksaan34
Simbol A Orang Pertama dipertanggungjawabkano Belum Siap B Orang Kedua dipertanggungjawabkan Siap C Orang Ketiga dipertanggungjawabkan
Ketua Panitia MP Nama Projek Latihan Dalam PerkhidmatanTarikh O
PPM –
Objektif Program Memastikan guru mahir dalam menyelesaikan masalah pembelajaran murid.Matlamat Tugasan Utama Status/Pencapaian Projek Tanggungjawab
1 Penetapan penceramah2 Jemputan penceramah3 Penyediaan bahan4 Pelaksanaan program
Tugasan Utama (Nama Program/aktivti)
Objektif Khusus dan Harapan
Kos
TarikhSasaran
Matlam
5 Penilaian67891011
Janu
ari
Febr
uari
Mac
April
Mei
Jun
Jula
i
Ogo
s
Sept
embe
r
Okt
ober
Nove
mbe
r
Dise
mbe
r
Pega
wai A B C D E
Bil Program/Aktiviti Kos Catatan1 Latihan dalam perkhidmatan2 PLC3456
1 Semua guru menguasai subjek diajar walaupun bukan opsyen.2 Semua guru boleh menyelesaikan masalah pembelajaran murid.34
Simbol A Orang Pertama dipertanggungjawabkano Belum Siap B Orang Kedua dipertanggungjawabkan Siap C Orang Ketiga dipertanggungjawabkan
Ketua Panitia Nama Projek Penyediaan ModulTarikh
OPPM
–
Objektif Program PdP berjalan walaupun guru MP tiada.
Matlamat Tugasan Utama Status/Pencapaian Projek Tanggungjawab1 Perbincangan2 Penyediaan bahan3 Edaran bahan456
Tugasan Utama (Nama Program/aktivti)
Objektif Khusus dan Harapan
Kos
TarikhSasaran
Matlam
7891011
Janu
ari
Febr
uari
Mac
April
Mei
Jun
Jula
i
Ogo
s
Sept
embe
r
Okt
ober
Nove
mbe
r
Dise
mbe
r
Pega
wai A B C D E
Bil Program/Aktiviti Kos Catatan
1 Menyediakan modul untuk kegunaan guru ganti RM200
23456
1 Sukatan pelajaran dihabiskan mengikut masa yang ditetapkan234
Simbol A Orang Pertama dipertanggungjawabkano Belum Siap B Orang Kedua dipertanggungjawabkan Siap C Orang Ketiga dipertanggungjawabkan
Tugasan Utama (Nama Program/aktivti)
Objektif Khusus dan Harapan
Kos
TarikhSasaran
Matlam
o
OOPTION
Tindakan Pelaksanaan2015
3 FEET PLAN3. PELAN OPERASI – 1 (R1P1)
PROGRAM/PROJEK
OBJEKTIF
TANGGUNGJAWAB
TARIKH
MULA
TARIKH
TAMAT
KOS SUMB
ERKPI
TOV
SASARAN
R1P1Ceramah motivasi/kemahiran belajar/ mengingat
Mendedahkan pelajar tentang cara-cara mengambil nota dan menghafal
KaunselorFeb Jun RM100
Unit Kaunseling
80% pelajar lebih bertanggung jawab dan pelajar lebih menumpukan perhatian semasa PdP.
Pelajar lebih menumpukan perhatian semasa PdP
PELAKSANAAN PROGRAMBil Kaedah / Langkah
PelaksanaanSiapa
bertanggungjawab
Tarikh Mula
Tarikh Tamat
Sumber / KosRM
1 Penetapan penceramah Kaunselor
Feb Jun RM100Unit Kaunseling
2 Jemputan penceramah Kaunselor/ Panitia
Feb Jun RM100Unit Kaunseling
3 Penyediaan bahan Kaunselor/ Panitia
Feb Jun RM100Unit Kaunseling
4 Pelaksanaan program Jawatankuasa
Feb Jun RM100Unit Kaunseling
OOPTION
Tindakan Pelaksanaan2015
5 Penilaian Jawatankuasa
Feb Jun RM100Unit Kaunseling
6
3 FEET PLAN4. PELAN OPERASI – 1 (R1P1)
PROGRAM/PROJEK
OBJEKTIF
TANGGUNGJAWAB
TARIKH
MULA
TARIKH
TAMAT
KOS SUMBE
RKPI
TOV
SASARAN
R2P1Bengkel teknik menjawab soalan peperiksaan sebenar
Mendedahkan para pelajar kaedah-kaedah menjawab yang betul
Guru kanan/panitia
Apr SeptRM200/Panitia
Matapelajaran
90% calon
peperiksaan
menguasai teknik menjawab soalan
yang betul.
Supaya calon-calon peperiksaan
bersedia sepenuhnya
sebelum peperiksaan
PELAKSANAAN PROGRAMBil Kaedah / Langkah
PelaksanaanSiapa
bertanggungjawab
Tarikh Mula
Tarikh Tamat
Sumber / KosRM
1 Penetapan penceramahKetua panitia/ guru subjek Apr Sept
RM200/Panitia
Matapelajaran
2 Jemputan penceramahKetua panitia/ guru subjek Apr Sept
RM200/Panitia
Matapelajaran
3 Penyediaan bahanKetua panitia/ guru subjek Apr Sept
RM200/Panitia
Matapelajaran
4 Pelaksanaan programKetua panitia/ guru subjek Apr Sept
RM200/Panitia
Matapelajaran
5 Penilaian
Ketua panitia/ guru subjek Apr Sept
RM200/Panitia
Matapelajaran
6
OOPTION
Tindakan Pelaksanaan2015
3 FEET PLAN5. PELAN OPERASI – 1 (R1P1)
PROGRAM/PROJEK OBJEKTIF TANGGUN
GJAWAB
TARIKH
MULA
TARIKH
TAMAT
KOS SUMBER
KPI TOV
SASARAN
R3P1Latihan dalam perkhidmatan
Memberikan kemahiran kepada guru bukan opsyen Panitia Mac Ogos RM100
Lebih 80% guru mahir dalam subjek yang diajar
Semua guru mahir dalam subjek diajar
PELAKSANAAN PROGRAMBil Kaedah / Langkah
PelaksanaanSiapa
bertanggungjawab
Tarikh Mula
Tarikh Tamat
Sumber / KosRM
1 Pelantikan jawatan kuasa Ketua Panitia Mac Ogos RM100
2 Mesyuarat jawatan kuasa Ketua Panitia Mac Ogos RM100
3 Jemputan penceramah Ketua Panitia Mac Ogos RM100
4 Penyediaan bahan Ketua Panitia Mac Ogos RM100
5 Pelaksanaan program Ketua panitia/Penceramah Mac Ogos RM100
6 Post mortem Ketua Panitia/Guru MP
PEMANTAUAN PELAKSANAAN PROGRAMPROGRAM Ceramah motivasi/kemahiran belajar/ mengingat
JADUAL01/1/15
OBJEKTIF / KPI80% pelajar lebih bertanggung jawab dan pelajar lebih menumpukan perhatian semasa PdP. JPNPs/SJK-1
TARIKH / TEMPOH Feb -Jun
TOVSASARAN / ETR Pelajar lebih menumpukan perhatian semasa PdP
Kumpulan Sasaran Pelajar calon SPM dan PT3Tanggungjawab Kaunselor Sekolah
Proses kerja 1. Pelantikan jawatan kuasa
W
WHAT’S NEXT
Analisis Kekuatan2015
PEMANTAUAN PELAKSANAAN2. Mesyuarat jawatan kuasa
3. Jemputan penceramah
WKekangan
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Pemantauan
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penilaian(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektif)
Penambah-baikan
Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Nama Penilai : Tandatangan Penilai: Tarikh:
Nota:1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti.2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan penyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan
kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai.Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.
PEMANTAUAN PELAKSANAAN PROGRAMPROGRAM Bengkel teknik menjawab soalan peperiksaan sebenar JADUAL
01/1/15OBJEKTIF / KPI Mendedahkan teknik menjawab soalan yang betul JPNPs/SJK-1
TARIKH / TEMPOH Jan-Nov
TOVSASARAN / ETR 90% calon peperiksaan menguasai teknik menjawab soalan yang betul.
Kumpulan Sasaran Pelajar calon SPM dan PT3Tanggungjawab Kaunselor Sekolah
Proses kerja 1. Pelantikan jawatan kuasa2. Mesyuarat jawatan kuasa3. Jemputan penceramah
Nama Penilai : Tandatangan Penilai: Tarikh:
WNota:
1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti.2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan penyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan
kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai.Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.
PEMANTAUAN PELAKSANAAN PROGRAMPROGRAM Latihan dalam perkhidmatan
JADUAL01/1/15
OBJEKTIF / KPI Memberikan kemahiran kepada guru bukan opsyen/ Lebih 80% guru mahir dalam subjek yang diajar JPNPs/SJK-1
TARIKH / TEMPOH Mac-Ogos
TOVSASARAN / ETR Semua guru mahir dalam subjek opsyen
Kumpulan Sasaran Pelajar calon SPM dan PT3Tanggungjawab Kaunselor Sekolah
Proses kerja 1. Pelantikan jawatan kuasa2. Mesyuarat jawatan kuasa3. Jemputan penceramah
Nama Penilai : Tandatangan Penilai: Tarikh:
Nota:4. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti.5. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan penyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.6. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan
kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai.Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.