INSTITUT AMINUDDIN BAKISKEMA PERMARKAHAN PORTFOLIO PROGRAM SANDARAN

PROGRAM KELAYAKAN PROFESIONAL PEMIMPIN PENDIDIKAN KEBANGSAAN (NPQEL) AMBILAN 2/2015

NAMA PESERTA: NO. K/P: KUMPULAN:

NAMA PENSYARAH PENYELIA: TARIKH:

BIL Aspek – aspek Yang DinilaiSkor

Maksi-mum

Skor Yang Diberi

Cara Menghitungkan Skor Akhir

Skor Akhir

1. Masalah / penambahbaikan

1.1 Masalah / pembaikan yang ditakrifkan / dikenal pasti

(a) Jelas daripada segi fokusnya(b) Kritikal dan semasa(c) Relevan daripada segi masa, keadaan, kos & sumber

101010

(a)+ (b) + (c)--------------------- X 15

30

1.2 Pengenalpastian Keperluan(a) Keadaan sebenar dikenal pasti berdasarkan maklumat

yang (i) Mencukupi(ii) Relevan

(b) Keadaan yang dikehendaki dikenal pasti berdasarkan maklumat yang

(i) Mencukupi(ii) Relevan

(c) Rumusan mengenai keperluan berdasarkan 1.2 (a) dan 1.2 (b) di atas

1010

1010

10

(a)+ (b) + (c)--------------------- X 10

50

1.3 Kajian LiteraturBukti menunjukkan bahawa bacaan telah dilakukan untuk menyokong isu yang ingin ditambah baik

10Skor

--------------------- X 510

1

BIL Aspek – aspek Yang DinilaiSkor

Maksi-mum

Skor Yang Diberi

Cara Menghitungkan Skor Akhir

Skor Akhir

2 Perancangan Strategi2.1 Bukti menunjukkan perkara berikut dilaksanakan dengan berkesan:

(a) Penjanaan strategi(b) Pemilihan strategi

1010

(a) + (b)---------------- x 15

20

2.2 Pelan Tindakan / Pelan Taktikal /Pelan Pelaksanaan disediakan dengan lengkap

10 Skor

------------------- X 10 10

3 3.1 Pelaksanaan Strategi

3.2 Penglibatan Jawatankuasa (bukti: seperti minit mesyuarat, surat jemputan dll)

3.3 Bukti hasil kerja mengikut pelan tindakan

3.4 Penilaian(a) Alat atau cara yang sesuai untuk mengumpul data(b) Bukti menunjukkan data dikumpulkan(c) Rumusan mengenai keberkesanan strategi

10

10

10

101010

Jika 3.3 ada

Jumlah--------------------X 30 60

Jika 3.3 tiada Jumlah

------------------- x 3050

4 Refleksi Keseluruhan Pelaksanaan Projek Aspek Kepimpinan Kekuatan Kelemahan Syor penambahbaikan

10

Skor ----------- x 10 10

2

BIL Aspek – aspek Yang DinilaiSkor

Maksi-mum

Skor Yang Diberi

Cara Menghitungkan Skor Akhir

Skor Akhir

5 Nilai Tambah(semasa menyelia atau temu bual dengan peserta mengenai penyediaan portfolio mereka, penyelia dapat menilai peserta dalam beberapa aspek afektif / tingkah laku /kebolehan seperti berkomunikasi, kepemimpinan, inovasi, minat dan berkeyakinan)

5.1 Sila nilai peserta dalam aspek-aspek berikut dengan membulatkan nombor-nombor yang sepadan.

Rendah Sederhana Tinggi(i) Komunikasi 1 2 3(ii) Kepemimpinan 1 2 3(iii) Inovasi 1 2 3(iv) Kreativiti 1 2 3(v) Keyakinan 1 2 3

Jumlah- kan

nombor-nombor

yang dibulat-

kan dalam

Bah. 5.1

Jumlah-------------------- X 5 15

JUMLAH

Catatan: Semua pensyarah diminta menyertakan Laporan Khas bagi markah peserta yang kurang daripada 60 atau lebih daripada 90 untuk menjelaskan justifikasi pemberian markah tersebut.

Nama Penyelia: ___________________________________________ Tarikh: ___________

Tandatangan Penyelia:

3

LAPORAN KHAS

Nota: Laporan ini perlu disediakan oleh pensyarah penyelia bagi markah peserta yang kurang daripada 60 atau lebih daripada 90 untuk menjelaskan justifikasi pemberian markah tersebut.

Nama Peserta

No. Kad Pengenalan

Kumpulan / Ambilan

Bil. Aspek yang dinilai Justifikasi Pemberian Markah

1 Masalah / penambahbaikan

2Perancangan Strategik

3 Pelaksanaan/Penglibatan/ Bukti / Penilaian

4 Refleksi Keseluruhan Pelaksanaan Projek

5Nilai Tambah

Nama Penyelia: _______________________________________________________________ Tarikh: _____________

Tandatangan Penyelia:

4

CATATAN PENYELIAAN

Nota:

1. Semua pensyarah digalakkan menggunakan ruangan ini untuk mencatatkan maklumat penting sesi penyeliaan yang telah dilaksanakan dalam Program Sandarani.

2. Laporan ini dikemukakan bagi tujuan menjustifikasikan pemberian markah sekiranya tidak dinyatakan dalam mana-mana laporan lain sebelum ini.

3. Laporan boleh merangkumi tempoh masa sesi penyeliaan, topik perbincangan, minat dan usaha yang ditunjukkan oleh peserta NPQEL, perkembangan dan kemajuan peserta, pembetulan yang telah dibuat, suasana perbincangan secara on-line dan lain-lain perkara yang dirasakan penting.

4. Laporan ini merangkumi tempoh selama lapan (8) minggu bagi Program Sandaran

Nama Penyelia: _______________________________________________________________ Tarikh: _____________

Tandatangan Penyelia:

5