Borang Penilaian Sumatif

3
Borang Penilaian Sumatif Kajian Maklumbalas Penggunaan Aplikasi Androids Sebagai Bahan PPBK Bahagian A : Profil Responden Sila tandakan [ -/ ] pada petak berkenaan. 1. Jantina Lelaki [ ] Perempuan [ ] 2. Jenis Sekolah SK [ ] SJKC [ ] SJKT [ ] 3. Pengalaman mengajar 1 hingga 5 tahun [ ] 6 hingga 10 tahun [ ] 11 hingga 15 tahun [ ] 4. Pengkhususan ( nyatakan ) : ____________________ 5. Jawatan di sekolah ( nyatakan ) : ________________ Bahagian B : Maklumbalas Penggunaan Aplikasi Androids Sebagai bahan PPBK 1. Sila baca kenyataan yang diberikan. 2. Gunakan skalayang disediakan bagi menyatakan kualiti perkhidmatan yang diterima. 3. Sila tandakan ( -/ ) dalam petak berkenaan. SKALA TAHAP PUAS HATI 1= Tidak Setuju 2= Kurang Setuju 3= Sederhana 4= Setuju 5= Amat Setuju

description

borang penilaian sumatif

Transcript of Borang Penilaian Sumatif

Page 1: Borang Penilaian Sumatif

Borang Penilaian SumatifKajian Maklumbalas Penggunaan Aplikasi Androids Sebagai Bahan PPBK

Bahagian A : Profil Responden

Sila tandakan [ -/ ] pada petak berkenaan.

1. Jantina

Lelaki [ ]Perempuan [ ]

2. Jenis Sekolah

SK [ ]SJKC [ ]SJKT [ ]

3. Pengalaman mengajar

1 hingga 5 tahun [ ]6 hingga 10 tahun [ ]11 hingga 15 tahun [ ]

4. Pengkhususan ( nyatakan ) : ____________________

5. Jawatan di sekolah ( nyatakan ) : ________________

Bahagian B : Maklumbalas Penggunaan Aplikasi Androids Sebagai bahan PPBK

1. Sila baca kenyataan yang diberikan.2. Gunakan skalayang disediakan bagi menyatakan kualiti perkhidmatan yang diterima.3. Sila tandakan ( -/ ) dalam petak berkenaan.

SKALA TAHAP PUAS HATI1 = Tidak Setuju2 = Kurang Setuju3 = Sederhana 4 = Setuju5 = Amat Setuju

Bil. Kriteria Skor yang Dinilai1 2 3 4 5

Isi Kandungan : A. Ketetapan

1 Bebas daripada ketetapan.

Page 2: Borang Penilaian Sumatif

2 Maklumat terkini.

3 Pendapat yang tidak berat sebelah.

4 Sesuai dengan kebudayaan dan agama.

5 Penggunaan bahasa yang betul dari segi nahu. ejaan dan struktur ayat.

B. Kesesuaian

1 Konsep dan bahasa sesuai dengan tahap pelajar.

2 Maklumat adalah sesuai dengan objektif yang hendak dicapai.

3 Interaksi komputer- pelajar hendaklah sesuai dengantahap pelajar. C. Skop

1 Kandungan yang disampaikan berada dalam skop topik yang hendak diajar.

2 Kandungan yang disampaikan mengikut susunan yang sesuai.

3 Kepelbagaian dan kesesuaian aktiviti.

Aspek Teknikal : A. Navigasi

1 Maklumat dapat dicari dengan mudah dan cepat.

2 Penggunaan menu, ikon, dan arahan yang intuitif.

3 Ada pilihan untuk mengawal perjalanan perisian, berhenti atau keluar.

4 Bunyi yang boleh dikawal.

B. Ciri-ciri Penyimpanan Rekod

1 Kemudahan untuk mencetak maklumat

2 Menyimpan maklumat tentang kedudukan semasa dalam suatu perisian atau permainan.

3 Mengambil atau menyimpan nota apabila perlu

4 Rekod penggunaan perisian pelajar untuk memantau pelajar

Page 3: Borang Penilaian Sumatif