BUKU PANDUAN PROGRAM IJAZAH PERTAMA · 2018. 10. 8. · yang telah terpilih sebagai pelajar Akademi...

BUKU PANDUAN PROGRAM IJAZAH PERTAMA

AKADEMI PENGAJIAN MELAYU

SESI 2016/2017

2

ISI KANDUNGAN Halaman

KATA-KATA ALUAN PENGARAH 3

LATAR BELAKANG 4 CARTA ORGANISASI KAKITANGAN PENTADBIRAN 7

Senarai Kakitangan Pentadbiran 8

CARTA ORGANISASI KAKITANGAN AKADEMIK 9

Senarai Kakitangan Akademik 10

STRUKTUR PROGRAM

Maklumat Am 12

Kalendar Pengajian Sesi Akademik 2016/2017 18

RINGKASAN NAMA PENSYARAH 19 HADIAH-HADIAH AKADEMI PENGAJIAN MELAYU 21 PELAN STRUKTUR BANGUNAN

Tingkat Bawah 23

Tingkat Satu 24

Tingkat Dua 25

Tingkat Tiga 26

KURSUS TERAS DAN ELEKTIF

Pro-Forma dan Maklumat Kursus 28

JABATAN BAHASA MELAYU

Carta Akademik Jabatan Bahasa Melayu 64

Program Sarjana Muda Bahasa Melayu Profesional 65

Senarai Penawaran Kursus Mengikut Semester 67


JABATAN SOSIO-BUDAYA/KESENIAN MELAYU

Carta Akademik Jabatan Sosio-Budaya/Kesenian Melayu 199

Program Sarjana Muda Sosio-Budaya Melayu 200

- Senarai Penawaran Kursus Mengikut Semester 202 - Pro-Forma dan Maklumat Kursus 206

Program Sarjana Muda Kesenian Melayu 338

- Senarai Penawaran Kursus Mengikut Semester 340 - Pro-Forma dan Maklumat Kursus 345

JABATAN LINGUISTIK MELAYU

Carta Akademik Jabatan Linguistik Melayu 563

Program Sarjana Muda Linguistik Melayu 564



JABATAN KESUSASTERAAN MELAYU

Carta Akademik Jabatan Kesusasteraan Melayu 688

Program Sarjana Muda Kesusasteraan Melayu 689



3

KATA-KATA ALUAN

PENGARAH AKADEMI PENGAJIAN MELAYU

UNIVERSITI MALAYA Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah lagi Maha Mengasihi, Assalamualaikum dan salam sejahtera. Terlebih dahulu, saya ingin mengucapkan tahniah dan syabas kepada semua pelajar baharu yang telah terpilih sebagai pelajar Akademi Pengajian Melayu (APM) Sesi 2016/2017. Bagi pihak APM, kami mengalu-alukan kedatangan saudara-saudari untuk melanjutkan pelajaran sama ada pada peringkat Ijazah Sarjana Muda ataupun Ijazah Tinggi. Program-program bagi sesi 2016/2017 merupakan program yang telah disemak semula dan dijenamakan dengan nama baharu, iaitu Sarjana Muda Bahasa Melayu Profesional, Sarjana Muda Kesusasteraan Melayu, Sarjana Muda Linguistik Melayu, Sarjana Muda Sosiobudaya Melayu dan Sarjana Muda Kesenian Melayu. Kami berharap saudara-saudari dapat menggunakan peluang yang telah diberikan ini untuk mengenal pasti bidang yang diminati serta seterusnya mempertingkat kecemerlangan akademik yang ada dan sekali gus mampu untuk merealisasikan cita-cita masing-masing pada masa hadapan. Buku ini adalah sumber rujukan penting yang membekalkan maklumat dan keterangan lanjut tentang program-program serta kursus-kursus yang terdapat di APM. Sungguhpun demikian, sekiranya saudara-saudari mempunyai sebarang kemusykilan tentang program atau kursus yang ditawarkan dan buku panduan ini tidak secara khusus menjawab persoalan-persoalan yang timbul, silalah berhubung dengan staf pentadbiran atau tenaga akademik APM. Staf pentadbiran dan tenaga akademik akan sedia membantu saudara-saudari. Akhir kata, berusahalah dengan gigih supaya tidak menghampakan harapan ibu bapa dan saudara-mara. Kami mendoakan semoga saudara-saudari berjaya menempuh segala cabaran sepanjang tempoh menjadi pelajar di APM. Semoga saudara-saudari juga dapat manfaat yang sepenuhnya selama mengikuti pengajian di APM. “Menuntut ilmu itu taqwa, menyampaikan ilmu itu ibadah, mengulang ilmu itu zikir, mencari

ilmu itu jihad” (Imam Al-Ghazali) CEMERLANG BERSAMA UM. PROFESOR MADYA DR. PUTERI ROSLINA ABDUL WAHID Pengarah Akademi Pengajian Melayu Universiti Malaya.

4

LATAR BELAKANG AKADEMI PENGAJIAN MELAYU

Akademi Pengajian Melayu (APM) telah ditubuhkan pada tahun 1990 hasil daripada Laporan Lembaga Pengajian mengenai Akademi Pengajian Melayu. Pada masa itu, Akademi Pengajian Melayu memberi tumpuan kepada kegiatan penyelidikan, penerbitan, dan pendokumentasian, iaitu sebagai pelengkap kepada fungsi yang dijalankan oleh Jabatan Pengajian Melayu (JPM) di Fakulti Sastera dan Sains Sosial. Pada 14 Julai 1995, Jabatan Pengajian Melayu dan Akademi Pengajian Melayu bergabung dengan rasminya untuk menjadi satu institusi akademi di Universiti Malaya. Kegiatan utama APM terbahagi kepada dua bahagian, iaitu Bahagian Pengijazahan dan Bahagian Penyelidikan dan Pembangunan. Bahagian Pengijazahan terdiri daripada Jabatan Bahasa Melayu, Jabatan Sosio-Budaya Melayu, Jabatan Linguistik Melayu, Jabatan Kesusasteraan Melayu, dan Jabatan Kesenian Melayu. Mulai April 2012, Jabatan Sosio-Budaya Melayu dan Jabatan Kesenian Melayu telah digabungkan dari segi pentadbiran, manakala programnya masih lagi dikekalkan dengan pengkhususan masing-masing. Fungsi kegiatan Penyelidikan, Dokumentasi dan Penerbitan diambil alih oleh Bahagian Penyelidikan dan Pembangunan setelah jabatan-jabatan tersebut dibubarkan. Misi penubuhan Akademi Pengajian Melayu adalah seperti berikut : Menjadi pusat kecemerlangan Pengajian Melayu dalam penyebaran dan pengayaan ilmu penyelidikan, pendokumentasian, penerbitan, dan kegiatan-kegiatan akademik yang lain, dan secara khusus meletakkan sumbangan Islam sebagai asas penting demi memberikan sumbangan kepada negara dan kesejahteraan sejagat. Objektif penubuhan APM adalah seperti berikut : 1. Mencari, mentakrif, dan mengembangkan ilmu berdasarkan kebenaran yang

bersendikan akidah Islam. 2. Melahirkan ilmuan Pengajian Melayu yang cemerlang dan berjaya secara duniawi dan

ukhrawi. 3. Menyediakan graduan dan ilmuan yang cekap, berinovatif, beriltizam, beradab,

beragama, berwawasan dan peka terhadap perkembangan ilmu agama dan ilmu keduniaan.

4. Mempertingkatkan serta melengkapkan usaha-usaha pendokumentasian bahan-bahan ilmu berhubung dengan Pengajian Melayu dan memasyarakatkan bahan-bahan tersebut.

5. Menjadi pusat kegiatan penyelidikan Melayu yang utama dan terpenting di dunia. Merakam, mengumpul, menyimpan, dan memasyarakatkan segala bentuk data tentang Pengajian Melayu.

6. Menjadi pusat kegiatan Pengajian Melayu yang terunggul di dunia dengan kegiatan seminar, persidangan, dan kegiatan akademik lain yang berhubung dengan orang Melayu.

Untuk mencapai objektif-objektif di atas, jabatan-jabatan yang terdapat di APM telah

ditubuhkan dengan arah tujuannya yang tersendiri tetapi bersifat intergratif dan saling melengkapi.

5

JABATAN-JABATAN AKADEMIK DI AKADEMI PENGAJIAN MELAYU

Pada masa ini terdapat empat Jabatan Akademik yang mengendalikan kursus-kursus pada peringkat ijazah dasar iaitu:

1. Jabatan Bahasa Melayu 2. Jabatan Sosio-Budaya/Kesenian Melayu 3. Jabatan Linguistik Melayu 4. Jabatan Kesusasteraan Melayu

1. Jabatan Bahasa Melayu

Program Sarjana Muda Bahasa Melayu Profesional

Program ini menyediakan kursus yang lebih menumpukan pengajian kepada korpus bahasa Melayu baku. Antara kursus yang ditawarkan ialah Tatabahasa, Bahasa Melayu Lisan, Stilistik, Sejarah Perkembangan Bahasa Melayu, Kosa Kata dan Peristilahan, Laras, Semantik, Analisis Wacana, Pengajaran, Leksikografi, Kesantunan, Dialektologi, Retorik, Bahasa Melayu dan Multimedia, Sistem Ejaan Jawi, Bahasa Melayu Profesional, Penterjemahan Bahasa Melayu, Pemerolehan Bahasa Melayu, Geolinguistik Melayu, dan Bahasa Melayu Tinggi. 2. Jabatan Sosio-Budaya/Kesenian Melayu

Program Sarjana Muda Sosio-Budaya Melayu

Program ini menumpukan pengajian kepada masyarakat dan budaya Melayu, iaitu tentang Etnografi Melayu, Teori Kajian Masyarakat dan Budaya, Keluarga dan Kekeluargaan, Agama dan Kepercayaan, Perubatan dan Kesihatan, Hukum Adat, Pemikiran Masyarakat Melayu dalam Era Globalisasi, Budaya Popular Melayu, Seni Budaya Melayu, Politik Melayu, Ekonomi Melayu, Identiti Melayu, Gender, Masyarakat dan Budaya, Organisasi dan Proses-Proses Sosial, Hubungan Etnik dan Warga Tua dalam Masyarakat Melayu. Program Sarjana Muda Kesenian Melayu Program ini menumpukan pengajian kepada aspek teoretis dan pragmatis dalam bidang kesenian dengan penumpuan kepada penjurusan Kesenian Integrasi dan Seni Visual & Media Kreatif. Kesenian Integrasi mengutamakan aspek seni persembahan Melayu dan hal-hal yang berkaitan dengan proses kreatif, kemahiran, teknologi visual dan audio serta aspek-aspek pengurusan kesenian. Seni Visual & Media Kreatif pula menjurus kepada aspek-aspek seni visual tradisi, moden dan kreatif khasnya yang bernilai estetik, berkemahiran, berdaya usaha sama, berasaskan praktik pengurusan dan kemajuan media kreatif dalam perkembangan semasa seni visual. 3. Jabatan Linguistik Melayu Program Sarjana Muda Linguistik Melayu

Program ini menumpukan pengajian kepada disiplin linguistik global dan bahasa-bahasa serumpun Melayu yang terdapat di alam Melayu, iaitu Pengantar Linguistik Melayu, Kaedah Penyelidikan Linguistik Lapangan, Pengantar Linguistik Berkomputer, Fonetik, Fonologi, Morfologi, Tipologi Bahasa, Bahasa Iban, Teori Asas Nahu dan Penerapannya, Etnolinguistik, Geolinguistik Alam Melayu, Perbandingan Sistem Antara Bahasa, Linguistik Korpus, Aspek Linguistik Bahasa Klasik, Pragmatik, Pertembungan Bahasa, Dialektologi, Sintaksis, Sosiolinguistik, Sosiologi Bahasa, Psikolinguistik, Kemahiran Berbahasa, Bilingualisme, Sejarah Linguistik, Kompetensi Komunikatif, Leksikolgi, Semantik, Linguistik Teks, Linguistik dan Sastera dan Linguistik dan Budaya. 4. Jabatan Kesusasteraan Melayu

Program Sarjana Muda Kesusasteraan Melayu

Program ini menumpukan pengajian kepada teori dan praktikal dengan penumpuan kepada tiga jurusan utama, iaitu sastera teras dan pengajaran sastera pengurusan dan pemasaran sastera; dan sastera kreatif dan penyuntingan sastera. Pemahaman dan penguasaan terhadap Sejarah Kesusasteraan Melayu, Teori Sastera, Kritikan Sastera dan genre - genre sastera baik dalam sastera tradisional mahupun moden diberikan penekanan. Di samping itu, penumpuan juga turut diberikan kepada kursus-kursus yang bersifat praktikal dan profesionalisme seperti Pengurusan dan Pemasaran Sastera, Penyuntingan Sastera, Pengajaran dan Penilaian Sastera, Penulisan Kreatif dan Sastera dan Undang-Undang. Jabatan juga telah menambah kursus-kursus baharu sesuai dengan kehendak majikan dan pasaran masa kini seperti Kesusasteraan Komunikatif, Penerbitan Kesusasteraan, Penulisan Kesusasteraan Kanak-Kanak, Penulisan Kesusasteraan Remaja, Kesusasteraan dalam Pendidikan, Penulisan Kreatif Puisi, Penulisan Kreatif Prosa, Kesusasteraan dalam Multimedia dan Pengantar Kesusasteraan Dunia.

6

BAHAGIAN PENYELIDIKAN DAN PEMBANGUNAN DI AKADEMI PENGAJIAN MELAYU

Selain empat jabatan akademik tersebut, Bahagian Penyelidikan dan Pembangunan ditubuhkan bagi mengendalikan dan menyelaraskan kegiatan-kegiatan penyelidikan, pendokumentasian dan penerbitan. Aktiviti Penyelidikan menumpukan perhatian kepada penyelidikan dalam bidang-bidang yang sedia ada dalam Pengajian Melayu, Bahasa dan Linguistik Melayu, Kebudayaan Melayu dan Kesusasteraan Melayu. Bahagian ini turut memberi penekanan dan penerokaan beberapa bidang utama seperti Sejarah Alam Melayu, Politik dan Ekonomi Melayu, Pemikiran dan Falsafah Melayu, Kesenian Melayu, Permodenan Masyarakat Melayu, Orang Melayu dalam Konteks Sains dan Teknologi, Agama dan Kepercayaan dalam Masyarakat Melayu, Pengajian Etnik dalam Dunia Melayu dan lain-lain. Aktiviti Dokumentasi menumpukan kegiatan kepada kerja-kerja pendokumentasian yang merupakan satu usaha yang berterusan, selaras dengan prinsip-prinsip ilmiah dan kesarjanaan Pengajian Melayu. Kegiatan ini bercorak menyokong dan meningkatkan taraf kesarjanaan bidang Pengajian Melayu. Pendokumentasian melibatkan kegiatan yang luas yang meliputi pengumpulan manuskrip Melayu, bahan-bahan tradisi lisan Melayu, kumpulan hasil aural dan visual Melayu, bahan-bahan budaya kebendaan, karya-karya sastera Melayu dan Bibliografi Melayu. Aktiviti Penerbitan melengkapi kegiatan-kegiatan penyelidikan dan dokumentasi yang dijalankan. Hasil-hasil penyelidikan, kerja-kerja dokumentasi, kerja-kerja transliterasi teks dan sebagainya diterbitkan untuk dijadikan rujukan kepada semua lapisan ilmuwan terutamanya kepada mereka yang berminat dalam bidang Pengajian Melayu.

8

KAKITANGAN PENTADBIRAN AKADEMI PENGAJIAN MELAYU

Pengarah Profesor Madya Dr. Puteri Roslina Abdul Wahid

Timbalan Pengarah (Ijazah Dasar) Dr. Salinah Ja’afar

Timbalan Pengarah (Ijazah Tinggi) Profesor Madya Dr. Nor Hisham Osman

Timbalan Pengarah (Penyelidikan) Dr. Tengku Intan Marlina Tengku Mohd Ali

Ketua Jabatan Bahasa Melayu Dr. Muhammad Saiful Haq Hussin

Ketua Jabatan Sosio-

Budaya/Kesenian Melayu Dr. Nor Azlin Hamidon

Ketua Jabatan Linguistik Melayu Dr. Ahmad Ramizu Abdullah

Ketua Jabatan Kesusasteraan

Melayu Dr. Mohd Taufik Arridzo Mohd Balwi

Penolong Pendaftar (Ijazah Tinggi) Puan Nur Suhada Kelwon

Penolong Pendaftar (Ijazah Dasar) Puan Husziatina Husin

Kurator Encik Mohd Anis Abdul Samad

Pegawai Projek Encik Mohd Hafiz Jumali

Setiausaha Pejabat

Puan Fatimah Khalid (Pejabat Pengarah)

Puan Nur Hafizah Mohd Yusopp (Bahagian

Ijazah Dasar)

Puan Sharifah Zainun Syed Sahil, (Bahagian

Ijazah Tinggi)

Puan Radziyah Sulaiman (Bahagian

Penyelidikan dan Pembangunan)

Penolong Jurutera Encik Mohd Noor Zulhaimi Yaacop

Penolong Pegawai Teknologi

Maklumat Puan Norfazana Muzi

Pembantu Tadbir Kanan

(Perkeranian dan Operasi) Puan Rodiah Dahaman

Pembantu Tadbir

(Perkeranian dan Operasi)

Encik Rosli Md Jatim

Puan Ahna Sum Sum

Puan Nurhazwani Moktar

Puan Radziah Abu Nor

Puan Rohaida Hashim

Puan Siti Massidah Isnin

Puan Siti Salasiah Mohd Zakaria

Cik Suryani Othman

Pembantu Tadbir (Kewangan) Puan Rosleza Abu Hanifah

Pembantu Operasi Encik Amir Fariz Amran

Encik Jeffry Ayob

10

KAKITANGAN AKADEMIK AKADEMI PENGAJIAN MELAYU

Profesor Profesor Dr. Mohamad Mokhtar Abu Hassan, PhD (ANU)

Profesor Madya

Dr. Ab. Razak Ab. Karim, PhD (UM) Dr. Awang Azman Awang Pawi (UM) Dr. Hashim Ismail, PhD (UM) Dr. Indirawati @ Indrawati Zahid, PhD (UM) Dr. Nor Hisham Osman, PhD (UM) Dr. Puteri Roslina Abdul Wahid, PhD (UM) Dr. Rohani Mohd Yusof, PhD (UM) Dr. Zahir Ahmad, PhD (UM)

Pensyarah

Dr. Ahmad Ramizu Abdullah, PhD (UM)

Dr. Mohd Taufik Arridzo Mohd Balwi, PhD (UM)

Dr. Muhammad Saiful Haq Hussin, PhD (UPM)

Dr. Norhayati Ab. Rahman, PhD (USM)

Dr. Salinah Ja’afar, PhD (UM)

Dr. Nor Azlin Hamidon, PhD (UiTM)

Dr. Sabzali Musa Kahn, PhD (UPM)

Dr. Mohd Effindi Samsuddin, PhD (UM)

Dr. Tengku Intan Marlina Tengku Mohd Ali, PhD (UKM)

Dr. Rohaidah Haron, PhD (UKM)

Dr. Mohammad Nazzri Ahmad, PhD (UM)

Dr. Hasmidar Hassan, PhD (UKM)

*Dr. Kim Keum Hyun, PhD (UM)

*Dr. Lawrence Nathaniel Ross, PhD (NY)

*Dr. Maizira Abdul Majid, PhD (UKM)

*Dr. Madiawati Mamat @ Mustafa, PhD (UPM)

*Dr. Nur Yuhanis Mohd Nasir, PhD (UM)

*Dr. Nurhamizah Hashim, PhD (UM)

Encik Ahmad Hakimi Khairuddin, MA (Wichita State)

Puan Noor Hasnoor Mohamad Nor, MMS (UM)

Pengajar Sementara/ Skim Latihan Akademik Bumiputera (SLAB) /Skim Latihan Akademik IPTA (SLAI)

Encik Mohd Faizal Md. Nor, MMS (UM) Puan Shafa’atusara Silahuddin MMS (UM)

Karyawan Tamu/Pakar/ Fellow Penyelidik/ Pakar Runding

Dr. Sjafri Sairin, PhD, (Universitas Gadjah Mada) Dr. Henri Michel Marie Chambert Loir, PhD (Sorbonne)

* Pensyarah Kontrak

STRUKTUR PROGRAM

MAKLUMAT AM JADUAL SEMESTER

12

MAKLUMAT AM 1. Pendahuluan

(1) Pelajar dinasihat supaya membaca maklumat tentang Sistem Semester melalui Buku Panduan Umum Sistem Semester Universiti Malaya dan Buku Kaedah-Kaedah dan Peraturan-Peraturan Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama) 2013 sebagai pelengkap kepada Buku Panduan Akademi Pengajian Melayu.

(2) Pelajar perlu mengambil perhatian bahawa pendaftaran kursus adalah berdasarkan kursus-kursus yang ditawarkan pada semester berkenaan.

(3) Bilangan pelajar untuk sesuatu kursus juga adalah tertakluk kepada kapasiti bagi kursus berkenaan.

(4) Maklumat Am ini hanya terpakai untuk pelajar kemasukan Sesi 2016/2017 sahaja. Buku ini hendaklah diguna pakai sepanjang tempoh pengajian pelajar. Pelajar kemasukan sebelum Sesi 2016/2017 hendaklah merujuk Buku Panduan sesi kemasukan masing-masing.

2. Pendaftaran Kursus

(1) Pelajar dikehendaki mendaftar kursus mengikut tahap program pengajian yang ditetapkan. Tahap pengajian ditentukan berdasarkan kredit yang telah disempurnakan oleh pelajar seperti berikut:

Tahap Pengajian

Sistem Pengajian

Enam Semester

Tujuh Semester

Lapan Semester

Awal 35 kredit dan ke bawah

35 kredit dan ke bawah

35 kredit dan ke bawah

Pertengahan 36 -75 kredit 36 – 85 kredit 36 – 95 kredit

Akhir 76 kredit dan ke atas

86 kredit dan ke atas

96 kredit dan ke atas

(2) Pelajar diberi tempoh masa selama dua minggu dari tarikh permulaan semester

untuk menyempurnakan pendaftaran kursus. Pendaftaran untuk mana-mana kursus hendaklah selesai pada minggu kuliah kedua Semester Biasa dan minggu kuliah pertama Semester Khas.

(3) Sekiranya pelajar tidak mendaftar dalam tempoh yang ditetapkan maka status

akademik pelajar adalah diluputkan. (4) Pelajar hendaklah mendaftar kursus berdasarkan Struktur Pengajian Ijazah

program pengajiannya. Mana-mana kursus yang didaftarkan selain daripada yang ditetapkan di dalam Struktur Pengajian Ijazah tidak akan diambil kira untuk tujuan penyempurnaan pengijazahan.

(5) Pada amnya bilangan kredit maksimum yang boleh diambil pada Semester Biasa

adalah 20 kredit dan 9 kredit bagi Semester Khas. (6) Walau apapun yang diperuntukan oleh perenggan (5) di atas, pelajar baharu

dihadkan mengambil tidak melebihi 18 kredit dalam semester permulaan bagi program pengajiannya melainkan jika diluluskan oleh Senat.

(7) Seseorang pelajar dibenarkan mendaftar kursus lebih daripada 20 kredit tetapi

tidak melebihi 22 kredit pada mana-mana Semester Biasa selepas semester permulaan pengajiannya tertakluk kepada pelajar memohon dan mendapat kelulusan Dekan Fakulti program pengajiannya.

13

(8) Pelajar Tahap Akhir boleh memohon secara rasmi kepada Dekan Fakulti program pengajiannya untuk diberi kelonggaran mendaftar melebihi 22 kredit dalam sesuatu Semester Biasa bagi tujuan pengijazahan pada semester berkenaan.

(9) Pelajar Tahap Pertengahan yang bertujuan untuk menyempurnakan pengajian

bagi pengijazahan pada semester berkenaan boleh memohon secara rasmi kepada Dekan Fakulti program pengajiannya untuk mendaftar melebihi 22 kredit dalam sesuatu Semester Biasa atau melebihi 9 kredit bagi Semester Khas sekiranya memenuhi syarat-syarat berikut:

(a) Bukan dalam tempoh pemerhatian akademik pada semester berkenaan; (b) Mempunyai PNGK tidak kurang daripada 3.00 pada semester sebelum

pendaftaran berkenaan. (10) Bilangan kredit minimum pada Semester Biasa yang boleh diambil oleh seseorang

pelajar adalah 6 kredit. Pendaftaran kurang daripada 6 kredit hendaklah mendapat kelulusan Dekan Fakulti program pengajiannya.

(11) Bagi kes selepas tamat tempoh minimum program pengajian dan/atau bagi

maksud memenuhi keperluan penganugerahan ijazah, seseorang pelajar boleh mendaftar kurang daripada bilangan kredit minimum yang ditetapkan.

(12) Dalam semester di mana pelajar diletakkan di bawah tempoh pemerhatian

akademik, pelajar berkenaan tidak dibenar mendaftar lebih daripada 12 kredit. Permohonan untuk mendaftar lebih daripada 12 kredit hendaklah dikemukakan secara rasmi untuk pertimbangan dan kelulusan Dekan Fakulti.

(13) Permohonan untuk mendaftar lebih kredit hendaklah dibuat selewat-lewatnya

pada akhir minggu kuliah pertama semester berkenaan. (14) Pelajar bertanggungjawab menyemak dan memastikan kod kursus yang didaftar

adalah betul. Segala maklumat pendaftaran selepas tempoh yang ditetapkan adalah muktamad.

(15) Pendaftaran mana-mana kursus tidak dibenarkan sama sekali selepas minggu

kuliah kedua Semester Biasa dan minggu kuliah pertama Semester Khas. (16) Pendaftaran bagi mana-mana kursus yang ada pra syarat hanya akan dibenarkan

sekiranya pelajar telah lulus kursus pra syarat dengan memperolehi sekurang-kurangnya gred C.

(17) Pendaftaran untuk kursus Kokurikulum dibenarkan selepas pelajar telah menjalani

sekurang-kurangnya dua Semester Biasa pengajiannya. 3. Struktur Program Pengajian

(1) Pelajar dikehendaki mengambil sejumlah minimum 128 kredit. Komponen kursus yang melayakkan seseorang pelajar dianugerahi Ijazah Sarjana Muda Pengajian Melayu ialah:

(a) Kursus PTj (108 kredit)

Kursus Teras Fakulti (9 kredit)

Kursus Elektif Fakulti (9 kredit)

Kursus Teras Program (60 kredit)

Kursus Elektif Program (30 kredit)

14

(b) Kursus Universiti (20 kredit)

Kursus TITAS (2 kredit)

Kursus Elektif Luar Fakulti/KELF (2 kredit)

Kursus Hubungan Etnik [(W)/Pengenalan Kepada Malaysia (BW)] (2 kredit)

Kursus Literas Maklumat (2 kredit)

Kursus Ko-Kurikulum (2 kredit)

Kursus Bahasa Inggeris (6 kredit)

Kursus Asas Pembudayaan Keusahawanan (2 kredit)

Kursus Jalinan Masyarakat (2 kredit)

(2) Pemindahan Kredit

(a) Pemindahan kredit bermakna pemindahan kredit bersama-sama dengan gred yang diperolehi bagi kursus yang diambil oleh pelajar selepas diterima masuk untuk mengikuti program pengajian di Universiti.

(b) Kredit yang diperolehi bersama-sama dengan gred dan mata gred bagi kursus berkenaan akan diambil kira dalam pengiraan PNG dan PNGK pelajar. Kebenaran untuk pemindahan kredit tertakluk kepada syarat-syarat berikut:

(i) Kursus yang dipohon untuk pemindahan kredit mempunyai pertindihan

sekurang-kurangnya 75% dengan kursus yang ditawarkan di Universiti ini;

(ii) Gred atau mata gred yang diperolehi untuk kursus berkenaan adalah tidak kurang daripada C atau 2.0; dan

(iii) Kursus yang dipohon mempunyai nilai kredit yang setara dengan kursus yang ditawarkan di Universiti.

(iv) Kursus yang dipohon untuk pemindahan kredit hendaklah merupakan kursus dari progam pengajian yang setaraf dengan program pengajian yang sedang diikuti di Universiti.

(c) Kursus yang diikuti semasa program pertukaran pelajar yang tidak

tersenarai di dalam Struktur Pengajian Ijazah program pengajiannya boleh dipertimbangkan pemindahan kredit tertakluk kepada kursus berkenaan mendapat perakuan Dekan Fakulti program pengajian pelajar seperti berikut:

(i) Menggantikan Kursus Elektif/Minor/Kursus Elektif Luar Fakulti. Bagi

tujuan ini, gred dan mata gred kursus akan diambilkira dalam pengiraan PNG dan PNGK.

(ii) Tidak menggantikan mana-mana kursus yang ditetapkan oleh Struktur

Pengajian Ijazah. Kursus akan dicatatkan di dalam transkrip akademik pelajar tetapi gred dan mata gred kursus berkenaan tidak akan diambil kira dalam pengiraan PNG dan PNGK.

(3) Pengecualian Kredit

(a) Pengecualian kredit bermakna pengecualian dari pendaftaran dan

mengikuti kursus yang ditetapkan untuk sesuatu program pengajian berdasarkan kursus yang diambil oleh pelajar sebelum diterima masuk ke program pengajian Universiti. Kursus yang diluluskan pengecualian kredit akan diberikan gred K dan kredit tidak diambil kira dalam pengiraan PNG dan PNGK.

15

(b) Bagi maksud pertimbangan pengecualian kredit:

(i) Pelajar dikehendaki memperolehi sijil/diploma/ijazah berkenaan terlebih dahulu dan hendaklah dalam tempoh 5 tahun dari sesi kemasukan pelajar ke universiti; dan

(ii) Permohonan dikemukakan dalam dua semester pertama pengajian.

(c) Syarat-syarat untuk pengecualian kredit adalah seperti berikut:

(i) Kursus yang dipohon untuk pengecualian kredit mempunyai pertindihan sekurang-kurangnya 75% dengan kursus yang ditawarkan di Universiti ini; dan

(ii) Gred atau mata gred yang diperolehi untuk kursus berkenaan adalah tidak kurang daripada C atau 2.0.

(5) Permohonan Pemindahan dan Pengecualian Kredit

(a) Permohonan untuk pemindahan atau pengecualian kredit hendaklah

dikemukakan kepada Dekan Fakulti tidak lewat dari hari Jumaat minggu kuliah kedua Semester Biasa bersama-sama dengan:

(i) Bayaran yuran proses atas suatu kadar yang ditetapkan. Yuran ini

tidak akan dikembalikan; (ii) Dokumen sokongan wajib iaitu, hasil pembelajaran kursus,

silibus/kandungan kursus dan skim penggredan kursus yang dipohon untuk pemindahan atau pengecualian kredit.

(b) Jumlah maksimum kredit yang boleh dipindahkan dan dikecualikan tidak

boleh melebihi satu pertiga jumlah kredit program pengajian berkenaan.

(c) Tertakluk kepada syarat pada perenggan (2)(b) dan (3)(c) di atas, pelajar yang diluluskan bertukar program pengajian boleh dipertimbangkan untuk pemindahan kredit dengan syarat gred atau mata gred yang diperolehi untuk kursus berkenaan adalah tidak kurang daripada C atau 2.0.

(d) Keputusan permohonan pengecualian dan/atau pemindahan kredit pelajar

akan dimaklumkan oleh Pendaftar/Dekan Fakulti program pengajian. 4. Kehadiran Kelas

Pelajar diwajibkan menghadiri semua kelas dan ketidakhadiran dalam kelas perlu dilaporkan kepada pensyarah dengan segera. Pensyarah bertanggungjawab memaklumkan kepada pelajar tentang akibat ketidakhadiran dalam kelas dan dikehendaki menyimpan rekod kehadiran serta melaporkan tentang ketidakhadiran yang berlebihan kepada Dekan Fakulti.

5. Skim Penggredan

(1) Gred rasmi Universiti serta markah dan maksudnya adalah seperti berikut:

Markah Gred Mata Gred Maksud

90-100 80-89 75-79

A+ A A-

4.0 4.0 3.7

Amat Cemerlang Cemerlang Cemerlang

70-74 65-69 60-64

B+ B B-

3.3 3.0 2.7

Kepujian Kepujian Kepujian

16

55-59 50-54

C+ C

2.3 2.0

Lulus Lulus

45-49 40-44 35-39

C- D+ D

1.7 1.3 1.0

Gagal Gagal Gagal

00-34 F 0.0 Gagal

(2) Gred lulus bagi semua kursus adalah gred C.

6. Penebusan Gred Kursus

(1) Pelajar boleh mengemukakan permohonan untuk menebus gred C- bagi mana-mana kategori kursus tertakluk kepada syarat-syarat berikut dan persetujuan Dekan Fakulti program pengajiannya:

(a) Kursus tersebut boleh ditebus kepada gred C sahaja; (b) Markah akan ditambah kepada markah sedia ada; (c) Penebusan hanya boleh dibuat untuk satu kursus sahaja pada semester

berkenaan; dan (d) Permohonan untuk menebus gred C- hendaklah dibuat dalam masa satu

minggu selepas tarikh rasmi keputusan peperiksaan.

(2) Penebusan kursus ini boleh dibuat melalui tugasan, ujian atau kaedah-kaedah penilaian lain yang ditetapkan oleh pemeriksa kursus berkenaan.

7. Mengulang Kursus

(1) Pelajar yang gagal bagi mana-mana kursus sepertimana ditetapkan di bawah perenggan 5 dikehendaki mengulang kursus berkenaan sehingga mencapai sekurang-kurangnya gred lulus tertakluk kepada struktur program pengajian yang diikuti oleh pelajar dan had tempoh pengajian maksimum.

(2) Walau bagaimanapun sekiranya pelajar memperolehi gred F atau gred U

sebanyak tiga kali bagi kursus yang sama, pelajar diputuskan sebagai gagal keluar dari program pengajiannya di Universiti.

8. Mempertingkatkan Gred Kursus dan/atau Prestasi Akademik

(1) Tertakluk kepada struktur program pengajian yang diikuti oleh pelajar sebagaimana yang diluluskan oleh Senat dan had tempoh pengajian maksimum, seseorang pelajar dibenarkan mengulang mana-mana kursus sekali sahaja untuk mempertingkatkan gred kursus yang telah lulus kepada satu gred yang lebih baik. Gred terbaik akan diambil kira bagi tujuan pengiraan PNGK.

(2) Bagi tujuan mempertingkatkan prestasi akademik, pelajar dibenarkan mengambil kursus lain dalam kategori yang sama sebagai ganti bagi tujuan tersebut.

(3) Walau apapun yang diperuntukkan oleh perenggan 8(1) dan 8(2) di atas,

seseorang pelajar tidak dibenarkan untuk mempertingkatkan gred dan/atau prestasi akademik setelah pelajar diluluskan Senat untuk dianugerahkan Ijazah.

9. Penganugerahan Ijazah

(1) Seseorang pelajar boleh dianugerahkan ijazah apabila telah memenuhi keperluan program pengajiannya.

(2) Ijazah yang dianugerahkan adalah ijazah kepujian berdasarkan PNGK terakhir.

Untuk melayakkan dianugerahkan ijazah kepujian ini, pelajar hendaklah mencapai PNGK terakhir tidak kurang daripada 2.00.

17

(3) Pelajar layak dianugerahkan ijazah Lulus dengan Kepujian (Dengan Cemerlang)

sekiranya – (a) mencapai PNGK terakhir 3.70 dan ke atas; (b) tidak pernah mendapat gred F dan/atau gred U bagi mana-mana kursus

sepanjang tempoh program pengajiannya; (c) tidak pernah mengulang mana-mana kursus seperti di dalam perenggan 7;

dan (d) berjaya menamatkan program pengajian dalam tempoh minimum atau

tempoh yang dibenarkan.

(4) Seseorang pelajar yang telah mendapat gred F dan/atau gred U bagi mana-mana kursus dan berjaya mempertingkatkan gred F dan/atau gred U itu kepada suatu gred yang lebih baik pada percubaan berikutnya adalah tidak layak dianugerahkan Ijazah Lulus dengan Kepujian (Dengan Cemerlang).

10. Penasihat Akademik

(1) Penasihat Akademik bertanggungjawab bagi: (a) membantu pelajar dalam pemilihan kursus dan bilangan kredit yang pelajar

akan ambil sebelum semester bermula; dan/atau (b) memberikan bimbingan kepada pelajar dalam mengatasi masalah

pembelajaran, jika ada, berdasarkan kemajuan pengajian pelajar.

(2) Setiap pelajar hendaklah berjumpa dengan Penasihat Akademik sekurang-kurangnya dua (2) kali dalam setiap semester, iaitu pada minggu pendaftaran, pertengahan semester atau sebelum peperiksaan.

(3) Pelajar yang diletakkan di bawah tempoh pemerhatian akademik diwajibkan

berjumpa dengan Penasihat Akademik.

18

KALENDAR PENGAJIAN SESI AKADEMIK 2016/2017 (Secara Am)

SEMESTER I

Haluansiswa 1 minggu* 28.08.2016 - 04.09.2016

Kuliah 7 minggu* 05.09.2015 - 21.10.2016

Cuti Pertengahan Semester I 1 minggu* 22.10.2016 - 30.10.2016

Kuliah 7 minggu* 31.10.2016 - 16.12.2016

Minggu Ulangkaji 1 minggu* 17.12.2016 - 25.12.2016

Peperiksaan Semester I 3 minggu 26.12.2016 - 14.01.2017

Cuti Semester I 4 minggu* 15.01.2017 - 12.02.2017

24 minggu

SEMESTER II

Kuliah 7 minggu 13.02.2017 - 31.03.2017

Cuti Pertengahan Semester II 1 minggu 01.04.2017 - 09.04.2017

Kuliah 7 minggu* 10.04.2017 - 26.05.2017

Minggu Ulangkaji 1 minggu 27.05.2017 - 04.06.2017

Peperiksaan Semester II 3 minggu 05.06.2017 - 24.06.2017

19 minggu

CUTI TAHUNAN / SEMESTER KHAS

Cuti 9 minggu 25.06.2017 - 27.08.2017

atau

Kuliah dan Peperiksaan 8 minggu 28.06.2017 - 20.08.2017

* Hari Kemerdekaan (31 Ogos 2016) Tahun Baru Cina (28 & 29 Februari 2017) Hari Raya Aidil Adha (12 September 2016) Taipusam (10 Februari 2017) Hari Malaysia (16 September 2016) Hari Pekerja (1 Mei 2017) Maal Hijrah (2 Oktober 2016) Hari Wesak (10 Mei 2017) Deepavali (29 Oktober 2016) Nuzul Al-Quran (12 Jun 2017) Maulidur Rasul (12 Disember 2016) Hari Raya Aidil Fitri (26 & 27 Jun 2017) Hari Krismas (25 Disember 2016) Tahun Baharu (1 Januari 2017)

19

RINGKASAN NAMA PENSYARAH/TUTOR

Nama Pensyarah/Tutor Ringkasan No. Tel/E-Mail/No. Bilik

Jabatan Bahasa Melayu

Profesor Madya Dr. Ab. Razak Ab. Karim

ARK 03-79677254 [email protected] No. 34 (Tingkat 3)

Profesor Madya Dr. Indirawati @ Indrawati Zahid

IZ 03-79677224 [email protected] No. 5 (Tingkat 2)

Profesor Madya Dr. Puteri Roslina Abdul Wahid

PRAW 03-79677248 [email protected] No. 28 (Tingkat 3)

Dr. Muhammad Saiful Haq Hussin

MSH 03-796777245 [email protected] No. 25 (Tingkat 3)

Dr. Rohaidah Haron RH 03-79677222 No. 3 (Tingkat 2) [email protected]

Jabatan Sosio-Budaya/Kesenian Melayu

Profesor Madya Awang Azman Awang Pawi

AAAP 03-79677264 [email protected] No. (Tingkat 3)

Dr. Kim Keum Hyun

KIM 03-79677251 [email protected] No. 31 (Tingkat 3)

Dr. Nor Azlin Hamidon NAH 03-79677241 [email protected] No. 21 (Tingkat 2)

Dr. Sabzali Musa Kahn SMK 03-79677263 [email protected] No. 43 (Tingkat 3)

Dr. Mohd Effindi Samsuddin MES 03-79677235 [email protected] No. 15 (Tingkat 2)

Dr. Maizira Abdul Majid MAM 03-79677237 [email protected] No. 42 (Tingkat 3)

Dr. Mohammad Nazzri Ahmad

MNA 03-79677236 [email protected] No. 16 (Tingkat 2)

Dr. Nuryuhanis Mohd Nasir NMN 03-79677243 [email protected] Bilik RA (Tingkat 2)

Encik Ahmad Hakimi Khairuddin

AHK 03-79677232 [email protected] No. 12 (Tingkat 2)

Encik Mohd Faizal Md Nor (SLAB)

MFMN 03-79677243 [email protected] Bilik RA(Tingkat 2)

Puan Shafa’atusara Silahuddin (SLAB)

SS 03-79677243 [email protected] Bilik RA (Tingkat 2)

mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]

20

Jabatan Linguistik Melayu

Profesor Madya Dr. Nor Hisham Osman

NHO 03-79677226 [email protected] No. 7 (Tingkat 2)

Profesor Madya Dr. Rohani Mohd Yusof

RMY 03-79677221 [email protected] No. 2 (Tingkat 2)

Dr. Ahmad Ramizu Abdullah ARA 03–79677238 18 (Tingkat 2) [email protected]

Dr. Salinah Ja’afar SJ 03-79677258 [email protected] No. 38 (Tingkat 3)

Dr. Hasmidar Hassan

HH -

Puan Noor Hasnoor Mohamad Nor

NHMN 03-79677234 [email protected] No. 13 (Tingkat 2)

Jabatan Kesusasteraan Melayu

Profesor Dr. Mohamad Mokhtar Abu Hassan

MMAH 03-79677225 [email protected] No. 6 (Tingkat 2)

Profesor Madya Dr. Hashim Ismail

HI 03-79677228 [email protected] No. 8 (Tingkat 2)

Profesor Madya Dr. Zahir Ahmad

ZA 03-79677229 [email protected] No. 10 (Tingkat 2)

Dr. Norhayati Ab Rahman NAR 03-79677239 [email protected] No. 19 (Tingkat 2)

Dr. Tengku Intan Marlina Tengku Mohd. Ali

TIM 03-79677235 [email protected] No. 15 (Tingkat 2)

Dr. Mohd Taufik Arridzo Mohd Balwi

MT 03-79677240 [email protected] No. 20 (Tingkat 2)

Dr. Madiawati Mamat @ Mustafa

MM 03-79677262 [email protected] No. 42 (Tingkat 3)

Dr. Nurhamizah Hashim NH 03-79677243 [email protected] No. 33 (Tingkat 3)

Dr. Eizah Mat Hussin EMH 03-79677243 [email protected]

(T) - Tutor SLAB - Skim Latihan Akademik Bumiputera SLAI - Skim Latihan IPTA

mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]

21

HADIAH-HADIAH AKADEMI PENGAJIAN MELAYU

Hadiah Buku Cikgu Haji Osman Hassan

Dianugerahkan kepada pelajar terbaik dalam Pengajian Melayu (dalam Jabatan Sosio-Budaya/Kesenian, Linguistik, Bahasa atau Kesusasteraan) berdasarkan Peperiksaan Tahun Akhir untuk Ijazah Sarjana Muda Pengajian Melayu, Akademi Pengajian Melayu.

Pingat Emas Kesatuan Kebangsaan Guru-Guru Melayu Malaysia Barat (KGMMB)

Dianugerahkan kepada pelajar Melayu terbaik dalam bidang Pengajian Melayu dalam Peperiksaan Akhir untuk Ijazah Sarjana Muda Pengajian Melayu, Akademi Pengajian Melayu.

22

STRUKTUR BANGUNAN AKADEMI PENGAJIAN MELAYU

KURSUS TERAS FAKULTI Pro-Forma dan Maklumat Kursus

28

PRO FORMA KURSUS

PENTING: Kandungan Pro Forma ini tidak boleh diubah tanpa kelulusan Senat bagi perkara-perkara yang telah ditandakan*. Pindaan kepada perkara lain boleh diluluskan di peringkat Akademi/Fakulti/Institut/Pusat.

Akademi/Fakulti/Institut/Pusat Jabatan

Akademi Pengajian Melayu

Program Sarjana Muda Bahasa Melayu Profesional Sarjana Muda Sosio-Budaya Melayu Sarjana Muda Linguistik Melayu Sarjana Muda Kesusasteraan Melayu Sarjana Muda Kesenian Melayu

Kod Kursus* Tajuk Kursus*

JIX1001 PERADABAN MELAYU

Prasyarat/Keperluan Minimum Kursus

Tiada

Masa Pembelajaran Pelajar* (SLT) Kredit*

120 3

Hasil Pembelajaran Kursus* Pada akhir kursus ini, pelajar dapat: 1. Mentakrif konsep-konsep asas dalam pembentukan Peradaban

Melayu. 2. Menjelaskan latar belakang, sejarah perkembangan dan ciri-ciri

utama yang mendasari Peradaban Melayu. 3. Menghuraikan contoh-contoh Peradaban Melayu dari pelbagai

sumber.

Kemahiran Boleh Pindah Tiada

Sinopsis Kandungan Kursus Kursus ini menghuraikan latar belakang dan faktor-faktor utama yang mendasari Peradaban Melayu dan juga sejarah perkembangannya. Konsep-konsep asas berkaitan dan contoh-contoh yang berkaitan dengan Peradaban Melayu akan dibincangkan secara umum.

Strategi Pembelajaran (kuliah, tutorial, bengkel, perbincangan, dll)

Kuliah dan Tutorial

Pemberatan Penilaian* Kaedah Maklum Balas Tentang Prestasi Kriteria Dalam Penilaian Sumatif

Penilaian Berterusan: 40% Peperiksaan Akhir: 60% Markah penilaian berterusan akan dimaklumkan kepada pelajar sebelum peperiksaan akhir setiap Semester. Keputusan akan dipamerkan kepada papan kenyataan. Rujuk “Kaedah-kaedah Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama) 2013” dan “Peraturan-peraturan Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama) 2013”.

UM-PT01-PK03-BR003-S04

29

MAKLUMAT KURSUS UNTUK SEMESTER/PENGGAL SEMASA

Sesi Akademik Semester/Penggal

2016/2017 I

Kod Kursus Tajuk Kursus Kredit Bahasa Pengantar Pra-Syarat Kursus/ Keperluan Minimum

JIX1001 PERADABAN MELAYU 3 Bahasa Melayu Tiada

Rujukan Utama 1. Andaya, Y.L. (2008), Leaves of the Same Tree. Honolulu: University of Hawaii Press.

2. Kamal Hassan & Ghazali Basri. (2005), The Encylopedia of Malaysia: Religions and Beliefs in Malaysia. Singapore: Editions Didier Millet.

3. Mohammad Redzuan Othman. (2006), Islam dan Masyarakat Melayu. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya.

4. O'Reilly, Dougald J. W. (2007), Early civilizations of Southeast Asia, Rowman Altamira Press.

5. Wolters, Oliver William (1999), History, culture, and region in Southeast Asian perspectives, Singapore: Cornell University Southeast Asia Program Publications.

Bahan Pengajaran/ Peralatan Powerpoint/ Komputer

Strategi Pembelajaran

Kuliah, Tutorial dan Pembentangan

Masa Pembelajaran Pelajar

Perjumpaan Bersemuka: 41 jam Pembelajaran berpandu: - Pembelajaran berdikari: 77 jam Penilaian: 2 jam

Kemahiran Insaniah Kemahiran Berkomunikasi (CS1, CS2, CS3) Kerja Berpasukan (TS1)

Pensyarah Bilik Telefon/e-mel

Prof. Madya Dr. Awang Azwan Awang Pawi No. 5 (Tingkat 3) 03-79677264 [email protected]

Sesi Kuliah: Hari/Masa Tempat

Sesi Tutorial/Amali: Hari/Masa Tempat

Rujuk Jadual Waktu Kuliah Terperinci Semasa

Tarikh Penting (Contoh: ujian, peperiksaan akhir, kuiz dll)

Tugasan 1: Minggu 8 Tugasan 2: Minggu 11 Peperiksaan Akhir: Rujuk Jadual Peperiksaan Semester Semasa

mailto:[email protected]

30


Jadual Pengajaran

Minggu Topik Kuliah/Tutorial/Tugasan Rujukan/Bahan Pengajaran/Peralatan

1

Kuliah: Pengenalan Kursus Andaya, Y.L. (2008), Leaves of the Same Tree. Honolulu: University of Hawaii Press

2

Kuliah dan Tutorial: Konsep Peradaban Melayu

Kamal Hassan & Ghazali Basri. (2005), The Encylopedia of Malaysia: Religions and Beliefs in Malaysia. Singapore: Editions Didier Millet.

3

Kuliah dan Tutorial: Sejarah Peradaban Melayu Zaman Pra Sejarah

O'Reilly, Dougald J. W. (2007), Early civilizations of Southeast Asia, Rowman Altamira Press.

4

Kuliah dan Tutorial: Sejarah Peradaban Melayu Zaman Hindu-Buddha

Wolters, Oliver William (1999), History, culture, and region in Southeast Asian perspectives, Singapore: Cornell University Southeast Asia Program Publications.

5

Kuliah dan Tutorial: Sejarah Peradaban Melayu Zaman Islam


6

Kuliah dan Tutorial: Sejarah Peradaban Melayu Zaman Penjajahan Barat


7

Kuliah dan Tutorial: Sejarah Peradaban Melayu Zaman Moden

Kamal Hassan & Ghazali Basri. (2005), The Encylopedia of Malaysia: Religions and Beliefs in Malaysia. Singapore: Editions Didier Millet.

8

Kuliah dan Tutorial: Ciri-Ciri Peradaban Melayu (dari aspek Bahasa) Penyerahan Tugasan 1

Mohammad Redzuan Othman. (2006), Islam dan Masyarakat Melayu. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya.

9

Kuliah dan Tutorial: Ciri-Ciri Peradaban Melayu (dari aspek Sastera)


10

Kuliah dan Tutorial: Ciri-Ciri Peradaban Melayu (dari aspek Budaya)


11

Kuliah dan Tutorial: Ciri-Ciri Peradaban Melayu (dari aspek Seni) Penyerahan Tugasan 2


12

Kuliah dan Turorial: Peradaban Melayu (Islam) dan Peradaban Barat


31

13

Kuliah dan Tutorial: Isu-Isu Peradaban – konflik, dialog dan interaksi antara peradaban

Andaya, Y.L. (2008), Leaves of the Same Tree. Honolulu: University of Hawaii Press

14

Kuliah dan Tutorial: Rumusan Semua rujukan utama.


32

PRO FORMA KURSUS






JIX1002 PENGAJIAN MELAYU BERTERASKAN ISLAM

Prasyarat/Keperluan Minimum Kursus Tiada


120 3

Hasil Pembelajaran Kursus* Pada akhir kursus ini, pelajar dapat: 1. Mentakrifkan konsep Pengajian Melayu berteraskan

Islam. 2. Mengenal pasti konsep-konsep penting dalam bidang

sosio-budaya, kesusasteraan, bahasa dan kesenian Melayu yang berteraskan Islam.

3. Mengaplikasi nilai-nilai Islam ke dalam aspek sosiobudaya, kesusasteraan, bahasa dan kesenian Melayu.


Sinopsis Kandungan Kursus Kursus ini akan memperkenalkan bidang Pengajian Melayu yang berteraskan Islam. Konsep-konsep penting dalam bidang sosiobudaya, kesusasteraan, bahasa dan kesenian Melayu yang berteraskan Islam juga akan dibincangkan. Kursus ini juga menerapkan nilai-nilai Islam dalam aspek sosiobudaya, kesusasteraan, bahasa dan kesenian Melayu.


Kuliah dan Tutorial


Penilaian Berterusan: 40% Peperiksaan Akhir: 60% Markah penilaian berterusan akan dimaklumkan kepada pelajar sebelum peperiksaan akhir setiap Semester. Keputusan akan dipamerkan kepada papan kenyataan. Rujuk “Kaedah-kaedah Universiti Malaya (Pengajian ijazah Pertama) 2013” dan “Peraturan-peraturan Universiti Malaya (Pengajian ijazah Pertama) 2013”.


33



2016/2017 I


JIX1002 PENGAJIAN MELAYU BERTERASKAN ISLAM 3 Bahasa Melayu Tiada

Rujukan Utama 1. Ahmad Mohd Salleh (2003), Pendidikan Islam Falsafah, Sejarah dan Kaedah Pengajaran Pembelajaran. Shah Alam: Penerbit Fajar Bakti.

2. Aziz Deraman (2000). Tamadun Melayu dan Pembinaan Bangsa Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

3. Hashim Musa (1997). Epigrafi Melayu: Sejarah sistem tulisan dalam Bahasa Melayu (Siri monograf sejarah bahasa Melayu). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

4. Ismail Hamid, 2001. Perkembangan Kesusasteraan Melayu Lama, Petaling Jaya: Pearson Education Malaysia Sdn. Bhd.

5. Sloane, Patricia. (1999). Islam Modernity and Entrepreneurship Among the Malays. London: MacMillan.

Bahan Pengajaran/ Peralatan Powerpoint/ Komputer

Strategi Pembelajaran Kuliah, Tutorial


Perjumpaan Bersemuka: 41 jam Pembelajaran Berpandu: - Pembelajaran Berdikari: 77 jam Penilaian: 2 jam


Pensyarah Bilik Telefon/e-me

Dr. Mohammad Nazzri Ahmad No. 16 (Tingkat 2) 03-79677236/ [email protected]

Sesi Kuliah: Hari/Masa Tempat Sesi Tutorial/Amali: Hari/Masa Tempat





34


Jadual Pengajaran

Minggu Topik Kuliah/Tutorial/Tugasan Rujukan/Bahan Pengajaran/ Peralatan

1 Kuliah: Pengenalan Konsep-konsep dalam Pengajian Melayu Berteraskan Islam

Ahmad Mohd Salleh (2003), Pendidikan Islam Falsafah, Sejarah dan Kaedah Pengajaran Pembelajaran. Shah Alam: Penerbit Fajar Bakti.

Ismail Hamid (1985). Peradaban Melayu dan Islam. Shah Alam: Penerbit Fajar Bakti.

2 Kuliah dan Tutorial: Sejarah kedatangan Islam ke Tanah Melayu



3 Kuliah dan Tutorial: Bahasa dalam konteks pembinaan tamadun ilmu.

Aziz Deraman (2000). Tamadun Melayu dan Pembinaan Bangsa Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

4 Kuliah dan Tutorial: Falsafah Pendidikan Bahasa dalam rangka pengislaman ilmu.

Aziz Deraman (2000). Tamadun Melayu dan Pembinaan Bangsa Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.



5 Kuliah dan Tutorial: Sistem Tulisan bahasa Melayu

Hashim Musa (1997). Epigrafi Melayu: Sejarah sistem tulisan dalam Bahasa Melayu (Siri monograf sejarah bahasa Melayu). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

6

Kuliah dan Tutorial: Sejarah dan perkembangan kesusasteraan Melayu tradisional dan moden.

Ismail Hamid, 2001. Perkembangan Kesusasteraan Melayu Lama, Petaling Jaya: Pearson Education Malaysia Sdn. Bhd.

7 Kuliah dan Tutorial: Ciri-ciri dan konsep Sastera Islam

Mustafa Hj. Daud. (1994). Kesusasteraan dalam Tamadun Islam. Kuala Lumpur: Utusan Publications.

8 Kuliah dan Tutorial: Pengaruh Islam dalam kesusasteraan Penyerahan Tugasan 1

Teuku Iskandar. (1995). Kesusasteraan Klasik Melayu Sepanjang Abad. Brunei: Universiti Brunei Darussalam.

9 Kuliah dan Tutorial: Seni rupa berteraskan Islam (Seni Bina, Seni Busana, Seni Lukis Kotemporari)

Othman Mohd Yatim. (1994) Islamic Art. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka.

Engku Ibrahim Ismail Dan Abdul Ghani Shamsuddin. (1992). Konsep Seni Dalam Islam. Kuala Lumpur: Akademi Pengajian Melayu, Universiti Malaya.

35

10 Kuliah dan Tutorial: Seni Persembahan berteraskan Islam (Seni Tari, Seni Lakon)



11 Kuliah dan Tutorial: Seni Persembahan berteraskan Islam (Seni Muzik/Suara)

Penyerahan Tugasan 2



12 Kuliah dan Tutorial: Keluarga dan kekeluargaan berteraskan Islam

Yaacob Harun. (1991). Keluarga Melayu Bandar. KL: DBP.

13 Kuliah dan Tutorial: Perubatan Melayu berteraskan Islam

Hashim Awang A.R. 1990. Pengantar Antropologi Perubatan. Dewan Bahasa & Pustaka: Kuala Lumpur;

14 Kuliah dan Tutorial: Ekonomi berteraskan Islam

Sloane, Patricia. (1999). Islam Modernity and Entrepreneurship Among the Malays. London: MacMillan.


36

PRO FORMA KURSUS

PENTING:

Kandungan Pro Forma ini tidak boleh diubah tanpa kebenaran Senat bagi perkara-perkara yang telah ditandakan*. Pindaan kepada perkara lain boleh diluluskan di peringkat Akademi/Fakulti/Institut/Pusat.





JIX1003 PENGKAEDAHAN DALAM PENGAJIAN MELAYU


Tiada


120 3

Hasil Pembelajaran Kursus* Pada akhir kursus ini, pelajar dapat: 1. Mentakrif kaedah-kaedah utama dalam Pengajian

Melayu. 2. Mengenal pasti kaedah yang relevan berdasarkan

bidang Pengajian Melayu. 3. Mengaplikasi kaedah-kaedah utama Pengajian Melayu

dalam penyelidikan dan penulisan.


Sinopsis Kandungan Kursus Kursus ini secara umumnya memberi pendedahan kepada pelajar tentang kaedah-kaedah utama Pengajian Melayu. Selain itu, kursus ini juga meneliti kaedah dan pendekatan yang relevan digunakan dalam bidang-bidang utama Pengajian Melayu. Pelajar juga perlu mengaplikasikan kaedah-kaedah utama Pengajian Melayu dalam penyelidikan dan penulisan.


Kuliah dan Tutorial


Penilaian Berterusan: 40% Peperiksaan Akhir: 60% Markah penilaian berterusan akan dimaklumkan kepada pelajar sebelum peperiksaan akhir setiap Semester. Keputusan akan dipamerkan kepada papan kenyataan. Rujuk “Kaedah-kaedah Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama) 2013” dan “Peraturan-peraturan Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama) 2013”.


37


Tahun Akademik Semester/Penggal

2016/2017 2


JIX1003 PENGKAEDAHAN PENGAJIAN MELAYU 3 Bahasa Melayu Tiada

Rujukan Utama 1. Asmah Haji Omar. (2008) Nahu kemas kini : Panduan bahasa yang baik dan betul. Kuala Lumpur : PTS Sdn. Bhd.

2. Asmah Haji Omar. (2003) Kaedah penyelidikan bahasa di lapangan. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka.

3. Mokhtar Ismail . (2011) Penyelidikan kuantitatif dalam pendidikan. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka.

4. Othman Lebar. (2012) Penyelidikan kualitatif : Pengenalan kepada teori dan metod. Tanjung Malim, Perak : Penerbit UPSI.

5. Rahmah Bujang dan Nor Azlin Hamidon. (2008) Kesenian Melayu. Kuala Lumpur : Akademi Pengajian Melayu

6. Sahlan Mohd. Saman. (2009) Penyelidikan sastera : Teori, metodologi, dan kecemerlangan masa depan. Brunei darussalam : UBD.

7. Wan Abd. Kadir Wan Yusof. (2003) Pengkaedahan penyelidikan pengajian Melayu. Kuala Lumpur : Akademi Pengajian Melayu.

Bahan Pengajaran/ Peralatan

Powerpoint/ Komputer

Strategi Pembelajaran Kuliah, Tutorial dan Pembentangan


Perjumpaan Bersemuka: 41 jam Pembelajaran berpandu: - Pembelajaran berdikari: 77 jam Penilaian: 2 jam



Prof. Madya Dr. Rohani Mohd Yusof No. 2 (Tingkat 2) 03-79677221 [email protected]

Sesi Kuliah: Hari/Masa Tempat


Tarikh Penting



38


Jadual Pengajaran


1

Kuliah: Pengenalan Kursus

Wan Abd. Kadir Wan Yusof. (2003) Pengkaedahan Penyelidikan Pengajian Melayu. Kuala Lumpur : Akademi Pengajian Melayu

2

Kuliah dan Tutorial: Pengkaedahan Pengajian Melayu (Kualitatif)

Othman Lebar. (2012) Penyelidikan Kualitatif : Pengenalan Kepada Teori Dan Metod. Tanjung Malim, Perak : Penerbit UPSI.

3 Kuliah dan Tutorial: Pengkaedahan Pengajian Melayu (Kualitatif)

Othman Lebar. (2012) Penyelidikan Kualitatif : Pengenalan Kepada Teori Dan Metod. Tanjung Malim, Perak : Penerbit UPSI.

4

Kuliah dan Tutorial: Pengkaedahan Pengajian Melayu (Kuantitatif)

Mokhtar ismail . (2011) Penyelidikan Kuantitatif Dalam Pendidikan.. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka.

5 Kuliah dan Tutorial: Pengkaedahan Pengajian Melayu (Kuantitatif)

Mokhtar ismail . (2011) Penyelidikan Kuantitatif Dalam Pendidikan. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka.

6

Kuliah dan Tutorial: Kaedah dalam Pengajian Bahasa dan Linguistik Melayu

Asmah Haji Omar. (2008) Nahu Kemas Kini : Panduan Bahasa Yang Baik Dan Betul. Kuala Lumpur : PTS Sdn. Bhd. Asmah Haji Omar. (2003) Kaedah penyelidikan bahasa di lapangan. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka.

7 Kuliah dan Tutorial: Kaedah dalam Pengajian Bahasa dan Linguistik Melayu


8

Kuliah dan Tutorial: Kaedah dalam Pengajian Bahasa dan Linguistik Melayu Penyerahan Tugasan 1


9

Kuliah dan Tutorial: Kaedah dalam Pengajian Kesusasteraan Melayu

Sahlan Mohd. Saman. (2009) Penyelidikan Sastera : Teori, Metodologi, Dan Kecemerlangan Masa Depan. Brunei Darussalam : UBD

10 Kuliah dan Tutorial: Kaedah dalam Pengajian Kesusasteraan Melayu

Sahlan Mohd. Saman. (2009) Penyelidikan Sastera : Teori, Metodologi, Dan Kecemerlangan

Masa Depan. Brunei Darussalam : UBD.

39

11

Kuliah dan Tutorial: Pengajian Sosio-Budaya dan Kesenian Melayu Penyerahan Tugasan 2

Hashim Awang A.R. (1996). Fieldwork : Satu Pencarian Dan Pengalaman. Kuala Lumpur : Akademi Pengajian Melayu. Rahmah Bujang dan Nor Azlin Hamidon. (2008) Kesenian Melayu. Kuala Lumpur : Akademi Pengajian Melayu.

12 Kuliah dan Tutorial: Pengajian Sosio-Budaya dan Kesenian Melayu


13 Kuliah dan Tutorial: Kaedah dalam Pengajian Sosio-Budaya dan Kesenian Melayu


14

Kuliah dan Tutorial: Rumusan dan ulang kaji

Wan Abd. Kadir Wan Yusof. (2003) Pengkaedahan Penyelidikan Pengajian Melayu. Kuala Lumpur : Akademi Pengajian Melayu


40

KURSUS ELEKTIF FAKULTI Pro-Forma dan Maklumat Kursus

41

PRO FORMA KURSUS






JIX2001 SEJARAH PERKEMBANGAN BAHASA MELAYU



120 3

Hasil Pembelajaran Kursus* Pada akhir kursus ini, pelajar dapat: 1. Menghuraikan sejarah perkembangan bahasa Melayu

secara kronologi. 2. Membincangkan ciri-ciri utama setiap tahap

perkembangan bahasa Melayu. 3. Merumuskan peranan bahasa Melayu dari dahulu hingga

kini.


Sinopsis Kandungan Kursus Kursus ini memperkenalkan sejarah perkembangan bahasa Melayu secara kronologi : bahasa Melayu Kuno, bahasa Melayu Klasik, bahasa Melayu Moden. Kursus ini juga meninjau perubahan-perubahan bahasa Melayu mengikut kronologi; faktor-faktor pengaruh dan lain-lain. Selain itu, peranan bahasa Melayu dari dahulu hingga kini dibincangkan.


Kuliah dan tutorial


Penilaian Berterusan: 40% Peperiksaan Akhir: 60% Markah penilaian berterusan akan dimaklumkan kepada pelajar sebelum peperiksaan akhir. Keputusan akhir dipamerkan pada papan kenyataan. Rujuk “Kaedah-kaedah Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama) 2013” dan “Peraturan-peraturan Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama) 2013”


42



2016/2017 I


JIX2001 SEJARAH PERKEMBANGAN BAHASA MELAYU 3 Bahasa Melayu Tiada

Rujukan Utama 1. Asmah Hj. Omar. 2008. Ensiklopedia Bahasa Melayu. 2008. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

2. Asmah Hj. Omar. dan Noor Ein Mohd Noor. 1981. National Language as Medium of Instruction, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa & Pustaka.

3. M.A.J.BEG. 1983. Arabic Loan-Words in Malay. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia

4. M.A.J.BEG .1984 Sanskrit Loan Words in Malay. Bangi. Universiti Kebangsaan Malaysia

5. Gallop, A. T. 2012. The Malay seals, London: The British Library.

6. Za’aba. 1965. Ilmu pengarang Melayu. Kuala Lumpur. Dewan Bahasa & Pustaka.


Komputer dan LCD


Kuliah dan tutorial.


Perjumpaan bersemuka: 42 Jam Pembelajaran berpandu: - Pembelajaran berdikari: 76 Jam Penilaian: 2 Jam

Kemahiran Insaniah Kemahiran Berkomunikasi (CS1,CS2,CS3) Kerja Berpasukan (TS1,TS2)


Prof. Madya Dr. Ab. Razak Ab. Karim 34 (Tingkat 3) 03-79677254/ [email protected]


Rujuk Jadual Waktu Kuliah Semasa


Penyerahan Tugasan 1 : Minggu 8 Penyerahan Tugasan 2 : Minggu 11 Peperiksaan: Rujuk Jadual Waktu Peperiksaan

43


Jadual Pengajaran


1

Kuliah: Pengenalan a. Konsep Melayu b. Asal-usul Bangsa dan Bahasa

Melayu Tutorial: Perbincangan

Asmah Hj. Omar.2008. Ensiklopedia Bahasa Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

2

Kuliah: Bahasa Melayu Kuno Ciri-ciri Bahasa Melayu Kuno: Batu-batu Bersurat Abad Ke-7 dan Ke-8 Tutorial: Perbincangan

Asmah Hj. Omar. 1985. Susur Galur Bahasa Melayu, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka

3

Kuliah: Ciri-ciri Bahasa Melayu Pada Batu-batu Bersurat Abad Ke-14 Tutorial: Perbincangan

Asmah Hj. Omar. 1985. Susur Galur Bahasa Melayu, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

4

Kuliah: Bahasa Melayu Klasik Ciri-ciri Bahasa Melayu Klasik Berdasarkan Karya Kesusasteraan Klasik

Tutorial: Perbincangan

Asmah Hj. Omar. 1985.Susur Galur Bahasa Melayu, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

5

Kuliah: Bahasa Melayu Abad Ke-16 Hingga Ke-19 a. Pengaruh Bahasa Sanskrit b. Pengaruh Bahasa Tamil c. Pengaruh Bahasa Arab. Tutorial: Perbincangan

M.A.J.BEG .1984 Sanskrit Loan Words in Malay. Bangi. Universiti Kebangsaan Malaysia M.A.J.BEG. 1983. Arabic Loan-Words ini Malay.Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia

6

Kuliah: Perkembangan Bahasa Selepas Kemerdekaan Sejarah Perjuangannya Perancangan Bahasa Melayu Tutorial: Perbincangan

Asmah Hj. Omar. 1985. Susur Galur Bahasa Melayu, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Asmah Hj. Omar dan Noor Ein Mohd Noor. 1981. National Language as Medium of Instruction, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa & Pustaka.

7

Kuliah: Perancangan bahasa di Malaysia Tutorial: Perbincangan

Asmah Hj. Omar. dan Noor Ein Mohd Noor. 1981. National Language as Medium of Instruction, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa & Pustaka.

8

Kuliah: Sejarah Ringkas Perkembangan Sistem Tulisan, Ejaan, Peristilahan, Perkamusan Tutorial: Perbincangan Penyerahan Tugasan 1

Asmah Hj. Omar. dan Noor Ein Mohd Noor. 1981. National Language as Medium of Instruction, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa & Pustaka

44

9

Kuliah: Agensi/Badan Dalam Perkembangan Bahasa Melayu Tutorial: Perbincangan

Asmah Hj. Omar. 1985. Susur Galur Bahasa Melayu, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

10

Kuliah dan tutorial: Seminar tentang tajuk yang diberikan Penyerahan Tugasan 2

LCD, komputer dan bahan pembentangan

11

Kuliah dan tutorial: Seminar tentang tajuk yang diberikan


12

Kuliah dan tutorial: Rumusan pembentangan dan penambahbaikan esei


13

Kuliah dan tutorial: Ulangkaji dan perbincangan topik penting

LCD, komputer dan bahan tambahan

14

Kuliah dan tutorial: Rumusan kursus LCD, komputer dan bahan tambahan


45

PRO FORMA KURSUS






JIX2002 PENGANTAR E-SASTERA


Tiada


120 3

Hasil Pembelajaran Kursus* Pada akhir kursus ini, pelajar dapat: 1. Menjelaskan konsep e-sastera. 2. Mengaplikasi kaedah e-sastera dalam karya sastera. 3. Membina projek e-sastera bagi keperluan sastera semasa.

Kemahiran Boleh Pindah Aplikasi perisian multimedia.

Sinopsis Kandungan Kursus Kursus ini memperkenalkan bidang sastera yang dipersembahkan melalui atas talian yang antaranya merangkumi genre seperti novel, puisi, cerpen, sajak dan kritikan serta menganalisis bidang berkenaan dari sudut perkembangan sastera Melayu semasa.




Penilaian Berterusan: 60% Peperiksaan Akhir: 40% Markah penilaian berterusan akan ditampal di papan kenyataan sebelum peperiksaan akhir. Rujuk “Kaedah-kaedah Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama) 2013” dan “Peraturan-peraturan Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama) 2013”


46



2016/2017 2


JIX2002 PENGANTAR E-SASTERA 3 Bahasa Melayu Tiada

Rujukan Utama 1. http://www.esastera2u.com 2. http://www.penulisan2u.my 3. Azhar Hj Wahid, 2011. Globalisasi Sastera Siber. Tanjung

Malim:UPSI 4. Muhammad Haji Salleh, 2000. Puitika Sastera Melayu. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. 5. Norazlin Mohamed, 2007. Sistem Multimedia. Batu

Caves:Venton Publishing.


Komputer dan LCD




Perjumpaan Bersemuka: 41 jam Pembelajaran Berpandu: - Pembelajaran Berdikari: 77 jam Penilaian: 2 jam

Kemahiran Insaniah Kemahiran Berkomunikasi (CS1, CS2, CS3, CS4) Kerja Berpasukan (TS1, TS2) Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat (LL1, LL2)


Dr. Madiawati Mamat @ Mustaffa 42 (Tingkat 3) 03-79677262 [email protected]




Penyerahan tugasan 1 – Minggu ke-5 Penyerahan tugasan 2 – Minggu ke-10 Penyerahan tugasan 3 – Minggu ke-13 Peperiksaan Akhir: Rujuk Jadual Waktu Peperiksaan Semasa

47


Jadual Pengajaran


1

Kuliah: Pengenalan Internet, Laman Web, Blog dan Blogger

http://www.esastera2u.com

2

Kuliah: Pengenalan konsep -Sastera -e-sastera -sastera siber -sastera multimedia Tutorial: Latihan

1. http://www.esastera2u.com. 2. Muhammad Haji Salleh, 2000. Puitika Sastera

Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka

3

Kuliah: Pengenalan konsep sastera dan e-sastera yang merangkumi sastera prosa dan puisi Tutorial: Latihan

4

Kuliah: Pengenalan e- Novel Tutorial: Latihan

1. http://www.esastera2u.com 2. http://www.penulisan2u.my 3. Azhar Hj Wahid, 2011. Globalisasi Sastera

Siber. Tanjung Malim:UPSI

5

Kuliah: E-Novel Sendiri Tutorial: Latihan Penyerahan Tugasan 1

6

Kuliah: E-Novel Kongsi Tutorial: Latihan

7

Kuliah: E-cerpen Tutorial: Latihan

8

Kuliah: E-puisi -Konsep -Jenis-jenis e-puisi -elemen multimedia dalam e-puisi Tutorial: Latihan

1. http://www.esastera2u.com 2. Azhar Hj Wahid, 2011. Globalisasi Sastera

Siber. Tanjung Malim:UPSI 3. Norazlin Mohamed, 2007. Sistem Multimedia.

Batu Caves:Venton Publishing

9

Kuliah: E-puisi -Konsep -Jenis-jenis e-puisi -elemen multimedia dalam e-puisi Tutorial: Latihan

48

10-11

Kuliah: Kegiatan-kegiatan Penulis dalam esastera -Blog -Laman web -Laman sosial -You tube Tutorial: Latihan Penyerahan Tugasan 2


Siber. Tanjung Malim:UPSI

12

Kuliah dan Tutorial: Perbincangan dalam Kelas


Siber. Tanjung Malim:UPSI 4. Muhammad Haji Salleh, 2000. Puitika Sastera


5. Norazlin Mohamed, 2007. Sistem Multimedia. Batu Caves:Venton Publishing 13

Kuliah dan Tutorial: Perbincangan dalam Kelas Penyerahan Tugasan 3

14

Kuliah dan Tutorial: Rumusan


Siber. Tanjung Malim:UPSI 4. Muhammad Haji Salleh, 2000. Puitika Sastera


5. Norazlin Mohamed, 2007. Sistem Multimedia. Batu Caves:Venton Publishing


http://www.penulisan2u.my/http://www.penulisan2u.my/http://www.penulisan2u.my/

49

PRO FORMA KURSUS






JIX3001 DRAMA DAN MEDIA



120 3

Hasil Pembelajaran Kursus* Pada akhir kursus ini, pelajar dapat: 1. Mentakrif konsep lakon dalam seni persembahan Melayu

dalam pelbagai media (pentas, televisyen, filem). 2. Menjelaskan aspek penskripan dan persembahan drama

mengikut media tertentu sebagai dinamisme seni persembahan.

3. Menganalisis setiap bentuk dan hubungan media dengan perlakuan serta dinamisme kandungan drama yang terungkap dalam media tersebut.

Kemahiran Boleh Pindah Penulisan skrip drama.

Sinopsis Kandungan Kursus Kursus ini mendedahkan konsep lakon dalam pelbagai media. Menganalisis setiap skrip dan aspek persembahannya melalui contoh. Penilaian terhadap bentuk-bentuk persembahan drama pelbagai media.


Kuliah, Tutorial/PBL


Penilaian Berterusan: 60% Peperiksaan Akhir: 40% Markah penilaian berterusan akan dimaklumkan kepada pelajar sebelum peperiksaan akhir. Keputusan akhir dipamerkan pada papan kenyataan. Rujuk “Kaedah-kaedah Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama) 2013” dan “Peraturan-peraturan Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama) 2013”


50



2016/2017 I


JIX3001 DRAMA DAN MEDIA 3 Bahasa Melayu Tiada

Rujukan Utama 1. Patrice Pavis. (1992). Theatre At The Crossroads Of Culture. London, New York : Routledge.

2. Said Halim Said Nong. (1988). Drama Melayu Televisyen Malaysia Satu Penilaian Perkembangan Dan Peranan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka.

3. Pradip N. Thomas And Zaharom Nain (Eds.). (2004). Who Owns The Media Global Trends And Local Resistances. Penang: Southbound.

4. Joost Smiers. (2005). Arts Under Pressure Promoting Cultural Diversity In The Age Of Globalization. The Hague: Hivos.


Rujukan Utama, Projektor LCD, Komputer Riba, Kertas Edaran.


Kuliah, Tutorial, Project Based Learning (PBL), Tugasan


Perjumpaan bersemuka: 40 Pembelajaran berpandu: - Pembelajaran berdikari: 78 Penilaian: 2

Kemahiran Insaniah Kemahiran Berkomunikasi (CS1, CS2, CS3, CS4) Etika dan Moral Profesional (EM 1, EM 2)


Dr. Maizira Abdul Majid Bangunan APM, Tingkat 2 03-79677237 [email protected]


Bagi jadual waktu kuliah dan tutorial, sila rujuk jadual waktu yang disediakan di [email protected]

Tarikh Penting

(Contoh: ujian, peperiksaan akhir, kuiz dll)

Ujian: tiada, tugasan minggu 12: 60%

Peperiksaan 40% : Sila rujuk jadual waktu peperiksaan yang disediakan di [email protected]

mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]

51


Jadual Pengajaran


1

Kuliah: Konsep drama dan lakon Rujukan Utama: Bab 5 “Theatre and the Media: Specificity and Interference” (Patrick Pavis.1992. h. 99-135), Projektor LCD, Komputer Riba,

2

Kuliah: Drama & lakon dalam pelbagai media

(Bengkel)

Rujukan Utama: Bab 5 “Theatre and the Media: Specificity and Interference” (Patrick Pavis.1992. h. 99-135), Projektor LCD, Komputer Riba,

3

Kuliah: Drama & lakon dalam media pentas

(Bengkel)

Rujukan Utama: Pt. 2 tajuk akhir (P.N. Thomas & Z. Nain. 2004. h. 249-270), Projektor LCD, Komputer Riba,

4

Kuliah: Drama & lakon dalam media televisyen

(Bengkel)

Rujukan Utama: Pt. 2 tajuk akhir (P.N. Thomas & Z. Nain. 2004. h. 249-270), Projektor LCD, Komputer Riba,

5

Kuliah: Drama & lakon dalam media filem

(Bengkel)

Rujukan Utama:

6

Kuliah: Latarbelakang perkembangan drama dalam media di Malaysia

(Bengkel)

Bab 3 (SHSNong. 1988. h. 54-106), Projektor LCD, Komputer Riba,

7

Kuliah: Media dan hubungan komunikasi melalui drama

(Bengkel)

Patrice Pavis. (1992). Theatre At The Crossroads Of Culture. London, New York : Routledge.

8

Kuliah: Drama dan hubungan media – penulisan skrip

(Bengkel)

Said Halim Said Nong. (1988). Drama Melayu Televisyen Malaysia Satu Penilaian Perkembangan Dan Peranan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka.

9

Kuliah: Studi kes beberapa drama terpilih dalam media – media televisyen, pentas, filem. Berdasarkan PBL

(Bengkel)

Pradip N. Thomas And Zaharom Nain (Eds.). (2004). Who Owns The Media Global Trends And Local Resistances. Penang: Southbound.

10

Kuliah: Studi kes beberapa drama terpilih dalam media – media televisyen. PBL

(Bengkel)

Joost Smiers. (2005). Arts Under Pressure Promoting Cultural Diversity In The Age Of

Globalization. The Hague: Hivos.

11

Kuliah: Studi kes beberapa drama terpilih dalam media – pentas. Berdasarkan PBL

(Bengkel)

Patrice Pavis. (1992). Theatre At The Crossroads Of Culture. London, New York : Routledge.

52

12

Kuliah: Studi kes beberapa drama terpilih dalam media –filem. Berdasarkan PBL (Bengkel) Pelajar menghantar penulisan projek/ tugasan (60%)

Said Halim Said Nong. (1988). Drama Melayu Televisyen Malaysia Satu Penilaian Perkembangan Dan Peranan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka.

13

Kuliah: Menganalisis setiap bentuk drama dalam pelbagai media. Menilai drama dalam pelbagai media (Bengkel)

Pradip N. Thomas And Zaharom Nain (Eds.). (2004). Who Owns The Media Global Trends And Local Resistances. Penang: Southbound.

14

Rumusan

-


53

PRO FORMA KURSUS






JIX3002 KOSMOLOGI MELAYU



120 3

Hasil Pembelajaran Kursus* Pada akhir kursus ini, pelajar dapat: 1. Mentakrif konsep asas seperti kosmologi dan kosmos. 2. Menjelaskan bagaimana orang Melayu memahami dunia di

sekeliling mereka. 3. Mengaplikasi konsep asas terhadap maklumat yang

dikumpul melalui penyelidikan berkumpulan untuk menghasilkan kerja kursus.


Sinopsis Kandungan Kursus Kursus ini akan mengkaji pendekatan antropologi budaya yang mengorientasikan kognisi Melayu pada makro kosmik, dan meliputi persoalan susunan (order) transendental, kewujudan, hierarki, saling melengkapi, harmoni dan berimbang, bagi mencari makna-makna dalam kehidupan budaya Melayu. Pengucapan kosmologikal yang akan dikemukakan berhubung dengan alam nyata dan ghaib, khususnya asal usul kejadian alam, konsep makhluk dan manusia, rasa, ruang dan masa, ritual, sebagai pernyataan moraliti dalam kehidupan sosial Melayu.


Kuliah dan tutorial


Penilaian Berterusan: 40% Peperiksaan Akhir: 60% Markah penilaian berterusan akan dimaklumkan kepada pelajar sebelum peperiksaan akhir. Keputusan akhir dipamerkan pada papan kenyataan. Rujuk “Kaedah-kaedah Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama) 2013” dan “Peraturan-peraturan Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama) 2013”.


54



2016/2017 I


JIX3002 KOSMOLOGI MELAYU 3 Bahasa Melayu Tiada

Rujukan Utama 1. Howell, Signe (1994). Society and Cosmos: Chewong of Peninsular Malaysia, Oxford University Press.

2. Murata, Sachiko (1996). The Tao of Islam: Kitab Rujukan Tentang Relasi Gender dalam Kosmologi dan Teologi Islam, Bandung: Penerbit Mizan.

3. Seyyed Husein Nasir (1992). Pengenalan Doktrin Kosmologi, KL: DBP.

4. Gerhard Hoffsteadeter (2011). Modern Muslim Identities: Negotiating Religion and Ethnicity in Malaysia. Copenhagen: NIAS Press.

5. Mohd Shuhaimi bin Haji Ishak and Osman Chuah Abdullah (2012). Islam and the Malay World: An Insight inti the Assimilation of Islamic Values. World Journal of Islamic and Civilization , 2(2): 58-65.


Komputer dan LCD

Strategi Pembelajaran Kuliah dan tutorial


Perjumpaan Bersemuka : 41 jam Pembelajaran Berpandu : - Pembelajaran Berdikari : 77 jam Penilaian: 2 jam

Kemahiran Insaniah Kemahiran Berkomunikasi (CS1, CS2, CS3) Kemahiran Kerja Berpasukan (TS1, TS2) Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat (LL1, LL2)


Dr. Nor Azlin Hamidon (Ketua Jabatan) Bilik Ketua Jabatan, Bangunan APM 79677205/ [email protected]

Sesi Kuliah: Hari/Masa Tempat Sesi Tutorial/Amali:

Hari/Masa Tempat



Penyerahan esei panjang - minggu 10 : 30% Pembentangan – Minggu 11 -13 : 10% Peperiksaan 60% : Rujuk Jadual Waktu Peperiksaan

55


Jadual Pengajaran


1

Kuliah: Konsep kosmos, kosmologi, kosmografi

A. Yusuf Ali, 1983. The Holy Quran Text: Translation and Commentary, Maryland: Amaka Corp.

2

Kuliah: Prinsip-prinsip susunan alam


Endicott, K.M., 1970. Analysis of Malay Magic, London: Cambridge.

3

Kuliah: Kejadian alam Melayu – dari sumber mantera


Howell, Signe, 1994. Society and Cosmos: Chewong of Peninsular Malaysia, Oxford University Press.

4

Kuliah:

Kejadian alam berdasarkan Al-Quran


Murata, Sachiko, 1996. The Tao of Islam: Kitab Rujukan Tentang Relasi Gender dalam Kosmologi dan Teologi Islam, Bandung: Penerbit Mizan.

5

Kuliah: Kejadian alam berdasarkan sains barat


Seyyed Husein Nasir, 1992. Pengenalan Doktrin Kosmologi, KL: DBP.

6

Kuliah: Kejadian manusia berdasarkan Al-Quran


Skeat, W.W., 1965. Malay Magic: An Introduction to Folklore and Popular Religion of the Malay Peninsular, London: Frank Cass. & Co.

7

Kuliah: Konsep manusia Melayu dan perubahan



8

Kuliah: Persoalan mengatur kehidupan


Endicott, K.M., 1970. Analysis of Malay Magic, London: Cambridge.

9

Kuliah: Ruang Budaya

Tutorial: Pebincangan

Howell, Signe, 1994. Society and Cosmos: Chewong of Peninsular Malaysia, Oxford University Press.

10

Kuliah: Ruang Sosial

Tutorial : Penyerahan Esei : 30%

Murata, Sachiko, 1996. The Tao of Islam: Kitab Rujukan Tentang Relasi Gender dalam Kosmologi dan Teologi Islam, Bandung: Penerbit Mizan.

11

Kuliah: Wilayah Kuasa

Tutorial: Pembentangan

Seyyed Husein Nasir, 1992. Pengenalan Doktrin Kosmologi, KL: DBP.

12

Kuliah: Masa Budaya


Skeat, W.W., 1965. Malay Magic: An Introduction to Folklore and Popular Religion of the Malay Peninsular, London: Frank Cass. & Co.

56

13

Kuliah: Masa Statik dan Dinamik



14

Kuliah dan Tutorial: Rumusan -


57

PRO FORMA KURSUS






JIX3003 GEOLINGUISTIK MELAYU


Tiada


120 3

Hasil Pembelajaran Kursus* Pada akhir kursus ini, pelajar dapat: 1. Mengenal pasti kawasan yang dikenal sebagai kawasan

geolinguistik sebagai lawan kawasan keluarga bahasa. 2. Menjelaskan kawasan tradisional sebagai lawan kawasan

bukan tradisional, serta kawasan-kawasan inti sebagai lawan kawasan bukan inti.

3. Mengaplikasi teori berkaitan yang menjelaskan kemantapan sesuatu kawasan inti/tradisional, atau sebaliknya.


Sinopsis Kandungan Kursus Kursus ini bertujuan memperkenalkan konsep geolinguistik, dan bagaimana mengenal kawasan yang diberi nama geolinguistik (selaras dengan adanya kawasan geopolitik dan geobudaya). Pelajar akan diperkenalkan sejarah pertumbuhan dan perkembangan/ penyempitan kawasan yang seperti itu, serta perbezaan-perbezaan dalam kawasan yang berlaku dengan adanya peredaran masa dan perkembangan-perkembangan sosial.




Penilaian Berterusan: 40% Peperiksaan: 60% Markah penilaian berterusan akan dimaklumkan kepada pelajar sebelum peperiksaan akhir. Keputusan akhir dipamerkan pada papan kenyataan. Rujuk “Kaedah-kaedah Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama) 2013” dan “Peraturan-peraturan Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama) 2013”


58



2016/2017 I


JIX3003 GEOLINGUISTIK MELAYU 3 Bahasa Melayu Tiada

Rujukan Utama 1. Asmah Hj. Omar. (2005). Alam dan Penyebaran Bahasa Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

2. Asmah Hj. Omar. (2008). Bahasa Melayu di Samudera: Benih yang Baik Menjadi Pulau. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

3.

BUKU PANDUAN PROGRAM IJAZAH PERTAMA · 2018. 10. 8. · yang telah terpilih sebagai pelajar Akademi...

Documents

Transcript of BUKU PANDUAN PROGRAM IJAZAH PERTAMA · 2018. 10. 8. · yang telah terpilih sebagai pelajar Akademi...