TUTORIAL MINGGU 1

Bincangkan ciri-ciri nombor dan maksud ‘number sense’ dengan

contoh-contoh yang sesuai.

Ciri-ciri Nombor

1. Nilai Tempat

• Kedudukan digit mewakili nilai yang tertentu.• Contoh:

7 5

30

3

700 5

Kedudukan Digit

Nilai Nombor

7 ratus 7003 puluh 30

5 sa 5

2. Asas Sepuluh

• Koleksi sepuluh yang mempunyai 10 digit dari sifar ke sembilan (0-9).

• Nombor-nombor yang dibentuk adalah mengikut asas sepuluh tersebut.

• Contoh:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

246 330 812 651 209 397

3. Penggunaan Sifar

• Simbol untuk sifar untuk mewakili sesuatu yang tidak wujud.

• Contoh: Berapakah bilangan bentuk segitiga yang berwarna merah dalam petak-petak di bawah?

034 Segitiga berwarna merah tidak wujud.

4. Mempunyai Nilai Tambah

• Nombor boleh ditambah berdasarkan nilai tempat.

• Contoh: 156 + 423 = , 107 + 132 =

1

4

5 6

2 3+

975

1

1

0 7

3 2+

942

ra pu sa ra pu sa

Number Sense

Maksud “Number Sense”

• Number sense bukanlah satu cara berhitung, number sense hanyalah kepekaan terhadap bilangan atau nombor.

• Number sense bukannya keupayaan untuk menghitung tetapi keupayaan untuk mengesan perubahan sesuatu dalam jumlah kecil.

• Mengikut Gerstern dan Chard, “number sense ialah fleksibiliti kanak-kanak dengan nombor, kesedaran maksud nombor dan keupayaan untuk melakukan perhitungan mental serta membuat perbandingan melalui dunia sekeliling”.

• Seseorang yang memiliki number sense dapat “menguasai” atau “membiasakan diri” dengan nombor untuk digunakannya dalam memudahkan proses mengira.

Contoh

• Contohnya dalam mengira 3996+4246. Biasanya, soalan ini akan diselesaikan dengan mengikut nilai tempat dari kanan ke kiri. 6+6=12, satu ditambah ke tempat puluh, dan seterusnya mengira tempat puluh, ratus, ribu.

• Tetapi, seorang yang mempunyai number sense dapat mengira menggunakan “friendly number”, iaitu menambah 4 bagi 3996 supaya menjadi 4000 dan 4246-4 menjadi 4242.

• Selain itu, seorang yang mempunyai number sense dapat menyediakan penghampiran yang munasabah, menyelesaikan masalah hidup yang melibatkan peratus dan memilih unit ukuran yang sesuai bagi keadaan tertentu.