CIRI-CIRI WACANA

29
WACANA Ikmal, Azhan, Kamarul, Noriza & Nazariah

Transcript of CIRI-CIRI WACANA

Page 1: CIRI-CIRI WACANA

WACANA

Ikmal, Azhan, Kamarul, Noriza & Nazariah

Page 2: CIRI-CIRI WACANA

Konsep & Definisi

• Wacana ialah semua perkara yang melibatkan bahasa.• Kamus Dewan (1996) – Wacana sebagai keseluruhan tutur

yang merupakan suatu kesatuan, ucapan, pertuturan dan percakapan.

• Wacana mempunyai tubuh teks seperti berikut:• Pendahuluan• Tubuh – Isi-isi• Penutup• Graf, Jadual, peta dan statistik.

Page 3: CIRI-CIRI WACANA

• Wacana boleh ditulis dalam pelbagai bentuk penulisan, iaitu sama ada naratif (pemberian), deskriptif (pengambaran), eksposisi (pendedahan) atau penghujahan.

• Wacana dapat digambarkan seperti berikut:

Wacana

paralinguistik

tatabahasa

isi

khalayak

tujuan

gaya

susunan

Kosa kata

Page 4: CIRI-CIRI WACANA

CIRI-CIRI WACANA

1. Setiap wacana perlu dikaji kaitan penutur dalam masyarakat secara amnya yang akan menentukan gaya wacana sama ada gaya formal atau tidak formal.

2. Wacana harus ada tujuan yang menentukan sesuatu jenis ayat, perbuatan, jenis ayat yang terbentuk ialah ayat perintah.Begitu juga jika tujuan penutur adalah untuk mendapatkan maklumat, jadi ayat yang terbentuk ialah ayat tanya.

3. Sesuatu wacana mesti berdasarkan kaitan antara penutur dengan pendengar dalam bahasa lisan dan penulis dengan pembaca dalam bahasa tulisan.

4. Setiap wacana tidak boleh dimaksukkan maklumat yang bertentangan dengan maklumat yang terdapat dalam ayat sebelumnya.

Page 5: CIRI-CIRI WACANA

CIRI-CIRI WACANA

5. Dalam wacana perlu ada unsur-unsur susun atur menurut sebab, akibat, tempat, waktu, keutamaan dan sebagainya.Ayat-ayat ini harus mempunyai urutan yang sangat rapat

6. Wacana harus mempunyai andaian dan inferensi.Maklumat pertama dalam wacana digelar andaian manakala maklumat berikutnya disebut inferensi. Andaian disebut judul dan inferensi disebut ulasan.Inferensi menambah maklumat kepada andaian da lazimnya bahagian ini diberi tekanan suara yang tinggi.

7. Setiap ayat dalam wacana harus ada maklumat baru yang ada dalam ayat yang sebelumnya.Ayat-ayat yang mengesahkan kebenaran ayat yang sebelumnya tidak boleh dimasukkan dalam satu wacana.

Page 6: CIRI-CIRI WACANA

Takrifan Penanda Wacana

• Ialah perkataan ataupun rangkaian perkataan yang berfugsi menghubungkan sesuatu idea,hujah, dan pandangan semasa menulis dan berucap

• Penting kerana dapat mewujudkan pertautan atau kesinambungan antara sebahagian tek dengan yang lain

Page 7: CIRI-CIRI WACANA

Pengelasan Penanda Wacana

• Tambahan• Urutan• Penyataan semula• Contoh• Rumusan• Tempat

• Waktu• Sebab dan kesan• Bandingan• Pertentangan• Pengesahan

Page 8: CIRI-CIRI WACANA

Penanda Wacana ‘Tambahan’

Contohnya:• Dan• Serta• Lagi• Tambahan lagi• Tambahan pula• Selanjutnya• Seterusnya

Page 9: CIRI-CIRI WACANA

Penanda Wacana ‘urutan’

Contohnya:• Pertama• Kedua• Seterusnya• Selepas itu• kemudian

Page 10: CIRI-CIRI WACANA

‘Penyataan semula’

Contohnya:• Iaitu• Yakni• Dengan kata lain• Seperti yang diterangkan

Page 11: CIRI-CIRI WACANA

Penanda Wacana ‘contoh’

Contohnya:• Seperti• Ibarat• laksana• Macam• Umpama• Bagai• Bak kata

Page 12: CIRI-CIRI WACANA

Penanda Wacana ‘rumusan’

Contohnya:• Rumusannya• Kesimpulannya• Sebagai kesimpulan• Akhir kata

Page 13: CIRI-CIRI WACANA

Penanda Wacana ‘tempat’

Contohnya:• Berhampiran dengan• Bersebelahan dengan• Bertentangan dengan

Page 14: CIRI-CIRI WACANA

Penanda Wacana ‘waktu’

Contohnya:• Apabila• Ketika• Semasa• Kemudian• Pada mulanya• Lama-kelamaan

Page 15: CIRI-CIRI WACANA

Penanda Wacana ‘sebab & kesan’

Contohnya:• Oleh itu• Sebab itu• Justeru• Lantaran• Jadi

Page 16: CIRI-CIRI WACANA

Penanda Wacana ‘bandingan’

Contonnya:• Seperti juga• Serupa dengan• Sesuai dengan• Sama juga dengan

Page 17: CIRI-CIRI WACANA

Penanda Wacana ‘pertentangan’

Contohnya:• Tetapi• Sebaliknya• Sungguhpun• Walaubagaimana pun• Namun begitu• Bertentangan dengan

Page 18: CIRI-CIRI WACANA

Penanda Wacana ‘pengesahan’

Contohnya:• Sebenarnya• Sesungguhnya• Sewajarnya• Pastilah• Tentulah

Page 19: CIRI-CIRI WACANA

Jenis-jenis Penanda Wacana

Secara umumnya terbahagi kepada :• Wacana bertulis/tulisan• Wacana lisan

Page 20: CIRI-CIRI WACANA

Wacana lisan

• Disampaikan melalui ujaran/media lisan• Melibatkan hubungan pembicara dan pendengar• Melibatkan komunikasi interaktif• Perlu mendengar untuk dapatkan maklumat• Contoh – perbualan, temuramah, ceramah,

khutbah, tv & radio

Page 21: CIRI-CIRI WACANA

Wacana bertulis/tulisan

• Disampaikan secara bertulis• Melibatkan hubungan diantara penulis dengan

pembaca• Melibatkan komunikasi tidak langsung/ komunikasi

satu arah• Perlu membaca untuk memahami maklumat• contoh – puisi, surat,akhbar, majalah,buku

Page 22: CIRI-CIRI WACANA

Aspek Wacana

1. Aspek fonologi2. Aspek semantik3. Aspek gramatis

Page 23: CIRI-CIRI WACANA

Aspek Fonologi• Hentian atau kesenyapan suara, nada suara,

intonasi dan tinggi rendah.• Contoh ayat :

– Kau makan lembu ?– Kau makan, lembu ?

• Cuba tuturkan dengan nada yang berbeza– nada lembut – nada keras.

Page 24: CIRI-CIRI WACANA

Keutuhan Wacana

•Satu aspek penting kerana ini akan memastikan sama ada sesuatu kesatuan itu boleh dikatakan wacana atau hanya satu kumpulan ayat yang tidak teratur.

Page 25: CIRI-CIRI WACANA

Aspek Semantik• Antara bahagian-bahagian wacana dari segi

konteks atau latar wacana.

Kaitan–kaitan antara bahagian wacana :-

1. Kaitan sebab & tujuan : Guru itu rajin mengajar. Ia mengharapkan semua muridnya lulus cemerlang dalam UPSR.

2. Kaitan sebab & akibat : Ahmad keletihan berjalan jauh. Dia pengsan.

Page 26: CIRI-CIRI WACANA

Kaitan – kaitan antara bahagian wacana

3. Kaitan sebab dan hasil : En Ahmand seorang yang rajin dan tekun semasa mengajar. Dia mempunyai sijil pengiktirafan guru cemerlang dari KPM.

4. Kaitan syarat & hasil : Kita mesti mengajar dengan belajar bersungguh-sungguh. Kesungguhan menghasilkan keputusan yang cemerlang.

5. Kaitan perbandingan : Siti Nurhaliza pandai menyanyi. Adiknya lebih pandai lagi.

Page 27: CIRI-CIRI WACANA

Kaitan-kaitan antara bahagian wacana

6. Kaitan latar & kesimpulan : Pesembahan kumpulan A sangat baik. Sebenarnya En. Ahmad adalah pengarahnya.

7. Kaitan sampingan : Saya sudah membuat tugasan. Saya letih, jadi biarlah saya berehat sekarang.

8. Kaitan memperkuatkan isi : Sungguh sopan pelajar itu. Berbudi bahasa dan lemah lembut tutur katanya.

Page 28: CIRI-CIRI WACANA

Kaitan-kaitan dari segi konteks atau latar wacana

1. Laras bahasa yang digunakan : Cara menyediakan makanan.

2. Kesepaduan tajuk : Kehidupannya senang. Dia berumah besar dan memiliki kereta mewah. Perubahannya sungguh tidak disangka.

3. Kaitan sosial antara peutur dan pendengar : Abu : sudah siap ?

Ali : Belum. Masa tidak cukup.

Page 29: CIRI-CIRI WACANA

Aspek Gramatis

• Pengunaan penanda gramatis – Kata Hubung : perkataan yang menghubung klausa

dengan klausa : Contoh atau, dan, lalu.– Pelenyap (penghilang) : Elak ulang maklumat dalam 1

pernyataan : Contoh – Fatin datang petang semalam, ibunya pagi ini.