SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI MELAYU, PETI SURAT 159, PEJABAT POS BESAR, 80700 JOHOR DARUL TAKZIM

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU BARU TAHUN 2011

NAMA: NOOR HAKIMAH MOHD NOOR TARIKH: 20 OKTOBER 2011 18 NOVEMBER 2011

MINGGU 1 20 21 OKT 2011

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST) BIL 1. 2. 3. 4. 5. PERKARA TARIKH MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF : : : : : 20 Oktober 2011 8.00 pg 1.00 tgh Melapor Diri Sebagai Guru Siswazah Sandaran Terlatih Melapor diri di PPD Johor Bahru bagi mendengar Taklimat Penempatan oleh JPN Bil. 2/2008 KETERANGAN

6.

AKTIVITI

:

8.00 pg - Pendaftaran 8.30 pg - Ucapan alu-aluan oleh Pemangku Pengarah Pelajaran Johor 9.00 pg - Taklimat Penempatan 10.00 pg - Minum pagi 10.30 pg - Taklimat Perkhidmatan 11.00 pg - Tatacara Etika Penjawat Awam 11.30 pg - Peranan dan Tanggungjawab Guru 12.00 tgh - Penyerahan surat penempatan dan surat tawaran pelantikan serta penyerahan guru baru kepada setiap Guru Besar sekolah. 1.30 tgh - Melapor diri di SK Sg Melayu dan berkenalan dengan Guru besar dan untuk tindakan selanjutnya.

7.

PENILAIAN

:

Taklimat yang diberikan didapati banyak memberi pendedahan kepada saya tentang jawatan yang baru disandang. Segala urusan berjalan dengan lancar serta tiada sebarang masalah yang timbul.

Tandatangan Guru

Tandatangan Fasilitator

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)

BIL 1. 2. 3. 4. 5.

PERKARA TARIKH MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF : : : : : 21 Oktober 2011 7.30 pg 12.30 tgh

KETERANGAN

Pengurusan Organisasi Sekolah Pengurusan Diri di Sekolah

Mewujudkan perhubungan yang mesra antara guru baru dengan warga SK Sg Melayu. Menyesuaikan diri dengan persekitaran sekolah.

6.

AKTIVITI

:

7.30 pg - Berjumpa GPK 1, En. Mohd Noor Hisham untuk melapor diri dan diberikan sedikit penerangan tentang jadual aktiviti orientasi yang akan dijalankan. 8.15 pg - Perhimpunan harian

Guru baru diminta memperkenalkan diri kepada semuawarga SK Sg Melayu di hadapan perhimpunan. Memberi penerangan ringkas tentang latar belakang pendidikan awal. 7.30 pg - Menerima tugasan mengambil alih jadual En. Hashim

Berjumpa dengan pembantu tadbir untuk urusan penyediaandokumen yang berkaitan. 7. PENILAIAN : Semua warga sekolah memberi kerjasama dan mendapat maklum balas yang positif tentang kehadiran guru baru. Lampiran: Jadual orientasi Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)

BIL 1. 2. 3. 4. 5.

PERKARA TARIKH MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF : : : : : 31 Oktober 2011 7.30 pg 1.00 ptg

KETERANGAN

Pengurusan Organisasi Sekolah Pengurusan Diri di Sekolah

.

Mengenali warga SK Sg Melayu terutamanya guru dan kakitangan. Menyesuaikan diri dengan persekitaran di sekolah. Memulakan tugasan yang diberikan dengan berjumpa setiap guru serta kakitangan sekolah. Berkenalan dengan guru-guru yang telah lama berkhidmat.

6.

AKTIVITI

:

7.

PENILAIAN

:

Tugasan ini banyak membantu saya untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran di sekolah dan menimba pengalaman yang berharga daripada mereka-mereka yang lebih berpengalaman.

Lampiran: Senarai nama guru dan kakitangan tahun 2011

Tandatangan Guru

Tandatangan Fasilitator

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)

BIL 1. 2. 3. 4. 5. 6.

PERKARA TARIKH MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF AKTIVITI : : : : : : 1 November 2011 7.30 pg 1.10 tgh Kurikulum

KETERANGAN

Pengurusan Kelas (Guru Ganti/Relief) Menggantikan guru yang tidak hadir Mengawasi disiplin pelajar di dalam kelas. Mengadakan sesi suai kenal dengan pelajar. Memberikan tugasan/modul yang telah disediakan oleh guru terlibat kepada pelajar untuk dibuat.

7.

PENILAIAN

:

Secara tidak langsung, tugasan yang diberikan sedikit-sebanyak mendedahkan saya kepada situasi sebenar ketika berhadapan dengan pelajar yang pelbagai ragam. Ini dapat membantu ketika P&P yang akan dijalankan.

Lampiran:

Tandatangan Guru

Tandatangan Fasilitator LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)

BIL 1. 2. 3. 4. 5.

PERKARA TARIKH MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF : : : : : 2 November 2011 7.30 pg 1.10 ptg

KETERANGAN

Pengurusan Organisasi dan Pentadbiran Sekolah Budaya SK Sg Melayu

Mengenali budaya dan persekitaran SK Sg Melayu. Mengetahui maklumat tentang perkara yang berkaitan dengan pengurusan dan organisasi sekolah.

6.

AKTIVITI

:

12.15 ptg Taklimat tentang jadual orientasi bagi guru baru.

1.00 ptg Taklimat tentang budaya dan perkitaran sekolah. penyesuaian diri di sekolah sikap profesionalisme guru menangani masalah disiplin pelajar peranan guru

7. PENILAIAN :

Melalui taklimat yang diberikan membolehkan saya menyesuaikan diri dengan persekitaran serta mengenali diri budaya di SK Sg Melayu. Ini dapat mengurangkan permasalahan saya dengan budaya kerja di sini.

Lampiran: Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)

BIL 1. 2. 3. 4. 5.

PERKARA TARIKH MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF : : : : : 3 November 2011 12.40 tgh 2.30 ptg Kokurikulum

KETERANGAN

Penglibatan dan Pemarkahan Sesi suai kenal dengan guru-guru baru. Mengetahui hal-hal yang berkaitan dengan aktiviti kokurikulum dan pelaksanaannya.

Mendapat pendedahan maklumat tentang tugas-tugas guru penasihat bagi sesebuah persatuan/kelab.

6.

AKTIVITI

:

Taklimat dijalankan oleh GPK Kokurikulum, En. Nordin berhubung dengan aspek-aspek yang terkandung dalam bidang kokurikulum.

Penerangan tentang hal berhubung dengan penglibatan pelajar dan proses pemarkahan iaitu berdasarkan pemberian merit.

Penerangan

tentang

peranan

guru

penasihat

dalam

persatuan/kelab/permainan. 7. PENILAIAN : Penerangan yang diberikan amat jelas tentang proses pemarkahan. Saya berharap dapat melibatkan diri secara aktif dalam bidang kokurikulum. Lampiran: Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)

BIL 1. 2. 3. 4. 5.

PERKARA TARIKH MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF : : : : : 4 November 2011 12.40 tgh 2.40 ptg Kurikulum

KETERANGAN

Pengurusan Kelas dan P&P Mengetahui dengan lebih jelas hal-hal berkaitan dengan pengendalian kelas. Memahami proses penyediaan Buku Rekod Mengajar.

6.

AKTIVITI

:

12.40 tgh 1.40 tgh

Taklimat diberikan oleh Guru Besar yang dimulakan denga sesi suai kenal dan motivasi kepada guru baru. Penerangan tentang proses pengendalian serta pengawalan kelas yang baik. Di akhir taklimat, guru-guru baru dikehendaki menjawab beberapa soalan bagi menguji kefahaman tentang pengendalian P&P yang berkesan.

1.45 tgh 2.40 ptg

Taklimat diberikan oleh EN. Mohd Noor Hisham dengan sesi berkenalan Penerangan tentang penyediaan Buku Rekod Mengajar serta kandungan yang diperlukan. Tips-tips menyesuaikan diri dengan pelajar.

7.

PENILAIAN

:

Sesi yang dijalankan banyak memberi maklumat kepada saya tentang bagaimana mengendalikan sebuah kelas yang berkesan.

Lampiran:

-

Tandatangan Guru

Tandatangan Fasilitator

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)

BIL 1. 2. 3. 4. 5.

PERKARA TARIKH MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF : : : : : 7 November 2011 10.00 pg 12.00 tgh Hal Ehwal Murid Pemantauan Program 3K Membantu Program 3K Melabel fail

KETERANGAN

mengemaskini

maklumat

bagi

pemantauan

6.

AKTIVITI

:

En.Shahrizan meminta saya mengemaskini maklumat yang perlu dimasukkan ke dalam fail bagi proses pemantauan Menyediakan dan mencari maklumat yang berkaitan dengan program tersebut.

7.

PENILAIAN

:

Saya dapat melaksanakan tugasan tersebut dengan baik di samping mengetahui serba sedikit prosedur yang berkaitan dengan bidang Hal Ehwal Murid.

Lampiran: -

Tandatangan Guru

Tandatangan Fasilitator

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)

BIL

PERKARA

KETERANGAN

1. 2. 3. 4.

TARIKH MASA BIDANG ASPEK

: : : :

8 November 2011 12.40 tgh 2.40 ptg Pengurusan Organisasi Sekolah Buku Panduan berkaitan Pentadbiran dan Pengurusan Sekolah (Tugas-tugas Jawatankuasa Sekolah)

5.

OBJEKTIF

:

Mengetahui maklumat berhubung perjalanan pentadbiran dan pengurusan sekolah. Memahami proses pengurusan P&P di dalam kelas.

6.

AKTIVITI

: Penerangan tentang kandungan Buku Panduan Pentadbiran dan Pengurusan. Penjelasan tentang falsafah, misi dan visi KPM dan juga sekolah. Peneranga berkaitan maklumat am pengurusan dan pentadbiran sekolah. Panduan Am Guru Prosedur Pengambilan Cuti Penyediaan Buku Persediaan Mengajar Penegndalian Buku Stok oleh KP

Penerangan tentang pengurusan P&P Pengawalan murid di dalam kelas dan aspek dendaan Menjelaskan jawatankuasa Pengurusan dan Pentadbiran Awam Motivasi kepada guru-guru baru

7.

PENILAIAN

:

Secara umumnya, saya merasakan penerangan yang diberikan berkaitan dengan tugas-tugas serta pengurtusan sekolah amat bermakna kerana ianya secara tidak langsung dapat memahami

tentang perjalanan pengurusan sekolah. Lampiran: -

Tandatangan Guru

Tandatangan Fasilitator

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)

BIL

PERKARA

KETERANGAN

1. 2. 3. 4. 5. 6.

TARIKH MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF AKTIVITI

: : : : : :

9 Novemberl 2011 8.00 pg 12.00 tgh Hal Ehwal Murid Pemantauan Program 3K Menyiapkan kerja merekod dapatan program 3K

Membantu

mengemaskini

maklumat

bagi

program

pemantauan 3K Menyediakan penanda larangan kawasan merbahaya.

7.

PENILAIAN

:

Saya dapat mengetahui tentang proses penyediaan serta merekod berdasarkan kategori-kategori yang telah ditetapkan dalam program tersebut.

Lampiran: -

Tandatangan Guru

Tandatangan Fasilitator

31 OKT 04 NOV 2011 MINGGU 2

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST) BIL 1. PERKARA TARIKH : 10 November 2011 KETERANGAN

2. 3. 4. 5.

MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF

: : : :

12.40 tgh 2.40 ptg Aplikasi Dasar dan Program KPM Dasar Pendidikan dan Pelan Integriti Nasional

Mengetahui dengan lebih jelas berhubung dengan hal berkaitan kandungan dasar serta program yang telah dirancang oleh KPM.

6.

AKTIVITI

:

12.40 tgh 1.50 ptg Taklimat dimulakan dengan kandungan Dasar Pendidikan yang melibatkan beberapa aspek penting seperti: kebajikan serta keselamatan seorang pelajar. integriti seorang guru yang berkait-rapat dengan sikap serta tatacara untuk berurusan dalam keadaan yang mesra dengan pihak luar seperti pihak JPN, PPD dan ibu bapa. Etika berpakaian mengikut peraturan yang telah ditetapkan dari segi tanda nama serta kasut bertutup. Program PPSMI buddy support system, zon Bahasa Inggeris, program intervensi serta dan lain-lain Patuh pada arahan yang diberikan oleh pihak atasan tanpa mempersoalkan arahan yang diberikan. Contohnya berhubung pengambilan cuti, penglibatan dalam sesuatu aktiviti serta tugasan yang diberikan. .

-

Penerangan berhubung dengan penguasaan guru-guru baru terhadap pemahaman secara mendalam tentang akta-akta yang tertentu bagi membantu guru sekiranya berlaku sebarang masalah.

Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Akta Pindaan 2002 di mana ia membantu untuk memmbuat keputusan dan sesuatu dasar dalam bidang pendidikan.

Penjelasan diperincikan berhubung dengan surat pekeliling dan ikhtisas yang penting bagi pengetahuan seorang guru

Kandungan akta: - bahasa Kurikulum Kebangsaan Pengajaran agama Islam Penilaian dan peperiksaan murid Pengurusan Sekolah Kuasa menteri membuat peraturan Dendaan dan kompaun

Dasar Awam Dasar Produktiviti dan Kualiti perkhidmatan Awam yang berkaitan dengan strategi, kad perakam waktu,sistem fail dan lain-lain. Bentuk-bentuk Dasar Awam

7.

PENILAIAN

:

Saya mendapati taklimat yang diberikan banyak mendedahkan saya dengan hal yang berkaitan dengan kandungan yang amat berkait rapat dengan profesionalisme yang diperlukan oleh seseorang guru. Pemahaman terhadap kandungan taklimat tersebut dapat membantu guru-guru baru untuk bertindak dengan tatacara yang betul.

Lampiran: Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)

BIL 1.

PERKARA TARIKH : 10 November 2011

KETERANGAN

2. 3. 4. 5.

MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF

: : : :

12.40 tgh 2.40 ptg Hal Ehwal Murid Pemantauan Program 3K Mengetahui maklumat berhubung dengan pengurusan kelas dan disiplin pelajar.

6.

AKTIVITI

:

Taklimat diberikan mengenai Program 3K iaitu Kebersihan, Kesihatan dan Keselamatan. Hal berhubung dengan pelupusan aset di aman setiap guru kelas perlu memastikan peralatan serta perkakasan dalam kelas mencukupi dan sekiranya tidak digunakan, ia perlu diasingkan di tempat yang telah disediakan.

Taklimat diteruskan mengenai tugas Guru Kelas bagi pendaftaran serta perpindahan murid.

Penggunaan buku kedatangan yang perlu direkod secara tepat dan cepat.

7.

PENILAIAN

:

Taklimat tersebut banyak mendedahkan saya tentang peranan sebagai guru tingkatan di mana pelbagai perkara perlu dititik beratkan agar tidak mendatangkan masalah sekiranya berlaku sesuatu perkara berhubung dengan rekod pelajar.

Lampiran: Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)

BIL 1.

PERKARA TARIKH : 11 November 2011

KETERANGAN

2. 3. 4. 5.

MASA BIDANG ASPEK OBJEKTIF

: : : :

12.40 tgh 2.40 ptg Pengurusan Organisasi, Pejabat dan Kewangan Sekolah Perkhidmatan dan Kewangan di Sekolah Mengetahui aspek berhubung etika sebagai penjawat awam Mengetahui hal-hal berhubung dengan pengurusan kewangan di sekolah.

6.

AKTIVITI

:

Taklimat diberikan oleh En. Shukor mengenai peranan sebagai penjawat awam. Penerangan diteruskan mengenai etika penjawat awam yang berhubung dengan kelebihan yang diperolehi seperti pinjaman dan tindakan yang akan diambil sekiranya melebihi kadar pinjaman yang telah ditetapkan.

7. PENILAIAN :

Etika berpaiakan dan Kehadiran ke sekolah.

Penerangan yang diberikan dapat membantu saya dalam hal-hal pengurusan kewangan sebagai guru baru yang kadang-kala agak sukar untuk mendapatkan maklumat berhubung perkara tersebut.

Lampiran: -

Tandatangan Guru

Tandatangan Fasilitator LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)

BIL 1. 2.

PERKARA TARIKH MASA : : 14 November 2011 12.40 tgh 2.40 ptg

KETERANGAN

3. 4. 5.

BIDANG ASPEK OBJEKTIF

: : :

Kurikulum Pengurusan Peperiksaan dan Headcount Sekolah Mengetahui hal berkaitan dengan Unit Penilaian dan Peperiksaan. Mengetahui aspek yang perlu dilalui sebelum sesebuah peperiksaan berlangsung.

6.

AKTIVITI

:

Taklimat diberikan bermula dengan pengenalan beberapa cabang yang terdapat dalam Unit Penilaian dan Peperiksaan SK Sg Melayu serta guru-guru yang terlibat.

Penerangan diperincikan berhubung dengan 3 bahagian utama iaitu Peperiksaan Dalaman, Peperiksaan Awam dan Peperiksaan Penilaian Berasaskan Sekolah.

Taklimat diberikan berkaitan dengan Sistem Analisis Peperiksaaan Dalaman (SAPD) dan Sistem Analisis Peperiksaaan Headcount) dan ianya diperjelaskan melalui maklumat yang terdapat di dalam komputer.

Seterusnya, penerangan diberikan berkenaan dengan proses yang perlu dilakukan sebelum sesuatu peperiksaan berlangsung.

7.

PENILAIAN

:

Penjelasan yang diperolehi amat membantu saya dengan proses yang berkait rapat dengan sistem peperiksaan khasnya dalam hal-hal yang berkait dengan untuk Peperiksaan PBS.

Lampiran:

-

Jawatan kuasa Induk Pentaksiran PBS Sekolah UPSR 2011

Jawatan kuasa nduk Pemantau PBS Sekolah

Tandatangan Guru

Tandatangan Fasilitator

MINGGU 3 07 11 nov 2011

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH BIL. 1. 2. PERKARA TARIKH MASA : : 15 Nov 2011 12. 40 tgh 2.40 ptg KETERANGAN

3. 4. 5.

BIDANG ASPEK OBJEKTIF

: : :

Kaunseling Pengurusan Hubungan Komuniti

Memahami pengurusan sesebuah perhubungan dalam sebuah komuniti kecil. Mengendalikan perhubungan yang mesra dengan pihak pentadbir.

.

6.

AKTIVITI

:

Penerangan berkaitan dengan definisi perhubungan komuniti agar setiap guru-guru baru memahami secara terperinci iaitu hubungan komunikasi dengan kumpulan sekitar yang terdiri daripada pentadbir, guru-guru, staf dan pelajar .

Ianya bertujuan untuk: Keselesaan untuk bekerja Mudahkan kita untuk berkomunikasi serta berhubung dengan pentadbir dan pelajar.

Penerangan diteruskan dengan pengurusan dengan pentadbir iaitu pengetua di mana sentiasa perlu mewujudkan hubungan yang mesra serta teknikteknik untuk berhadapan dengan pengetua selaku indivdu yang paling dihormati di sekolah.

Perhubungan dengan rakan sekerja, iaitu hubungan mesra, pertuturan, serta memainkan peranan mengikut situasi yang yang bersesuaian.

Sesi luahan berhubung dengan pelajar di mana diberi tips-tips bagi proses penyelesaian masalah dari segi pengawalan pelajar.

7.

PENILAIAN

:

Sesi taklimat ini amat membantu saya sebagai guru baru dalam mengendalikan perhubungan yang baik dengan komuniti di SK Sg Melayu. Ini secara tidak langsung

membolehkan saya mengenali punca sekiranya berlaku sesuatu masalah dalam perhubungan yang telah dibentuk.

Tandatangan Guru

Tandatangan Fasilitator

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH BIL. 1. 2. 3. 4. 5. OBJEKTIF 6. AKTIVITI : :Menghasilkan carta organisasi pentadbiran Guru baru menyambung menjalankan kerja-kerja mereka bentuk carta organisasi. Proses penghasilan carta oganisasi di buat di dalam bilik seni.

PERKARA TARIKH MASA BIDANG ASPEK : : : : 16 Nov 2011 2.00 tgh 3.00 ptg

KETERANGAN

Pengurusan Pentadbiran Sekolah Pentadbiran

7.

PENILAIAN

:

Tugasan yang dijalankan memberi pendedahan yang lebih baik mengenai aliran yang bermula dari pihak pentadbir sehingga keperingkat ketua panitia.

Lampiran: -

Tandatangan Guru

Tandatangan Fasilitator