CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 6

ItemTIMSS1_KumpA06.doc

Mata Pelajaran Matematik

Tingkatan Satu

Tempoh 40 minit

Bidang Sukatan dan Geometri

Tajuk Bulatan

Objektif

Pembelajaran

Memahami dan menggunakan konsep lilitan untuk

menyelesaikan masalah

Hasil Pembelajaran Di akhir pembelajaran, pelajar dapat

(1) Menganggarkan nilai

Pengetahuan Sedia

Ada

Persamaan linear

Nilai murni Berani mencuba

ABM Jangka lukis

Kemahiran Berfikir Menaakulan


Soalan

Di dalam sebuah kedai jam, terdapat pelbagai bentuk jam dinding berbentuk bulatan yang tergantung pada dinding, seperti gambar rajah berikut.

Berdasarkan pemerhatian yang dilakukan, Faridah membuat satu kesimpulan yang dapat hubungkaitkan antara lilitan dan diameter dalam mengganggarkan nilai . Antara yang berikut, yang manakah betul dalam menghuraikan hubungan antara lilitan dan diameter.

A Saiz lilitan bertambah

Saiz diameter bertambah

Nilai bertambah

B Saiz lilitan bertambah


Nilai tidak berubah

C Saiz lilitan berkurang


Nilai tidak berubah

D Saiz lilitan berkurang

Saiz diameter berkurang

Nilai tidak berubah


PANDUAN PEMARKAHAN

Respon Markah

D 1

CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 6

Education

Transcript of CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 6