Cth Pemetaan Psk
3
TEMA 3: HIDUP BERMASYARAKAT Tema/ Tajuk Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Deskriptor Evidens 3. HIDUP BERMASYARAKAT. a) Bangga terhadap sekolah. Sejarah Identity Peraturan Budaya Semangat berpasukan b) Penjagaan dan peningkatan imej sekolah. Sahsiah dan sikap yang positif Penglibatan dalam aktiviti sekolah. Sokongan moral i. Menerangkan latar belakang sekolah. ii. Menghuraikan kepentingan menjaga dan meningkatkan imej sekolah. iii. Mematuhi peraturan sekolah. iv. Memberi sumbangan dalam aktiviti sekolah. v. Menjaga dan meningkatkan imej sekolah. vi. Berbangga terhadap sekolah. i. Mengumpul maklumat dan menghasilkan folio tentang sejarah sekolah. ii. Membuat kajian tentang peraturan sekolah. iii. Melakonkan sesuatu aktiviti di sekolah yang menunjukkan semangat berpasukan. iv. Mencipta puisi yang bertemakan kebanggaan terhadap B1D3 Mengetahui sejarah sekolah. B1D3E1 Menyatakan maklumat tentang sekolah B2D4 Mengetahui dan memahami peraturan sekolah. B2D4E1 Menyenaraikan peraturan sekolah. B2D4E2 Menyatakan tujuan peraturan sekolah. B3D4 Meningkatkan imej sekolah. B3D4E1 Melaksanakan tanggungjawab sebagai pelajar. B4D4 Menghormati pelbagai kebolehan dalam komuniti sekolah. B4D4E1 Menunjukkan cara menghormati pelbagai kebolehan dalam komuniti sekolah.
-
Upload
rashidi-khan -
Category
Documents
-
view
13 -
download
2
description
sivik
Transcript of Cth Pemetaan Psk
TEMA 3: HIDUP BERMASYARAKAT
Tema/ Tajuk Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Deskriptor Evidens
3. HIDUP BERMASYARAKAT.
a) Bangga terhadap sekolah. Sejarah Identity Peraturan Budaya Semangat
berpasukan
b) Penjagaan dan peningkatan imej sekolah. Sahsiah dan sikap
yang positif Penglibatan dalam
aktiviti sekolah. Sokongan moral
i. Menerangkan latar belakang sekolah.
ii. Menghuraikan kepentingan menjaga dan meningkatkan imej sekolah.
iii. Mematuhi peraturan sekolah.
iv. Memberi sumbangan dalam aktiviti sekolah.
v. Menjaga dan meningkatkan imej sekolah.
vi. Berbangga terhadap sekolah.
vii. Menunjukkan semangat berpasukan.
viii.Menghormati pelbagai kebolehan dan pendapat dalam komuniti sekolah.
i. Mengumpul maklumat dan menghasilkan folio tentang sejarah sekolah.
ii. Membuat kajian tentang peraturan sekolah.
iii. Melakonkan sesuatu aktiviti di sekolah yang menunjukkan semangat berpasukan.
iv. Mencipta puisi yang bertemakan kebanggaan terhadap sekolah.
v. Mengemukakan cadangan untuk menjaga dan meningkatkan imej sekolah.
vi. Membuat projek membaiki peralatan sekolah.
vii.Menjana idea secara kumpulan untuk menghasilkan
B1D3Mengetahui sejarah sekolah.
B1D3E1Menyatakan maklumat tentang sekolah
B2D4Mengetahui dan memahami peraturan sekolah.
B2D4E1Menyenaraikan peraturan sekolah.
B2D4E2Menyatakan tujuan peraturan sekolah.
B3D4Meningkatkan imej sekolah.
B3D4E1Melaksanakan tanggungjawab sebagai pelajar.
B4D4Menghormati pelbagai kebolehan dalam komuniti sekolah.
B4D4E1Menunjukkan cara menghormati pelbagai kebolehan dalam komuniti sekolah.
B4D4E2Bersikap terbuka terhadap pendapat orang lain.
projek: Sekolah
penyayang Keceriaan
sekolah Kemudahan
sekolah Pusat
pembelajaran kendiri
Stesen kokurikulum
Tema/ Tajuk Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Deskriptor Evidens
B5D4Berbangga terhadap sekolah.
B5D4E1Menjaga dan memelihara harta benda sekolah.
B5D4E2Menceriakan dan mengindahkan kawasan sekolah.
B6D4Berkorban untuk meningkatkan imej sekolah.
B6D4E1Rela berbakti dan berkhidmat kepada sekolah.
