Deskripsi Penggunaan Media ICT melalui Microsoft Powerpoint

Deskripsi Penggunaan Media ICT melalui Microsoft Powerpoint

Mata Pelajaran: Sejarah

Kelas/Semester: XII/1

Program

: IPS

Alokasi waktu : 6 jam pelajaran

Pertemuan ke

: 1 dan 2

Standar Kompetensi : Menganalisis perjuangan bangsa Indonesia sejak proklamasi hingga orde baru.Kompetensi Dasar : Menganalsis peristiwa sekitar proklamsi 17 Agustus 1945 dan pembentukan pemerintah IndonesiaKode Media: 01

Tujuan Penggunaan Media 01:

1. Membangkitkan minat dan motivasi siswa terhadap materi yang disajikan.2. Mengurangi verbalisme guru dan membantu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang disajikan karena siswa tidak hanya mengandalkan audio, melainkan juga memanfaatkan visualnya. Dengan kata lain, media ini berguna bagi siswa dalam memadukan kemampuan audio-visualnya.Cara penggunaan Media 01:

Media powerpoint ini digunakan untuk menyajikan materi pembelajaran sejarah kelas XII semester 1 terkait dengan SK dan KD tersebut di atas, khususnya untuk pertemuan pertama dan kedua. Materi pokok yang disajikan terkait dengan SK dan KD tersebut adalah: Peristiwa sekitar Proklamasi 17 Agustus 1945 dan Pembentukan Pemerintah Indonesia.Langkah-langkah penggunaan Media 01 sebagai berikut:

1. Guru menyiapkan perangkat keras berupa infokus dan laptop sebelum PBM.

2. Guru memastikan perangkat tersebut dapat berfungsi dengan baik dan siap digunakan.

3. Guru memotivasi dan memastikan kesiapan siswa dalam mengikuti PBM.4. Guru menayangkan materi pokok pembelajaran melalui infokus.

5. Pada slide pertama, guru menunjukkan materi pokok yang akan dipelajari.

6. Secara bertahap dan sistematis, guru menayangkan slide materi pembelajaran melalui infokus.

7. Siswa memperhatikan slide materi yang disajikan guru melalui infokus dan mencatat pokok-pokok slide materi yang dijelaskan.

8. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menanyakan ataupun menanggapi penjelasan guru terkait dengan slide materi yang ditayangkan.

9. Guru menanggapi pertanyaan/tanggapan siswa dengan hangat dan memberikan umpan balik dengan menunjukkan kembali slide materi yang ditanyakan atau yang ditanggapi.

10. Secara berkelompok siswa menyelesaikan tugas yang ditunjukkan dalam slide.

11. Siswa mencatat dan mendisikusikan tugas kelompok yang ditunjukkan dalam slide.

12. Guru mematikan infokus sambil menunggu hasil kerja kelompok.

13. Secara bergilir wakil setiap kelompok melaporkan hasil diskusinya dan kelompok lain memberikan tanggapan.

14. Guru menyalakan kembali infokus dan meminta siswa menyimpulkan materi yang telah disajaikan.

15. Guru bersama siswa melakukan refleksi terhadap penyajian materi yang baru saja dilakukan.

16. Guru memberi tindak lanjut dan menutup pelajaran, setelah laptop dan infokus dimatikan.Kendari, 200..

Mengetahui

Guru Mata pelajaran,

Kepala SMAN 7 Kendari,

Drs. Agusman Hanisi, M.Si.

Syamsuriatin Sjahir, S.Pd.

NIP

NIP