Documents.tips Panduan Kelab Rukun Negara (1)

JABATAN PERPADUAN NEGARA KEMENTERIAN PELAJARANDAN INTEGRASI NASIONAL

MALAYSIA JABATAN PERDANA MENTERI

BUKU PANDUAN

KELAB RUKUNNEGARA

KANDUNGAN

1. Prinsip‐Prinsip Rukun Negara

2. Lirik Lagi Lima Prinsip Rukun Negara

3. Pendahuluan

4. Latar Belakang Penubuhan Kelab Rukun Negara

5. Objektif Penubuhan Kelab Rukun Negara

6. Modus Operandi Kelab Rukun Negara

7. Pengisian Aktiviti Kelab Rukun Negara

8. Sumber Kewangan

9. Kesimpulan

10. Peraturan Kelab Rukun Negara

10.1 Pendahuluan

10.2 Prosedur Penubuhan Kelab Rukun Negara

10.3 Peraturan

11. Lampiran B ‐ AktivitiKelab Rukun Negara

12. Lampiran C ‐ Cadangan Perancangan Tahunan AktivitiKelab Rukun Negara

Rukun Negara

Pengisytiharan

BAHAWASANYA NEGARA KITA MALAYSIA

mendukung cita‐cita hendak

mencapai perpaduan yang lebih erat di kalangan seluruh masyarakatnya;

memelihara satu cara hidup demokratik;

mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran Negara akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama;

menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi‐tradisi kebudayaannya yang kaya dan berbagai corak;

membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakansains dan teknologi moden;

MAKA KAMI, Rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukanseluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita‐cita tersebut berdasarkan atas prinsip‐prinsip yang berikut:

1• KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN 2• KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA 3• KELUHURAN PERLEMBAGAAN 4• KEDAULATAN UNDANG‐UNDANG 5• KESOPANAN DAN KESUSILAAN

3

Lima Prinsip Rukun NegaraLima Prinsip Rukun Negara

Harus Menjadi Cara Hidup KitaBukan Sekadar Ikrar SahajaSekali Sekala Dibaca Semata

Lima Prinsip Rukun NegaraTelah Menjadi Teras Perpaduan

Membentuk Satu NegaraTanpa Mengira Agama Dan Bangsa

Chorus:

Amalkanlah Rukun NegaraDalam Hidup Harian KitaTanpa Mengira Tua MudaMengekalkan Warisan Kita

Lima Prinsip Rukun NegaraTelah Menjadi Teras Perpaduan

Membentuk Satu NegaraTanpa Mengira Agama Dan Bangsa

Lima Prinsip Rukun Negara

Ikrar:Kepercayaan Kepada Tuhan

Kesetiaan Kepada Raja Dan NegaraKeluhuran Perlembagaan

Kedaulatan Undang‐UndangKesopanan Dan Kesusilaan

Itulah Lima Prinsip Rukun Negara

4

Lagu Ciptaan : Dato’ Wah IdrisLirik Oleh : Dato’ Cosmas J. Abah

Dato’ Azman Amin Hassan

5

1. PENDAHULUAN

1.1 Peristiwa rusuhan kaum/etnik pada 13 Mei 1969 telah

mengganggugugat keamanan dan kestabilan negara pada ketika itu

dan tindakan serta merta telah diambil untuk mengisytiharkan

darurat di seluruh negara. Dengan pengisytiharan tersebut, sistem

kerajaan berparlimen telah digantung dan seterusnya Majlis

Gerakan Negara (MAGERAN) telah ditubuhkan untuk

mengembalikan keamanan, menegakkan semula undang‐undang

negara serta memupuk suasana harmoni dan percaya mempercayai

di kalangan rakyat.

1.2 Berikutan dengan peristiwa itu juga, MAGERAN telah

menubuhkan Majlis Perundingan Negara di bawah Peraturan‐

Peraturan Perlu Majlis Perundingan 1970 yang berfungsi untuk

membincangkan serta meneliti isu‐isu perpaduan nasional dan

mencari jalan bagi menyelesaikan masalah‐masalah berkaitan

dengan hubungan antara kaum. Melalui beberapa perbincangan

dan mesyuarat, Majlis Perundingan Negara telah memutuskan

bahawa Malaysia yang terdiri daripada rakyat berbilang kaum

memerlukan satu ideologi negara yang boleh diamalkan oleh

seluruh rakyat ke arah membentuk sebuah negara yang bersatu

padu. Berdasarkan kepada keputusan tersebut, maka terbentuklah

Rukun Negara yang telah diisytiharkan oleh DYMM Seri Paduka

Baginda Yang di‐Pertuan Agong pada 31 Ogos 1970 menjadi

pegangan, panduan dan amalan oleh seluruh rakyat Malaysia ke

arah pemupukan dan pengukuhan semangat perpaduan, ketaatan

dan kecintaan kepada bangsa dan negara.6

1.3 Dalam usaha menyuntik kesedaran dan penghayatan murid‐murid

mengenai prinsip‐prinsip yang terkandung dalam Rukun Negara,

maka Kelab Rukun Negara yang telah diperkenalkan di sekolah‐

sekolah dan di Institusi Pengajian Tingggi (IPT) dimantapkan dan

diperkukuhkan lagi selaras dengan keputusan Mesyuarat Jemaah

Menteri pada 11 Ogos 2004.

2. LATAR BELAKANG PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA

2.1 Penubuhan Kelab Rukun Negara (KRN) ini telah diilham dan

disarankan oleh Y.A.B Dato’ Seri Abdullah Bin Haji Ahmad Badawi

(ketika itu selaku Timbalan Perdana Menteri) semasa merasmikan

sambutan Hari Perpaduan Peringkat Kebangsaan 2000 di Melaka.

Malah sebelum itu, ketika merasmikan Hari Perpaduan Peringkat

Kebangsaan 1999 di Pahang, beliau telah menyeru agar seluruh

rakyat Malaysia sentiasa berpegang kepada prinsip‐prinsip Rukun

Negara untuk menjamin perpaduan dan kemakmuran negara terus

berkekalan. Menerusi Kelab Rukun Negara ini, para pelajar akan

didedahkan mengenai prinsip‐prinsip tersebut supaya mereka

benar‐benar dapat memahami serta menghayatinya agar dapat

diamal dan dijadikan budaya hidup seharian.

2.2 Selaras dengan saranan tersebut, pihak Kementerian Pendidikan

pada masa itu telah mengambil inisiatif untuk menubuhkan Kelab

Rukun Negara di sekolah‐sekolah menengah seluruh negara.

Inisiatif ini dilaksanakan melalui Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.

7

17/2000: Penubuhan Kelab Rukun Negara Di Sekolah‐sekolah

bertarikh 16 November 2000 kepada semua Pengarah Pendidikan

Negeri. Walau bagaimanapun, sejak Kelab Rukun Negara

ditubuhkan, tiada sebarang garis panduan yang terperinci

dikeluarkan untuk dijadikan sebagai panduan pengurusan dan

pengisian program serta aktiviti yang dilaksanakan oleh kelab ini.

2.3 Atas kesedaran untuk mengukuhkan perhubungan kaum dan

meningkatkan penghayatan masyarakat terhadap prinsip‐prinsip

Rukun Negara, maka Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi

Nasional, Jabatan Perdana Menteri (JPNIN, JPM) telah

dipertanggungjawabkan untuk mewujudkan kerjasama erat

dengan pihak Kementerian Pelajaran Malaysia dan Kementerian

Pengajian Tinggi bagi tujuan tersebut (Keputusan Mesyuarat

Jemaah Menteri bertarikh 11 Ogos 2004).

3. OBJEKTIF PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA

3.1 Memperkenalkan prinsip‐prinsip Rukun Negara;

3.2 Memberi pengertian dan kefahaman tentang lima prinsip Rukun

Negara;

3.3 Menyubur dan mempertingkatkan kesedaran kerohanian akan

kepentingan Rukun Negara sebagai asas norma kehidupan; dan

3.4 Menjadikan prinsip‐prinsip Rukun Negara sebagai satu amalan

cara hidup yang berterusan bagi melahirkan masyarakat yang

mempunyai jati diri, setia, bersatu padu, berwawasan, bermaruah,

bersikap terbuka dan beretika sejajar dengan wawasan negara.

8

4. MODUS OPERANDI KELAB RUKUN NEGARA

Peranan yang perlu dimainkan bagi mewujud dan memperkukuhkan

Kelab Rukun Negara di sekolah‐sekolah adalah seperti berikut:‐

JABATAN TANGGUNGJAWAB TINDAKAN /PELAKSANAAN

1. Jabatan - Ketua Pengarah - Garis PanduanPerpaduan - Bahagian Perpaduan - Cadangan aktivitiNegara Dan Masyarakat Dan - Kepegawaian /Integrasi Integrasi Negara FasilitatorNasional - Bahan cetak

- Promosi- Kewangan- Pemantauan- Pelaporan

9


2. Kementerian - Ketua Pengarah - Garis PanduanPelajaran Pelajaran Malaysia - Cadangan aktivitiMalaysia - Pengarah Bahagian - Kepegawaian /

Sekolah Fasilitator- Pengarah Bahagian - Bahan cetak

Pendidikan Guru - Promosi- Kewangan- Pemantauan- Pelaporan

3. Jabatan - Pengarah Jabatan - ArahanPerpaduan Perpaduan Negara - KewanganNegara Dan Dan Integrasi - Cadangan danIntegrasi Nasional Negeri pelaksanaan aktivitiNasional - Pengarah Pelajaran - PemantauanNegeri /Jabatan Negeri - PelaporanPelajaranNegeri

4. Pejabat - Pegawai Perpaduan - PelaporanPerpaduan Daerah/Bahagian - PenyelarasanDaerah - Pegawai Pelajaran/Bahagian/ Daerah/BahagianPejabatPelajaranDaerah/Bahagian

10


5. Sekolah - Pengetua/Guru Besar - Penubuhan kelab- Guru Penasihat - Pelaksanaan aktiviti

- Pemantauan- Pelaporan- Sumber Kewangan

11

5. PENGISIAN PROGRAM DAN AKTIVITI KELAB RUKUN NEGARA

5.1 Kelab Rukun Negara yang diwujudkan di sekolah‐sekolah akan

melaksanakan pelbagai aktiviti yang berteraskan kepada

pengukuhan pengetahuan, pemahaman, penghayatan dan

pengamalan (4P) Rukun Negara di kalangan murid. Selain

daripada matlamat untuk memperkenal dan menyedarkan murid

tentang kepentingan Rukun Negara, kelab ini juga akan dijadikan

sebagai salah satu strategi utama ke arah pengukuhan semangat

perpaduan dan integrasi nasional di kalangan murid pelbagai

kaum. Bagi mencapai matlamat ini, aktiviti Kelab Rukun Negara

akan dirangka dan dilaksanakan berlandaskan kepada lima prinsip

Rukun Negara iaitu:

1* Kepercayaan Kepada Tuhan

2* Kesetiaan Kepada Raja dan Negara

3* Keluhuran Perlembagaan

4* Kedaulatan Undang‐Undang

5* Kesopanan dan Kesusilaan

5.2 Antara aktiviti‐aktiviti yang boleh dilaksanakan melalui Kelab

Rukun Negara ialah seperti di Lampiran A, manakala Cadangan

Perancangan Tahunan Aktiviti Kelab Rukun Negara adalah

seperti di Lampiran B.

5.3 Selain daripada aktiviti‐aktiviti yang dinyatakan di atas, dari

semasa ke semasa Jabatan ini juga akan terus merancang dan

merangka pelbagai aktiviti lain yang difikirkan lebih berkesan,

12

mantap dan relevan dengan situasi semasa. Selain itu,

Jawatankuasa Kelab Rukun Negara yang akan ditubuhkan di

sekolah juga digalakkan untuk melaksanakan aktiviti yang

menjurus kepada peningkatan penghayatan dan pengamalan nilai‐

nilai yang terkandung dalam Rukun Negara serta pengukuhan

semangat patriotisme, perpaduan dan integrasi nasional di

kalangan murid.

6. SUMBER KEWANGAN

6.1 Peruntukan daripada pihak pentadbiran sekolah (menggunakan

peruntukan kokurikulum sedia ada);

6.2 Peruntukan daripada Ibu Pejabat Jabatan Perpaduan Negara Dan

Integrasi Nasional, Jabatan Perdana Menteri;

6.3 Sumbangan daripada pihak PIBG Sekolah;

6.4 Sumbangan daripada agensi‐agensi kerajaan, pertubuhan‐

pertubuhan bukan kerajaan dan swasta;

6.5 Perkongsian bijak dengan agensi‐agensi kerajaan, pertubuhan‐

pertubuhan bukan kerajaan dan swasta; dan

6.6 Sumbangan individu dan lain‐lain yang difikirkan sesuai.

7. KESIMPULAN

Bagi mencapai matlamat untuk membina bangsa Malaysia yang bersatu

padu selaras dengan wawasan negara, penubuhan Kelab Rukun Negara

akan menjadi pemangkin kepada proses untuk mencapai perpaduan yang

unggul di negara ini. Justeru, peranan Kelab Rukun Negara dari semasa

13

ke semasa akan diperkemas dan diperkukuhkan lagi supaya pencapaian

matlamat tersebut dapat direalisasikan. Pengetahuan, pemahaman,

penghayatan dan pengamalan (4P) terhadap falsafah Rukun Negara perlu

dipertingkatkan terutamanya di kalangan murid untuk menjadikan

mereka sebagai rakyat yang lebih bertanggungjawab dan prihatin dalam

sebuah negara majmuk. Bagi mencapai matlamat ini, Jabatan Perpaduan

Negara akan mewujudkan kerjasama erat dan berterusan dengan

Kementerian Pelajaran Malaysia.

14

PERATURAN‐PERATURAN KELAB RUKUN

NEGARA

1. PENDAHULUAN

1.1 Penubuhan Kelab Rukun Negara adalah diwajibkan kepada semua

sekolah rendah dan menengah.

1.2 Pelaksanaan kelab ini di sekolah rendah dan menengah akan

dikendalikan oleh murid dengan bimbingan guru kelab/pihak

sekolah.

1.3 Kelab yang ditubuhkan di sekolah akan dipantau oleh satu

jawatankuasa yang dibentuk di peringkat kebangsaan dan negeri.

Selain memantau, jawatankuasa ini juga bertanggungjawab kepada

perancangan aktiviti, garis panduan, peraturan dan segala perkara

yang berkaitan dengan Kelab Rukun Negara.

2. PROSEDUR PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA

2.1 Pengetua/Guru Besar hendaklah melantik Jawatankuasa Penaja di

peringkat sekolah masing‐masing.

2.2 Jawatankuasa Penaja tersebut hendaklah mengemukakan satu

permohonan penubuhan Kelab Rukun Negara di sekolah masing‐

masing.

15

2.3 Setelah menerima kelulusan daripada pendaftar, Pengetua/Guru

Besar, Jawatankuasa ini perlu memanggil satu mesyuarat agung

untuk menubuhkan Kelab Rukun Negara dan memilih ahli‐ahli

jawatankuasa.

2.4 Jawatankuasa Penaja hendaklah dibubarkan setelah terbentuknya

Jawatankuasa Kelab Rukun Negara sekolah melalui mesyuarat

agung.

2.5 Jawatankuasa hendaklah mengemukakan secara bertulis kepada

Pengetua/Guru Besar dalam tempoh 14 hari laporan‐laporan

seperti berikut:‐

1) Perlembagaan kelab;

2) Senarai Ahli Jawatankuasa dan minit mesyuarat agung;

3) Senarai aktiviti utama kelab; dan

4) Laporan Kewangan.

2.6 Jawatankuasa Kelab Rukun Negara perlu mengadakan mesyuarat

sekurang‐kurangnya 3 kali setahun.

3. PERATURAN

Peraturan 1: Nama Pertubuhan

1.1 Kelab Rukun Negara ini boleh ditubuhkan sebagaimana yang

terkandung dalam Peraturan Penubuhan Kelab/Persatuan Sekolah

1997.

16

1.2 Nama pertubuhan ini ialah ‘Kelab Rukun Negara’ dan diikuti

dengan nama sekolah masing‐masing.

1.3 Alamat pertubuhan adalah alamat sekolah di mana kelab tersebut

ditubuhkan.

Peraturan 2 : Objebtif

2.1 Objektif Kelab Rukun Negara ditubuhkan untuk:

2.1.1 Memperkenalkan Rukun Negara kepada murid supaya

mereka dapat mengetahui dan memahami falsafah serta

prinsip‐prinsip Rukun Negara;

2.1.2 Menyemai prinsip‐prinsip yang terkandung dalam Rukun

Negara di kalangan murid;

2.1.3 Mempertingkatkan kesedaran dan pemahaman murid

tentang kepentingan Rukun Negara kepada negara;

2.1.4 Mendidik murid supaya memahami, menghayati dan

mengamalkan Rukun Negara;

2.1.5 Menyemai dan mempertingkatkan lagi semangat perpaduan

di kalangan murid berasaskan sikap saling percaya‐

mempercayai, hormat‐menghormati, toleransi dan

kerjasama antara kaum;

17

2.1.6 Mempertingkatkan penghayatan agama yang dianuti;

2.1.7 Mempertingkatkan kefahaman dan menghormati budaya,

adat resam dan pantang larang kaum‐kaum di Malaysia.

Peraturan 3 : Keahlian

3.1 Semua murid sekolah rendah dan menengah adalah digalakkan

menjadi ahli Kelab Rukun Negara. Justeru, mereka hendaklah

terlibat secara aktif dengan aktiviti‐aktiviti yang dilaksanakan oleh

kelab ini.

3.2 Keahlian Kelab Rukun Negara mestilah terdiri daripada pelbagai

kaum dan tidak boleh dipelopori oleh satu kaum sahaja kecuali

bagi sekolah‐sekolah yang muridnya terdiri daripada satu kaum

sahaja.

3.3 Ahli kelab adalah tertakluk kepada peraturan kelab dan berjanji

mentaati perkara‐perkara berikut:‐

3.3.1 Saling hormat‐menghormati di antara satu kaum dengan

kaum yang lain sama ada dalam kelab mahupun di mana‐

mana sahaja dan dalam apa jua keadaan.

18

3.3.2 Setiap ahli dikehendaki melibatkan diri dalam setiap aktiviti

yang dilaksanakan oleh kelab;

3.3.3 Setiap ahli dilarang mempengaruhi ahli atau orang lain

membuat propaganda yang boleh memecah‐belahkan

masyarakat yang terdiri daripada pelbagai kaum;

3.3.4 Setiap ahli dilarang mengamalkan diskriminasi antara kaum

dan seterusnya memantau agar amalan tersebut tidak

diamalkan.

3.3.5 Setiap ahli dilarang menyentuh atau membicarakan secara

terbuka perkara yang sensitif bagi sesuatu kaum;

3.3.6 Berusaha ke arah memelihara semangat perpaduan sehingga

menjadi satu budaya di kalangan rakyat Malaysia.

Peraturan 4 : Aktiviti

4.1 Kelab Rukun Negara yang ditubuhkan harus melaksanakan

aktiviti‐aktiviti berdasarkan kepada lima prinsip Rukun Negara

seperti berikut:‐

4.1.1 Kepercayaan Kepada Tuhan

‐ Program/aktiviti yang berbentuk keagamaan;

19

4.1.2 Kesetiaan Kepada Raja Dan Negara

1- Program/aktiviti yang berbentuk patriotisme;

4.1.3 Keluhuran Perlembagaan

1- Program/aktiviti yang berdasarkan perlembagaan;

4.1.4 Kedaulatan Undang‐Undang

1‐ Program/aktiviti yang berkaitan dengan

undang‐ undang;

4.1.5 Kesopanan Dan Kesusilaan

1‐ Program /aktiviti yang berbentuk pemahaman

mengenai tatasusila dan kebudayaan sesuatu kaum.

4.2.1 Program/aktiviti lain yang difikirkan sesuai seperti dalam Buku

Panduan Kelab Rukun Negara.

Peraturan 5 : Pentadbiran

5.1. Jawatankuasa Induk Kelab Rukun Negara – Peringkat

Kebangsaan

Jawatankuasa ini adalah bertanggungjawab dalam menggubal

dasar serta menentukan hala tuju Kelab Rukun Negara.

20

Jawatankuasa ini adalah seperti berikut :

1. Penaung ‐ Menteri di Jabatan Perdana MenteriBersama

‐ Menteri Pelajaran Malaysia

2. Pengerusi ‐ Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia

‐ Ketua PengarahJabatan Perpaduan NegaraDan Integrasi Nasional

3. Timbalan ‐ Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran MalaysiaPengerusi Jabatan Sekolah Kementerian Pelajaran

Malaysia

Timbalan Ketua Pengarah (Operasi)Jabatan Perpaduan NegaraDan Integrasi Nasional

4. Setiausaha ‐ Pengarah Bahagian SekolahKementerian Pelajaran Malaysia

‐ PengarahBahagian Perpaduan Masyarakatdan Integrasi Negara

5. Ahli ‐ a) Bahagian Perpaduan Masyarakat danIntegrasi Negara

b) Bahagian SekolahKementerian Pelajaran Malaysia

c) Bahagian Pendidikan GuruKementerian Pelajaran Malaysia

d) Jabatan Penerangan Malaysia

e) Bahagian Teknik dan Vokasional

21

Kementerian Pelajaran Malaysia

6) Jabatan Perpaduan Negara dan Integrasi Nasional Negeri

5.2. Jawatankuasa Pelaksana Kelab Rukun Negara – Peringkat Negeri

Jawatankuasa ini adalah bertanggungjawab dalam pelaksanaan

aktiviti Kelab Rukun Negara di peringkat Negeri. Di samping itu,

peranannya juga adalah dalam melaksanakan dan memantau

pengendalian Kelab Rukun Negara di peringkat daerah dan

sekolah‐sekolah.

Jawatankuasa ini adalah seperti berikut:

i. Penaung ‐ Exco Perpaduan

ii. Pengerusi bersama ‐ Pengarah PelajaranJabatan Pelajaran Negeri/PengarahJabatan Perpaduan NegaraDan Integrasi Nasional (JPNIN)Negeri

iii. Setiausaha ‐ Penolong Pengarah JPNINNegeriKetua Unit KokurikulumJabatan Pelajaran Negeri

iv. Ahli ‐ Ketua Sektor PengurusanPembangunan KemanusiaanJabatan Pelajaran Negeri

‐ Pegawai Pelajaran Daerah/Bahagian

22

1‐ Pegawai PerpaduanDaerah/Bahagian

5.3 Jawatankuasa Peringkat Daerah/Bahagian

1. Penasihat ‐ Pengarah Jabatan Pelajaran Negeri/Pengarah JPNIN Negeri

2. Pengerusi ‐ Pegawai Pelajaran Daerah/Bersama Pegawai Perpaduan Daerah

3. Setiausaha ‐ Penyelia KokurikulumPejabat Pelajaran DaerahPembantu Pembangunan MasyarakatJPNIN

5. Ahli ‐ Pengetua/Guru Besar (yang dilantik)

5.4 Jawatankuasa Peringkat Sekolah

Keanggotaan Jawatankuasa Kelab Rukun Negara di peringkat

sekolah adalah seperti berikut:

i) Penaung ‐ Pengetua/Guru Besar

ii) Penasihat ‐ Penolong Kanan Kokurikulum

iii) Penyelaras ‐ Guru Penasihat

iv) Pengerusi ‐ Seorang murid

v) Timbalan Pengerusi ‐ Seorang murid

vi) Setiausaha ‐ Seorang murid

vii) Penolong Setiausaha ‐ Seorang murid

viii) Bendahari ‐ Seorang murid

ix) Ahli Jawatankuasa ‐ 10 orang murid

x) Juru Audit Dalam ‐ 2 orang(seorang guru dan seorang murid)

Jawatan Pengerusi, Timbalan Pengerusi, Setiausaha,

Penolong Setiausaha dan Bendahari adalah Jawatankuasa

Eksekutif yang dilantik melalui Mesyuarat Agung Tahunan

yang perlu diadakan sebelum 31 Mac setiap tahun. Jawatan

Juru Audit Dalam dilantik oleh Pengetua atau Guru Besar.

Peraturan 6 : Tugas Jawata tankuasa

Pengerusi ‐ Bertanggungjawab ke atas keseluruhanperjalanan kelab.

‐ Mempengerusikan mesyuarat kelab.‐ Menyusun dan merangka aktiviti kelab.

‐ Merapatkan hubungan dengan Kelab‐kelab Rukun Negara yang lain.

‐ Berhubung dengan Pejabat PerpaduanNegeri / Daerah / Bahagian untukmendapatkan bahan penerbitan dansebagainya.

‐ Lain‐lain tugas pentadbiran kelab.

Timbalan Pengerusi ‐ Bertanggungjawab kepada Pengerusi.

1‐ Membantu Pengerusi mentadbir kelab.

2‐ Mempengerusikan kelab semasaketiadaan Pengerusi.

24

‐ Membantu Pengerusi merancang aktivitikelab.

‐ Tugas‐tugas lain yang diarahkan olehPengerusi.

Setiausaha ‐ Mencatat minit mesyuarat.‐ Menyediakan laporan kegiatan dan

aktiviti.‐ Menguruskan urusan surat‐menyurat.

‐ Menyimpan dan merekodkan segala fail‐fail kelab.

‐ Tugas‐tugas lain yang diarahkan olehPengerusi dan Timbalan Pengerusi.

Penolong Setiausaha ‐ Membantu Setiausaha menjalankantugas‐tugas kesetiausahaan.

‐ Menjalankan tugas Setiausaha semasaketiadaan Setiausaha.

Bendahari ‐ Bertanggungjawab menguruskan urusankewangan kelab.

‐ Menyimpan dan merekodkan segalaurusan kewangan kelab.

1‐ Mengusahakan sumber kewangan kelab.

2‐ Tugas‐tugas lain yang diarahkan olehPengerusi dan Timbalan Pengerusi.

AJK ‐ Bertanggungjawab sepenuhnya kepadaPengerusi/Timbalan Pengerusi.

‐ Membantu Jawatankuasa Eksekutifmenjalankan urusan kelab.

‐ Menghadiri mesyuarat kelab apabiladipanggil.

‐ Membantu Pengerusi menambahkeahlian kelab.

‐ Membantu pengerusi menjalankanaktiviti kelab.

‐ Tugas‐tugas lain yang diarahkan olehPengerusi.

‐ Memeriksa dan mengesahkan penyataJuru Audit Dalam pe

rbelanjaanK

elab RukunNegara sekurang‐kurangnya dua kali setahun.

Peraturan 7 : Peraturan Pengurusan Kewangan Kelab Rukun Negara

7.1 Akau

n bagi

tiap‐

tiap

kelab

di

sekola

h dan

henda

klah

di

bawa

h

k

a

w

a

l

a

n

P

e

n

g

e

t

u

a

/

G

u

r

u

B

es

ar.

7.2 Pe

ng

et

ua

/

G

ur

u

Be

sa

r

he

n

da

kl

ah

m

en

yimpan atau

menyebabka

n supaya

disimpan

suatu akaun

yang

sewajarnya

dan

hendaklah

menyimpan

nya di

bawah

jagaannya

bagi tempoh

tidak kurang

dari enam

bulan

setelah

berakhir

tiap‐tiap

tahun

kewangan

dan

henda

klah

sedia

ada

bagi

peme

riksaa

n oleh

pihak

penda

ftar.

7.3 Apa‐

apa

tajaa

n

atau

kutip

an

derm

a

bagi

setia

p

k

e

l

a

b

d

i

s

e

k

o

l

a

h

h

e

n

d

a

kl

ah

m

en

da

pa

t

ke

lu

lu

sa

n

Pe

ng

et

ua

/

G

ur

u

Be

sa

r

Peraturan 8 : Mesyuarat Agung

8.1 Setiap Kelab

Rukun

Negara

hendaklah

mengadakan

mesyuarat

agung pada

setiap tahun.

8.2 PerananMesyuaratAgung

a)

Memilih Jawatankuasa Kelab;

26

2) Membentangkan Laporan Tahunan Kelab;

3) Membentangkan Penyata Kewangan Kelab;

4) Menerima dan meluluskan usul dan resolusi;

5) Hal‐hal lain.

Peraturan 9:

9.1 Jawatankuasa Induk Kelab Rukun Negara berhak untuk membatal,

meminda dan menambah mana‐mana peraturan yang terkandung di

dalam buku ini pada bila‐bila masa dan tanpa terikat kepada mana‐

mana pihak.

27

PRINSIP 1: KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN

1. LAFAZ IKRAR Supaya murid • Arahan daripada • Pengetua/ Guru BesarRUKUN sentiasa Kementerian Pelajaran • Semua muridNEGARA menghayati Malaysia. (KPM) • AJK Kelab Rukun Negara

falsafah serta• Setiap perhimpunan

• Pegawai Perpaduanprinsip‐prinsip Daerah (Pemantauan)

sekolah.Rukun Negara

• Hari Korikulum

• Majlis rasmi.

• Sambutan BulanKemerdekaan

• Sambutan BulanPerpaduan.

• Kumpulan pembacaikrar terdiri daripadapelbagai kaum.

2. MEMPAMERK Supaya murid • Di pintu masuk • Pengetua/Guru BesarAN sentiasa hadapan sekolah. • AJK KRNPRINSIP‐ mengingati • Sudut khas dalamPRINSIP prinsip‐prinsip kelas dan pejabat.RUKUN Rukun Negara. • Mural di dindingNEGARA • Papan kenyataan

3. NYANYIAN Menyemai rasa • Semasa majlis sekolah. • Pengetua/Guru BesarLAGU cinta dan bangga • Setiap perjumpaan • AJK KRNKEBANGSAAN terhadap raja dan kelab.’NEGARAKU’ negaraDAN NEGERI

29

4. FORUM‐ 1. Memperkenalkan nilai‐ • Menjemput ahli • Semua muridMEMAHAMI nilai sejagat dalam agama. panel yang • AJK KRNKEPELBAGAIAN 2. Menghormati mewakili agamaAGAMA kepercayaan agama lain. masing‐masing.

3. Menghormati penganut‐penganut agama lain.

5. CERAMAH‐ 1. Mendedahkan nilai‐nilai • Menjemput panel • Pengetua/GuruPenerapan nilai sejagat dalam agama. penceramah Besarsejagat dalam bertauliah • PIBGagama 2. Menerapkan unsur‐unsur daripada JPNIN, • JPNIN

positif dalam kehidupan. KPM dan JabatanPeneranganMalaysia.

6. PERTANDINGAN 1. Mengasah minda dan • Pertandingan • KPMPIDATO/DEBAT mencungkil bakat murid terbuka kepada • JPNINPERPADUAN 2. Memupuk minat setiap murid. • SekolahDAN INTEGRASI membaca. • Sempena Bulan • AJK KRNNASIONAL 3. Menggalakkan Kemerdekaan /

penggunaan ICT untuk Bulan Perpaduanmencari bahan. • Peringkat Daerah,

Negeri danKebangsaan.

30


7. LAWATAN KE 1. Mengenali secara • Menganjurkan • SekolahRUMAH‐RUMAH lebih dekat rumah‐ lawatan ke rumah‐ • AJK KRNIBADAT rumah ibadat rumah ibadat

penganut agama lain. yang dibukauntuk

2. Menyemai lawatan/seperti diperasaan/sikap Masjidmenghormati prinsip Negara/Putrajaya,kebebasan beragama Batu Cavesdi kalangan setiap Selangor, Sam Pohwarganegara. Tong di Ipoh,

Perak.

• Mendapatkankebenaranbertuulis daripadaibu bapa.

• Mendapatkebenarandaripada rumah‐rumah ibadat.

8. MERAIKAN HARI Mendedahkan murid • Mengadakan • Pengetua/GuruPERAYAAN kepada pelbagai hari majlis sambutan di BesarPELBAGAI KAUM perayaan seperti Hari Raya sekolah. Murid • AJK KRN

Aidilfitri, Tahun Baru Cina, digalakkanDeepavali, Krismas, Hari melibatkan diri diGawai dan Pesta Kaamatan. dalam aktiviti‐

aktiviti yangdianjurkan.

• Programdianjurkan dalambulan‐bulanberkaitan.

31


9. PERTANDINGAN 1. Memupuk sikap • Pertandingan • GuruPENYEDIAAN mencintai dan Buku Skrap Agama/GuruFOLIO/BUKU menghargai tentang PendidikanSKRAP anugerah Tuhan di kepercayaan Moral

kalangan murid. kepada Tuhan. • AJK KRN

2. Memberi kesedaran • Sebelum danselepas Haridan keinsafanPerayaan Agama;kepada muridcontoh: pada haritentang kesanMaulidur Rasul.terhadap alam sekitar

akibat daripada• Mengumpul

perbuatan manusia. bahan‐bahanberkaitan dengan

3. Menggalakkankeindahan dankemusnahan alam

penggunaan ICT ciptaan Tuhan.untuk mencaribahan.

10. KEM BINA Mempertingkatkan Mengadakan • Pengetua/GuruINSAN kerohanian dan nilai‐nilai ceramah, forum, Besar

murni di kalangan murid. bengkel dan • AJK KRNsebagainya. • JPNIN

Mengadakan11. BAHAN Mempertingkatkan ceramah, forum, • Pengetua/Guru

PENERBITAN kerohanian dan nilai‐nilai bengkel dan Besarmurni di kalangan murid. sebagainya. • AJK KRN

• JPNIN

32

PRINSIP 2: KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA


1. LAFAZ IKRAR Supaya murid sentiasa • Arahan daripada • Pengetua/GuruRUKUN NEGARA menghayati falsafah serta KPM. Besar

prinsip – prinsip Rukun• Setiap

• Semua muridNegara • AJK Kelab

perhimpunan Rukun Negarasekolah.

• (KRN)

• Hari • PegawaiPerpaduanKokurikulum.Daerah

• Majlis rasmi. (Pemantauan)

• Sambutan BulanPerpaduan.

• Kumpulanpembaca ikrarterdiri daripadamurid pelbagaikaum.

2. NYANYIAN Menyemai rasa cinta dan • Semasa majlis • Pengetua/GuruLAGU bangga terhadap raja dan sekolah. BesarKEBANGSAAN negara.

• Setiap perjumpaan• AJK KRN

’NEGARAKU’kelab.DAN NEGERI

33


3. LAWATAN Memberi pendedahan • Lawatan ke Istana, • Semua muridmengenai Sistem Muzium DiRaja • AJK KRNPemerintahan Raja dan MuziumBerperlembagaan. Negeri

• Lawatan Integrasisemasa HariKeputeraanAgong.

• Lawatan semasaPersidanganParlimen danDewan UndanganNegeri.

4. PERTANDINGAN 1. Menyemai rasa cinta dan • Bersifat • Pengetua/GuruBUKU bangga kepada Raja dan pertandingan BesarSKRAP/FOLIO Negara.

• Kerja kumpulan.• AJK KRN

SALASILAHKESULTANAN 2. Memberi pendedahan

• Dijalankan diNEGERI mengenai sistem peringkat sekolah.

pemerintahannegeri‐negeri di Malaysia.

3.

34

5. KEMPEN KIBAR Menyemai dan memupuk • Mengadakan • Pengetua/GuruJALUR semangat patriotisme di majlis pelancaran BesarGEMILANG DAN kalangan murid. Kempen KibarBENDERA Jalur Gemilang • AJK KRNNEGERI dan Bendera

Negeri.

• Nyanyian lagu• JPNIN

Jalur Gemilangdan patriotik

• Tayangan gambarberunsurkanpatriotik untuksemua kaum.

• Ahli KRNmenyertaiPerbarisansempena ulangtahun HariKemerdekaan.

• SempenaSambutan BulanKemerdekaan.

• Majlis rasmi yanglain.

6. PENGKISAHAN 1. Mengingati dan • Bersifat • Pengetua/GuruSEJARAH menghayati sejarah pertandingan BesarNEGARA OLEH dan pembangunan

• Kerja kumpulan.TOKOH‐TOKOH negara. • AJK KRNNEGARA DAN

• Dijalankan diTEMPATAN 2. Menghargai jasa‐jasa peringkat sekolah.

pemimpin negara.

35


7. PAMERAN 1. Mengenali dan • Mengadakan • Pengetua/Guru(Sejarah Negara) menghayati sejarah pameran. Besar

negara.• Menyediakan

• AJK KRNbahan.2. Memupuk perasaan

cintakan negara.• Mengadakan

3. Menghargai jasa‐jasalawatan kepameran yang

pemimpin tempatan dianjurkan olehdan pejuang negara. agensi‐agensi lain.

8. PERTANDINGAN 1. Mencungkil bakat. • Menguruskan • Pengetua/GuruKEBUDAYAAN/ pertandingan:‐ BesarKESENIAN DAN 2. Membentuk keyakinan

a) puisi• AJK KRN

WARISAN diri.

b) drama

36


3. Memberi pendedahan c) mencipta lagu • Pengetua/Gurukepada murid tentang patriotik Besarkebudayaan dan

d) menyanyikesenian kaum‐kaum • AJK KRNlain. e) tarian

f) buku skrap

g) cerpen

h) kata bestarikenegaraan

i) pertandinganpertandingan lainyang difikirkansesuai dan selarasdengan prinsip‐prinsip RukunNegara.

9. KARNIVAL 1. Memupuk semangat Koir, sajak, pentomen dan • Pengetua/GuruPATRIOTIK patriotik dan sebagainya. Besar

menyuburkan • AJK KRNsemangat perpaduandi kalangan murid.

2. Menyemarakkan jatidiri murid.

37

PRINSIP 3: KELUHURAN PERLEMBAGAAN



prinsip – prinsip Rukun• SetiapNegara • Semua murid

perhimpunansekolah.

• AJK Kelab

• Hari• Rukun NegaraKokurikulum.

(KRN)• Majlis rasmi.

• Pegawai• Sambutan Bulan Perpaduan

Kemerdekaan Daerah

• Sambutan Bulan(Pemantauan)

Perpaduan.





38


3. CERAMAH Memberi kesedaran dan • Semasa kempen/ • Semua murid

kefahaman tentang minggu kesedarankeluhuran sivik. • AJK KRNperlembagaan/pembentuk

• Salah satu aktivitian perlembagaan/kontrak • JPNINKursussosial.

Kepimpinan/Perkhemahan.

• Salah satu aktivitiBulan Patriotisme.

4. LAWATAN 1. Memberi peluang • Menganjurkan • Pengetua/GuruKENEGARAAN kepada murid lawatan ke Sidang Besar

menyaksikan Dewan Undangan • AJK KRNproses sistem Negeri/ParlimenperundanganNegara dijalankan.

2. Mempertingkatkankefahaman muridmengenai sistemperundangannegara.

5. KUIZ / 1. Memupuk • Menganjurkan • Pengetua/GuruPERBAHASAN kemahiran lawatan Besar(PERLEMBAGAAN) pengucapan awam. pertandingan

peringkat • AJK KRN2. Menilai/menguji sekolah/daerah

tahap pengetahuanmurid tentangperlembagaan.

39


6. PERKHEMAHAN 1. Memupuk sifat‐ • Aktiviti luar • Pengetua/Guru(MOTIVASI) sifat kepimpinan sekolah/ceramah Besar

berlandaskan motivasi.prinsip‐prinsip

• Kerjasama dengan• AJK KRN

Rukun negara.agensi kerajaan /

2. Meningkatkan swasta.

pengetahuan muridtentang sistemperlembagaannegara.

7. PERMAINAN 1. Menggalakkan • Permainan Mencari • Pengetua/GuruBERASASKAN integrasi kaum. Harta Karun BesarPRINSIP KETIGA (Treasure Hunt)RUKUN NEGARA 2. Memupuk

• ’Clue’ yang• AJK KRN

perpaduan dan nilaidigunakankerjasama.berdasarkan sistem

3. Menambah perlembagaannegara.pengetahuan dan

pengalaman tentang• Pelaksanaan

sistem agensi‐agensiperlembagaan kerajaan/swasta.negara.

40


8. PERTANDINGAN 1. Memupuk • Pertandingan • Pengetua/GuruMENULIS kemahiran kreatif Menulis Esei Besar

menulis tentang Cerpen / Puisiisu‐isu peringkat sekolah, • AJK KRNperlembagaan daerah, negeri dannegara. kebangsaan

2. Mencungkil bakat‐ • Berkala

bakat dalambidang berkaitan.

3. Kesedaran tentangisu‐isu semasaperlembagaannegara.

9. DRAMA / SKETSA 1. Memupuk daya • Dalam bentuk • Pengetua/Gurukreativiti. pertandingan. Besar

2. Menghayati sistem • Berkala• AJK KRN

perlembagaannegara.

3. Sebagai pemangkinpercambahanfikiran.

4. Menggalakkanintegrasi kaum.

41


10. FORUM 1. Meningkat • Dianjurkan di • Pengetua/GuruPERLEMBAGAAN pengetahuan peringkat sekolah. Besar

tentang• Kerjasama denganperlembagaan. • AJK KRN

agensi luar.

2. Perkongsian • JPNINpengetahuan danpengalaman.

3. Memperjelaskanisu‐isu semasayang timbul(kurangdifahami/keliru)

11. PERTANDINGAN 1. Memupuk daya • Bersifat • Pengetua/GuruBUKU SKRAP kreativiti murid. pertandingan. Besar

2. Kesedaran tentang • Kerja kumpulan• AJK KRN

isu‐isu semasa• Peringkat sekolah.

dalam sistemperlembagaan.

42


12. PAMERAN 1. Memupuk daya • Kerja keumpulan • Pengetua/GuruKENEGARAAN kreativiti murid. untuk Besar

mengendalikan2. Kesedaran isu‐isu pameran. • AJK KRN

semasa dalam• Menonjolkansistem

pencapaianperlembagaan.individu/syarikatyan berjaya.

• Melibatkan PIBG.

.

13. BULAN 1. Memupuk • Kerja keumpulan • Pengetua/GuruKEMERDEKAAN kesedaran untuk Besar

kebangsaan yang mengendalikanmerangkumi pameran. • AJK KRNPrinsip Rukun

• MenonjolkanNegara.pencapaian

2. Menghayati idea individu/syarikatyan berjaya.kebebasan dan

demokrasi.• Melibatkan PIBG.

3. Mengetahui • Menganjurkantentang latar aktiviti‐aktivitibelakang kronologi yang bolehpenggubalan menyemarakkanperlembagaan semangatMalaysia. patriotisme.

4. MemupukContoh:Pertandingan

semangat setia dan mencipta lagucintakan negara patriotik, melukis

poster dan lain‐lain.

.

43


14. MENGADAKAN 1. Mencungkil bakat • Melibatkan semua • Pengetua/GuruAKTIVITI ALA murid sebagai murid Besar

MINI PARLIMEN pemimpin negara.• Peringkat antaraDI SEKOLAH • AJK KRN

sekolah.2. Memberikebebasan .membahas isupenting untukpembangunannegara.

15. BULAN 1. Memberi kesedaran • Mempamerkan • Pengetua/GuruKESEDARAN dan kefahaman naskhah BesarPERLEMBAGAAN tentang Perlembagaan

pembentukan Negeri/Persekutua • AJK KRNperlembagaan/kelu n dalam Pusat • JPNINhuran Sumber Sekolahperlembagaan/kont dan di papanrak sosial kenyataan.

2. Memperjelaskan • Menganjurkanceramah mengenaiisu‐isu yang timbulperlembagaanyang kurangdaripada agensi‐difahami/keliru.agensi yang

3. Perkongsian terlibat.

pengetahuan dan .pengalaman.

44


16. KUIZ KELUHURAN 1. Meningkatkan • Penyeragaman • Pengetua/GuruPERLEMBAGAAN pengetahuan dan dalam penyediaan Besar

kefahaman murid soalan kuiz.tentang

• Hadiah disediakan• AJK KRN

perlembagaanoleh JPNnegara.KPM/JPNIN.

.

45

PRINSIP 4: KEDAULATAN UNDANG‐UNDANG




perhimpunansekolah.

• AJK Kelab




Kemerdekaan Daerah


Perpaduan.





46


3. KEMPEN 1. Memberi • Syarahan semasa • Semua muridMENDAULATKAN kesedaran perhimpunanUNDANG‐UNDANG tentang sekolah. • AJK KRN

NEGARA DAN kepentingan• MempamerkanPERATURAN undang‐undang

keratan akhbar diSEKOLAH sertapapan kenyataan.penghayatan

terhadap tugas‐• Pertandingan

tugas buku skrappenguatkuasa. pertandingan

2. Menghayati caramelukis/fotografi.

undang‐undangdipraktikan.

3. Mengetahui cara‐cara penggubalandasar‐dasar danperaturantertentu.

4. MINGGU 1. Menghayati nilai‐ • Menganjurkan • Pengetua/GuruKESEDARAN SIVIK nilai murni. pameran dengan Besar

kerjasama agensi‐2. Pemahaman agensi yang • AJK KRN

terhadap tugas‐ berkaitan sepertitugas PDRM, Majlis • Agensipenguatkuasa Perbandaran, Berkaitanundang‐undang. Pihak Berkuasa

Tempatan danAADK.

47STRATEGI

BIL AKTIVITI OBJEKTIF TINDAKAN

PELAKSANAAN

• Tayangan Multimedia/slaidberkenaan tugas‐ tugas unit

penguatkuasa undang‐undang.

• Bahan dibekalkan oleh Unit‐unit Majlis Perbandaran/Piha k Berkuasa Tempatan/PDRM/ JPJ/Jabatan Penerangan Malaysia.

5. LAWATAN 1. Kesedaran • Menganjurkan •

Pengetua/Guru

tentang implikasi lawatan ke Besarmelanggar Mahkamahundang‐undang. Penguasa • AJK KRN

Tempatan.2. Melihat sendiri

• Lawatan kecara‐carainstitusi‐institusipentadbiranpemulihan sepertitempatPusatberkenaan.Serenti/sekolahpemulihan akhlakdan sebagainya.

48


6. PERMAINAN 1. Menggalakkan • Permainan • Pengetua/Guru(EXPLOLAW) interaksi murid mengenali Besar

pelbagai kaum. peraturan

sekolah/undang‐ • AJK KRN2. Memberi undang negara.

pengalaman• Kerjasama dengantentang

agensi kerajaan /pelaksanaanswasta.undang‐undang.

49

PRINSIP 5: KESOPANAN DAN KESUSILAAN




perhimpunansekolah.

• AJK Kelab




Kemerdekaan Daerah


Perpaduan.





50

3. SEMINAR / 1. Memperkenalkan • Menjemput • KPMFORUM/ dan memupuk penceramah dariCERAMAH prinsip‐prinsip agensi kerajaan/ • JPNIN

Rukun Negara di swasta dan lain‐kalangan murid. lain.

• Pertandingan• JPN

2. MempertingkatkanSyarahankesedaran murid • Biro Tata(wujudkan piala)tentang nilai‐nilai Negaradi peringkatmurni dalamsekolah/daerah.masyarakat.

• Ceramahmengenaikesopanan dankesusilaan untukpemimpin‐pemimpin murid:‐

- Pengawas

- Ketua Kelas

- Pengerusi/AJKKelab/Persatuan

• Forum mengenaiadat resam pelbagaikaum/budaya/agama.

51


4. LAWATAN 1. Memberi keinsafan Menganjurkan lawatan • Pengetua/Gurudan kesedaran ke Rumah Orang Tua, Besarsemasa melakukan Anak Yatim dan • AJK KRNlawatan ke institusi‐ sebagainya.institusi yangberkenaan.

2. Menyemai danmemupuk nilai‐nilaimurni seperti kasihsayang, simpati danhormat‐menghormatidi kalangan murid.

5. PERKHEMAHAN 3. Memberi pengertian • Penerangan budaya • Pengetua/Guru(MOTIVASI) dan menerapkan antara kaum. Besar

nilai‐nilai murni bagiContoh:‐

• AJK KRNmengukuhkansemangat perpaduan a) Adat Resam/kaum. Pantang Larang

b) PermainanTradisional/Sukaneka

c) Kebudayaan

52

6. KEMPEN 1. Menentukan Memilih murid yang • Pengetua/GuruBERBUDI pertuturan yang baik terbaik bertutur dan BesarBAHASA di kalangan murid. berbudi bahasa. • AJK KRN

2. Menggunakan larasbahasa yang sesuaidengan semuaperingkat umur.

3. Memupuk sikapberadab sopandikalangan murid.

7. HARI Memupuk dan mengeratkan • Pendedahan dan • Pengetua/GuruKELUARGA/ kasih sayang yang panduan kepada BesarHARI IBU BAPA mendalam antara ahli ibu bapa dan murid

keluarga. di peringkat • AJK KRNsekolah.

• Ibu bapa dan• Ibu Bapa

murid akan• Murid

melaksanakannyadi rumah untukseluruh keluarga.

53

AKTIVITI‐AKTIVITI LAIN


1. HARI TERBUKA 1. Meningkatkan minat • Peringkat sekolah, • Pengetua/GuruKELAB RUKUN murid untuk menjadi

Contoh: geraiBesar

NEGARA ahli Kelab Rukun • AJK KRNjualan danNegara.pameran.

2. Mempromosikan Kelab• Pameran Kelab

Rukun Negara di Rukun Negara.kalangan muridpelbagai kaum.

2. BULAN Mengingatkan murid Pelbagai aktiviti ke arah • Pengetua/GuruPENGHAYATAN tentang kepentingan Rukun meningkatkan BesarRUKUN NEGARA Negara dalam mengekalkan penghayatan Rukun

keharmonian kaum di Negara di kalangan • AJK KRNnegara ini. murid dilaksanakan.

3. PROGRAM Mengeratkan hubungan • Sekurang‐ • KPMPERTUKARAN antara murid berbilang kurangnya satuMURID KE kaum. bulan. • JPNINSABAH/SARAWA

• PeringkatK/LABUAN/kebangsaanSEMENANJUNG.

54


4. LAWATAN 1. Memupuk semangat • Lawatan antara • Pengetua/Guru

INTEGRASI setiakawan dan sekolah/daerah/ Besarperpaduan di antara negeri/wilayah.murid.

• Berkonsepkan• AJK KRN

2. Memahami danHomestaymenghayati adat • JPNIN(Program Anakresam sesuatuAngkat). Contoh:kaum.Rumah PanjangBaba dan Nyonya,PerkampunganMelayu dansebagainya.

5. KARNIVAL Memupuk semangat • Persembahan / • Pengetua/GuruKESENIAN DAN cintakan kesenian dan pertunjukkan BesarKEBUDAYAAN kebudayaan ke arah tarian/ nyanyianPERPADUAN menyatupadukan rakyat tradisional. • AJK KRN

pelbagai kaum.• Pameran budaya

adat resampelbagai kaum.

6. SUKAN 1. Menggalak dan • Menganjurkan:‐ • Pengetua/Gurumemupuk semangat

i) LarianBesar

kesukanan diPerpaduankalangan murid. • AJK KRN

2. Memahami danii) PermainanTradisional/Sukan

menghayati adat ekaresam sesuatukaum.

55


7. PROGRAM PRA Memupuk semangat • Gotong royong di • Pengetua/Guru

LATIHAN perpaduan dan sahsiah yang Rumah Orang BesarKHIDMAT tinggi di kalangan murid. Tua/AnakNEGARA Yatim/Kawasan • AJK KRN

Rekreasi/RumahIbadat dan • NGOsebagainya.

• Memberi• KPM

sumbangan dalam• JPNIN

kerja‐kerjakebajikan anjuran

• JLKNagensikerajaan/swasta.

56

LAMPIRAN CCADANGAN PERANCANGANTAHUNAN AKTIVITI KELAB

RUKUN NEGARA

57

CADANGAN PERANCANGAN TAHUNAN AKTIVITI KELABRUKUN NEGARA

(ARAHAN: Semua aktiviti yang dilaksanakan MESTILAH berdasarkan kepada lima prinsip Rukun Negara)

Bulan Aktiviti Objektif Strategi TindakanPelaksanaan

1. Lafaz ikrar RukunJanuari Negara Sila rujuk Lampiran B

2. Nyanyian lagukebangsaan Sila rujuk Lampiran B’Negaraku’ danlagu negeri.

3. Mesyuarat penaja/ 1. Melantik Membuat● GuruAgung KRN Jawatankuasa hebahan Penasihat

Kelab Rukun Poster● KelabNegara. Promosi●

2. Merangka Kain rentang●aktiviti tahunan. Borang●

3. Mengemukakan keahlianaktiviti Pengumuman●tahunan/kewan dalamgan kepada perhimpunanPengetua/ Guru sekolahBesar. Kempen●

58

Bulan Aktiviti Objektif Strategi Tindakan

Pelaksanaan1. Lafaz ikrar Rukun

Februari Negara Sila rujuk Lampiran B

2. Nyanyian lagukebangsaan Sila rujuk Lampiran B’Negaraku’ danlagu negeri.

3. Mesyuarat Membincang dan Kertas kerja● Guru●Jawatankuasa mengelolakan ceramah Rukun PenasihatKelab Rukun aktiviti Negara. KelabNegara. sekolah/negeri. AJK Kelab●

(rujuk Lampiran B) Pertandingan●buku skrap.

4. Ceramah Rukun 1. Melantik Memaklumkan Guru●Negara (Latar Jawatankuasa kepada JPNIN Penasihatbelakang) Kelab Rukun Daerah/Negeri Kelab

Negara. untuk AJK KRN●2. Merangka menetapkan JPNIN●

aktiviti tahunan. tarikh dan masayang sesuaiuntukmengadakanceramah.

59

5. Pertandingan Buku Memupuk Pertandingan, Guru●

Skrap kreativiti murid. kerja Penasihatberkumpulan. Kelab

6. Pertandingan Mencungkil bakat Anjuran JPNIN● Guru●menulis rencana di kalangan murid Ibu Pejabat Penasihatmengenai dalam bidang Kelabperpaduan nasional penulisan rencana Syarat‐syarat● AJK KRN●(Peringkat mengenai pertandingan JPNIN●kebangsaan.) perpaduan dan akan diedarkan Negeri/

integrasi nasional. melalui pihak IbuKPM Pejabat

7. Hari ThaipusamSila rujuk Lampiran B

8. Sambutan PerayaanTahun Baru Cina Sila rujuk Lampiran B(tarikh sambutanmengikutkesesuaian)

60

Bulan Aktiviti Objektif Strategi Tindakan

Pelaksanaan1. Lafaz ikrar Rukun

Mac Negara Sila rujuk Lampiran B

2. Nyanyian lagukebangsaan Sila rujuk Lampiran B’Negaraku’ danlagu negeri

3. Mesyuarat .pertandingan debat Sila rujuk Lampiran Bperpaduan danintegrasi nasionalperingkat sekolah.

4. Pertandingan debatperpaduan dan Sila rujuk Lampiran Bintegrasi nasionalperingkat sekolah.(tarikhpertandinganmengikutkesesuaian.)

61

BULAN AKTIVITI / PERAYAAN TINDAKAN

April 1. Hari Keputeraan Nabi Muhammad S.A.W Guru●(Maulidur Rasul) Penasihat

2. Hari Keputeraan Sultan Perak Kelab3. Hari Keputeraan Sultan Johor AJK Kelab●

Mei 1. Sambutan Bulan Perpaduan peringkat Guru●kebangsaan dan Negeri (boleh dibincang Penasihatbersama dengan JPNIN/Daerah/Bahagian) Kelab

2. Hari Wesak AJK Kelab●3. Hari Ulang Tahun Keputeraan Tuanku

Raja Perlis4. Pesta Kaamatan (Pesta Menuai)5. Bengkel Kelab Rukun Negara Peringkat

Kebangsaan

Jun 1. Perayaan Hari Dayak (Gawai) Guru●2. Hari Keputeraan S. P. B. Yang di‐Pertuan Penasihat

Agong Kelab AJK Kelab●

Julai 1. Harijadi T. Y. T. Yang di‐Pertua Negeri Guru●Pulau Pinang Penasihat

2. Hari Keputeraan Tuanku Yang di‐Pertuan KelabBesar Negeri Sembilan AJK Kelab●

3. Hari Keputeraan Sultan Johor

Ogos 1. Pelancaran Perayaan Bulan Kemerdekaan Guru●2. Ulang tahun kemerdekaan negara Penasihat3. Kempen Kibar Jalur Gemilang Kelab4. Peristiwa Israk dan Mikraj AJK Kelab●

62

BULAN AKTIVITI / PERAYAAN TINDAKAN

September 1. Harijadi T. Y. T. Yang di‐Pertua Negeri Guru●Sarawak Penasihat

2. Hari Pembentukan Malaysia (16 September Kelab1963) AJK Kelab●

3. Harijadi T. Y. T. Yang di‐Pertua NegeriSabah

4. Umat Islam menjalani ibadah puasa

Oktober 1. Harijadi T. Y. T. Yang di‐Pertua Guru●NegeriSarawak Penasihat

2. Hari Pembentukan Malaysia (16 September Kelab1963) AJK Kelab●

3. Harijadi T. Y. T. Yang di‐Pertua NegeriSabah

4. Umat Islam menjalani ibadah puasa

63

Documents.tips Panduan Kelab Rukun Negara (1)

Documents

Transcript of Documents.tips Panduan Kelab Rukun Negara (1)