DYA{gl - eprints.usm.myeprints.usm.my/21828/1/HIU302_-_PENDIDIKAN_ROHANIAH_DALAM_ISLAM_MAC... ·...

2
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Se.ester Kedua Sidang 1988/89 Mac/April 1989 Hill 302 Pendidikan Rohaniah dalam Islam Masa: [3 jail] Kertas Peperiksaan ini aengandungi RHAM(S) soalan dalam DUA(2) muka Burat. Jawab soaIan sahaja t DYA{gl soalan daripada Bahagian A dan soaInn daripada Bahagian B. SemUR soalan memhawa mar'kah yan}1, sama. BAHAGIAN A 1. Manusia diciptakull daridua unsur - jasmani. dan rohani.. Ked.ua--dua unsure i.ui. saling bet'hubungau t - masing--:-masing memerlukan pengisian t pengahaian terhadap tuntutan jasmani atau rohani memberi kesan negatif terhadapsi pelakunya. Berdasarkan kenyataan ini huraikan sikap yang perlu anda di dalam memenuhi tuntutan rohani dan Jasmani. 2. Memperbaiki akhlak luhur sangat diberi perhatian oleh Rasulullah s.a.w. malah antara sebah perutusannya Juga mempunyai. kaitan rapat dengan pembinaan budi pekerti. Biucangkan nilai. dalam konteks pendidikan rohaniah serto beriknn beberapa contoh terbaik di kalangan sahabat-silhaba.t Rasull.lllah s. a.w. 3. Pendidikan rohaniah di kalangan anak-anak hendaklah dimulai. daTi ulIlur tujuh tahun. Hati kanak-kanak yang bersih mudah dididik dan dibentuk. ke arah kebenaran. Didi.kan ['ohaniah .juga di.seruaikan ke dala.m Jiwa anak·-anak. Berdasarkan kenyataan 1ni bincangkan beberapa per' k aT a b (H' i k u t: (a) 'f ang gun g,j aw b. ib u _. b a pam end i d i k anaH- anak k ear ah kebenaran yang berdasarkan aqidah keimanan. (b) Menyemai roh taqwa serta sifat perhambaan diri kepada Allah. . .. I'?

Transcript of DYA{gl - eprints.usm.myeprints.usm.my/21828/1/HIU302_-_PENDIDIKAN_ROHANIAH_DALAM_ISLAM_MAC... ·...

Page 1: DYA{gl - eprints.usm.myeprints.usm.my/21828/1/HIU302_-_PENDIDIKAN_ROHANIAH_DALAM_ISLAM_MAC... · duri Ali bin Abu Talib) 4. rbn Jarir dao Ibn Muuzir meriwayatkan hadis daripada Ibn

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA

Peperik~aan Se.ester KeduaSidang 1988/89

Mac/April 1989

Hill 302 Pendidikan Rohaniah dalam Islam

Masa: [3 jail]

Kertas Peperiksaan ini aengandungi RHAM(S) soalan dalamDUA(2) muka Burat.

Jawab ~M~!!{~l soaIan sahaja t DYA{gl soalan daripada BahagianA dan ~Y6!~1 soaInn daripada Bahagian B. SemUR soalanmemhawa nil~i mar'kah yan}1, sama.

BAHAGIAN A

1. Manusia diciptakull daridua unsur - jasmani. dan rohani..Ked.ua--dua unsure i.ui. saling bet'hubungau t - masing--:-masingmemerlukan pengisian t pengahaian terhadap tuntutanjasmani atau rohani memberi kesan negatif terhadapsipelakunya.

Berdasarkan kenyataan ini huraikan sikap !~!! yang perluanda 18ksanaka~ di dalam memenuhi tuntutan rohani danJasmani.

2. Memperbaiki akhlak luhur sangat diberi perhatian olehRasulullah s.a.w. malah antara sebah perutusannya Jugamempunyai. kaitan rapat dengan pembinaan budi pekerti.Biucangkan nilai. .~tika dalam konteks pendidikan rohaniahserto beriknn beberapa contoh terbaik di kalangansahabat-silhaba.t Rasull.lllah s. a.w.

3. Pendidikan rohaniah di kalangan anak-anak hendaklahdimulai. daTi ulIlur tujuh tahun. Hati kanak-kanak yangbersih mudah dididik dan dibentuk. ke arah kebenaran.Didi.kan ['ohaniah .juga p(~rlu di.seruaikan ke dala.m Jiwaanak·-anak. Berdasarkan kenyataan 1ni bincangkan beberapaper' k aT a b (H' i k u t :

(a) 'f a n g gun g,j aw~b. ib u _. b apamend i d i k a n aH- a n a k keara hkebenaran yang berdasarkan aqidah keimanan.

(b) Menyemai roh taqwa serta sifat perhambaan dirikepada Allah.

. .. I'?

Page 2: DYA{gl - eprints.usm.myeprints.usm.my/21828/1/HIU302_-_PENDIDIKAN_ROHANIAH_DALAM_ISLAM_MAC... · duri Ali bin Abu Talib) 4. rbn Jarir dao Ibn Muuzir meriwayatkan hadis daripada Ibn

.. 2 -

(c) .J 3uhkan anak-'anak dar i s i fa t dus t a .

(HIlI 30.2)

(d) Rasulullah s. a.w. bersabda maksudnya: "Ajarlahanak··suak kamu dAngan tiga p8rkars, mencintai nablkamu, dan mencintai ahli keluarganya dan mengajarmet:eka membaca al--Qul"aU (Ha.dis Riwayat At-Tabaraniduri Ali bin Abu Talib)

4. rbn Jarir dao Ibn Muuzir meriwayatkan hadis daripadaIbn Abbps r.n. bahawasanya RasululJah S.8.W. telahbersabda maksudnya:

"Hekerjalah dengan taatmaksiat terhadap Allah,supaya menurut pcrintahi.t;ulah pt~mel.i.har:aan dir'iapi nernka. t1

kf~pada Allah, dan jauhi lahdan suruhlah anak-anak kamudan menjauhi larangan t makakamu d.an diri mereka daripada

Berdasarkan maksud hadis tersebut,p e [' k a r abe r i. k li t: :

huraikan beberapa

(a) Sifat taqwa yang dapat aods fahami di daism hadisberknnaan.

(b) Meninggalkan kemungkaran adalah ciri terpentingda 1. a III p t~ U r1 i. Ii i k a. n [' () ha J.l i. a h .

( c ) J) 0 ron g a n me mp e 1. a ,j a r i 1. s i a 1 --- Qu ran.

(d) Wasiat-wasiat Rasulullah S.B.W.didikan rohaniah.

bArhubungan dengan

5 • S i fa t ,- s i fat k e eel a f1 ninen i n g g a 1. k a n k e s an neg B t i fda lamkehidupan masyarakRt. Mnlahan seorang mukmin akaukehilnngan segala kehajknnnya kerana terjebak dengansif;:l.t-·sifat ['iyA! 'ujub dan hasad. Apakah penawar yangtelah disarankan oleh Imam AI-Ghazali r.8. b~gi mengubatipenyakit-peny~kit rohaniah yang berkenaan.

6. Menurut perbahasan ahli'''flhli kerohaniah Islam, nafsumempunyai beberapa tlngkatan. Usaha mencapai osfau yangsejahtern (Mutmainnah) terpaksn menjalani latihan-latihanr'ohaniah dan bimbingall dR.r:'! guru--gu['U yang 'arif.

BI~rdasarkan per'ny·at.aan ini huraikan proses mujohadahl'ohan i ah yang b~ lah dip i 1 ill 01. eh u lamak--u 1. amak kel'ohaD ianIslam berdasarkan kehidupan UasuliJl1ah s. a.w.

-00000Q009-