EDU 3109 SET 1BAHAGIAN B1.(a) Huraikanbagaimana guru di Malaysia telahmemainkanperanandalammenegakkansalahsatudaripadatonggakpendidikan UNESCO iaitubelajarutkmewujudkansuasanaharmonidanbkerjasamadlmkontekspendidikan.

1 (b) Huraikanusaha-usaha yang telahdijalankanuntukmerealisasikahasratpendemokrasianpendidikan di Malaysia.

2 (a) BeritigacontohpelanggaranPeraturan 4A olehseseorang guru.

2 (b) 2 jenishukumanygakandihadapipenjawatawamsekiranyamelanggarperuntukanperaturan-peraturanygterkandungdlmPeraturanKelakuandanTatatertib 1993.

3 (a) Imbaskembalisatu scenario semasaandamengalami stress ketikamenjalanipraktikumanda.

Jelaskanduatanda stress andaalamidalamsituasitersebut.

(b) Sekiranyaandamenghadapisituasiygsamapadamasaakandatang. Terangkan 3 strategiygakanandagunakanutkmenangani stress tersebut.

4. (a) KementerianPelajaran Malaysia (KPM) merancanginovasidanperubahandlmsistempembelajarandanpenilaiankearahyglebih holistic danberfokuskpdperkembanganindividudanpembinaan modal insan.

Nyatakan 4 caraandamenyediakandiriutkmenghadapiperubahandlmsistempendidikankita.

4 (b) Persekitaranpembelajaransentiasaberkembangdanberubahselarasdgnperkembanganteknologi digital.

Nyatakan 3 perbezaanantarapersekitaranpembelajaranmayadgnpersekitaranpembelajaran personal.

BAHAGIAN C

1 (a) Dalam era globalisasidanmodenisasi, pengaruhperkembanganteknologimaklumatdankomunikasiygsemakinpesatsemakindirasai.

Huraikan 5 cabaranygbolehdihadapioleh guru akibatdpdperkembanganini.

1 (b) Sebagaiseorang guru, huraikan 5 carabagaimanaandadptmenanganigejalasosialygberlakuakibatperkembanganteknologimaklumatdankomunikasi.

2. (a) Para pengkajisosialmendapatitekananemosidalamkalanganmuridbolehmenjejaskanpencapaianmereka.

Berdasarkanpernyataan di atas, cadangkan 5 langkahbgmengawalperkaratersebut.

2 (b) Perkara 29 dlmKonvensyenmengenaiHakKanak-kanak, satudpdhalatujuialahperkembangan personality, bakatdankebolehan mental danfizikal kanak2 pdtahapyg paling tinggi.Bincangkan 5 carabagaimana guru dptmemperkembanganbakatmuridsupayabakatitudptdipertingkatkanketahap optimum.

3. (a) Melaksanakaninovasiialahperananpentingygperludiberipenekananoleh guru dlmpembentukan modal insankelaspertama.

Bincangkan 5 carabagaimanaseorang guru bolehmemainkanperananutkmenghasilkan proses pengajarandanpembelajaranygberinovasi.

3. (b) Sejauhmanakanandaberpendapatbahawapendidikan guru telahmengalamperuubahansehinggaberjayamelahirkan guru kreatifdaninovatif ?