edu.joshuatly - Trial Paper Collection · Jawatankuasa Eksekutifbagi menggubal Perjanjian...

http://edu.joshuatly.com http://www.joshuatly.com
















NO. KAD PENGENALAN

SULIT 1249/1

1249/1 Sejarah Kertas 1 Sept. ANGKA GILIRAN 100S 2 Yz jam

PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAR MENENGAB MALAYSIA

KEDAR DARUL AMAN

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2008

SEJARAH

Kertas 2

Duajam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DffiERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Babagiaa A dan Sahagian B.

2. Jawob semua soalan dalam Babagian A dan tiga soalan dalam Babagian B.

3. Jawapan Bahagian A hendakJah ditulis di dalam 11IQngyang disediakan dalam kertas soalan.

4. Jawapan Bahagian B hendaldahdindts padakertas jawapan berasingan yang disediakan.

S. Kertas soalan ini hendaklah diikat dan dihantar bersama dengan kenas jawapan Bahagiaa B.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Bahagian Soalan Markah

A

1

2

3

4

B

5

6

7

8

9

Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 7 halaman bercetak

1249/2 (Lihat sebelah SULIT

j2k


SULIT 2

Bahagian A

[40markah]

Jawab semua soalan

1 (a) Nyatakan dUB faktor Lembah Sungai Nil menjadi lokasi peternpatan awat.

(I') ......"0 " ............

(ii) '" '" '" , . [2 markah]

(b) Mengapakah sistem pendidikan Mesir Purba menekankan penguasaan ilmu geometri . matematik dan sains ?

(i) .

(ii) '" .. , , , . [2 markah]

(c) Jelaskan dUB sumbangan Imhotep kepada tamadun Mesir Purba.

(i) ..

(ii) , .. [2 markah]

(d) Apakah bukti yang menunjukkan masyarakat MesirPurba percaya kepada kehidupan selepas mati?

[1 markah]. (e) Pada pendapat anda, mengapakah piramid dianggap sebagai warisan penting tamadun

Mesir?

(i)

(ii) ..

(iii) [3 markah]

124912 SUUT

j2k


http:..........

SULIT 3 \

.Pada kurun ke-19, Tanah Melayu teJah rnenjadi tumpuan golongan imigran dari China dan India bagi memenuhi keper1uan aktiviti ekonomi dagangan.

2 (a) Berikan tiga faktor yang menarik imigran dari China dan India berhijrah ke Tanah Melayu.

(i) .

(ii) , .

(iii) . [3 markah]

(b) Nyatakan aktiviti ekonomi imigran di bawah:

(i) China

... , '" , "'" : , '" "" . [1 markah]

(ii) India

[1 markah]

(c) Mengapakah sistem kontrak digantikan dengan sistem kangani?

[1 rnarkah]

(d) Berikan dua cara kemasukan buruh dari China keTanah Melayu.

(i) '" .

(ii) '" . [2 markah]

(e) Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang boleh dilaksanakan untuk membentuk: bangsa Malaysia yang bersatu padu?

(i) .

(ii) . [2 markah]

[Libat sebelab 1249/2 SULIT

j2k


3

SULIT 4 f

Pada awalabad ke-20. muneul persatuan-persatuan yang membincangkan pelbagai persoalan yang dihadapi olehbangsa Melayu.

(a) Nyatakan dOl kejayaan yang telah dicapai olehKesatuan MeIayu Singapura.

(i) , '" .

(1'1') .... ~ ~ .. [2 markah]

(b) Nyatakangolongan masyarakat yang menganggotai Persatuan Sahabat Pena di Sabah.

[1 markah] .

(c) Jelaskan usaba-usaha yang telah dilakukan olehKesatuan Melayu Muda untuk meneapai matlamat politiknya.

'(i) .

(ii) .. [2 markah]

(d) Berikan dua isu yang dibineangkan dalam Kongres Melayu 1939dan 1940.

(I') .....................................................................................................................................................................................................

(ii) . [2 markah]

(e) Pada pendapat anda. mengapakah orang Melayu pada waktu ito perlumewujudkan sebuah persatuan peringkat kebangsaan?

(i) ..

(ii) .

(iii) .. [3 markah]

1149/2 SULIT

j2k


4

SULIT 5

1 Februari 1948

Malayan Union

1 April 1946

Persekutuan Tanah Melayu

Faktor yang mendorong British melakukan perubahan di atas ialah sikap politik orang Melayu yangsederhana.

(a) Berikan tiga bukti tentang sikap politik orang Melayu yangsederhana.

(i) '" .. , , '" .. : , ., , , .

(li) '" , .

(iii) , ,. '" '" . [3 markah]

(b) Mengapakah orang dagang dan golongan radikalMelayu menentangperundingan Jawatankuasa Eksekutifbagi menggubal Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 19481

(i) '" '" , , .

(ii) '" .. [2 markah]

(c) Sebutkan dua tuntutan Raja-Raja Melayu dalam rundingan penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948.

(i) , , .

(ii) , . [2 markah]

(d) Mengapakah British perlu mendapat persetujuan daripada Raja-Raja Melayu sebelwn melaksanakan perjanjian Malayan Union dan pembentukan Perselrutuan Tanah Melayu 19481

(i) .

(ii) , .

(iii) , '" '" .. [3 markah]

[Libel sebelab 1249/2 SULIT

j2k


SULIT 6

BBhagian B

[60 marhlh]

Jawab iiga soalan sahaja

S (a) Jelaskan bentuk-bentuk pemerintahan yang diamalkan di Athens sebelurn demokrasi diperkenalkan. [4 markah]

(b) Nyatakan ciri-ciri demokrasi yang diperkenalkan di Athens. [8 markah]. (c) Buktikan amalan demokrasi berparlimen yang diamalkan di Malaysia lebih baik

daripada yang diamalkan di Athens. [8 markah]

6 Sungguhpun peperangan berlaku, namun agama Islam tidak berkembang dengan paksaan malah perkembangannya adalah secara sukarela dan toleransi.

(a) Nyatakan bukti-bukti untuk menyokong pemyataan di atas. [8 markah]

(b) Apakah faktor-faktor yang mendorong Nabi Muhammad s.a.w membuka Kota Makkah? [6 markah]

(c) Jelaskan kepentingan pembukaan semula Kota Makkah. [6 markah]

7 Penentangan terhadap British telah dilak:ukan oleh pemimpin dan rakyat tempatan sejak abad ke-19.

(a) Huraikan sebab-sebab penentangan terhadap British oleh masyarak:at tempatan. [8 marklh]

(b) Galurkan rentetan peristiwa penentangan orang-orang Melayu di Perak terhadap British. [7 markah]

(c) Jelaskan iktibar daripada perjuangan tokoh-tokoh tempatan yang menentang penjajahan British. [5 markah]

1249/2 SULIT

j2k


SULIT 7

Pakatan mumi merupakan usaha semua kaum di Tanah Melayu menghasilkan satu kerjasama dan tolak ansur politik melalui rundingan,

8 (a) Huraikan langkah-langkah yang dilakukan bagi mengadakan pakatan mumi di kalangan penduduk Persekutuan Tanah Melayu. [9 markah]

(b) Nyatakan kejayaan yang telah dicapai oleh Parti Perikatan sehingga tercapainya kemerdekaan pada 31 Ogos 1957. [5 markah]

(c) Jelaskan sumbangan tokoh-tokoh kemerdekaan di bawah:

(i) Tun Abdul Razak [3 markah]

(ii) Tun H.S. Lee [3 markah]

9 (a) Nyatakan peranan Malaysia dalam menyelesaikan beberapa konflik dan masalah di peringkat antarabangsa. [9 markah]

(b) Jelaskan kesan pergantungan Negara-Negara Selatan kepada negara-negara maju. . [5 markah]

(c) Nyatakan peranan Pertubuhan Persidangan Islam (OlC). [6markah]

KERTASSOALANTAMAT

1249/2 SULIT

,...------ ._- -

j2k


Jawapan Peperiksaan Percubaan SPM 2008

Mata pelajaran : Sejarah Kertas 1 (1249/1)

No

Soalan

Jawapan M/Surat

Buku

Teks

No

Soalan

Jawapan M/Surat

Buku

Teks

1 A 5 T4 21 A 5 T5

2 D 7 T4 22 B 8 T5

3 C 34 T4 23 B 11 T5

4 D 57 T4 24 D 12 T5

5 B 67 T4 25 A 40 T5

6 C 82 T4 26 C 83 T5

7 B 112 T4 27 A 68 T5

8 B 108 T4 28 B 99 T5

9 C 127 T4 29 C 111 T5

10 D 168 T4 30 B 122 T5

11 A 187T4 31 A 139 T5

12 D 183 T4 32 B 141 T5

13 C 175 T4 33 D 150 T5

14 A 199 T4 34 D 142 T5

15 C 200 T4 35 A 215 T5

16 C 202 T4 36 A 215 T5

17 B 215 T4 37 C 201 T5

18 B 234 T4 38 A 263 T5

19 C 260 T4 39 B 244 T5

20 D 269 T4 40 D 249 T5


SULIT 1249/2(PP)

1249/2(PP) SULIT

4

Soalan Butiran Markah

1 (a) Nyatakan dua faktor Lembah Sungai Nil menjadi lokasi

petempatan awal

- kesuburan tanah untuk pertanian

- kemudahan mendapat bekalan air/makanan

- kemudahan pengangkutan/perhubungan

Maks.

1

1

1

[2 m]

1(b) Mengapakah sistem pendidikan Mesir turut menekankan

penguasaan ilmu geometri, matematik dan sains ?

- Mengurus hal ehwal pertanian

- Mengawal air Sungai Nil

- Membina bangunan/piramid

Maks.

1

1

1

[2 m]

1(c) Jelaskan dua sumbangan Imhotep kepada tamadun Mesir

Purba.

- Saintis/ahli fizik/arkitek

- Penasihat Firaun

- Perkenalkan teknik pembinaan dari batu bata

- Pengamal perubatan

- Pengarang sastera

- Membina piramid

Maks.

1

1

1

1

1

1

[2 m]

1(d) Apakah bukti yang menunjukkan masyarakat Mesir Purba

percaya kepada kehidupan selepas mati.

- mayat disimpan

- dijaga dengan teliti

- makam mayat dipenuhi peralatan/keperluan hidup selepas

mati

- mayat diiring barang/kelengkapan harian ditanam

bersamanya

Maks.

1

1

1

1

[1 m]

1(e) Pada pendapat anda, mengapakah piramid dianggap sebagai

warisan penting tamadun Mesir?

- Kehebatan senibina

- 7 benda ajaib dunia

- Ketinggian budaya/tamadun

- Penguasaan ilmu matematik/fizik/geometri/sains

- Gambaran pencapaian agung raja/firaun/bangsa

(Mana-mana yang munasabah)

Maks.

1

1

1

1

1

[3 m]


SULIT 1249/2(PP)

1249/2(PP) SULIT

5


2 (a)

Berikan tiga faktor yang menarik imigran dari China dan

India berhijrah ke Tanah Melayu.

- Terdapat perusahaan getah / bijih timah

- Kemakmuran ekonomi

- Kestabilan politik

- Dasar penjajah British / galakan British

- faktor penolak dari Negara asal / kemiskinan / politik tidak

stabil / bencana

- Tiada tentangan daripada orang Melayu

- Wujud hubungan tradisi alam

- Banyak peluang pekerjaan

Maks.

1

1

1

1

1

1

1

1

[3 m]

2 (b)(i) Nyatakan aktiviti ekonomi imigran di bawah:

China

- Perniagaan / perdagangan

- Pertanian / gambir / lada hitam

- Perlombongan

Maks.

1

1

1

[1 m]

2 (b)(ii) India - Penoreh getah / bekerja di ladang getah

- Buruh / sektor awam

Maks.

1

1

[1 m]

2 (c) Mengapakah sistem kontrak digantikan dengan sistem

kangani?

- Berlaku pemerasan

- Berlaku perhambaan

- Berlaku penindasan

Maks.

1

1

1

[1 m]

2 (d) Berikan dua cara kemasukan buruh dari China ke Tanah

Melayu.

- Sistem tiket kredit

- Sistem pengambilan kakitangan

- Sistem pengambilan rumah kongsi

- Kemasukan secara berkumpulan

- Tajaan oleh Charles Brooke

Maks.

1

1

1

1

1

[2 m]


SULIT 1249/2(PP)

1249/2(PP) SULIT

6

2 (e) Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang boleh

dilaksanakan untuk membentuk bangsa Malaysia yang

bersatu padu?

- Pendidikan bercorak kebangsaan / sekolah kebangsaan

- Penggunaan bahasa kebangsaan

- Melibatkan semua kaum dalam semua bidang ekonomi

- Pengagihan sumber ekonomi secara adil

- Penempatan semula penduduk

- Pendidikan tentang pentingnya perpaduan kaum

(Mana-mana jawapan yang munasabah)

Maks.

1

1

1

1

1

1

[2 m]


SULIT 1249/2(PP)

1249/2(PP) SULIT

7


3(a) Nyatakan kejayaan yang telah dicapai oleh Kesatuan

Melayu Singapura

- Kebajikan orang Melayu Singapura mendapat perhatian

British

- Memperoleh sebuah kawasan penempatan khas bagi orang

Melayu

- Mohammad Eunos Abdullah/pemimpin KMS menjadi wakil

KMS dalam pentadbiran British

- Mohammad Eunos Abdullah/pemimpin KMS dilantik

menjadi Ahli Majlis Perundangan Negeri-negeri Selat.

Maks.

1

1

1

1

[2 m]

3(b) Nyatakan golongan masyarakat yang menganggotai

Persatuan Sahabat Pena di Sabah

- Peniaga kecil

- Pegawai rendah kerajaan

- Guru sekolah Melayu

Maks.

1

1

1

[1 m]

3(c) Nyatakan usaha-usaha yang telah dilakukan oleh Kesatuan

Melayu Muda untuk mencapai matlamat politiknya

- Bekerjasama dengan Jepun untuk menghalau British dari

Tanah Melayu

- Menjadikan KMM sebagai sebuah badan propaganda Jepun

- Membeli Warta Malaya untuk dijadikan alat propaganda anti-

British

- Mengelilingi Tanah Melayu untuk mencari sokongan

- Cawangan KMM ditubuhkan bagi meluaskan propaganda

menentang British

- Menyediakan kader-kader yang dikenali sebagai tentera

semut

- Meminta Jepun memberi kemerdekaan kepada Tanah Melayu

bersama-sama Indonesia

- Berusaha ke arah menubuhkan Melayu Raya/Indonesia Raya

Maks.

1

1

1

1

1

1

1

1

[2 m]

3(d) Berikan dua isu yang dibincangkan dalam Kongres Melayu

1939 dan 1940

- Soal kemunduran orang Melayu dalam pendidikan

- Soal kemunduran orang Melayu dalam ekonomi

- Layanan pilih kasih British kepada anak negeri/orang

Melayu

Maks.

1

1

1

[2 m]


SULIT 1249/2(PP)

1249/2(PP) SULIT

8

3(e) Mengapakah orang Melayu pada waktu itu perlu

mewujudkan sebuah persatuan peringkat kebangsaan

- Orang Melayu akan menjadi lebih kuat

- Suara orang Melayu akan didengar oleh pihak British

- Kepentingan orang Melayu dalam bidang ekonomi/sosial

akan dapat dibela

- Semangat kenegerian akan dapat diatasi

- Orang Melayu tidak akan mudah ditindas

- Mengukuhkan kuasa politik orang Melayu

- Kebajikan orang Melayu terjaga

- Mudah memupuk semangat kebangsaan

- Usaha awal ke arah mendapatkan kemerdekaan


Maks.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[3 m]


SULIT 1249/2(PP)

1249/2(PP) SULIT

9


4 (a)

Berikan tiga bukti tentang sikap politik orang Melayu yang

sederhana.

- Orang Melayu hanya menulis dalam akhbar

- Berdemonstrasi secara damai

- Berkongres

- Memujuk Raja-Raja Melayu untuk menyokong penentangan

terhadap British

- Tidak mengangkat senjata

- Hanya menuntut rundingan

- Tidak menuntut kemerdekaan

Maks.

1

1

1

1

1

1

1

[3 m]

4 (b) Mengapakah orang dagang dan golongan radikal Melayu

menentang perundingan Jawatankuasa Eksekutif bagi menggubal

Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948?

- Mereka berpendapat Jawatankuasa Eksekutif tidak wakili semua

pihak

- Tidak diwakili seorangpun orang dagang

- Menuntut konsep sebuah republik

- Menuntut kemerdekaan penuh

Maks.

1

1

1

1

[2 m]

4 (c) Sebutkan dua tuntutan Raja-Raja Melayu dalam rundingan

penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948.

- Kuasa Raja-raja Melayu dikembalikan

- Perlindungan kepada rakyat Melayu / rakyat Raja Melayu

dikekalkan

- Tidak menolak kehadiran British

- Hal ehwal ketuanan Melayu dipelihara

Maks.

1

1

1

1

[2 m]

4 (d) Mengapakah British perlu mendapat persetujuan daripada Raja-

Raja Melayu sebelum melaksanakan perjanjian Malayan Union

dan pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948.

- Raja-Raja Melayu (RRM) pemerintah asal Tanah Melayu

- RRM adalah ketua orang Melayu

- RRM adalah ketua agama Islam

- RRM memelihara hak-hak orang Melayu / ketuanan Melayu

- RRM mempunyai kerajaan bertamadun / Kesultanan Melayu

Melaka

- Mengelakkan penentangan oleh orang-orang Melayu

(Mana-mana jawapan yang munasabah)

Maks.

1

1

1

1

1

1

[3 m]


SULIT 1249/2(PP)

1249/2(PP) SULIT

10


5 (a)

F1

H1

F2

H2

H3

F3

H3

H4

F4

H4

Apakah bentuk pemerintahan yang diamalkan di

Athens sebelum demokrasi diperkenalkan?

- Oligarki

- Kuasa pemerintah di tangan beberapa konsol

- Aristokrasi

- Dari konsol lahir aristokrat

- Memiliki kuasa yang besar

- Tirani

- Pemerintrah yang zalim

- Kuasa digunakan sewenang-wenang

- Diktator

- Pemerintah berkuasa mutlak/tidak terhad

4 x 1m

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[4 m]

5 (b)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

Nyatakan ciri-ciri demokrasi yang diperkenalkan di

Athens.

- Terdapat Dewan Perhimpunan

- Warganegara lelaki berpeluang menganggotai Dewan

Perhimpunan

- Tempoh 6 bulan 1 tahun

- Dewan Perhimpunan bersidang 3 kali sebulan

- Ahli Dewan Perhimpunan boleh mengemukakan

cadangan tentang dasar Kerajaan

- Keputusan Dewan dikendalikan oleh Majlis

- Ahli majlis,juri,megistret dilantik oleh Dewan

- Dewan berkuasa ke atas ketiga-tiganya

- Berbentuk penyertaan langsung

- Warganegara lelaki terlibat dalam membentuk kerajaan

- Melalui undian

8 x 1m

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[8 m]


SULIT 1249/2(PP)

1249/2(PP) SULIT

11

5 (c)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

F12

F13

Buktikan amalan demokrasi berparlimen yang

diamalkan di Malaysia lebih baik daripada yang

diamalkan di Athens.

- Berasaskan kedaulatan rakyat

- Rakyat melibatkan diri dalam sistem pemerintahan

- Raja Melayu/ketua negara menjadi lambang taat setia

rakyat

- Rakyat berpeluang membentuk kerajaan

- Adanya pilihanraya

- Kewujudan parti-parti politik

- Semua rakyat lelaki/perempuan bebas memilih wakil

melalui pilihanraya

- Rakyat berhak menyokong /mengekal/menukar

kerajaan

- Sistem ini berjaya mengekalkan kerajaan yang

adil/sejahtera

- Perlembagaan menjadi garis panduan

- Kebebasan asasi

- Wujud sistem Raja Berperlembagaan

- Terdapat Dewan Rakyat dan Dewan Negara

8 x 1m

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[8 m]


SULIT 1249/2(PP)

1249/2(PP) SULIT

12


6 (a)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

F12

F13

F14

F15

F16

F17

F18

Sungguhpun peperangan berlaku, namun Agama

Islam tidak berkembang dengan paksaan malah

perkembangannya adalah secara sukarela dan

toleransi.

Nyatakan bukti-bukti untuk menyokong pernyataan di

atas.

- Walaupun pihak Islam menang,Nabi mengampunkan

tawanan orang Quraisy

- Tawanan wanita/kanak-kanak dibebaskan

- Tawanan lelaki diberi syarat

- Mengajar 10 kanak-kanak Islam

- Membaca/menulis hingga pandai

- Tentera Islam dilarang membunuh sesuka hati

- Tentera Islam di larang merosakkan tanaman

- Selepas Perang Badar bilangan orang Arab memelok

Islam semakin ramai

- Islam menganjurkan perdamaian seandainya musuh

ingin berdamai

- Dakwah Islam dilakukan secara bijaksana melalui

nasihat

- Perperangan antara orang Islam Madinah dan orang

Arab Quraisy ialah untuk mempertahankan maruah

agama/Negara

- Orang Islam berperang apabila diserang musuh

- Supaya tempat ibadat terjaga dari unsure jahiliah

- Perang dalam Islam untuk menentang kezaliman dan

mempertahankan diri

- Nabi menghantar utusan ke

Rom/Timur/Parsi/Mesir/Habshah/Sekitar Tanah Arab

- Nabi tidak memaksa

- Tunjukkan nilai-nilai baik/diplomasi

- Menyeru mereka memeluk Islam melalui warkah

8 x 1m

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[8 m]

6 (b)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

Apakah faktor-faktor yang mendorong Nabi

Muhammad s.a.w membuka Kota Makkah?

- Tindakan orang Quraisy melanggar Perjanjian

Hudaibiah

- Tidak hormat hak kebebasan yang telah dipersetujui

- Membunuh beberapa orang Bani Quzaah

- Strategi jangka panajang untuk meneruskan penyebaran

Islam

- Jika menguasai Mekah Kerajaan Islam Madinah

menjadi mantap

- Pembesar Quraisy /Al Abbas/Abu Suffian mengambil

keputusan memeluk Islam

- Semangat ketakwaan /keyakinan tentera Islam

6 x 1m

1

1

1

1

1

1

1

[6 m]


SULIT 1249/2(PP)

1249/2(PP) SULIT

13

6 (c)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

Jelaskan kepentingan pembukaan semula Kota

Makkah.

- Kaabah terpelihara daripada unsur jahiliah

- Agama menyembah berhala masyarakat jahiliah

dihapuskan

- Diganti dengan Islam

- Masyarakat Islam mula mendalam ilmu pengetahuan

Islam

- Kota Mekah menjadi kota suci umat Islam

- Mekah menjadi tumpuan umat Islam seluruh dunia

untuk beribadat

- Membuktikan Negara Islam Madinah pimpinan Nabi

Muhammad begitu kukuh

- Pembuka jalan kearah penyebaran Islam ke seluruh

Tanah Arab

- Dakwah Islam tersebar secara aman/sukarela/tanpa

paksaan

- Mewujudkan pusat pemerintahan yang kuat

6 x 1m

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[6 m]


SULIT 1249/2(PP)

1249/2(PP) SULIT

14


7 (a)

F1

H1a

C1a

F2

H2a

H2b

H2c

H2d

F3

H3a

C3a

F4

H4a

H4b

C4a

F5

H5a

H5b

F6

H6a

H6b

Huraikan sebab-sebab penentangan terhadap British

oleh masyarakat tempatan

- Disebabkan oleh dasar penaklukan British

- Dasar yang bertujuan mengukuhkan kedudukan politik

British

- Cuba menguasai Naning setelah mendapat Melaka

- Eksploitasi terhadap ekonomi tempatan

- British berhasrat untuk menguasai ekonomi tempatan

- Melalui perjanjian dengan pemimpin tempatan

- Saudagar dari Negeri-negeri Selat dibenarkan

- Menjalankan perlombongan/perdagangan

- British memaksakan sistem pentadbiran Barat kepada

penduduk tempatan

- British telah memperkenalkan sistem cukai/undang

Undang/peraturan tanah.

- Di Terengganu, British telah menetapkan bahawa

setiap Tanah yang hendak dibuka perlu keizinan

British

- Campur tangan British dalam Adat Resam Tempatan

- British memaksa menerima nilai-nilai British

- Yang bertentangan dengan budaya masyarakat

tempatan

- J.W.W Birch telah campur tangan dalam adat resam

masyarakat Melayu/ amalan menggunakan Orang

suruhan

- Pemimpin tempatan kehilangan kuasa dan pengaruh

- Terhadap kawasan / anak buah

- Pemimpin tempatan tidak puas hati

- Kesulitan penduduk tempatan

- Akibat perlaksanaan undang-undang British

- Mereka menyokong pemimpin-pemimpin tempatan

8 x 1m

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[8 m]


SULIT 1249/2(PP)

1249/2(PP) SULIT

15

7 (b)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

F12

F13

F14

F15

F16

F17

F18

F19

Galurkan rentetan peristiwa penentangan orang-orang

Melayu di Perak terhadapBritish.

- Bantahan terbuka oleh Sultan Abdullah/Dato

Maharaja Lela/pembesar Melayu terhadap campur

tangan British

- Dato Maharaja Lela membuat kubu di Pasir Salak

- Mesyuarat antara Dato Maharaja Lela dengan

Pembesar-pembesar Melayu di Durian Sebatang

- Sultan Abdullah bermesyuarat dengan Dato Maharaja

Lela dan pembesar lain di Belanja

- Dato Maharaja Lela bersetuju mengambil tanggung

jawab Membunuh J.W.W.Birch

- Dato Maharaja Lela melakukan penentangan terhadap

British

- Sultan Abdullah terpaksa menyerahkan Perak kepada

British

- Mat Arshad, orang suruhan British telah dibunuh oleh

penduduk tempatan

- Pembunuhan J.W.W.Birch olehSeputum,Pandak Lam

- Pembunuhan diarah oleh Dato Maharaja Lela

- Pihak British dengan 500 orang tebtera menyerang

Pasir Salak

- Dato Maharaja Lela dan Dato sagor melarikan diri ke

Kota Lama

- Perbicaraan diadakan di Matang, Perak

- hakimnya ialah Raja Idris

- Penasihat perbicaraan ialah Frank Swetteham

- Dato; Maharaja Lela/Dato Sagor/Pandal Lam/

Seputum/Pandak Indut dijatuhi hukuman gantung

- Sultan Ismail dibuang negeri ke Johor

- Sultan Abdullah/Ngah Ibrahim/Syahbandar/Laksamana

Dibuang negeri ke pulau Seychelles

- Perak telah dikuasai sepenuhnya oleh British.

7 x 1m

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[7 m]

7 (c)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

Jelaskan iktibar daripada perjuangan tokoh-tokoh

tempatan yang menentang penjajahan British.

- Semangat setia negara yang tinggi

- Sanggup berkorban untuk bangsa

- Sifat bekerjasama

- Tolong-menolong antara pemimpin dengan pengikut

- Sikap berdisiplin

- Gigih berusaha

- Perlu meningkatkan ilmu

- Perlu menggunakan senjata moden


5 x 1m

1

1

1

1

1

1

1

1

[5 m]


SULIT 1249/2(PP)

1249/2(PP) SULIT

16


8 (a)

F1

H1a

H2a

H3a

F2

H2a

H2b

F3

H3a

H3b

H3c

F4

H4a

H4b

H4c

H4d

F5

H5a

Huraikan langkah-langkah yang dilakukan bagi

mengadakan pakatan murni di kalangan penduduk

Persekutuan Tanah Melayu.

- Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum

- Titik permulaan kerjasama kaum di Persekutuan

T.Melayu

- Permulaan dianggotai oleh kaum Melayu dan Cina

- Kemudian dianggotai oleh kaum India/Sri

Lanka/Serani/Eropah

- Dato Onn Jaafar mencadangkan pembukaan keahlian

UMNO kepada bukan Melayu

- Beliau dikecam hebat oleh masyarakat Melayu

- Dato Onn Jaafar telah meninggalkan UMNO

- Penubuhan Parti Kemerdekaan Malaya ( IMP )

- Menggunakan konsep kerjasama kaum dalam sebuah

parti

- IMP terbuka kepada semua kaum

- IMP gagal mendapat sambutan daripada kaum Cina,

India dan kaum lain di Tanah Melayu

- Penubuhan Persidangan Kebangsaan oleh Sir Malcom

Macdonald

- Tujuan untuk mencapai kerjasama politik

- Bagi mengurangkan perasaan perkauman

- Penubuhan diisytiharkan di Dewan Bandaraya, Kuala

Lumpur

- Dato Panglima Bukit Gantang menjadi pengerusi

- Pembentukan Parti Perikatan

- Tunku Abdul Rahman/UMNO menganjurkan

konvensyen kebangsaan bersama-sama MCA

9 x 1m

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[9 m]


SULIT 1249/2(PP)

1249/2(PP) SULIT

17

8 (b)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

F12

F13

F14

Nyatakan kejayaan yang telah dicapai oleh Parti

Perikatan sehingga tercapainya kemerdekaan pada 31

Ogos 1957.

- Memenangi pilihanraya Majlis Perbandaran Kuala

Lumpur

- Memenangi pilihanraya majlis perbandaran di

beberapa bandar Utama

- Memenangi pilihanraya negeri

- Memenangi pilihanraya Majlis Perundangan

Persekutuan

- Tunku Abdul Rahman menjadi ketua menteri

- Parti Perikatan berjaya membentuk kabinet

- Membentuk kabinet terdiri daripada pelbagai kaum

- Mengadakan rundingan kemerdekaan di London

- Berjaya dalam rundingan kemerdekaan

- British bersetuju memberi kemerdekaan kepada

Persekutuan Tanah Melayu

- Tunku Abdul Rahman membuat perisytiharan tarikh

kemerdekaan di Bandar Hilir, Melaka

- Memberi cadangan kepada Suruhanjaya Reid

- Memberi sumbangan kepada pembentukan

perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957

- Berjaya mendapatkan kemerdekaan tanpa

pertumpahan darah pada 31 Ogos 1957

5 x 1m

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[5 m]

8 (c)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F1

F2

F3

F4

F5

F6

Jelaskan sumbangan tokoh-tokoh kemerdekaan di

bawah:

Tun Abdul Razak

- Timbalan Presiden UMNO

- Timbalan Perdana Menteri

- Perunding dalam tuntutan kemerdekaan di London

- Perunding dalam menyiapkan perlembagaan

kemerdekaan

- Pengerusi Jawatankuasa Penyata Pendidikan 1956

- Perdana Menteri Malaysia Kedua

3 x 1m

Tun H.S. Lee

- Tokoh MCA yang memulakan kerjasama antara kaum

- Mencetuskan idea penubuhan Parti Perikatan

- Bekerjasama dengan UMNO dan MIC

- bagi mendapatkan Kemerdekaan

- Presiden MCA

- Penyokong Tunku Abdul Rahman

3 x 1m

1

1

1

1

1

1

[3 m]

1

1

1

1

1

1

[3 m]


SULIT 1249/2(PP)

1249/2(PP) SULIT

18


9 (a)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

F12

F13

F14

F15

F16

F17

F18

F19

Jelaskan peranan Malaysia dalam menyelesaikan

beberapa konflik dan masalah di peringkat

antarabangsa.

Menentang dasar aparteid di Afrika Selatan yang

menyalahgunakan hak asasi manusia.

Menyertai pasukan pendamai di bawah panji-panji PBB

untuk menamatkan perang saudara di Congo

Mewakili pasukan pendamai PBB ke Namibia bagi

membantu negara itu mencapai kemerdekaan

Menghantar pasukan pemerhati ke sempadan Iran-Iraq

Menghantar pasukan pengaman ke Bosnia

Menyarankan agar benua Antartika menjadi warisan

dunia

Mengusulkan persidangan dadah antarabangsa

Menjadi ahli Majlis Keselamatan PBB

TanSri Razali Ismail dilantik sebagai wakil khas PBB

Untuk menyelesaikan konflik politik di Myanmar

Tegas mendesak PBB menyelesaikan masalah Palestin

Deklarasi Kuala Lumpur telah mengeluarkan pernyataan

bersama terhadap serangan Amerika syarikat ke atas Iraq

Melalui OIC Malaysia menjadi perantara dalam

menyelesaikan peperangan Iran-Iraq

Menyokong rakyat Palestin untuk mendapatkan semula

tanah air mereka daripada Israel

Menawarkan biasiswa kepada para pelajar dari Negara

OIC yang belajar di UIAM

Menganjurkan persidangan menentang pengganas di

kalangan negara-negara Islam

Mengesyorkan penggunaan dinar emas dalam

perdagangan dan kegiatan ekonomi lain

Mencadangkan penubuhan Suruhanjaya Selatan-Selatan

9 x 1m

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[9 m]

9 (b)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

Jelaskan kesan pergantungan Negara-Negara Selatan

kepada negara-negara maju.

Masih bergantung kepada negara maju dalam pemasaran

bahan mentah

Masih tidak mempunyai kepakaran untuk memproses

bahan mentah menjadi barangan siap

Kekurangan modal untuk memproses bahan mentah

menjadi barangan siap

Syarat perdagangan yang tidak adil

Kawalan terhadap harga bahan mentah

Pengenaan kadar faedah yang tinggi terhadap pinjaman

yang diberikan

Meningkatkan jurang perbezaan antara negara maju dan

Negara-Negara Selatan

Merendahkan taraf hidup

5 x 1m

1

1

1

1

1

1

1

1

[5 m]


SULIT 1249/2(PP)

1249/2(PP) SULIT

19

9 (c)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

F12

F13

F14

Nyatakankan peranan Pertubuhan Persidangan Islam

(OIC).

Mengeratkan hubungan sesama negara Islam

Bersuara dalam satu nada bagi kepentingan umat Islam

Mengekalkan perdamaian dalam segala persengketaaan

antara negara Islam

Memastikan tempat-tempat suci Islam dihormati / tidak

dicemari

Memberi bantuan kepada Negara-negara Islam yang

menghadapi masalah

Menghantar pasukan perubatan ke Lubnan / Bosnia /

Afghanistan

Bantuan dalam bentuk kewangan kepada Negara-negara

Islam yang kurang maju seperti Sudan / Nigeria / Chad

Menubuhkan Bank Pembangunan Islam (BPI)

Menyalurkan pinjaman kepada Malaysia melalui BPI

Bagi memberikan perkhidmatan kewangan kepada

negara anggota

Tawaran biasiswa kepada para pelajar dari negara OIC

untuk belajar di UIAM

Membantu Malaysia menubuhkan UIAM

Menjadi perantara bagi menyelesaikan peperangan Iran-

Iraq

Menyokong perjuangan rakyat Palestin mendapatkan

semula tanahair mereka daripada Israel

6 x 1m

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[6 m]

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT


Trial_Kedah_SPM08_Sejarah1Kedah SJ P2Sejarah paper 1 anssej paper 2 ans

edu.joshuatly - Trial Paper Collection · Jawatankuasa Eksekutifbagi menggubal Perjanjian...

Documents

Transcript of edu.joshuatly - Trial Paper Collection · Jawatankuasa Eksekutifbagi menggubal Perjanjian...