[edu.joshuatly.com] Pahang Trial SPM 2014 Physics [77DBD28E].pdf

SULIT 4531/1

Hak cipta JPN Pahang 4531/1 SULIT

1

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PAHANG

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2014 4531/1 PHYSICS Kertas 1

4

11 jam Satu jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 2. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu. 3. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini. MAKLUMAT UNTUK CALON Kertas soalan ini mengandungi 50 soalan.

Jawab semua soalan.

Jawab setiap soalan dengan menghitamkan ruangan yang betul pada kertas jawapan.

Hitamkan satu ruangan sahaja bagi setiap soalan.

Sekiranya anda hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan

jawapan yang baru.

Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan.

Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan.

Satu senarai rumus disediakan di halaman 2.

Kertas soalan ini mengandungi 31 halaman bercetak

4531/1 Physics Kertas 1 Oktober 2014 1 jam

http://edu.joshuatly.com/ facebook.com/edu.joshuatly

SULIT 4531/1


2

The following information may be useful. The symbols have their usual meaning.

Maklumat berikut mungkin berfaedah. Simbol-simbol mempunyai makna yang biasa.

1. t

uva

18. Magnifying power /

2. asuv 222 Kuasa pembesaran = E

O

f

f

3. 22

1atuts 19. fv

4. Momentum = mv 20. D

ax

5. maF 21. ItQ

6. Kinetic energy / Tenaga kinetik = 22

1mv 22. VQE

7. Gravitational potential energy / 23. IRV

Tenaga keupayaan graviti = mgh 24. Power / Kuasa, IVP

8. Elastic potential energy / 25. P

S

P

S

N

N

V

V

Tenaga keupayaan kenyal = Fx2

1 26. Efficiency /

9. Power, time

energyP Kecekapan = %100

PP

SS VI

VI

Kuasa, masa

tenagaP 27. 2mcE

10. Density / Ketumpatan,V

m 28. g = 10 m s2

11. Pressure / Tekanan, ghp 29. c = 3.0 108 m s1

12. Pressure / Tekanan, A

Fp

13. Heat / Haba, mcQ

14. Heat / Haba, mlQ

15. T

pV = constant / pemalar

16. r

in

sin

sin

17. vuf

111


SULIT 4531/1


3

1 Which of the following physical quantity is not a derive quantity? Antara kuantiti fizik berikut, yang manakah bukan kuantiti terbitan? A Electric current Arus elektrik B Electric charge Cas elektrik C Weight Berat D Accelereation Pecutan 2 Diagram 2 shows the marks made by five arrows on a target board. Rajah 2 menunjukkan tanda yang dibuat oleh lima anak panah pada sebuah papan

sasar.

Diagram 2 / Rajah 2

Which statement is correct about the accuracy and consistency of the shots? Pernyataan manakah yang betul mengenai kejituan dan kepersisan tembakan itu? A Accurate but not consistent B Consistent but not accurate Jitu tetapi tidak konsisten Konsisten tetapi tidak jitu

C Accurate and consistent D Not accurate and not consistent Jitu dan konsisten Tidak jitu dan tidak konsisten

3 Table 3 shows the results of an experiment to investigate the relationship between load and period of oscillation of a simple pendulum. Jadual 3 menunjukkan keputusan satu eksperimen untuk menyiasat hubungan antara

beban dengan tempoh ayunan bagi sebuah pendulum ringkas.

Load Beban (F/N)

1.0 2.0 3.0 4.0 5.0

Time for 10 complete oscillation Masa bagi 10 ayunan lengkap

(t/s) 7.25 8.83 9.34 10.12 12.02

Table 3 / Jadual 3

X

X

X

X

X


SULIT 4531/1


4

The length of the string used is 20.0 cm. What is the manipulated variable? Panjang tali benang yang digunakan adalah 20.0 cm. Apakah pembolehubah dimanipulasikan? A Load, F Beban, F

B Time for 10 complete oscillation Masa bagi 10 ayunan lengkap

C Length of the string Panjang tali benanng

D Number of complete oscillation Bilangan ayunan lengkap 4 Diagram 4 shows the path travelled by Husain from K to M. Rajah 4 menunjukkan lintasan yang dilalui oleh Husain dari K ke M.

Diagram 4 / Rajah 4

What is the distance travelled by Husain? Berapakah jarak yang telah dilalui oleh Husain? A 6 km B 8 km C 10 km D 14 km 5 Which graph shows a relationship of V increasing linearly with ? Graf manakah menunjukkan hubungan V bertambah secara linear dengan ? A B C D

V

0

V

0

V

0

V

0

X

K

L M

6 m

8 m


SULIT 4531/1


5

6 Diagram 6 shows a technique to tighten a hammer head by knocking the other end to the floor. Rajah 6 menunjukkan satu teknik mengetatkan kepala tukul dengan menghentak ulu tukul ke lantai.

Diagram 6 / Rajah 6

Which law is applied by the above technique? Hukum yang manakah diaplikasikan daripada teknik di atas?

A Newtons first law of motion Hukum gerakan Newton pertama

B Newtons second law of motion Hukum gerakan Newton kedua

C Newtons third law of motion Hukum gerakan Newton ketiga

D Newtons forth law of motion Hukum gerakan Newton keempat

7 Diagram 7 shows a tennis ball hitting the racket strings. Rajah 7 menunjukkan sebiji bola tenis menghentam tali pada sebuah raket.

Diagram 7 / Rajah 7


SULIT 4531/1


6

A large force acts on the ball due to Satu daya yang besar bertindak pada bola disebabkan oleh A the ball experiences a change in its mass when it hits the strings bola itu mengalami perubahan jisim apabila menghentam tali raket

B the change in momentum of the ball occurs in a long period of time perubahan momentum bola berlaku dalam tempoh masa yang panjang

C the change in momentum of the ball occurs in a short period of time perubahan momentum bola berlaku dalam tempoh masa yang pendek

D some air escapes from the ball when it hits the strings sedikit udara terlepas keluar dari bola itu apabila menghentam tali raket 8 Diagram 8 shows two trolleys before and after collision. Rajah 8 menunjukkan dua troli sebelum dan selepas perlanggaran

Diagram 8/ Rajah 8 What is the velocity of both trolleys after collision? Berapakah halaju kedua-dua troli selepas perlanggaran? A 1.00 m s-1 B 1.22 m s-1 C 1.56 m s-1 D 2.50 m s-1

u = 0.5 m s-1

m = 2.5 kg m = 1.5 kg

u = 2.5 m s-1


SULIT 4531/1


7

9 Diagram 9 shows Gary with mass of 70 kg, stands on a weight balance in a lift. Rajah 9 menunjukkan Gary dengan jisim 70 kg, sedang berdiri di atas sebuah penimbang di dalam sebuah lif.

Diagram 9/ Rajah 9

What is the reading of the weight balance if the lift moves up with velocity of 2.0 m s-1? Berapakah bacaan penimbang jika lif bergerak ke atas dengan halaju 2.0 m s-1?

A 0 N B 560 N

C 700 N D 840 N 10 Diagram 10 shows two workers P and Q lifting identical loads through the same height

using two different methods. The loads will move when the force are greater than its weight.

Rajah 10 menunjukkan dua orang pekerja P dan Q mengangkat beban yang serupa melalui ketinggian yang sama dengan dua cara berbeza. Beban-beban tersebut akan bergerak jika daya yang dikenakan melebihi berat beban tersebut.

Diagram 10 / Rajah 10

Smooth plank Papan licin

Worker P Pekerja P

Worker Q Pekerja Q


SULIT 4531/1


8

Which statement is correct about the force applied and work done? Pernyataan yang manakah benar mengenai daya yang dikenakan dan kerja yang

dilakukan? A The force exerted by worker P is greater than that of worker Q Daya yang dikenakan oleh pekerja P lebih besar daripada pekerja Q

B The force exerted by worker P is smaller than that of worker Q Daya yang dikenakan oleh pekerja P lebih kecil daripada pekerja Q

C The work done by worker P is greater than that of worker Q Kerja yang dilakukan oleh pekerja P lebih besar daripada pekerja Q

D The work done by worker P is smaller than that of worker Q Kerja yang dilakukan oleh pekerja P lebih kecil daripada pekerja Q 11 Diagram 11 shows a graph of force against extension for two springs, R and S. Both

springs are made of the same material, and have the same length and diameter.

Rajah 11 menunjukkan graf daya melawan pemanjangan bagi spring R dan S. Kedua- dua spring diperbuat daripada bahan yang sama, dan mempunyai panjang dan diameter yang sama.

Diagram 11 / Rajah 11 Which statement about spring R and S is correct? Pernyataan manakah mengenai spring R dan S benar? A The diameter of the wire of spring S is greater than that of spring R Diameter dawai spring S lebih besar daripada spring R

B Spring S stores more elastic potential energy than spring R Spring S menyimpan tenaga keupayaan kenyal yang lebih besar daripada spring

R

C Spring S has a smaller stiffness than spring R Spring S mempunyai kekerasan lebih kecil daripada spring R

D Spring S has a larger force constant than spring R Spring S mempunyai pemalar daya yang lebih besar daripada spring R

Extension Pemanjangan

Force Daya R

S

0


SULIT 4531/1

Hak cipta JPN Pahang 4531/1 SULIT http://edu.joshuatly.com/

facebook.com/edu.joshuatly

SULIT 4531/1


10

14 Diagram 14 shows the random motion of the gas molecules inside a container. Rajah 14 menunjukkan gerakan rawak bagi molekul-molekul gas dalam sebuah bekas.

Diagram 14 / Rajah 14 The pressure of the gas will not increase if Tekanan gas tidak akan bertambah jika A the number of molecules in the container is increased bilangan molekul di dalam bekas ditambah

B the temperature of the gas is increased / suhu gas ditambah

C the speed of the molecules is increased / laju molekul ditambah

D the volume of the container is increased / isipadu bekas ditambah

15 Diagram 15 shows a hydraulic compressing machine.

Rajah 15 menunjukkan sebuah mesin pemampat.


Which comparison is true about the forces F1 and F2?

Perbandingan manakah betul mengenai daya-daya F1 dan F2? A F1 = F2 B F1 > F2 C F1 < F2

F2 F1


SULIT 4531/1


11

16 Diagram 16 shows an oil drum of volume V floating with 4

3 of its volume submerged

under water.

Rajah 16 menunjukkan sebuah tong minyak berisipadu V sedang terapung dengan 4

3

daripada isipadunya tenggelam di bawah air.

Diagram 16 / Rajah 16 If the density of water is , the buoyant force acting on the oil drum is

Jika ketumpatan air ialah , daya julangan yang bertindak ke atas tong minyak ialah

A gV4

1

B gV4

3

C Vg

D V

17 Diagram 17 shows two ping-pong balls are getting closed to each others when air blown. Rajah 17 menunjukkan dua bola ping-pong menjadi dekat di antara satu sama lain apabila udara di tiupkan.

Diagram 17 Rajah 17


SULIT 4531/1


12

What is the principal involved in this situation? Apakah prinsip yang terlibat dalam situasi ini? A Electric Static Principle Prinsip Elektrik Statik B Bernoullis Principle Prinsip Bernoulli C Pascals Principle Prinsip Pascal D Archimedes Principle Prinsip Archimedes

18 Which diagram shows the correct liquid level in the U-tube? Rajah manakah menunjukkan aras cecair yang betul di dalam tiub-U? A B C D 19 Diagram 19 shows two metal blocks P and Q that are placed in thermal contact. Rajah 19 menunjukkan dua blok logam P dan Q yang diletak dalam sentuhan terma.


Block Q / Blok Q Mass = 100 g / Jisim = 100 g Temperature = 95 o C / Suhu = 95 oC

Block P / Blok P Mass = 450 g / Jisim = 450 g Temperature = 25 o C / Suhu = 25 oC

Air flow Aliran udara





SULIT 4531/1


13

Which statement is true about the heat transfer between P and Q when thermal equilibrium is achieved between P and Q? Pernyataan manakah betul mengenai pemindahan haba antara P dan Q apabila keseimbangan terma tercapai di antara P dan Q? A No heat is transferred between P and Q Tiada haba dipindah antara P dan Q

B No net heat is transferred between P and Q Tiada haba bersih dipindah antara P dan Q

C Net heat is transferred from P to Q Haba bersih dipindah dari P ke Q

D Net heat is transferred from Q to P Haba bersih dipindah dari Q ke P 20 Diagram 20 shows the variation of temperature with time when a solid X is heated.

Rajah 20 menunjukkan perubahan suhu dengan masa apabila satu pepejal X dipanaskan.


What is the state of X from the time t1 to t2? Apakah keadaan X dari masa t1 ke t2? A Solid only / Pepejal sahaja B Liquid only / Cecair sahaja C Liquid and gas / Cecair dan gas D Solid and liquid / Pepejal dan cecair

t1

Temperature Suhu

Melting point Takat lebur

Time Masa t2 0


SULIT 4531/1


14

21 Which graph shows the relationship between the pressure and volume of a gas that obeys Boyle's law?

Graf manakah menunjukkan hubungan antara tekanan dan isipadu bagi suatu gas yang mematuhi hukum Boyle?

A B C D 22 The pressure of a gas decreases from 2.5 x 105 Pa to 5.4 x 104 Pa at 30 oC. If the volume of the gas is constant, what is the initial temperature of the gas? Tekanan suatu gas berkurang daripada 2.5 x 105 Pa kepada 5.4 x 104 Pa pada 30 oC. Jika isipadu gas adalah malar, apakah suhu awal gas tersebut? A 6.48 oC B 65.4 oC C 1129.8 oC D 1402.8 oC

p

V

0

p

0

p

0 V

1p

V

0

1


SULIT 4531/1


15

T

O J K L M

23 Diagram 23 shows an object O in front of a convex mirror. T is the centre of curvature of the mirror.

Rajah 23 menunjukkan suatu objek O di hadapan sebuah cermin cembung. T ialah pusat kelengkungan cermin itu.

Diagram 23 / Rajah 23 The image is formed at Imej dibentuk di A J B K C L D M 24 Table 24 shows three different medium with its refractive index. Jadual 24 menunjukkan tiga medium yang mempunyai indeks biasan yang berbeza.

Medium Medium

Refractive index, n Indeks biasan, n

Glass Kaca 1.52

Water Air 1.33

Ice Ais 1.30

Table 24/ Jadual 24


SULIT 4531/1


16

Which of the following ray diagram is correct? Yang manakah menunjukkan lintasan sinar dengan betul? A water glass B ice

glass C water

ice

25 Diagram 25 shows a light ray moving from air into a glass block.

Rajah 25 menunjukkan satu sinar cahaya bergerak dari udara ke dalam sebuah blok kaca.


w x

y z


SULIT 4531/1


17

Which angle is the angle of incidence and the angle of refraction? Sudut manakah ialah sudut tuju dan sudut biasan? Angle of incidence / Sudut tuju Angle of refraction / Sudut biasan A w y B w z C x y D x z 26 Which diagram shows the correct propagation of light through a 45o, 45o, 90o prism? c is the critical angle of the prism.

Rajah manakah menunjukkan perambatan cahaya yang betul melalui prisma 45o, 45o, 90o? c ialah sudut genting prisma itu.

A B C D

27 Diagram 27 shows the image, I, of an object, O, formed by a convex lens.

Rajah 27 menunjukkan imej, I, bagi objek, O, yang dibentuk oleh sebuah kanta cembung.


c = 45o

c = 48o

c = 42o

c = 40o

I O

40 cm

16 cm

c = 47o


SULIT 4531/1



SULIT 4531/1


19

What is the wave length of the ultrasound in mothers womb? [The frequency of the ultrasound used is 2 x 106 Hz and the speed of the ultrasound in the body is 1 500 m s-1] Berapakah panjang gelombang ultrabunyi itu di dalam rahim ibu? [Frekuensi ultrabunyi yang digunakan adalah 2 x 106 Hz dan laju ultrabunyi di dalam badan ialah 1 500 m s-1] A 7.5 x 10 -6 m

B 7.5 x 10 -4 m

C 7.5 x 104 m

D 7.5 x 105 m

30 Diagram 30 shows plane water waves travelling towards an L-shaped barrier in a ripple

tank. Rajah 30 menunjukkan gelombang air satah bergerak menuju sebuah halangan yang berbentuk L dalam sebuah tangki riak.

Diagram 30/ Rajah 30

Which diagram shows the reflected wave pattern? Rajah manakah menunjukkan corak gelombang yang dipantulkan?

A

B

C

D


SULIT 4531/1


20

31 Diagram 31 shows wave patterns produced in a ripple tank with a sloping base by a circular vibrator at S.

Rajah 31 menunjukkan corak gelombang yang dihasilkan di dalam sebuah tangki riak dengan dasar condong oleh penggetar bulat di S..

Diagram 31 / Rajah 31 Which statement is true? Pernyataan manakah benar? A Region X is deeper than region Y Kawasan X adalah lebih dalam daripada kawasan Y

B Region Y is deeper than region X Kawasan Y adalah lebih dalam daripada kawasan X

C Both regions X and Y have uniform depth Kedua-dua kawasan X dan Y mempunyai kedalaman yang seragam

D The speed of the wave in region X is greater than the speed in region Y Laju gelombang di kawasan X adalah lebih besar daripada laju di kawasan Y 32 Diagram 32 shows water waves being diffracted after passing through a slit. Rajah 32 menunjukkan gelombang air dibelau selepas melalui satu celah. Diagram 32 / Rajah 32 Which action will produce circular diffracted waves?

Tindakan manakah akan menghasilkan gelombang terbelau membulat? A Increase the frequency of the waves Tambah frekuensi gelombang

B Increase the speed of the wave Tambah kelajuan gelombang

Y X S


SULIT 4531/1


21

C Decrease the wavelength Kurangkan panjang gelombang

D Decrease the size of the slit Kurangkan saiz celah 33 Diagram 33 shows the positions of loud and soft sounds produced along the line PQ

when the audio signal generator is switched on.

Rajah 33 menunjukkan kedudukan bunyi kuat dan bunyi perlahan yang dihasilkan sepanjang garisan PQ apabila penjana isyarat audio dihidupkan.

Diagram 33 / Rajah 33 The distance between consecutive loud sounds, x, will increase if Jarak antara bunyi kuat berturutan, x, akan bertambah jika A M is increased / M ditambah B f is increased / f ditambah C is decreased / dikurangkan D b is increased / b ditambah 34 Which statement is not a property of electromagnetic waves?

Pernyataan manakah bukan sifat gelombang elektromagnet? A Travels at a speed of light / Bergerak pada kelajuan cahaya

B Obeys the wave equation, fv / Mematuhi persamaan gelombang, fv

C Requires a medium to propagate / Memerlukan medium untuk merambat

D Can undergo interference / Boleh mengalami interferens

Audio signal generator Penjana isyarat audio

Loudspeaker Pembesar suara

L L

x L

L

L S S

S S

P

Q

Loudspeaker Pembesar suara

M

b

Frequency of sound = f Frekuensi bunyi = f Wavelength of sound = Panjang gelombang bunyi =


SULIT 4531/1


22

35 Diagram 35 shows the shape of a candle flame, when the candle is placed between two plates, X and Y, which are connected to an EHT power supply. Rajah 35 menunjukkan bentuk nyalaan lilin apabila lilin tersebut diletakkan di antara dua plat, X dan Y, yang disambung ke bekalan kuasa VLT.

What are the charges on plate X and plate Y? Apakah cas-cas pada plate X dan plate Y?

X Y

A Positive Positif

Negative Negatif

B Positive Positif

Positive Positif

C Negative Negatif

Negative Negatif

D Negative Negatif

Positive Positif

36 Diagram 36 shows 9 identical resistors connected in three different circuits, X, Y and Z. Rajah 36 menunjukkan 9 perintang serupa yang disambungkan dalam tiga litar

berlainan P, Q dan R. X Y Z


6 V Ix

6 V Iy

6 V Iz


SULIT 4531/1


23

Which statement is correct for Ix, Iy and Iz ?

Pernyataan manakah betul mengenai Ix, Iy dan Iz ? A Ix < Iy < Iz B Ix < Iz < Iy C Iy < Iz < Ix D Iz < Iy < Ix 37 Diagram 37 shows an electric circuit. Rajah 37 menunjukkan satu litar elektrik.

Diagram 37/ Rajah 37 Calculate the total current flowing in the circuit. Hitungkan jumlah arus yang mengalir dalam litar itu.

A. 0.38 A B. 1.50 A C. 2.00 A D. 4.50 A

38 When an electric kettle labelled 240 V, 1000 W is connected to a 220 V power

supply, the water in the kettle boils in 10 minutes. What is the time taken for the water to boil if the electric kettle is connected to a 200 V power supply?

Apabila cerek elektrik berlabel 240 V, 1000 W disambung bekalan kuasa 220 V, air di dalam cerek itu mendidih dalam masa 10 minit. Berapakah masa yang diambil untuk air itu mendidih jika cerek elektrik itu disambung kepada bekalan kuasa 200 V?

A Unchange, 10 minutes / Tidak berubah, 10 minit B Less than 10 minutes / Kurang daripada 10 minit C More than 10 minutes / Lebih daripada 10 minit

R = 6


SULIT 4531/1


24

39 Diagram 39 shows the set-up of the apparatus to study the magnetic field due to a current in a solenoid. When the switch, K, is off, the needle of the compass points to the north.

Rajah 39 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji medan magnet disebabkan arus dalam sebuah solenoid. Apabila suis, K, dimatikan, jarum kompas menunjuk ke arah utara.


Which direction will the compass needle point when switch K is closed? Arah manakah akan ditunjuk oleh jarum kompas apabila suis K ditutup? A North / Utara B South / Selatan

C East / Timur D West / Barat 40 Diagram 40 shows a bare wire PQ placed on two parallel metal rods held at an angle

with the horizontal. Rajah 40 menunjukkan seutas wayar tanpa penebat PQ diletakkan pada dua batang rod

logam yang dipegang pada suatu sudut dengan ufukan.


Which diagram shows the correct connection of the battery and direction of magnetic field, B, to prevent PQ from sliding down?

Rajah manakah menunjukkan sambungan yang betul bagi bateri dan arah medan magnet, B, untuk mencegah PQ daripada menggelongsor turun?

Metal rod Rod logam

P

Q

North Utara

East Timur

West Barat

South Selatan

Solenoid Solenoid

K Compass Kompas

Cardboard Kadbod


SULIT 4531/1



SULIT 4531/1


26

42 A multi-tap transformer consists of primary coil of 1200 turns and secondary coil of a

total of 120 turns. Which diagram shows the correct connection to light up a 12 V, 24 W bulb at normal

brightness?

Sebuah transformer multi-tap terdiri daripada gegelung primer 1200 lilitan dan gegelung sekunder dengan jumlah 120 lilitan.

Rajah manakah menunjukkan sambungan yang betul untuk menyalakan sebuah mentol 12 V, 24 W dengan kecerahan normal?

A B C D

40 turns 40 lilitan

20 turns 20 lilitan

20 turns 20 lilitan

40 turns 40 lilitan

240 V

1200 turns 1200 lilitan

40 turns 40 lilitan

20 turns 20 lilitan

20 turns 20 lilitan

40 turns 40 lilitan

240 V


40 turns 40 lilitan

20 turns 20 lilitan

20 turns 20 lilitan

40 turns 40 lilitan

240 V


40 turns 40 lilitan

20 turns 20 lilitan

20 turns 20 lilitan

40 turns 40 lilitan


240 V


SULIT 4531/1


27

43 Diagram 43 shows a model of transmission and distribution of electricity.

Rajah 43 menunjukkan sebuah model penghantaran dan penyebaran elektrik.

Diagram 43 Rajah 43

Name the type of transformer X and Y. Namakan jenis transformer X dan Y.

Transformer X Transformer Y

A Step-up

Injak-naik Step-up

Injak-naik

B Step-up

Injak-naik Step-down Injak-turun

C Step-down Injak-turun

Step-up Injak-naik

D Step-down Injak-turun

Step-down Injak-turun

44 Diagram 44.1 shows that when a cathode ray oscilloscope (CRO) is connected across

the 9 resistor, the bright spot is deflected from the centre of the screen, O to O.

Rajah 44.1 menunjukkan bahawa apabila sebuah osiloskop sinar katod (OSK) disambung merentasi perintang 9 , tompok cerah dipesong dari pusat skrin, O ke O.

Diagram 44.1 / Rajah 44.1

9

6

CRO / OSK O

CRO screen / Skrin OSK

O

I = 2A


SULIT 4531/1


28

Diagram 44.2 / Rajah 44.2

What is the position of the bright spot when the CRO is connected across the 6

resistor as shown in Diagram 44.2? Apakah kedudukan tompok cerah apabila OSK itu disambung merentasi perintang 6

seperti ditunjukkan dalam Rajah 44.2?

45 Diagram 45 shows five identical bulbs in a circuit.

Rajah 45 menunjukkan lima buah mentol di dalam suatu litar.

Diagram 45 / Rajah 45 Which bulbs light up continuously when the switch is on?

Mentol manakah menyala berterusan apabila suis dihidupkan? A P and Q only / P dan Q sahaja B Q and S only / Q dan S sahaja C R, S and T only / R, S dan T sahaja D P, Q and T only / P. Q dan T sahaja

P

Q

R

S

T

9

6

CRO / OSK A

B

C

D

CRO screen / Skrin OSK

I = 2A


SULIT 4531/1


29

46 Diagram 46 shows a full wave rectifier circuit. Rajah 46 menunjukkan litar rektifikasi gelombang penuh.

Diagram 46/ Rajah 46

Suggest modification has to do the circuit in Diagram 46 to obtain a smoothened full wave rectification ? Cadangkan modifikasi perlu lakukan pada litar di Rajah 46 untuk memperolehi rektifikasi gelombang penuh yang licin?

A Change the transformer to a/c generator

Tukar pengubah dengan penjana a/t

B Change all diodes to resistor Tukar semua diod kepada perintang

C Add an inductor parallel to R Tambah sebuah inductor selari dengan R

D Add a capacitor parallel to R Tambah sebuah kapasitor selari dengan R

47 Diagram 47 shows the voltage-time graphs at the inputs and output of a logic gate. Rajah 47 menunjukkan graf voltan-masa di input-input dan output sebuah get logic.


X

Y Z

VX

0 t

VY

0 t

VZ

0 t

Logic gate Get logik

R


SULIT 4531/1


30

Identify the logic gate. / Kenal pasti get logik itu.

A OR gate / get ATAU B AND gate / get DAN C NOR gate / get TAKATAU D NAND gate / get TAKDAN 48 An unstable U23892 nucleus decays to a stable Ra

22688 nucleus. What is the number of

alpha particles and beta particles emitted during this process?

Suatu nucleus U23892 yang tak stabil mereput kepada nucleus Ra226

88 yang stabil.

Berapakah bilangan zarah alfa dan zarah beta yang dipancar semasa proses ini? Number of alpha particles Number of beta particles Bilangan zarah alfa Bilangan zarah beta

A 2 3 B 3 2 C 4 1 D 1 1 49 The process of splitting a nucleus of an atom into lighter nuclei is known as Proses memecahkan nukleus suatu atom kepada nukleus yang lebih ringan dikenali

sebagai A nuclear fusion pelakuran nuklear B nuclear fission pembelahan nuklear C chain reaction tindakbalas berantai 50 The half life of vanadium-48 is 16 days. A sample contains a certain amount of

vanadium-48. After 64 days, only 16.25 g of the sample still remains. What is the initial mass of the vanadium-48?

Separuh hayat bagi vanadium-48 ialah 16 hari. Satu sampel mengandungi sejumlah vanadium-48. Selepas 64 hari, hanya 16.25 g sampel vanadium-48 masih tinggal. Berapakah jisim asal vanadium-48?

A 65 g B 130 g C 260 g D 780 g

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT


SULIT 4531/1


31

NFORMATION FOR CANDIDATES

MAKLUMAT UNTUK CALON

1. This question paper consists of 50 questions.

Kertas soalan ini mengandungi 50 soalan. 2. Answer all questions.

Jawab semua soalan. 3. Each question is followed by either three or four options. Choose the best option for

each question and blacken the correct space on the objective answer sheet.

Tiap-tiap soalan diikuti oleh sama ada tiga atau empat pilihan jawapan. Pilih satu jawapan yang terbaik bagi setiap soalan dan hitamkan ruangan yang betul pada kertas jawapan objektif.

4. Blacken only one space for each question.

Hitamkan satu ruangan sahaja bagi setiap soalan. 5. If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made. Then

blacken the space for the new answer.

Sekiranya anda hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru.

6. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.

Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. 7. You may use a scientific calculator.

Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik. 8. A list of formulae is provided on page 2.

Satu senarai formula disediakan di halaman 2.


PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2014

PHYSICS

Tingkatan 5

Kertas 2

Dua Jam Tiga Puluh Minit


1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 2. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan

yang sepadan dalam bahasa Melayu.

3. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu.

4. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.

5. Jawab semua soalan Bahagian A di dalam kertas

soalan di ruang jawapan yang disediakan. 6. Pilih satu soalan di Bahagian B dan Bahagian C,

gunakan kertas kajang yang dibekalkan.

Kertas ini mengandungi 26 halaman bercetak

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Bahagian

Soalan Markah Penuh

Markah Diperoleh

A

1 4

2 5

3 6

4 7

5 8

6 8

7 10

8 12

B 9 20

10 20

C 11 20

12 20

Jumlah

SULIT

4531/2 PHYSICS

Kertas 2

Sept 2014 2 Jam 30 Minit


2

Hak cipta MPSM Pahang 2014 SULIT 4531/2

Maklumat berikut mungkin berfaedah. Simbol-simbol mempunyai makna yang biasa. 1.

t

uva

15.

r

in

sin

sin

2. asuv 222 16.

depthapparent

depth realn

3. 22

1atuts

ketara dalam

nyata dalamn

4. mvMomentum 17.

vuf

111

5. maF 18. ion/ magnificatLinear

u

vmlinear Pembesaran ,

6. 22

1energy / Kinetic mvKinetik Tenaga

7.

mghgraviti Keupayaan Tenaga

energy / potential nalGravitatio

19. fv

8.

2

2

1

2

1kxFxkenyal keupayaan Tenaga

energy/ potential Elastic

20.

D

ax

9.

time

energy Power, P

21. ItQ

masa

tenagaPKuasa ,

22. VQE

23. IRV

10.

V

m

24. IVPKuasa ,Power /

11. mcQHaba ,Heat/

25. 2s m 10 g

12. mlQHaba ,Heat/

26.

P

S

p

S

V

V

N

N

13.

pemalarT

pV constant /

27. Kecekapan/ Efficiency

%100PP

SS VI

VI

14. 2211 VpVp

28. Gandaan arus/ Current gain b

c

I

I

29. 2mcE 30. 18 s m100.3 c


3


Section A

Bahagian A

[60 marks] [60 markah]

Answer all questions in this section

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1 Diagram 1.1 shows a mercury thermometer. Rajah 1.1 menunjukkan termometer merkuri.

Diagram 1.1 Rajah 1.1

(a) What is the accuracy of the thermometer?

Berapakah kejituan termometer itu? ..........................................................................................................

[1 mark ] [ 1 markah ]

(b) What is the function of X ? Apakah fungsi X ? ........................................................................................................... [ 1 mark] [ 1 markah ]

(c ) Diagram 1.2 shows a thermometer immersed in a cup of hot water. The mercury in the bulb expands and rises.

Rajah 1.2 menunjukkan apabila termometer itu dimasukkan ke dalam segelas air panas. Merkuri dalam bebuli mengembang dan naik.

1(a)

1(b)

X


4


Diagram 1.2

Rajah 1.2

(i) Why is the temperature of the hot water taken when the mercury stops expanding? Mengapa suhu air panas itu diambil apabila merkuri berhenti mengembang?

.. [1 mark] [ 1 markah ]

(ii) Give one suggestion how to increase the sensitivity of the thermometer.

Berikan satu cadangan bagaimana hendak menambahkan sensitiviti termometer.

................................................................................................. [1 mark] [ 1 markah]

Hot water / air panas

1(c)(i)

1(c)(ii)

Total A1


5


2. Diagram 2.1 shows a light ray passing into diamond.

Rajah 2.1 menunjukkan satu sinar cahaya melalui intan.

(a) What is meant by critical angle? Apakah maksud sudut genting. ......................................................................................................... [1mark] [1markah]

(b) Calculate the critical angle of the diamond. [Refractive index of diamond = 2.42] Hitung sudut genting bagi intan. [Indeks biasan intan = 2.42] [2marks] [2markah]

(c) Complete the path of the light ray in diamond until it finally emerge from each object. Lengkapkan lintasan sinar cahaya dalam intan sehingga cahaya itu akhirnya keluar dari objek. [2marks] [2markah]

30o

2(b)

2(c)

Total 2A

2(a)


6


3. Diagram 3 shows a bar magnet is being pushed towards a solenoid.

Rajah 3 menunjukkan magnet bar ditolak ke arah solenoid.

Diagram 3 Rajah 3

(a) What is meant by electromagnetic induction? Apakah maksud aruhan elektromagnet?

............................................................................................................

[1 mark] [1 markah]

(b) State the polarity at X when the bar magnet is moved towards the

solenoid. Nyatakan kekutuban pada X apabila magnet bar digerakkan ke dalam solenoid.

.......................................................................................................

................... [1 mark]

[1 markah] (c) In Diagram 3, when the magnet is pushed towards the solenoid;

Dalam Rajah 3, apabila magnet ditolak masuk ke dalam solenoid; (i) mark the direction of induced current on the solenoid,

tandakan arah arus aruhan pada solenoid,

(ii) show the direction of the pointer on the zero centred galvanometer. tunjukkan arah anak panah pada galvanometer sifar tengah.


3(a)

3(b)

3(c)

Galvanometer

N

bar magnet/ magnet bar

X

0


7


(d) State one method to increase the induced current in the solenoid.

Nyatakan satu kaedah untuk meningkatkan arus aruhan di dalam solenoid.

.............................................................................................................

[1 mark] [1 markah]

(e) Name the physics law involved in determining the pole in (b) above.

Namakan hukum fizik yang terlibat dalam menentukan kutub pada (b) di atas.

...............................................................................................................

[1 mark] [1 markah]

4. Diagram 4.1 shows a cylindrical glass tube of uniform cross sectional area

of 3 cm2. The glass tube contains lead shots and floats upright in water.

Rajah 4.1 menunjukkan sebatang tiub kaca dengan luas keratan rentas

seragam 3 cm2. Tiub kaca itu mengandungi butir-butir plumbum dan

sedang terapung tegak di dalam air.

Diagram 4.1

Rajah 4.1

(a) What is meant by density? Apakah maksud ketumpatan? [1mark]

3(d)

3(e)

Total 3A

4(a)

4 cm

10 cm

Glass tube Tiub kaca

Lead shots Butir-butir plumbum


8


[1markah]

(b) Mark two forces acts on the glass tube. Labelkan dua daya yang bertindak ke atas tiub kaca. [2mark] [2markah]

(c) The density of water is 1 g cm3,

Ketumpatan air ialah 1 g cm3,

(i) calculate the total mass of the glass tube and the lead shots.

hitungkan jumlah jisim tiub kaca dan butir-butir plumbum.

[2marks] [2markah]

(ii) the tube is then placed in another liquid of greater density.

Determine what happen to depth of the glass tube immersed?

tiub itu kemudian diletakkan di dalam cecair dengan ketumpatan

yang lebih tinggi. Tentukan apakah yang berlaku kepada kedalaman

tiub kaca yang tenggelam?

.

[1mark]

[1markah]

(iii) State the reason for answer(c)(ii)

Nyatakan sebab bagi jawapan anda dalam (c) (ii)

..

[1mark] [1markah]

4(b)

4(c)(i

4(c)(ii)

Total 4A

4(c)(iii)


9


5. Diagram 5.1 and 5.2 shows two different wheel chair. Mass of the wheel chair

and the men are same. Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 menunjukkan dua buah kerusi roda yang berbeza. Jisim kerusi roda dan lelaki pada kedua-dua keadaan adalah sama. Diagram 5.1 Diagram 5.2 Rajah 5.1 Rajah 5.2

(a) What is the meaning of pressure? Apakah maksud tekanan? ........................................................................................................ ........................................................................................................

[1mark] [1 markah ]

(b) Based on the diagram 5.1(a) and 5.2 : Berdasarkan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2:

(i) Compare the weight of the wheelcahir

Bandingkan berat kedua-dua kerusi roda.

.............................................................................................. [1mark] [1 markah ]

X

5(a)

5(b)(i)


10


(ii) Compare the depth of sinking of the wheel chair.

Bandingkan kedalaman kerusi roda yang tenggelam.

.................................................................................................................. [1mark]

[1 markah ]

(iii) Compare the area of contact with the ground Bandingkan luas permukaan yang bersentuhan dengan tanah.

.................................................................................................................. [1mark] [1 markah]

(iv) Relate the depth of sinking and presure.

Hubungkaitkan kedalaman yang tenggelam dengan tekanan. ................................................................................................................ [1mark] [1markah]

(v) Name the physic concept involved. Namakan prinsip fizik yang terlibat.

................................................................................................................

[1mark] [1 markah]

(c)(i) Predict what happened to the pressure when the mass of the wheel chair increase?

Ramalkan apa yang berlaku kepada tekanan apabila jisim kerusi roda itu semakin bertambah. .......................................................................................................................... [1mark] [1markah]

(c)(ii) Explain your answer in (c)(i). Jelaskan jawapan anda dalam (c)(i).

...........................................................................................................................

[1mark] [1markah] 6. Diagram 6.1(a) and 6.1(b) show two electrical circuits containing

5(c)(i)

5(b)(v)

5(b)(iii)

5(b)(iv)

5(b)(ii)

Total 5A

5(c)(ii)


11


semiconductor diodes. Rajah 6.1(a) dan 6.1(b) menunjukkan dua litar elektrik yang mengandungi diod semikonduktor.

Diagram 6.1 Diagram 6.2 Rajah 6.1 Rajah 6.2

(a) What is meant by a semiconductor? Apakah yang dimaksudkan dengn semikonduktor?

...............

...

[1mark] [1markah]

(b) Observe Diagram 6.1 and Diagram 6.2. Perhatikan Rajah 6.1 dan 6.2. (i) Compare the lighting of the bulb

Bandingkan nyalaan mentol ........................................................................................................ [1mark]

[1markah]

(ii) Compare the current Bandingkan arus .......................................................................................................... [1mark]

[1markah]

6(a)

6(b)(i)

6(b)(ii)

0 0


12


(iii) Compare the way the diode is connected to the terminals of the battery. Bandingkan cara sambungan diod ke terminal bateri. ........................................................................................................ [1mark]

[1markah]

(iv) Relate the lighting of the bulb and the way the diode is connected to the terminals of the battery Hubungkaitkan nyalaan mentol dengan cara sambungan diod ke terminal bateri .......................................................................................................... [1mark]

[1markah]

(v) Name the physic concept involved. Namakan prinsip fizik yang terlibat. ............................................................................................................

[1mark] [1 markah]

(c) Diagram 6.3 shows a circuit connected to the cathode ray oscilloscope

(CRO) Rajah 6.3 menunjukkan satu litar luar yang disambungkan kepada osiloskop sinar katod (OSK)

(i) Draw the traces shown on the CRO Lukiskan surihan yang dipaparkan pada OSK [1mark]

[1markah] (ii) Explain your answers

Terangkan jawapan anda. ............................................................................................................. ............................................................................................................. [1mark] [1markah]

6(b)(iv)

6(b)(iii)

6(b)(v)

6(c)

Total 6A

~ CRO/OSK


13


7. Diagram 7.1 show the use of spring in vehicle.

Rajah 7.1 menunjukkan kegunaan spring dalam kenderaan. Diagram 7.1 Rajah 7.1

(a) What is the meaning of elasticity? Apakah maksud kekenyalan? .......................................................................................................... .......................................................................................................... [1mark] [1markah]

(b) What is the function of the coil spring in the vehicle? Apakah kegunaan gelung spring dalam kenderaan?

...........................................................................................................

[1mark] [1markah]

7(a)


14


(c) (i) Sketch the Hookes Law on the graph below.

Lakarkan Hukum Hooke pada graf di bawah. [3marks]/[3 markah]

(ii) Mark the elastic limit, E on graph (b)(i)

Tandakan had kenyal, E pada graf (b)(ii) [1mark]/[1markah]

(d) Based on diagram 7.1, Suggest two modifications that can be done to the spring so that it can load with a bigger mass. Berdasarkan Rajah 7.1, cadangkan dua pengubahsuaian yang boleh dilakukan kepada spring untuk memuatkan jisim yang lebih besar. (i) Diameter of the spring Diameter spring Reason Sebab .. [2marks]/[2 markah] (ii) Length of the spring Panjang spring Reason 7(d)(ii)

7(c)(i)

7(c)(ii)

7(d)(i)


15


Sebab .. [2marks] [2markah]

8. Table 8 shows two types of ship use to locate underwater object and their characteristics. Jadual 8 menunjukkan dua buah kapal digunakan untuk mengesan objek di bawah laut dan ciri-cirinya.

Type of ship Jenis kapal

With CRO Dengan OSK

Without CRO Tanpa OSK

Model

X

Y

Type of wave Jenis gelombang

Ultrasound

Sound wave

Frequency Frekuensi

5.0 x 104 Hz

1.5 x 102Hz

Table 8 Jadual 8

(a) What is the meaning of transverse wave? Apakah maksud gelombang melintang? ............................................................................................................. [1mark]

[1 markah]

Total 7A

8(a)


16


(b) Based on Table 8, state suitable characteristics of ship to locate underwater object accurately Berdasarkan Jadual 8, nyatakan ciri-ciri yang sesuai bagi kapal untuk mengesan objek dengan tepat. Give the reason for the suitability of the characteristics. Berikan sebab untuk kesesuaian ciri-ciri itu. (i) Type of wave

Jenis gelombang ............................................................................................................. Reason Sebab ............................................................................................................ [2marks] [2markah]

(ii) Frequency Frekuensi .............................................................................................................. Reason Sebab ............................................................................................................ [2marks] [2markah]

(iii) Cathod Ray Osciloscope Osiloskop Sinar Katod ............................................................................................................... Reason Sebab ............................................................................................................ [2marks] [2markah]

8(b)(i)

8(b)(ii)

8(b)(iii)


17


(c) The depth of the wreckage ship is 1000m into the sea. A ship transmits a waves of frequency 50 kHz and receives an echo 2.4s later. Kedalaman bangkai kapal ialah 1000m ke dalam laut. Sebuah kapal memancarkan gelombang berfrequensi 50kHz dan menerima gema 2.4s kemudian. Calculate Hitung (i) The speed of the wave in the water.

Laju gelombang dalam air. [2marks] [2markah]

(ii) The wavelength of the wave in the water Panjang gelombang bagi gelombang tersebut. [2marks] [2markah]

(d) Determine the most suitable ship that can detech underwater object accurately

Tentukan kapal yang paling sesuai untuk mengesan objek di bawah laut dengan tepat. ........................................................................................................................ [1mark]

[1 markah]

8(c)(i)

8(d)

Total 8A

8(c)(ii)


18


Section B

Bahagian B


Answer any one question from this section.

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

9. Diagram 9.1 shows two beaker A and B containing water at 0 0C, with beaker A containing some ice. Diagram 9.2 shows the temperature of the water in beaker A and beaker B after 10 minutes.

Rajah 9.1 menunjukkan dua buah bikar A dan B yang berisi air pada 0 0C, dengan bikar A mengandungi beberapa ketul ais. Rajah 9.2 menunjukkan suhu bagi air dalam bikar A dan bikar B selepas 10 minit.

Diagram 9.1/Rajah 9.1 Diagram 9.2/Rajah 9.2

(a) What is the meaning of temperature? [1 mark] Apakah maksud suhu? [1 markah] (a) Using Diagram 9.1 and 9.2, compare

The temperature before and after 10 minutes, the maximum temperature of water, the quantity of heat released by the water. State the relationship between temperature and quantity of heat released. Name the physics concept involved. [5 marks] Menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, bandingkan:

Suhu sebelum dan selepas 10 minit, suhu maksimum air, kuantiti haba yang dibebaskan oleh air. Nyatakan hubungan diantara suhu dan kuantiti haba yang dibebaskan. Nama fizik konsep yang terlibat. [5 markah]


19


(c) Relate the temperature increase of the substance to its specific heat capacity. Use this relationship to explain why a piece of iron becomes hotter than a piece of wood of the same mass when both absorb the same amount of heat.

[4 marks]

Hubungkait kenaikan suhu suatu bahan dengan muatan haba tentunya. Gunakan hubungan ini untuk menerangkan mengapa sebatang besi menjadi lebih panas daripada sebatang kayu yang mempunyai jisim yang sama selepas kedua-duanya menyerap kuantiti haba yang sama. [4 markah]

(d) Diagram 9.3 shows food being fried in a wok of cooking oil. Rajah 9.3 menunjukkan makanan digoreng dalam sebuah kuali yang mengandungi

minyak masak.

Suggest and explain how the food to be fried can be cooked in a short time based on the following aspect of the material of the wok and the cooking oil. Cadang dan terangkan bagaimana makanan yang digoreng boleh menjadi masak dalam masa yang singkat berdasarkan aspek-aspek berikut mengenai bahan kuali dan minyak masak.

Material of the wok Bahan kuali: (i) Specific heat capacity /Muatan haba tentunya (ii) Thermal conductivity /Kekonduksian termanya (iii) Melting point / Takat leburnya

Cooking oil : Minyak masak : (iv) Specific heat capacity / Muatan haba tentunya (v) Boiling point / Takat didihnya

[10 marks ]


20


10. Diagram 10.1 and 10.2 show insulated copper wire is wrapped around identical soft iron core to

form solenoids. The solenoids are each connected to an ammeter, a rheostat and a d.c power supply.

Rajah 10.1 dan 10.2 menunjukkan dawai kuprum berpenebat dililit pada besi teras lembut yang serupa untuk membentuk solenoid. Solenoid disambung kepada ammeter, reostat dan bekalan kuasa arus terus.


When the switch is on, the soft iron core become electromagnet and the pin are attracted to the soft iron core. Bila suis ditutup, besi teras lembut menjadi elektromagnet dan pin tertarik kepada besi teras lembut. . (a) What is meant by electromagnet? [1 mark]

Apakah yang dimaksudkan dengan elektromagnet? [1 markah]

(b) Using Diagram 10.1 and Diagram 10.2, compare the number of turns of the coil, the number of pin attached to the electromagnet and the reading of ammeter. Relate the number of turns of the coil with the number of paper clips attached to the electromagnet to make a deduction regarding the relationship between the number of turns of the coil and the strength of electromagnet. [5 marks] Menggunakan Rajah 10.1 dan Rajah 10.2, bandingkan bilangan lilitan gegelung,, bilangan pin melekat pada elektromagnet dan bacaan ammeter. Hubungkait bilangan lilitan gegelung dengan bilangan klip kertas yang melekat pada elektromagnet untuk membuat deduksi tentang hubungan antara bilangan lilitan gegelung dengan kekuatan elektromagnet. [5 markah]

A A pin pin


21


(c) Diagram 10.3 shows two aluminium rods connected to two different circuits and hung close to each other. Rajah 10.3 menunjukkan dua rod aluminiun disambung kepada dua litar yang berlainan dan digantung berhampiran antara satu sama lain.


State what happens to the aluminium rods when both switches are closed. Explain your answer. [4 marks] Nyatakan apakah yang berlaku kepada rod-rod aluminium apabila kedua-dua suis ditutup . Terangkan jawapan anda. [4 markah]

(d) Diagram 10.4 shows a simple transformer which is not efficient. Rajah 10.4 menunjukkan sebuah transformer ringkas yang tidak cekap

. Diagram 10.4

Rajah 10.4


22


Using appropriate physics concepts, explain how you would modify the transformer in Diagram 10.4 to increase its efficiency. Your answer should include the following aspects: Menggunakan konsep fizik yang sesuai, terangkan bagaimana anda boleh mengubahsuai transformer dalam Rajah 10.4 untuk meningkatkan kecekapannya. Jawapan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut: - the type of coiled wire and jenis dawai yang dililitkan - The thickness of the coiled wire Ketebalan dawai yang dililit - the type of the core jenis teras

- characteristic of the core ciri teras

- the arrangement of the primary and the secondary coils susunan gegelung primer dan gegelung sekunder

[10 marks/10markah]


23


Section C

Bahagian C


Answer any one question from this section.

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

11 . Diagram 11.1 shows a parachutist descending using a parachute. The rope used in making the parachute is very important to ensure the safety of the parachutist. Table 11.1 below shows a few types of ropes and its characteristic. Rajah 11.1 menunjukkan seorang ahli payung terjun turun menggunakan payung terjun. Tali yang digunakan dalam membina payung terjun adalah arnat penting bagi menjamin keselamatan penerjun, Jadual 11.1 di bawah menunjukkan beberapa jenis tali dan ciri-cirinya.

Diagram 11.1Rajah 11.1

(a) What is gravitational force? [1 mark ] Apakah daya tarikan graviti? [1 markah ]


24


(b) You are asked to investigate the characteristic of the ropes in table 11.1 which could be used to make a parachute. Explain the suitability of each characteristic in table and hence, determine which rope is the most suitable to be used to make the parachute. Anda diminta untuk menyiasat ciri-ciri setiap tali yang diberikan dalam. ,jadual 11.1 untuk digunakan untuk rnembuat payung terjun. Terangkan kesesuaian setiap ciri di dalam jadual dan tentukan tali manakah yang paling sesuai untuk digunakan

[10 marks ] (c) During training, a parachutist descending with a uniform velocity. Name 3 forces that act

on the parachute Semasa suatu sesi latihan, seorang penerjun payung terjun dengan halaju malar. Namakan 3 daya yang bertindak ke atas payung terjun.

[3 marks ] State the relationship between the 3 forces. Nvatakan hubungan di antara 3 daya itu.

[2 marks ] (c) Diagram 11.2 shows a pulley system with mass of 5 kg and 8 kg tied together through

frictionless pulley using an inelastic string. Rajah 11.2 menunjukkan pemberat herjisim 5 kg dan 8 kg bersambung dengan tali tak kenyal yang melalui takal licin.

Find the acceleration of both masses and the tension of the string Hitungkan pecutan kedua-dua pemberat dan ketegangan tali tak kenyal itu. [4 marks] 12. Diagram 12.1 shows a system is used in a factory to ensure the thickness of paper sheets are uniform. The system uses radioisotope as the radioactive source. Rajah 12.1 menunjukkan bagaimana satu system digunakan disebuah kilang untuk memastikan ketebalan kertas adalah seragam. Sistem ini menggunakan radioisotope sebagai sumber radioaktif.


25



(i) What is meaning of radioisotope? [1 marks]

Apakah yang dimaksudkan dengan radioisotope? [1 markah]

(ii) Based on Diagram 12.1, explain how the system can be used to ensure the thickness of the paper is uniform? [4 marks] Berdasarkan rajah 12.1, terangkan bagaimana system ini dapat digunakan untuk memastikan ketebalan kertas adalah seragam? [4 markah]



26


You are required to investigate the characteristics of the features in the nuclear reactor as shown in Table 12. Anda dikehendaki menyiasat ciri-ciri bahagian dalam reaktor nuclear seperti yang ditinjukkan dalam Jadual 12.

Nuclear reactor Reaktor nuklear

Material for the rod

moderator Bahan untuk moderator

rod

Material for a control rod Bahan untuk

rod pengawal

Material for a coolant

Bahan untuk penyejuk

Thickness of concrete

shield Ketebalan

perisai konkrit

P Graphite

Grafit Krypton Kripton

Oil minyak

Thin Nipis

Q Iron Besi

Boron Boron

Oil minyak

Thin Nipis

R Graphite Grafit

Boron Boron

Heavy water Air berat

Thick Tebal

S Iron Besi

Krypton Kripton

Heavy water Air berat

Thin Nipis

Table 12/ Jadual 12

Explain the suitability of each characteristic of the features in the nuclear reactor which can generate a controlled a nuclear reaction safely. Determine the most suitability reactor to be used. Give reason for your choice [10 marks]. Terangkan kesesuaian ciri setiap bahagian dalam reaktor nuclear itu yang dapat menghasilkan tenaga nuclear yang terkawal dan selamat. Tentukan reaktor yang paling sesuai untuk digunakan.. Berikan sebab-sebab bagi pilihan anda. [10 markah] ( c) A nuclear reaction is represented by the following equation Satu tindakbalas nuclear diwakili oleh persamaan berikut:- 235 U + 1 n 141 Cs + 93Rb + 2 1 n + E 92 0 55 37

0

The mass defect produced in the reaction is 0.19585 u Cacat jisim yang dihasilkan dalam tindakbalas adalah 0.19585 u [1 u = 1.66 X 10-27 kg].

Calculate, Hitungkan,

(i) Energy released Tenaga yang dibebaskan

(ii) Power generated in 5 s Kuasa yang dijanakan dalam 5 s [5 markah] [5 markah]

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT


SULIT 4531/3

1

[Lihat halaman sebelah 4531/3 SULIT

Nama : .............. Tingkatan : .....

PEPERIKSAAN PERCUBAAN

SIJIL PEPERIKSAAN MALAYSIA 2014

PHYSICS

Paper 3

One hour and thirty minutes


1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 2. Soalan dalam Bahasa Malaysia adalah sepadan dengan soalan dalam Bahasa Inggeris. 3. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam Bahasa Inggeris atau Bahasa Malaysia. 4. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman 2.

Kertas soalan ini mengandungi 17 halaman bercetak

4531/3 Fizik

Kertas 3

Sept

2014

1 jam

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Bahagian Soalan Markah penuh

Markah diperoleh

A 1 16

2 12

B 3 12

4 12

Jumlah


SULIT 4531/3

2


INFORMATION FOR CANDIDATES

1. This question paper consists of two sections: Section A and Section B. 2. Answer all questions in Section A. Write your answers for Section A in the spaces

provided in the question paper. 3. Answer one question from Section B. Write your answers for Section B on your own writing paper. Answer questions in Section B in detail. Answers should be clear and logical. You may use equations, diagrams, tables, graphs and other suitable methods to

explain your answer. 4. Show your working, it may help you to get marks. 5. If you wish to change your answer, neatly cross out the answer that you have written.

Then write down the new answer. 6. The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated. 7. Marks allocated for each question or part of a question is shown in brackets. 8. You may use a non-programmable scientific calculator. 9. The time suggested to complete Section A is 60 minutes and Section B is 30 minutes.

MAKLUMAT UNTUK CALON

1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian : Bahagian A dan Bahagian B. 2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A. Tulis jawapan bagi Bahagian A dalam

ruang yang disediakan dalam kertas soalan. 3. Jawab satu soalan daripada Bahagian B. Tulis jawapan anda bagi Bahagian B pada kertas tulis anda sendiri. Jawab Bahagian B dengan terperinci. Jawapan mestilah jelas dan logik. Anda boleh menggunakan persamaan, rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai

untuk menjelaskan jawapan anda. 4. Tunjukkan kerja mengira, ini membantu anda mendapatkan markah. 5. Sekiranya anda hendak menukar jawapan, batalkan dengan kemas jawapan yang

telah dibuat. Kemudian tulis jawapan yang baru. 6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. 7. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan

dalam kurungan. 8. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram. 9. Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian A ialah 60 minit dan Bahagian

B ialah 30 minit.


SULIT 4531/3

3


Section A

Bahagian A

[ 28 marks] [28 markah]

Answer all questions in this section

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1 A student carries out an experiment to investigate the relationship between acceleration, a, and force, F, of a trolley.

The arrangement of the apparatus is shown in Diagram 1.1.

Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara pecutan , a , dengan daya, F, bagi sebuah troli. Susunan radas eksperimen ini adalah seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1.1.


The ticker timer is started and the trolley is pulled down the friction compensated plane using an elastic cord. The ticker timer has a frequency of 50 Hz. One elastic cord represents a unit of force (1 N). The ticker tape obtained is cut into 6 pieces of 10 ticks and a tape chart for the motion of the trolley is made as shown in Diagram 1.2

Jangkamasa detik dihidupkan dan sebuah troli ditarik dengan menggunakan satu tali kenyal menuruni landasan terpampas geseran. Jangkamasa detik yang digunakan mempunyai frekuensi 50 Hz. Satu tali kenyal mewakili satu unit daya (1 N). Daripada pita detik yang diperolehi, satu carta pita yang terdiri daripada 6 keratan 10 detik disediakan seperti Rajah 1.2.

Ticker tape pita detik

Elastic cord tali kenyal

Friction compensated inclined plane landasan terpampas geseran

Ticker timer jangkamasa detik

Power supply bekalan kuasa

Trolley troli

Block of wood bongkah kayu


SULIT 4531/3

4


The procedure is repeated using 2, 3, 4 and 5 elastic cords stretched at the same length. The charts are shown in Diagrams 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 and 1.7.

Prosedur diulangi dengan menggunakan 2, 3, 4 dan 5 tali kenyal yang diregangkan pada panjang yang sama. Rajah 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 dan 1.7 menunjukkan carta pita yang diperolehi daripada eksperimen


The acceleration, a, of the trolley is given by:

a = 2.0

xy

Pecutan , a , troli itu diberi oleh persamaan :

a = 2.0

xy

x

y


SULIT 4531/3

5


Diagram 1.3

Number of elastic cord = 1 Rajah 1.3

Bilangan tali kenyal = 1

Diagram 1.4



y x = 1.5 cm

y

x = 2.2 cm


SULIT 4531/3

6


Diagram 1.5



Diagram 1.6



y

x = 2.9 cm

y

x = 3.2cm


SULIT 4531/3

7


Diagram 1.7 Number of elastic cord = 5

Rajah 1.7 Bilangan tali kenyal = 5

x = 3.8 cm

y


SULIT 4531/3

8


(a) For the experiment described on pages 3 and 4, identify: Bagi eksperimen yang di terangkan di halaman 3 dan 4, kenalpasti:

(i) The manipulated variable Pembolehubah dimanipulasikan

...

[1 mark] [1 markah]

(ii) The responding variable Pembolehubah bergerak balas ...

[1 mark] [1 markah]

(iii) The constant variable Pembolehubah dimalarkan ..

[1 mark] [1 markah]

(b) Based on Diagrams 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 and 1. 7 on pages 5, 6 and 7: Berdasarkan Rajah 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 dan 1.7 di halaman 5, 6 and 7:

(i) Measure and record the values y. (ii) Calculate the corresponding values of acceleration, a. (iii) Record the corresponding values of Force, F.

(i) Ukur dan catatkan nilai- nilai y.

(ii) Hitung nilai-nilai pecutan, a. (iii) Catatkan nilai-nilai daya , F, yang sepadan .

Tabulate your results for F , x , y and a in the space below. Jadualkan keputusan anda bagi F, x, y dan a pada ruang di bawah.


For Examiners Use

1(a)(i)

1

1(a)(ii)

1

1(a)(iii)

1

1(b)

7


SULIT 4531/3

9


(c) On the graph paper on page 10, plot a graph of a against F .

Pada kertas graf di halaman 10, lukiskan graf a melawan F. [5 marks]

[5 markah]

(d) Based on the graph in 1(c), state the relationship between a and F.

Menggunakan graf anda, nyatakan hubungan antara a dengan F. .........................................................................................................................

[1 mark] [1 markah]

1(c)

5

1(d)

1

For Examiners Use

Total

A1

16


SULIT 4531/3


SULIT 4531/3

11


2. A student carries out an experiment to investigate the relationship between the stretching force, F acting on a spring and the spring extension, x. The result of the experiment is shown in the graph of F against x as shown on page 12.

Seorang pelajar telah menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara

daya regangan, F yang bertindak ke atas satu spring dengan pemanjangan spring, x. Keputusan eksperimen ditunjukkan dalam graf F melawan x seperti di halaman 12.

(a) Based on the graph on page 12, determine the value of x when F = 1.5 N.

Berdasarkan graf pada halaman 12, tentukan nilai x apabila F = 1.5 N. Show on the graph, how do you determine the value of x. Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menentukan nilai x.


(b) Hookes Law states that the extension of a spring is directly proportional to the stretching force acting on it provided the elastic limit of the spring is not exceeded. Based on the statement above, determine the stretching force that obeys the Hookes Law. Show on the graph how you determine the stretching force.

Hukum Hooke menyatakan pemanjangan spring berkadar langsung dengan daya regangan yang bertindak ke atasnya dengan syarat daya yang dikenakan tidak melebihi had kekenyalan spring. Berdasarkan pernyataan di atas, tentukan daya di mana pemanjangan spring mematuhi Hukum Hooke. Tunjukkan pada graf bagaimana anda menentukan daya berkenaan.


For Examiners Use

2 b

2

2 a

2


SULIT 4531/3


SULIT 4531/3

13


(c) The stretching force, F used is given by the formula F=k x, where k is the spring constant. Based on the formula, the gradient on the graph represents spring constant.

Daya regangan, F yang bertindak diberikan oleh rumus F = k x, di mana k ialah pemalar spring. Berdasarkan formula, kecerunan graf mewakili pemalar kekerasan spring. (i) Determine the spring constant, k in range where spring obeying Hookes

Law Tentukan pemalar kekerasan spring, k dalam julat Hukum Hooke masih

dipatuhi.


(ii) The length of spring is 20.0 cm when the stretching force is 2.25 N. Determine the initial length of the spring.

Jika panjang spring adalah 20.0 cm semasa daya regangan yang bertindak ke atasnya sama dengan 2.25 N, tentukan panjang asal spring.


(d) State one precaution that should be taken to improve the accuracy of the readings

in this experiment. Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang perlu diambil untuk memperbaiki ketepatan bacaan dalam eksperimen ini

[1 mark]

[1 markah]

2c(i)

3

2 d

1

Total

A2

12

2c(ii)

4


SULIT 4531/3

14


Section B

Bahagian B


Answer any one question. Jawab mana-mana satu soalan

3. Diagram 3.1 shows a plastic bottle place in a hot water. The plastic bottle is then put into a basin of ice. It found that bottle crumpled as shown in Diagram 3.2.

Rajah 3.1 menunjukkan satu botol plastic yang berada dalam air panas. Botol plastik itu kemudiannya diletakkan ke dalam sebuah besen yang mengandungi ais. Didapati bahawa botol itu kemek seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 3.2.


Based on the observation on Diagram 3.1 and Diagram 3.2 and using your knowledge of gas laws:

Berdasarkan pemerhatian pada Rajah 3.1 dan Rajah 3.2 dan menggunakan pengetahuan anda tentang hukum gas:

(a) State one suitable inference. [ 1 mark ]

Nyatakan satu inferens yang sesuai. [ 1 markah ]

(b) State one suitable hypothesis. [ 1 mark ]

Nyatakan satu hipotesis yang sesuai [ 1 markah ]

Hot water Air panas

Ice Ais


SULIT 4531/3

15


(c) With the use of apparatus such as capillary tube, thermometer and other apparatus, describe an experiment to investigate the hypothesis stated in 4(b).

Dengan menggunakan radas seperti tiub kapilari, termometer dan radas lain, terangkan satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang dinyatakan di 4 (b).

In your description, state clearly the following:

Dalam penerangan anda, jelaskan perkara berikut:

(i) Aim of the experiment.

Tujuan eksperimen.

(ii) Variables in the experiment.

Pembolehubah dalam eksperimen

(iii) List of apparatus and materials.

Senarai radas dan bahan (iv) Arrangement of the apparatus.

Susunan radas

(v) The procedure used in the experiment which should include one method of controlling the manipulated variable and one method of measuring the responding variable.

Prosedur eksperimen yang mesti termasuk satu kaedah mengawal pembolehubah dimanipulasikan dan satu kaedah mengukur pembolehubah bergerak balas.

(vi) The way you would tabulate the data.

Cara untuk menjadualkan data.

(vii) The way you would analyse the data.

Cara untuk menganalisis data [ 10 marks ] [ 10 markah ]


SULIT 4531/3

16


[edu.joshuatly.com] Pahang Trial SPM 2014 Physics [77DBD28E].pdf

Documents

Transcript of [edu.joshuatly.com] Pahang Trial SPM 2014 Physics [77DBD28E].pdf