Khamis28 Mei 2015

TAJUK : SAINS FIZIKAL (CAHAYA)Standard Kandungan : 6.1 Cahaya bergerak LurusStandard Pembelajaran: 6.1.1. Menyatakan cahaya bergerak lurus dengan menjalankan aktiviti. 6.1.2 Mengeksperimen untuk menentukan faktor yang mempengaruhi saiz bayang-bayang.

Kod Aktiviti : 5/2/6.1/1Bahan/Radas:Lampu suluh, kadbord, kad bentuk, projector.Langkah-langkah:1. Lakukan aktiviti di dalam kumpulan yang terdiri daripada empat ahli.

Aktiviti 11. Murid melihat cahaya projector dengan menggunakan gulungan kertas tersebut (seperti teropong).Aktiviti 22. Murid dikehendaki membengkokkan gulungan kertas tersebut dan memerhatikan sekali lagi cahaya projector.3. Murid mencatat pemerhatian di dalam jadual yang disediakan.4. Murid menyatakan sifat-sifat cahaya yang diuji oleh mereka.

Aktiviti 35. Murid menggunting kadbod dan membuat lubang ditengah.6. Murid menyusun kadbod secara berturutan dan melihat sama ada cahaya boleh dilihat atau tidak menerusi lubang tersebut.7. Murid menggerakkan kadbod yang berada di tengah ke sebelah kiri dan memerhatikan cahaya tersebut. 8. Murid mencatat pemerhatian mereka.9. Murid membuat kesimpulan berdasarkan aktiviti tersebut.

PEMERHATIAN.Aktiviti 1 dan 2Keadaan gulungan kertasCahaya nampak atau tidak

Gulungan kertas tidak dibengkokkan

Apabila gulungan kertas dibengkokkan

Aktiviti 3Kedudukan kadbodCahaya nampak atau tidak

Lurus

Kadbod B disengetkan ke sebelah kanan

KESIMPULAN:Cahaya .