7/24/2019 Epp 411 Edit

1/5

Pengenalan

Tugasan ini terdiri daripada TIGA Bahagian.

BAHAGIAN A: [10 markah]

Baca artikel bertajukSikap Guru Bahasa Melayu terhadap Penggunaan Teknologi

Maklumat dan Komunikasi (ICT) dalam Pengajaran di Sekolahsekolah !endah di

Bintulu" Sara#ak$ oleh MELVINA CHUNG HUI CHING & JAMALUDIN BADUSAH

Jaa! s"alan#s"alan !erikut:

a) Aakah tujua! "a! ra#io!al kajia! i!i$ % hala'a!

(ajia! i!i "ilakuka! bertujua! u!tuk 'elakuka! ti!jaua! 'e!e!ai #ika uru*uru

Baha#a Mela+u +a! 'e!ajar "i #ekolah re!"ah "i bahaia! Bi!tulu 'e!e!ai

e!u!aa! tek!oloi 'aklu'at "a! ko'u!ika#i ,IC-) "ala' e!ajara!. Melalui

kajia! i!i/ ia "aat 'elihat erkaita! #ika "e!a! e!etahua! "a! ke'ahira! uru*

uru Baha#a Mela+u terha"a e!u!aa! IC- "ala' e!ajara!. Bahka! 'elaluikajia! i!i/ e!+eli"ik "aat 'e!a!ili#i# #ika terha"a e!u!aa! IC- 'e!!ikut

alira! #ekolah "a! jua kur#u# IC- +a! er!ah "iikuti oleh ara e!"i"ik. Dala' 'a#a

+a! #a'a/ e!+eli"ik jua "aat 0leh itu u!tuk tujua! kajia! i!i/ #eba!+ak 12 ora!

uru Baha#a Mela+u +a! berkhi"'at "i 3 buah #ekolah re!"ah "i Bi!tulu terilih

#ebaai #a'el kajia! i!i. Guru*uru i!i berkhi"'at "i tujuh buah #ekolah re!"ah

keba!#aa! ,S() "a! li'a buah #ekolah re!"ah je!i# keba!#aa! ,S4J().

(ajia! i!i "ijala!ka! aar "aat 'elihat #ika uru terha"a ko'uter atau IC- "ala'

#ei e!eri'aa! uru*uru terha"a e!u!aa! co'uter "ala' e!ajara!/ #elai!

"aria"a ciri*ciri ko'uter "a! "a#ar kritikal +a! e!ti! u!tuk e!eri'aa!

e!u!aa! co'uter "ala' e!ajara!. Dala' 'a#a +a! #a'a jua/ e!+eli"ik

7/24/2019 Epp 411 Edit

2/5

"aat 'e!e!ala#ti erbe5aa! "ia!tara uruuru +a! 'e!ha"iri kur#u# IC- "e!a!

+a! ti"ak er!ah 'e!ha"iri.

b) Jela#ka! "aata! kajia! i!i % 6 hala'a!.

Ber"a#arka! artikel bertajuk Sikap Guru Bahasa Melayu terhadap Penggunaan

Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT) dalam Pengajaran di Sekolahsekolah

!endah di Bintulu" Sara#ak$ kajia! 'e!"aati #ika uru*uru Baha#a Mela+u

terha"a e!u!aa! IC- "ala' e!ajara! a"alah 'e'bera!#a!ka!. Su!uhu!

beitu/ "i"aati taha ke'ahira! "a! e!etahua! 'a#ih kura! 'e'ua#ka!. Malaha!

ha#il "aata! kajia! jua 'e!u!jukka! ti"ak ter"aat!+a erbe5aa! ketara "ala' #ika

uru*uru ber"a#arka! alira! #ekolah +a! 'e!u!aka! IC- "ala' e!ajara! "i

"ala' kela#. Na'u! jika "ilihat "i a!tara uru*uru +a! 'e!ah"iri (uru#u IC-

"e!a! +a! ti"ak er!ah 'e!ha"iri kur#u# IC- #e'e'a!!+a "iakui ter"aat

erbe5aa! +a! ketara.

Sika uru*uru Baha#a Mela+u "ala' e!u!aa! tek!ooi "a! IC- "ala'

e!ajara! 'e!u!jukka! 'ereka i!i bera"a "ala' taha +a! baik +a! 'a!a ia

'era!ku'i "ua taha iaitu ti!i "a! #e"erha!a. Ber"a#arka! "aata! kajia! jua/

e!+eli"ik 'e!"aati +a! ter"aat erbe5aa! "i a!tara #ika uru*uru Baha#a

Mela+u +a! er!ah 'e!ha"iri kur#u# IC- "e!a! uru*uru Baha#a Mela+u +a!

ti"ak er!ah 'e!ha"iri kur#u# IC- terha"a e!u!aa! IC- "ala' e!ajara!. I!i

terbukti aabila uru*uru Baha#a Mela+u +a! 'e!ikuti kur#u# "ata 'e!ubah #ika

'ereka "ala' e!u!aa! IC- "ala' e!ara! "a! e'belajara! ,7&7). Mereka

+a! terlibat i!i 'e'u!+ai 'i!at +a! ti!i "ala' e!u!aa! IC- "ala' ro#e#

7&7. 7elua! kur#u# +a! terbata# jua 'e!+ebabka! uru*uru i!i terti!al "ala'

alika#i IC-. 7e!+eli"ik jua 'e!"aati ter"aat #ebila!a! uru*uru ber#ika kura!

a#ti "e!a! e!u!aa! IC- "ala' 7&7 Baha#a Mela+u.

7/24/2019 Epp 411 Edit

3/5

Dari #ei e!u!aa! IC- "ala' e!ajara! Baha#a Mela+u/ "i"aati #ika uru*uru

a"alah bera"a a"a taha +a! ti!i "e!a! #kor 'i! 6.89. 'ereka i!i a'at o#iti:

"ala' e!u!aa! IC-. I!i 'e!u!jukka! e!u!aa! IC- "ala' 77 a"alah

'e'bera!#a!ka!. Ma!akla "ala' a#ek keerlua! 'e!ha"iri kur#u# IC- bai

'e!i!katka! ke'ahira! ula/ ra'ai ara uru #uka 'e!ikuti kur#u# IC- bai

'e!i!katka! ke'ahira! berko'uter. Malaha! 'ereka ber#etuju "a! 'e!akui +a!

"e!a! 'e!ha"iri kur#u# IC- "aat 'e'a!taka! lai ke'ahira! 'ereka "ala'

bi"a! ko'uter.

Dari #ei e!u!aa! IC- "ala' 7&7/ ra'ai uru +a! ber#etuju +a! e!u!aa!!+a

"aat 'e'ba!tu "ala' 7&7 iaitu #eba!+ak ;.alaubaai'a!au!/ ter"aat

jua uru +a! ti"ak a#ti "e!a! e!u!aa! IC- "ala' 7&7 iaitu #eba!+ak 9.6=.

Da! #elebih!+a iaitu 6.

7/24/2019 Epp 411 Edit

4/5

terha"a e!u!aa! IC- "ala' 7&7 "i 'a!a 'e!"aat #kor 'i! 6.89. Seteru#!+a

ha#il a!ali#i 'e!e!ai #ika uru*uru +a! er!ah 'e!ha"iri kur#u# "e!a! +a!

ti"ak er!ah 'e!ha"iri kur#u# 'e!u!ujukka! erbe5aa! +a! ketara "i 'a!a uru

uru +a! er!ah 'e!ha"iri kur#u# ber#ika lebih o#iti: "a! ber#e"ia 'e!u!aka!

IC- "ala' 7&7 "i "ala' kela#. Ma!akala uruuru +a! ti"ak er!ah 'e!ha"iri

kur#u# IC- i!i ber#ika !eati:. I!i kera!a 'ereka ti"ak 'e'u!+ai e!etahua!/

ke'ahira! "a! e!ala'a! 'e!u!aka! #erta 'e!alika#ika! IC- "ala' 7&7

'ereka. Malaha! 'ereka i!i 'e'u!+ai taha kebi'ba!a! +a! ti!i "ala'

'e!u!aka! IC- #erta kura! kekura!a! ke+aki!a! "iri "ala' 'e!u!aka! IC-.

Maka bai 'e!ata#i a'#alah i!i / uru*uru Baha#a Mela+u +a! ti"ak er!ah

'e!ha"iri #ebara! kur#u# IC- haru# "i"e"ahka! "e!a! e!etahua! "a!ke'ahira! e!u!aa! IC- "a! "i ha!tar u!tuk 'e!ikuti kur#u#*kur#u# IC- +a!

"itaarka!. Guru*uru Baha#a Mela+u i!i erl "iberi ke+aki!a! te!ta! kelebiha!

'e!u!aka! IC- "ala' 7&7. Golo!a! uru jua erlu "iberika! ke'ahira!

+a! 'e!cukui u!tuk 'e!u!aka! eralata! IC- #ecara ceka "a! e:ekti: 'elalui

latiha! ke'ahira!.

c) N+ataka! i'lika#i "aata! kajia! i!i % hala'a!.

Ber"a#arka! kajia! +a! "ijala!ka!/ e!+eli"ik 'e!"aati uru*uru +a! 'e!ajar

'ata elajara! Baha#a Mela+u "i #ekolah re!"ah "i Bi!tulu/ Saraak 'e'u!+ai #ika

+a! o#iti: 'ee!ai e!u!aa! IC- "ala' 7&7 alauu! ha#il kajia! 'e!u!ujukka!

uru*uru i!i 'e'u!+ai e!etahua! "a! ke'ahira! +a! #e"erha!a terha"a

e!u!aa! IC-. Selai! itu/ aa +a! a'at 'e'bi'ba!ka!/ uru*uru jua ber#ika

#e"erha!a "ala' u#aha 'e!u!aka! IC- kera!a kura!!+a e!"e"aha! 'e!e!ai

IC- . La!tara! itu/ke+aki!a! uru jua aka! kura! 'e'bera!#a!ka!. I!i kera!a

baha!*baha! e'belajara! baha#a #e!a! "ierolehi "aria"a #u'ber +a!

bertera#ka! IC- #eerti i!ter!et. Sehubu!a! "e!a! itu/ (e'e!teria! 7elajara!

Mala+#ia "a! ihak #ekolah erlu bera!"i! bahu "ala' 'e!a!a!i 'a#alah

kura!!+a e!"e"aha! 'e!e!ai IC- "i kala!a! uru*uru i!i. I'lika#i!+a jika

7/24/2019 Epp 411 Edit

5/5

ti!"aka! ti "ak "ia'bil aka! 'e!+ebabka! uru*uru ter#ebut aal "ala' il'u IC-

"a! ti"ak 'eraktikka!!+a "ala' 7&7 "i #ekolah.

Selai! itu jua/ #atu ti!"aka! +a! bijak erlu "ia'bil iaitu "e!a! 'e'a!tau olo!a!

uru +a! 'e'u+ai kura! e!etahu! bi"a! IC- erlu 'e!jala!i kur#u# IC- "ala'

7&7 "e!a! #eceat 'u!ki!. Jika ti"ak "ia'bil ti!"aka! #eera/ "ikhuatiri aka!

'e!+ebabka! uru*uru/ 'alaha! elajar*elajar!+a aka! aal "ala' 'e'aha'i

#ubjek baha#a 'ela+u +a! i!i! "iajar. I!i kera!a #u'ber rujuka! lebih 'u"ah

"ierolehi aabila uru*uru ter#ebut 'ahir 'e!u!aka! IC-.

Malaha! uru*uru Baha#a Mela+u jua "ialakka! u!tuk 'e!a'bil i!i#iati: #e!"iri

bai 'e'erti!katka! e!etahua! "a! ke'ahira! "ala' bi"a! IC- +a! boleh

"ialika#ika! ke "ala' 7&7. A#ek e!ajara! erlu "iberika! erhatia! "e!a!

'e!eka!ka! e!ua#aa! ke'ahira! baha#a +a! "iajarka!. 7e!u!aa! IC-"ala'

e!ajara! Baha#a Mela+u berua+a 'e!i!katka! lai keua+aa! elajar "ala'

'e!ua#ai Baha#a Mela+u "e!a! lebih baik. 0leh itu/ a#ek latiha! "ala'

erkhi"'ata!/ e!+e"iaa! baha! e'belajara! i!terakti:/ 'e!alakka! e!u!aa!

i!ter!et "ala' e!ajara! #erta e!+e"iaa! tek!oloi +a! #e#uai "e!a! keerlua!#e'a#a erlu "iberika! erhatia!.

(ajia! i!i jua turut 'e!"aat #oko!a! "aria"a e!+eli"ika! "ala' 'ata elajara!

lai! #eerti kajia! Ab"ul Malek ,3113) +a! 'e!i!jau terha"a e!u!aa! IC-"ala'

'ata elajara! alira! ke'a!u#iaa! "a! alira! tek!ik "a! ?oka#io!al/ kajia! M.

Na"arajah ,3113) 'elihat kea"a e!u!aa! IC- bai 'ata elajara! Eko!o'i/

#e'e!tara Moh". Ja#'+/ "a! Moh". Ari: "a! Nor#iati ,3116) telah 'elakuka! kajia! ke

ata# 'ata elajara! Sai!# "a! Mate'atik.