ESTETIKA 2

23 MEI 2008

IMMANUEL KANT (1724-1804)

• EPISTEMOLOGI

• ESTETIKA

KEYWORDS• APRIORI

• APOSTERIORI

• TRANSENDENTAL

• FENOMENA

• DAS DING AN SICH

• TELEOLOGIS DAN DEONTOLOGIS

KANT• BIG INFLUENCE: SETELAH KANT,

KRITIK SIAPAPUN TERHADAPNYA TETAP BERTITIK TOLAK DARI KANT.

• DISIPLIN (EXTREME PUNCTUALITY)

KRITISISME• “KRITIK”: KHAS BARAT DAN ZAMAN PENCERAHAN.• KRITISISME: KRITIK SEBAGAI PENGADILAN

TERHADAP RASIO.• INGIN MEMERIKSA VALIDITAS PENGETAHUAN

MANUSIA > ANATOMI DAN KEMAMPUAN RASIO SEHINGGA IA DAPAT MEMBUAT KLAIM TENTANG PENGETAHUAN TERTENTU.

• INGIN “MEMPERBAIKI” RASIONALISME (DESCARTES) DAN EMPIRISME (HUME).

• RASIONALISME: DOGMATIS, EMPIRISME HUME: TIDAK ADA KEPASTIAN ILMU (TERLALU SERBA BELUM TENTU).

3 PEMIKIRAN KANT (BUKU)• KRITIK DER REINEN VERNUNFT

(PURE REASON / RASIO MURNI)• KRITIK DER PRAKTISCHEN

VERNUNFT (PRAKTICAL REASON / RASIO PRAKTIS)

• KRITIK DER URTEILSKRAFT (JUDGMENT / DAYA PERTIMBANGAN)

PERTANYAAN YANG DIWAKILI KE 3 BUKUNYA

• APA YANG DAPAT KITA KETAHUI (BATAS AKAL MANUSIA)

• APA YANG SEHARUSNYA DILAKUKAN (ETIKA)

• APAKAH KEINDAHAN ITU RELATIF? ADAKAH YANG SUBLIM SHG SEMUA ORANG DAPAT SEPAKAT?

BUKU 1: KRITIK THD RASIO MURNI

• RASIONALISME & EMPIRISME: BENAR, TAPI TERLALU BERAT SEBELAH.

• PENGETAHUAN MANUSIA DIDAPAT DARI UNSUR-UNSUR: APRIORI (INNATE IDEAS) & APOSTERIORI (PENGALAMAN).

• MEMBAHAS TENTANG: SYARAT-SYARAT YANG MEMUNGKINKAN PENGETAHUAN.

• DALAM MENYELIDIKI HAL INI KANT MEMBUAT SUATU REVOLUSI: REVOLUSI KOPERNIKAN.

REVOLUSI KOPERNIKAN• COPERNICUS SAID: BUMI MENGELILINGI

MATAHARI (HELIOSENTRIS).• CHURCH SAID: MATAHARI YANG MENGELILINGI

BUMI (GEOSENTRIS).• KANT SAID: PENGENALAN BERPUSAT PADA

SUBYEK (CIRI MODERNITAS), BUKAN OBYEK > KITA MENGENAL BUMI BUKAN KARENA MATAHARI YANG MENGELILINGI TAPI BUMI.

• MAKA: OBYEK YANG MENGARAHKAN DIRINYA PADA SUBYEK UNTUK DIKENALI.

3 TAHAP PENGENALAN1. INDERAWI > TERM / KATA-KATA

2. AKAL > PUTUSAN

3. RASIO > ARGUMENTASI / PENYIMPULAN.

UNSUR APRIORI DAN APOSTERIORI

• DI TIAP TAHAP PENGENALAN TERDAPAT KEDUA UNSUR KECUALI DI TAHAP RASIO, HANYA ADA APRIORI SAJA.

PENGENALAN AKAN APA?• BUTUH OBYEK PENGENALAN• DUNIA OBYEK ADALAH DUNIA NOMENA DAN IA

TIDAK DAPAT DIKETAHUI (DAS DING AN SICH) > PENGARUH RASIONALISME, BAHWA BENDA YANG KITA LIHAT SEMATA-MATA BELUM TENTU DEMIKIAN ADANYA, BISA SAJA KARENA PIKIRAN KITA YANG MEMBENTUKNYA SEDEMIKIAN RUPA.

• YANG DIALAMI SECARA INDERAWI ADALAH FENOMENA (PENAMPAKAN) HASIL DARI OBYEK YANG MENGARAHKAN DIRINYA KE SUBYEK (MANUSIA) UNTUK DIKENALI > PENGARUH EMPIRISME, BAHWA PENGALAMAN INDERAWI JUGA PENTING UNTUK PENGETAHUAN.

SO FAR…

3 TAHAPPENGENALAN

INDERA

FENOMENA NOMENA

DAS DING AN SICH

TAHAP INDERAWI (TRANSENDENTAL)

• BAGAIMANA INDERA KITA DAPAT MENANGKAP FENOMENA YANG DITAMPILKAN?

• UNSUR APRIORI: RUANG & WAKTU, UNSUR APOSTERIORI: KESAN-KESAN INDERAWI.

• RUANG DAN WAKTU SEBAGAI SYARAT BAGI INDERA UNTUK MENGETAHUI / MENDAPATKAN PENGETAHUAN.

TAHAP AKAL (TRANSENDENTAL)

• PROSES BERPIKIR ADALAH PENYUSUNAN PUTUSAN-PUTUSAN.

• AKAL YANG MENGATUR PUTUSAN-PUTUSAN INI.• UNSUR APOSTERIORI: DATA-DATA DARI INDERAWI,

UNSUR APRIORI: PENGERTIAN YANG SUDAH ADA DI AKAL.

• PENGERTIAN YANG SUDAH ADA DI AKAL INI DIBAGI 4 KELOMPOK: KUANTITAS, KUALITAS, RELASI, MODALITAS.

• 4 KELOMPOK INI MERUPAKAN SYARAT KEMUNGKINAN BAGI AKAL UNTUK MEMBUAT PUTUSAN-PUTUSAN.

TAHAP RASIO (TRANSENDENTAL)• INDERAWI MENANGKAP KESAN-KESAN, AKAL MEMBUAT

PUTUSAN-PUTUSAN DARI DATA-DATA INDERAWI, MAKA RASIO YANG MEMBUAT ARGUMENTASINYA (RASIONALISASI / KESIMPULAN).

• APA YANG DIMILIKI RASIO SEHINGGA IA MAMPU MENGGABUNGKAN PUTUSAN-PUTUSAN DARI AKAL?

• ADANYA 3 IDE YANG APRIORI DALAM RASIO YANG BERDIRI SEBAGAI PRINSIP REGULATIF (PENGATUR): JIWA, DUNIA, DAN ALLAH.

• KE 3 IDE BERDIRI SEBAGAI PRINSIP (SYARAT) YANG MEMUNGKINKAN RASIO DAPAT MERESPON AKAL.

• KARENA DALAM TAHAP RASIO TIDAK ADA UNSUR APOSTERIORI MAKA, IA MENJADI MURNI > RASIO MURNI

BUKU 2: KRITIK THD RASIO PRAKTIS

• RASIO MURNI MEMBAHAS TENTANG ILMU PENGETAHUAN (BAGAIMANA MANUSIA BISA MENGETAHUI), RASIO PRAKTIS MEMBAHAS TENTANG APA YANG SEHARUSNYA DILAKUKAN ATAS DASAR PENGETAHUAN YANG ADA > MEMBERI PERINTAH PADA KEHENDAK KITA SEBAGAI MANUSIA BEBAS.

• RASIO PRAKTIS MEMBERI PERINTAH YANG MUTLAK PADA KEHENDAK KITA, MIS: JANGAN MEMBUNUH, HUTANG HARUS DIBAYAR, DLL.

ATAS DASAR APA KEMUTLAKAN ITU MUNGKIN?

• PRINSIP DEONTOLOGIS: KALAU KITA HARUS MAKA KITA BISA.

• NAMUN BAGAIMANA BILA KEWAJIBAN ITU HARUS DILAKUKAN TAPI SITUASI TIDAK MEMUNGKINKAN? APAKAH DENGAN DEMIKIAN TINDAKAN MANUSIA MENJADI MUSTAHIL?

BAGAIMANA MEMBUAT TINDAKAN MANUSIA MENJADI MUNGKIN? (MANUSIA TETAP BEBAS)

• ADANYA PENGANDAIAN…DIANDAIKAN ADA: KEBEBASAN KEHENDAK, IMORTALITAS JIWA, DAN ADANYA ALLAH (KE 3 HAL INI DISEBUT KANT SEBAGAI “KEPERCAYAAN”).

• KETIGA PENGANDAIAN TERSEBUT HARUS DIANDAIKAN ADA SUPAYA MANUSIA BISA TETAP BEBAS MELAKUKAN TINDAKANNYA.

• BEBAS BERARTI DAPAT BERTANGGUNG JAWAB, BILA TIDAK BERTANGGUNG JAWAB MAKA IA TIDAK BEBAS DAN KEHILANGAN KEMANUSIAANNYA.

• BILA TIDAK DIANDAIKAN BAHWA ADA KE 3 PENGANDAIAN TERSEBUT MAKA TIDAK ADA YANG “MENGAWASI” TINDAKAN MANUSIA DAN PADA AKHIRNYA MANUSIA TIDAK ADA RASA TANGGUNG JAWAB ATAS PERBUATANNYA YANG BERAKHIR KEHILANGAN KEBEBASANNYA.

BUKU 3: KRITIK ATAS DAYA PERTIMBANGAN

• DI BUKU SEBELUMNYA KANT MENUNJUKKAN KONTRADIKSI-KONTRADIKSI SEPERTI: RASIO MURNI - RASIO PRAKTIS, KEBEBASAN DAN KEMUTLAKAN.

• DI BUKU KE 3 INI IA INGIN MENGATASI KONTRADIKSI-KONTRADIKSI TERSEBUT DENGAN SUATU KONSEP ESTETIS DAN TELEOLOGIS.

2 BAGIAN• KRITIK ATAS DAYA PENILAIAN

ESTETIS.

• KRITIK ATAS DAYA PENILAIAN TELEOLOGIS.

ESTETIS• STUDY CASE: LUKISAN SALVADOR DALI.• INDAHKAH LUKISAN ITU?• SULIT MENEMUKAN PENILAIAN ESTETIS

TERHADAP LUKISAN ITU.• PENILAIAN ESTETIS TAMPIL SEBAGAI MASALAH

SELERA (GESCHMACK) > RASA SUKA ATAU TIDAK SUKA.

• SELERA BERSIFAT SUBYEKTIF.• INDAH DALAM PENGERTIAN KANT ADALAH: APA

YANG MENYENAKANGKAN SIAPA SAJA TANPA HARUS DIMENGERTI MENGAPA.

MESKIPUN SUBYEKTIF…• PENILAIAN ESTETIS BERUSAHA

UNTUK MEMPEROLEH PERSETUJUAN ORANG-ORANG LAIN.

• MAKA MUNGKINLAH UNTUK DITEMUKAN SEMACAM “SELERA MURNI” > RASA SUKA TANPA KEPENTINGAN.

TELEOLOGIS• BUKAN HANYA KEINDAHAN KARYA SENI NAMUN

JUGA TENTANG KEINDAHAN ALAM.• ALAM MEMILIKI TUJUAN.• TUJUAN SEBAGAI SYARAT YANG

MEMUNGKINKAN ILMU-ILMU MENJADI MUNGKIN.• KALAU ALAM TIDAK ADA TUJUAN MAKA IA TIDAK

MUNGKIN MENGARAHKAN DIRINYA UNTUK DIKETAHUI SUBYEK LEWAT FENOMENANYA.

“ BANYAK ORANG TIDAK BAHAGIA, KARENA MEREKA TIDAK DAPAT BERABSTRAKSI. ORANG

MERDEKA DAPAT MENCAPAI PERKAWINAN YANG BAIK, JIKA IA DAPAT MENGABAIKAN KUTIL

DI WAJAH KEKASIHNYA ATAU MELUPAKAN LUBANG GIGINYA”

I.KANT