INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

SIRAH NABAWIYYAH

KEMAHIRAN Menyebut dan menulisBAND 1PENYATAAN STANDARD Mengetahui dan memahami pengertian Jahiliyyah DESKRIPTOR B1D1

Mengetahui pengertian JahiliyyahEVIDENS B1D1E1

Menyatakan pengertian jahiliyyah AKTIVITI PENTAKSIRAN 1. Guru mengedarkan lembaran kerja

2. Murid menyebut pengertian Jahiliyyah 3. Murid mengisi tempat kosong dengan jawapan yang telah disediakan

ITEM CONTOH

Maksud Jahiliyyah

Bahasa :

atau

Istilah :

Arahan : Sila pilih jawapan di bawah dan letakkan di tempat yang sesuai.

Tidak tahu

Tidak tahu dan __________ daripada agama _________

Samawi SesatBodoh

KEMAHIRAN Menyebut dan menulis KEMAHIRAN Menyebut dan menulisBAND 2PENYATAAN STANDARD Mengetahui dan memahami perkara yang telah didengar, ditutur, dibaca

dan ditulis.DESKRIPTOR B2D16

Mengetahui dan memahami masyarakat Arab Jahiliyyah sebelum dan selepas Islam

EVIDENS B2D16E1Menulis perbandingan masyarakat Arab sebelum dan selepas Islam

AKTIVITI PENTAKSIRAN 1. Guru mengedarkan lembaran kerja2. Murid membanding beza keadaan masyarakat Arab Jahiliyyah sebelum Kedatangan Rasulullah saw

ITEM CONTOH

TEMPAT TINGGAL

PEKERJAAN

TARAF TEMPAT TINGGAL

KEMAHIRAN Menyebut dan menulisBAND 3PENYATAAN STANDARD Mengetahui , memahami dan memberikan respon terhadap perkara yang

didengar-ditutur, dibaca dan ditulisDESKRIPTOR B3D16

Memahami masyarakat Arab Jahiliyyah sebelum dan selepas IslamEVIDENS B3D16E1

Menyatakan sifat keji masyarakat JahiliyyahAKTIVITIPENTAKSIRAN

1. Guru mengedarkan lembaran kerja2. Murid menyebut sifat-sifat keji masyarakat Jahiliyyah3. Murid menyenaraikan sifat-sifat keji masyarakat Jahiliyyah

ITEM CONTOH

Perangai keji masyarakat

Arab Jahiliyyah

KEMAHIRAN Menyebut dan menulisBAND 4PENYATAAN STANDARD Mengetahui,memahami dan memberikan respon terhadap perkara yang

didengar-ditutur, dibaca dan ditulisDESKRIPTOR B4D15

Memahami masyarakat Arab sebelum dan selepas IslamEVIDENS B4D15E1

Melahir kebencian kepada amalan-amalan JahiliyyahAKTIVITIPENTAKSIRAN

1. Guru mengedarkan lembaran kerja2. Murid menandakan jawapan yang betul

ITEM CONTOHSila tandakan amalan-amalan Jahiliyyah yang bertentangan dengan Islam :

1. Minum arak

2. Membuang bayi

3. Menjadikan wanita sebagai alat dagangan

4. Melakukan arahan ketua

5. Melindungi hak-hak kemanusiaan

6. Mengeratkan silaturrahmi

7. Menzalimi kaum wanita

8. ______________________________

9. ______________________________

10. ______________________________

KEMAHIRAN Lisan dan MenulisBAND 5PENYATAAN STANDARD Mengetahui, memahami dan memberikan respons yang betul dan tepat

terhadap perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis dalam situasi tertentu.

DESKRIPTOR B5D15Memahami masyarakat Arab sebelum dan selepas Islam

EVIDENS B5D15E1Beristiqamah dalam menghindari amalan Jahiliyyah.

AKTIVITI PENTAKSIRAN 1. Murid menyenaraikan 10 amalan-amalan keji masyarakat kini

ITEM CONTOH Contoh –contoh :

1. Membuang anak

2. Tidak menghadiri majlis-majlis yang terlibat dengan maksiat ( minum arak, zina)

3. Perjudian ( semua jenis perjudian )

4.Pergaulan bebas antara lelaki dan perempuan yang bukan mahram

5. Homoseksual

6. Lesbian

7. Terlibat dengan ajaran sesat

8. __________________________________________________

9. __________________________________________________

10. _________________________________________________

KEMAHIRAN MenulisBAND 6P

ENYATAAN STANDARD

Mengetahui, memahami dan memberikan respons yang betul dan tepat dengan berhemah tinggi terhadap perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis dalam situasi yang tertentu

5DESKRIPTOR B6D1Memahami masyarakat Arab sebelum dan selepas Islam.

EVIDENS B6D15E1Menghindari amalan Jahiliyyah yang ada pada masa kini secara beristiqamah dan boleh dicontohi.

AKTIVITI PENTAKSIRAN 1. Murid menyenaraikan amalan keji masyarakat kini yang menyamai perbuatan keji masyarakat Jahiliyyah

ITEM CONTOHSenaraikan 10 amalan keji masyarakat kini yang menyamai perbuatan keji masyarakat Jahiliyyah

1. ________________________________________________

2. _________________________________________________

3. _________________________________________________

4. ________________________________________________

5. ________________________________________________

6. ________________________________________________

7. _________________________________________________

8. _________________________________________________

9. _________________________________________________

10. ________________________________________________