IBU: AYAH:

I III V

II IV

+

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

BAND 1

PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui asas identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya, kewarganegaraan dan cabaran masa depan.

DESKRIPTOR B1D2

Mengetahui latar belakang keluarga

EVIDENS B1D2E1Menyatakan latar belakang ahli keluarga

AKTIVITI PENTAKSIRAN

1. Guru bersoal jawab dengan pelajar2. Murid mengisi salasilah keluarga.

CONTOH ITEMGuru bertanya kepada setiap orang pelajar/ semua pelajar (Mengikut kesesuaian waktu)

1

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

BAND 2

PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui dan memahami identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya, kewarganegaraan dan cabaran masa depan.

DESKRIPTOR B2D3

Mengetahui dan memahami tanggungjawab ahli keluarga EVIDENS B2D3E1

Menerangkan peranan ahli keluarga

AKTIVITI PENTAKSIRAN

1. Guru meminta pelajar padan suaikan latihan yang diberi berkaitan peranan ahli keluarga.

2. Murid menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru.

CONTOH ITEM Soalan – Merujuk gambar di bawah, apakah peranan yang dimainkan oleh setiap ahli keluarga dalam peristiwa yang berlaku.

2

Ayah

Emak

Abang

Kakak

Mengelap tingkap

Mengemop lantai

Menyapu sampah

Membantu mengangkat air

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

BAND 3

PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui dan memahami identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya, kewarganegaraan dan cabaran masa depan serta boleh melaksanakan kemahiran sivik dengan baik.

DESKRIPTOR B3D3Bertanggungjawab terhadap ahli keluarga.

EVIDENS B3D3E1Mengamalkan sikap saling membantu ahli keluarga.

AKTIVITI PENTAKSIRAN

1. Guru menunjukkan gambar dan memberi situasi kepada pelajar.2. Guru meminta pelajar menerangkan tindakan yang perlu diambil bagi

situasi tersebut. 3. Murid menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru dalam borang

yang disediakan.

CONTOH ITEMSoalan – Gariskan jawapan yang sesuai bagi situasi-situasi

berikut

3

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

Contoh pilihan jawapan ;SITUASI 1 a. Membantu adik membuat kerja sekolah.

b. Membiarkan adik membuat kerja sekolah sendiri.SITUASI 2 a. Terus bermain bola

b. Membantu ayah mencuci keretaSITUASI 3 a. Membantu ibu mebuat susu untuk adik

b. Meminta ibu membuat susu untuk adikSITUASI 4 a. Melihat ayah mengangkat barang dari kereta

b. Membantu ayah mengangkat barang dari keretaSITUASI 5 a. Membantu kakak membasuh kasut sekolah

b. Membiarkan kakak membasuh sendiri kasutnyaSITUASI 6 a. Memberikan wang kepada abang untuk membeli

peralatan sekolahb. Membiarkan abang tidak membeli peralatan sekolah.

4

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

BAND 4

PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui, memahami dan mengamalkan kemahiran sivik dengan dedikasi ke arah membentuk warganegara yang berakhlak mulia bertanggungjawab, patriotik dan bersatu padu.

DESKRIPTOR B4D3Mengamalkan adab dan tatasusila

EVIDENS B4D3E1Berkelakuan sopan dan mengamalkan sikap menghormati

AKTIVITI PENTAKSIRAN

1. Guru meminta pelajar melakonkan situasi yang dipilih dari kotak undian.

2. Murid melakonkan situasi tersebut bersama rakan dalam kumpulan.

CONTOH ITEM

KAD SITUASI 1

KAD SITUASI 2KAD SITUASI 3KAD SITUASI 4KAD SITUASI 5KAD SITUASI 6

5

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

6

5)

2)

1)

4)

3)

6)

Melintang1. Ali sangat_______________ibu dan bapanya.3. Kita mestilah bercakap secara _____________ dengan anggota keluarga.6. Sikap ________________ perlu diamalkan dalam pembentukan keluarga bahagia.

Menegak2. Anak - anak perlu menggunakan nada suara yang ____________ apabila bercakap dengan ibu bapa. 4. Ibu bapa perlu memberikan anak - anak mereka ____________ sayang yang sempurna5. Keluarga Encik Chong saling ___________________ apabila berlaku perselisihan faham.

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

BAND 5

PERNYATAAN STANDARD

Mengaplikasikan pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik secara konsisten ke arah melahirkan warganegara yang bersikap positif, bertanggungjawab, berupaya menyelesaikan masalah dan bersedia menghadapi cabaran.

DESKRIPTOR B5D3Menghargai ibu bapa dan ahli keluarga

EVIDENS B5D3E1Menunjukkan perasaan kasih sayang kepada ibu bapa dan keluarga

AKTIVITI PENTAKSIRAN

1. Guru meminta pelajar mereka kad ucapan sempena hari istimewa ahli keluarga.

2. Murid membina kad ucapan tersebut.

CONTOH ITEMSoalan – Reka satu kad ucapan sempena hari istimewa ahli

keluarga anda.

Contoh:

7

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

BAND 6

PERNYATAAN STANDARD Mengaplikasi pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik secara konsisten sebagai warganegara yang berakhlak mulia, prihatin, berwawasan, bertanggungjawab, patriotik dan bersedia menyumbang ke arah pembangunan diri, masyarakat dan negara serta boleh diteladani.

DESKRIPTOR B6D3Membalas jasa dan pengorbanan ibu bapa

EVIDENS B6D3E1Bertingkah laku mulia ke arah pembentukkan keluarga bahagia.

AKTIVITI PENTAKSIRAN 1. Guru meminta pelajar melengkapkan cerita pendek berkaitan pembentukkan keluarga bahagia.

2. Murid menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru dalam borang yang disediakan.

CONTOH ITEMSambungkan ayat di bawah menjadi satu cerita yang lengkap.

Apabila saya dewasa kelak, saya ingin membalas jasa dan pengorbanan ibu bapa saya dengan ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

8