Fail Meja_guru Akademik

7/28/2019 Fail Meja_guru Akademik

1/41

FAIL MEJA- SRK STELLA MARIS (M), KANGAR PERLIS 2012

FAIL MEJA

NAMA SAKRI BIN MAT NOORNO. KAD PENGENALAN 901213-09-2345

JAWATANGURU AKADEMIK[ GURU CEMERLANG MATEMATIK SR ]

GRED DGA 38BAHAGIAN/SEKSYEN/JABATAN KURIKULUM-AKADEMIK

PUSAT TANGGUNGJAWAB (PTJ) SRK STELLA MARIS (M), KANGAR

TARIKH MEMEGANG JAWATAN 1/1/2010TARIKH PENEMPATAN

BERTUGAS

1/6/2011

NO. TELEFON 012-4786383

EMAIL gc007 @gmail.comFAKS 604-9772714

TARIKH DIBUKA 1/1/2012

NO. SEMAKAN 1TARIKH DIKEMASKINI 10/1/2012

DISEMAK OLEH DILULUSKAN OLEH

PN.RUKIAH BT ISMAILGPK ( Pentadbiran )SRK Stella Maris (M)Jalan Raja Syed Saffi,01000 Kangar, Perlis

YM TENGKU ZAKIAH BT TENGKU DINGuru Besar CemerlangSRK Stella Maris (M)Jalan Raja Syed Saffi,01000 Kangar, Perlis

[ TERHAD [email protected]] Halaman 1


2/41


Tarikh : Tarikh :

*Maklumat pegawai ini perlu dikemaskini setiap kali berlaku pertukaran pegawaiatau portfolio tugas.

ARAHAN

Fail meja ini mengandungi maklumat-maklumat serta atur cara bagitiap-tiap tugas yang dijalankan oleh sesuatu jawatan.

2. Maklumat-maklumat yang perlu ada di dalam fail meja ini adalah:

(a) Maklumat Jabatan / organisasi;

(b) Struktur Jabatan / organisasi;

(c) Maklumat Pusat Tanggungjawab (PTJ);

(d) Struktur organisasi PTJ;

(e) Senarai tugas, kuasa dan hubungan pegawai dengan pegawai pegawai lain;

(f) Proses kerja (untuk setiap senarai tugas);(g) Carta aliran kerja (mengikut senarai tugas);

(h) Senarai undang-undang dan peraturan yang diperlukan;

(i) Senarai semakan (mengikut senarai tugas);

(j) Senarai jawatankuasa yang dianggotai;

(k) Senarai Borang-borang yang digunakan;

(l) Norma-norma kerja;

(m) Senarai tugas harian;

(n) Sejarah semakan.

3. Fail Meja (FM) ini bukannya hak pegawai sendiri, tetapi ada kaitan dengan

jawatannya. Oleh itu fail ini mesti diletakkan di atas meja. Pada masapertukaran, fail ini hendaklah diserahkan kepada Ketua PusatTanggungjawab (PTJ) .

4. Ketua Pusat Tanggungjawab (PTJ) hendaklah memastikan

bahawa fail ini dikaji semula dan dikemaskini:-(a) apabila berlaku pertukaran pegawai atau portfolio tugas; dan



3/41


(b) sekurang-kurangnya setahun sekali.

KANDUNGAN_______________________________________________________________________________

BIL PERKARA HALAMAN

1 OBJEKTIF SRK STELLA MARIS (M) , KANGAR

2 OBJEKTIF KURIKULUM-AKADEMIK

3 CARTA ORGANISASI JABATAN

4 CARTA ORGANISASI KURIKULUM-AKADEMIK

5 SENARAI TUGAS

6 PROSES KERJA

7 CARTA ALIRAN

8 SENARAI PERATURAN PENTADBIRAN

9 SENARAI JAWATANKUASA

10 SENARAI SEMAK / CHECKLIST

11 SENARAI UNDANG-UNDANG & PERATURAN

12 SENARAI BORANG

13 NORMA KERJA

14 SENARAI TUGAS HARIAN



4/41


1.0) OBJEKTIF SRK STELLA MARIS (M) , KANGAR

KENAPA SEKOLAH INI DIWUJUDKAN...?

i) Meningkatkan kemahiran pelajar dalam aktiviti menulis, membaca danmengira (menguasai 3M) kepada 100%.

ii) Meningkatkan peratus kelulusan UPSR dan matapelajaran kepada 100%.iii) Meningkatkan kecemerlangan UPSR kepada melebihi 30%.iv) Mengoptimumkan penggunaan sumber yang dibekalkan ke sekolah.v) Memberi perkhidmatan yang berkualiti serta mesra pelanggan disepanjang

tempoh bertugas.



5/41


2.0) OBJEKTIF UNIT KURIKULUM - AKADEMIK

KENAPA UNIT INI DIWUJUDKAN...?

1. Semua guru tahu mahir menggunakan peralatan ICT bagi melaksanakan pengajarandan pembelajaran.

2. Setiap panitia mempunyai perancangan yang mantap bagi meningkatkan prestasipanitia masing-masing.

3. Menggunakan Pusat Sumber sekolah sebagai tempat membuat rujukan danmendapatkan bahan pengajaran dan pembelajaran.

4. Mempelbagaikan kaedah bagi melaksanakan gerak mantap 3M.

5. Mengikut perubahan semasa dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaranselaras dengan kehendak sekolah bestari.



6/41


3.0) CARTA ORGANISASI JABATAN



7/41


4.0) CARTA ORGANISASI UNIT KURI KULUM -AKADEMIK



8/41


5.0) SENARAI TUGAS , KUASA DAN HUBUNGAN PEGAWAI

DENGAN PEGAWAI LAIN UNIT KURIKULUM-AKADEMIKSRK STELLA MARIS (M) , KANGAR

JAWATAN: GURU MATAPELAJARAN / GURU AKADEMIK

Tugas Pegawai

Atasan Yang Ada

Hubungan

Tugas dan

Tanggungjawab

Kuasa Yang

Diberi

Tugas Pegawai-Pegawai

Lain Yang Ada

Hubungan Serta Jenis

Hubungan

1. Guru Besar

mengeluarkan

1.1. Menyediakan rancangan

pelajaran.

Arahan Guru

Besar

1.1. Ketua Panitia.



9/41


arahan.

2. Penolong Kanan I

memastikan

arahan

dijalankan.

1.2. Menjalankan proses

pengajaran dan

pembelajaran yang efektif.

1.3. Memeriksa buku latihan

pelajar.

1.4. Menggubal soalan

peperiksaan prestasi.

1.5. Memeriksa skrip jawapan

pelajar.

1.6. Memeriksa kerja kursus

pelajar.

1.7. Menghantar buku

latihan/nota kepada Ketua

Bidang / Ketua Panitia.

1.8. Memastikan keselamatan

pelajar semasa di makmal,bengkel dan kerja luar bilik

darjah.

1.9. Menggunakan BBM dalam

Pengajaran dan

Pembelajaran.

1.10. Menghadiri kursus yang

berkaitan.

Arahan Guru

Besar

Arahan Guru

Besar

Arahan Guru

Besar

Arahan Guru

Besar

Arahan Guru

Besar

Arahan Guru

Besar

Arahan Guru

Besar

Arahan Guru

Besar

Arahan Guru

Besar

1.2. Guru Mata

Pelajaran

1.3. Ketua Bidang /

Ketua Panitia.

1.4. Guru Tingkatan /

Penyelaras

Tingkatan.

1.5. Ketua Bidang.

1.6. Ketua Bidang /

Ketua Panitia.

1.7. Pembantu Makmal.

1.8. Guru Pusat Sumber/ Penyelaras PSPN.

1.9. Pegawai yang

berkenaan.

6.1 PROSES KERJA MENYEDIAKAN RANCANGAN PENGAJARAN

JAWATAN PROSES KERJA

Guru Mata PelajaranMendapatkan Buku Rekod Mengajar dari Pejabat.



10/41


Mendapatkan sukatan pelajaran dan rancangan pengajaran daripada

Ketua Panitia.

Melengkapkan buku Rekod Mengajar berdasarkan rancangan tahunandan harian.

Menyerahkan ke Pejabat setiap hujung minggu.

Mengambil semula Buku Rekod Mengajar yang telah disemak dan

ditandatangani oleh Guru Besar

7.1 CARTA ALIRAN

Mula

Mendapatkan buku rekod mengajar.



11/41


Mendapatkan sukatan pelajaran dan rancangan

pengajaran

Melengkapkan buku rekod

Menyerahkan ke Pejabat.

Mengambil semula

Tamat

6.2 PROSES KERJA MENJALANKAN PROSES PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARAN


Guru Mata Pelajaran

Menulis rancangan pengajaran harian.

Masuk kelas mengikut jadual.



12/41


Ucap selamat dan doa.

Memastikan kelas dalam keadaaan bersih.

Menyemak kehadiran pelajar dan menanda dalam Buku Kawalan Kelas.

Induksi set.

Memaklumkan tajuk dan objektif pengajaran pembelajaran.

Pengajaran dan Pembelajaran berlangsung.

Guru memberi soalan secara lisan atau bertulis kepada pelajar dan menilai

pengajaran dan pembelajaran berkesan atau tidak.

Membimbing pelajar yang lemah dan yang tidak memahami konsep.

Menerapkan nilai-nilai murni.

Membuat tindak ikut seterusnya dengan memberi latihan tambahan dan kerja

rumah.

Pelajar Ucapan terima kasih kepada guru.

7.2 CARTA ALIRAN

Mula

Menulis rancangan pengajaran

Guru masuk kelas mengikut jadual

Pelajar ucap selamat dan doa



13/41


Memastikan kelas bersih dan teratur

Arahkan Tidak Bersih dan teratur?pelajar bersih

dan susun kelas Ya

Guru menyemak kehadiran pelajar

Memaklumkan tajuk dan objektif pengajaran

Pengajaran dan Pembelajaran berlangsung

Bimbingan Tidak Objektif pengajaran tercapai?

individu atau

kumpulan Ya

Latihan dan pengukuhan

Menerapkan nilai murni

Membuat rumusan pengajaran dan pembelajaran

Tindak ikut selanjutnya

Ucapan terima kasih kepada guru

Tamat

6.3 PROSES KERJA MEMERIKSA BUKU LATIHAN PELAJAR


Guru Mata Pelajaran

Memberi latihan kepada pelajar mengikut tajuk

Mengumpul buku latihan pelajar.



14/41


Menyemak buku latihan pelajar.

Mengembalikan buku latihan kepada pelajar.

7.3 CARTA ALIRAN

Mula

Memberi latihan

Mengumpul buku latihan



15/41


Menyemak

Tidak Penilaian

Pembetulan

Mengembalikan buku latihan pelajar

Tamat

6.4 PROSES KERJA MENGGUBAL SOALAN PEPERIKSAAN PRESTASI


Guru Mata Pelajaran

Menyediakan soalan mengikut format dan topik yang ditetapkan.



16/41


Menyerahkan soalan untuk disemak oleh Ketua Bidang.

Menyerahkan soalan ke Pejabat untuk diperbanyakkan.

Mengambil semula soalan yang telah diperbanyak.

Menyusun soalan mengikut bilangan pelajar dalam kelas.

Menyimpan soalan di dalam bilik kebal sekolah.

Meletakkan soalan di Pejabat pada hari peperiksaan berlangsung.

7.4 CARTA ALIRAN

Mula

Menyediakan soalan mengikut format dan topik

Menyerahkan soalan untuk disemak oleh Ketua

Bidang



17/41


18/41


Menanda skrip jawapan pelajar.

Menyerahkan markah kepada guru kelas.

Menyerahkan skrip jawapan yang telah disemak kepada pelajar.

Mengenal pasti kelemahan dan kekuatan pelajar.

Membuat tindakan susulan.

7.5 CARTA ALIRAN

Mula

Mengambil skrip pelajar.



19/41


Menanda skrip jawapan pelajar.

Menyerahkan markah kepada guru tingkatan.

Menyerahkan skrip jawapan kepada pelajar.

Kelemahan

Mengenal pasti kelemahan / kekuatan pelajar.

Pemulihan

Tamat

6.6 PROSES KERJA KURSUS MURID


Guru Mata Pelajaran

Memberi taklimat kepada pelajar dan mengedarkan jadual serta tajuk kerjakursus / tugasan.



20/41


Mengumpul hasil kerja kursus dari pelajar mengikut jadual.

Menyemak hasil kerja kursus dan memberi markah berasaskan skema yang

diberi dan menandatanganinya.

Menyediakan contoh hasil kerja kursus untuk penyetaraan.

Memindahkan markah dan borang markah individu kepada borang kelompok

dan disket.

7.6 CARTA ALIRAN

Mula



21/41


Memberi taklimat kepada pelajar.

Mengumpul hasil kerja kursus.

Menyemak hasil kerja kursus.

Menyediakan contoh hasil kerja kursus.

Memindahkan markah dan borang markah individu pada borang kelompok dan disket.

Tamat

6.7. PROSES KERJA MENGHANTAR BUKU LATIHAN / NOTA KEPADA

KETUA BIDANG / KETUA PANITIA


Guru Mata Pelajaran

Memberi latihan kepada pelajar mengikut bilangan latihan yang ditetapkan.



22/41


Mengumpul semua buku latihan murid

Menyemak dan membuat pengesahan.

Memilih sepuluh buah buku latihan berdasarkan yang lemah, sederhana, dan

terbaik dari kelas masing-masing.

Menyerahkannya kepada penyemak ( Ketua Bidang / Ketua Panitia ).

7.7 CARTA ALIRAN

Mula

Memberi latihan kepada pelajar.



23/41


Mengumpul semua buku latihan pelajar.

Menyemak dan membuat pengesahan.

Memilih sepuluh buah buku latihan.

Menyerahkan kepada penyemak.

Tamat

6.8. MEMASTIKAN KESELAMATAN PELAJAR SEMASA DI MAKMAL,

BENGKEL DAN KERJA LUAR BILIK DARJAH

JAWATAN

PROSES KERJA



24/41


Guru Mata Pelajaran

Mengarahkan pelajar berbaris di luar makmal / bengkel.

Mengarahkan pelajar supaya membawa buku dan peralatan yang dibenarkan

sahaja.

Mengarahkan pelajar mengambil dan menggunakan peralatan yang berkaitan

sahaja.

Mengarahkan pelajar membersihkan semua peralatan / meja / bilik selepas

digunakan.

Mengarahkan pelajar mengembalikan semula peralatan ke tempat asal.

Mengarahkan pelajar keluar secara beratur.

7.8 CARTA ALIRAN

Mula



25/41


Mengarahkan pelajar berbaris di luar makmal / bengkel.

Mengarahkan pelajar supaya membawa buku dan

peralatan yang dibenarkan.

Mengarahkan pelajar mengambil / menggunakan peralatan

yang berkaitan.

Mengarahkan pelajar membersihkan semua peralatan /

meja / bilik selepas digunakan.

Mengarahkan pelajar mengembalikan semula

peralatan ke tempat asal.

Tamat

6.9. PROSES KERJA MENGGUNAKAN BBM DALAM

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN



26/41


JAWATAN

PROSES KERJA

Guru Mata Pelajaran

Mengambil / membuat BBM dalam proses P&P (menyesuaikan dengan

tajuk).

Menggunakan BBM yang bersesuaian dengan tajuk.

Menyimpan semula BBM di tempat yang dikhaskan.

7.9 CARTA ALIRAN

Mula



27/41


Mengambil / menyediakan BBM.

Menggunakan BBM dalam proses P & P.

Menyimpan semula BBM di tempat yang dikhaskan.

Tamat

6.10 PROSES KERJA MENGHADIRI KURSUS YANG BERKAITAN



28/41


JAWATAN

PROSES KERJA

Guru Mata Pelajaran

Mendapatkan surat arahan dari Pengetua.

Menghadiri kursus mengikut tarikh yang ditetapkan.

Melapor / mengadakan kursus dalaman kepada guru-guru lain.

7.10 CARTA ALIRAN

Mula



29/41


Mendapatkan surat arahan.

Menghadiri kursus mengikut tarikh.

Melapor / manik curai kepada Guru Besar / GPK /

Mengadakan Kursus Dalaman. Mengedarkan bahan.

Tamat

8.0 ) SENARAI PERATURAN PENTADBIRAN

8.1) Peraturan tetap penggunaan peralatan PPSMI dalam



30/41


Pengajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris8.2) Garis panduan pengajaran bagi semua subjek KSSR di

Sekolah Rendah.

9.0 ) SENARAI JAWATANKUASA KURIKULUM - AKAEDMIK

9.1) Pengerusi : Guru Besar9.2) Naib Pengerusi : Guru Penolong Kanan Pentadbiran



31/41


9.3) Setiausaha : Guru Penyelaras Bestari9.4) AJK : Guru Penyelaras Makmal

: Guru Media: Guru BBM: Penolong pegawai Sistem Maklumat: Pembantu Tadbir: Juruteknik Komputer

10.0) SENARAI SEMAK / CHECKLIST

10.1 Menguruskan dan menyelenggara kemudahan ICT, perisian,perkakasan dan aplikasi yang dibekalkan oleh KPM/JPN/PPDserta menyelesaikan masalah teknikal

1 Memeriksa dan menyelenggara kelengkapan ICT yang rosakseperti kerosakan perkakasan utama, komponen-komponen dan



32/41


aksesori ICT.TINDAKAN TANDAKAN

TINDAKAN ( )

CATATAN

Terima aduan kerosakan

i. Kenalpasti jenisalat dan kerosakan.

ii. Semak tempohjaminan

Jika dalam tempoh jaminan:i. Hubungi Help Desk

vendor dan dapatkan nomborlog.

ii. Rekod nombor logdalam buku log.

iii. Pastikan vendor hadir ke lokasi untukmemperbaiki kerosakan.

iv. Pastikan vendor mencatat tindakan yang telahdiambil dalam Buku Log AduanKerosakan sertamenandatangani bukutersebut.

v. Maklumkan kerja-

kerja pembaikan kepadaPegawai Aset Sekolah untukdirekod ke dalam DaftarPenyelenggaraan Harta Modal(Kew.PA-14).

Jika tiada jaminan:i. Cuba baiki

kerosakanii. Jika tidak boleh

membaikinya sendiri, isi

Borang Aduan KerosakanPeralatan ICT (Borang AKP).iii. Dapatkan

pengesahan semakankerosakan dari PK1.

i.i.



33/41


Aktiviti 10.2 Menguruskan dan menyelenggara kemudahan ICT,perisian, perkakasan dan aplikasi yang dibekalkan olehKPM/JPN/PPD serta menyelesaikan masalah teknikal

Subaktiviti 2 Membantu Guru Penyelaras ICT dalam melaksanakanpelarasan sistem berkaitan dengan pembahagian IP

Address, Gateway, Modem dsbBIL. TINDAKAN TANDAKAN

TINDAKAN ( )

CATATAN

1. Terima arahan dari GuruPenyelaras ICT untukmelaksanakan pelarasan sistemberkaitan dengan pembahagian IPAddress, Gateway dan Model dsb.

2. Uji capaian bagi memastikan

peralatan ICT dapat berfungsidengan baik

3. Lapor status capaian kepada GuruPenyelaras ICT



34/41


Aktiviti 10.3Menguruskan dan menyelenggara kemudahan ICT,perisian, perkakasan dan aplikasi yang dibekalkan olehKPM/JPN/PPD serta menyelesaikan masalah teknikal

Subaktiviti 3

Membantu Guru Penyelaras ICT

dalam melaksanakan pelarasansistem berkaitan denganpembahagian IP Address, Gateway,Modem dsb

Muka surat 1 / 1

Proses KerjaPegawai Yang

Meluluskan / Dirujuk

Undang-Undang /Peraturan

Terima arahan dari GuruPenyelaras ICT untukmelaksanakan pelarasan sistem

berkaitan dengan pembahagian IPAddress, Gateway dan Modem dsb.

Pengurusan sekolah

Guru Penyelaras ICT

Uji capaian bagi memastikanperalatan ICT dapat berfungsidengan baik

Lapor status capaian kepada GuruPenyelaras ICT



35/41


Aktiviti 10.4Menguruskan dan menyelenggara kemudahan ICT,perisian, perkakasan dan aplikasi yang dibekalkan oleh

KPM/JPN/PPD serta menyelesaikan masalah teknikalSubaktiviti 4 Help-deskdan 1stLevel Support

Muka suratini

1 / 1

Proses KerjaPegawai Yang

Meluluskan / Dirujuk

Undang-Undang /Peraturan

Terima aduan kerosakan daripadapengguna peralatan ICT sekolah

Pengurusan sekolah

Guru Penyelaras ICT



36/41


Aktiviti 10.5 Menyediakan keperluan alatan ICT untuk guru danmembantu mereka sewaktu menggunakannya dalampengajaran dan pembelajaran.

Subaktiviti 5BIL. TINDAKAN TANDAKAN

TINDAKAN ( )

CATATAN

1. Terima arahan penyediaanperalatan ICT dari pengurusansekolah /Guru Penyelaras ICT

2. Kenalpasti lokasi penempatanperalatan ICT

3. Sediakan peralatan ICT yangdiperlukan

4. Pasang peralatan ICT di lokasiyang telah dikenalpasti

5. Uji peralatan ICT untukmemastikan peralatan ICT

tersebut berfungsi dengan baik6. Jika bermasalah, ambil peralatan

ICT yang lain

7. Maklumkan kepada pengurusansekolah/Guru Penyelaras ICTbahawa peralatan ICT sedia untukdigunakan

8. Simpan peralatan ICT yang telahselesai digunakan



37/41


Aktiviti 10.6. Membantu pihak pengurusan sekolah dalammenyediakan peralatan ICT bagi aktivitipengemaskinian data dan maklumat untuk aplikasiEMIS, HRMIS, SMM, SSDM, SBT dsb

SubaktivitiBIL. TINDAKAN TANDAKAN

TINDAKAN ( )

CATATAN

1. Terima arahan penyediaanperalatan ICT dari pengurusansekolah/Guru Penyelaras ICT bagi

aktiviti pengemaskinian data danmaklumat untuk aplikasi EMIS,HRMIS, SMM, SSDM, SBT dsb

2. Kenalpasti lokasi penempatanperalatan ICT

3. Sediakan peralatan ICT yangdiperlukan

4. Pasang peralatan ICT di lokasiyang telah dikenalpasti

5. Uji peralatan ICT untukmemastikan peralatan ICTtersebut berfungsi dengan baik

6. Jika bermasalah, ambil peralatanICT yang lain

7. Maklumkan kepada pengurusansekolah/Guru Penyelaras ICTbahawa peralatan ICT sedia untukdigunakan

8. Simpan peralatan ICT yang telahselesai digunakan



38/41


11.0) SENARAI UNDANG-UNDANG DAN PERATURAN

Perintah AmArahan PerbendaharaanSurat Pekeliling Kemajuan Pentadbiran Awam Bil. 8 /1991Surat Pekeliling Am Bil.1 Tahun 1984..Surat Pekeliling Am Bil. 1 tahun 2000



39/41


12.0) SENARAI BORANG



40/41


13.0) NORMA KERJA BAGI TUGAS-TUGAS YANGDIJALANKAN OLEH GURU AKADEMIK DGA 38

Bil Jenis Kerja Masa

YangDi ambil

Jumlah Unit

YangBolehDijalankanDalamSeminggu

1.

2.

3.

4.

Mengurus dan kawalselia kakitangan unit sertakontraktor pengendali sistem yang dilantik.

Memantau sistem-sistem komputer sediada dan yang

akan dilaksanakan oleh kontraktor.

a. Melaksana dan menyelaras pembangunansistem aplikasi yang dibangunkan iaitu dengan

cara memastikan rekabentuk mengikutkeperluan pengguna, pembangunan menepati

sasaran, sistem aplikasi memenuhi kehendakpengguna, menjalankan ujian sistem,

menjalankan kajian ke atas pelaksanaan

sistem dan melapurkan kepada Pengarah

KSKB.

b. Menyelenggara sistem aplikasi yang telah

dilaksanakan iaitu dengan menentukan

keperluan tambahan dari pihak pengguna,perbincangan dengan pihak pengguna danpembekal berkenaan sistem yang dibangunkan

dan membantu menyediakan lapuran kajian

untuk pihak pengurusan atasan,

pengekstrakan data bagi tujuan penjanaan

laporan-laporan statistik ,mengemaskini sistem

dan memastikan sistem aplikasi berjalan

lancar serta menepati sasaran.

Menyelaras trouble-shooting bagi masalah yangdilaporkan oleh pengguna melalui kaunter / telefon.

- Perkakasan

- Perisian Aplikasi- Rangkaian

Memastikan pemantauan, pengurusan dan

120 minit

180 minit

120 minit

60 minit

7

7

7

7



41/41


5.

6.

penyelenggaraan terhadap rangkaian (Network)

dilaksanakan.

Bertanggungjawab melaksana dan menyelaras prosesmuat-turun data (download) maklumat kad perakam

waktu dan laman web

Menjalankan kajian, perancangan, perolehan danpembangunan ke atas keperluan ICT baru dan

tambahan.

30 minit

30 minit

7

7

14.) SENARAI TUGAS HARIAN

BIL TUGAS SAYA HARI INI CATATAN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Membaca dan membalas mail

Memantau keadaan sistem komputer (Hardwaredan software) (run antivirus, backup data)

Berbincang dengan kakitangan UTMK dan

memberi arahan yang diperlukan

Berbincang dengan kontraktor dan membuatkeputusan yang berkaitan

Menyedia dan menyemak dokumentasi yangbelum selesai

Membaca dan membalas surat menyurat

Menandatangani borang-borang cuti

Menerima tetamu yang telah ditetapkan

Fail Meja_guru Akademik

Documents

Transcript of Fail Meja_guru Akademik