B1D10E1

SMK JPSHAS NO:

INSTRUMEN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

NAMA :TINGKATAN : 1TARIKH :TAJUK : IBADAH: FARDHU AIN DAN FARDHU KIFAYAH

BANDPERNYATAAN

STANDARDDESKRIPTOR EVIDENS

PANDUAN INSTRUMEN

1 Mengetahui asas ibadah

B1D10Mengetahui konsep fardhu ain dan fardhu kifayah

B1D10E1Menyebut pengertian fardhu ain dan fardhu kifayah

- Murid membaca buku teks dan rujukan

- Guru bertanya kepada murid soalan

2 Memahami asas ibadah

B2D10Memahami konsep fardhu ain dan fardhu kifayah

B2D10E1Memberi contoh fardhu ain dan fardhu kifayah

- Murid melengkapkan rajah

3 Melakukan ibadah B3D10Melaksanakan fardhu ain dan fardhu kifayah

B3D10E1Menjelaskan perbezaan antara fardhu ain dan fardhu kifayah

- Murid melengkapkan jadual

4 Mempamerkan cara beribadah

B4D9Melaksanakan fardhu ain dan fardhu kifayah dengan betul

B4D9E1Melakukan amalan fardhu ain dan fardhu kifayah dengan betul.

- Murid melakukan simulasi solat fardhu dan solat jenazah

5 Mahir melakukan ibadah

B5D9Melaksanakan fardhu ain dan fardhu kifayah dengan betul dan istiqamah

B5D9E1Melakukan amalan fardhu ain dan fardhu kifayah dalam kehidupan seharian secara berterusan.

- Murid menanda senarai semak

6 Mengamalkan ibadah

B6D9Melaksanakan fadhu ain dan fardhu kifayah dengan betul, istiqamah dan boleh dicontohi.

B6D9E1Melakukan amalan fardhu ain dan fardhu kifayah dalam kehidupan seharian secara berterusan dan boleh dicontohi.

- Murid mengisi carta ibadah puasa

B2D10E1

B3D10E1

SMK JPSHAS NO:

Isi tempat kosong bagi penyataan maksud di bawah : fardhu ain fardhu kifayah

i. Perkara yang wajib dilaksanakan oleh sebahagian anggota masyarakat untukmenjaga kepentingan umat Islam.

ii. Perkara yang wajib ditunaikan oleh setiap umat Islam.

Lengkapkan rajah di bawah:

Nyatakan 2 perbezaan antara fardhu ain dan fardhu kifayah.

BIL

FARDHU AIN FARDHU KIFAYAH

1.

2.

Tuliskan perkara di bawah ini samada fardhu ain atau fardhu kifayah :

B4D9E1

B5D9E1

SMK JPSHAS NO:

a. Berbakti kepada kedua ibu bapa ( ) b. Solat jenazah ( )c. Menuntut ilmu dalam bidang ekonomi ( )d. Membaca Al- Qur’an ( )e. Berpuasa di bulan Ramadhan ( ) f. Mengusai ilmu dalam bidang pemakanan ( )

Aktiviti Simulasi

a. Pelajar dibahagikan kepada dua kumpulan.

i. Kumpulan 1 dikehendaki menunjukkan solat Zohor secara berjemaah.

ii. Kumpulan 2 dikehendaki menunjukkan cara solat jenazah secara berjemaah.

b. Guru bertanya secara lisan kepada pelajar samada simulasi di atas tergolong dalam Fardhu Ain atau Fardhu Kifayah.

Tandakan / bagi pernyataan berikut :

Bil Perkara Ya Tidak

1. Saya tidak pernah meninggalkan solat fardu2. Saya selalu menolong ibu bapa di rumah3. Saya turut serta dalam memandikan jenazah4. Saya tidak pernah ponteng puasa Ramadan5. Saya belajar membaca Al-Quran di rumah6. Saya belajar bersungguh-sungguh7. Saya tidak mendedahkan aurat8. Saya sentiasa menjaga kebersihan diri, pakaian dan tempat tinggal9. Saya sentiasa menjaga maruah diri10. Saya sentiasa mentaati suruhan ibu bapa

Segala pernyataan saya di atas adalah benar.

______________________Nama :

B6D10E1 SMK JPSHAS NO:

Hari

SahurPuas

aSolat

Terawih

Amalan

Sunat

1 SZ IA M

2 SZ IA M

3 SZ IA M

4 SZ IA M

5 SZ IA M

6 SZ IA M

7 SZ IA M

8 SZ IA M

9 SZ IA M

10 SZ IA M

11 SZ IA M

12 SZ IA M

13 SZ IA M

14 SZ IA M

15 SZ IA M

Carta Puasa Saya

HariSahu

rPuas

aSolat

Terawih

Amalan

Sunat

16 SZ IA M

17 SZ IA M

18 SZ IA M

19 SZ IA M

20 SZ IA M

21 SZ IA M

22 SZ IA M

23 SZ IA M

24 SZ IA M

25 SZ IA M

26 SZ IA M

27 SZ IA M

28 SZ IA M

29 SZ IA M

30 SZ IA M

Hari Sahur Puasa SolatTerawi

h

Amalan

Sunat

1 SZ IA M

MerahKuning/

Oren

S:MerahZ:KuningA: Hjau

M:OrenI:biru

Hijau Ungu

P

a

n