Fizik Exam 01

BAHAGIAN A : Soalan Objektif

1. Which physical quantity has the correct SI unit? Kuantiti fizik manakah yang mempunyai unit SI yang betul?

Physical quantity / Kuantiti fizik

SI unit / Unit SI

A. Time / Masa Hour / JamB. Mass / Jisim Newton / NewtonC. Length / Panjang Metre / MeterD. Temperature / Suhu Celsius / Celsius

2. Which of the following is not a base quantity?Antara yang berikut, yang manakah bukan suatu kuantiti asas?

A Time / Masa C Arus elektrik / Electric currentB Force / Daya D Length / Panjang

3. 500 kilometres is equivalent to / 500 kilometer setara dengan

A 5 × 104 metres / meter C 5 × 106 metres / meterB 5 × 105 metres / meter D 5 × 107 metres / meter

4. Which of the following is a correct representation of scientific notation?Antara yang berikut, yang manakah suatu perwakilan bentuk piawai yang betul?

A 3.142 × 10–1.5 C 314.2 × 103

B 31.42 × 10–2 D 3.142 × 1019

5. A tank is needed to hold 125 m3 of water. Which tank is most suitable?Sebuah tangki diperlukan untuk mengisi 125 m3 air. Tangki manakah yang paling sesuai?

A 3.5 m × 4.5 m × 6.0 m tank / Tangki 3.5 m × 4.5 m × 6.0 mB 3.8 m × 2.8 m × 11.5 m tank / Tangki 3.8 m × 2.8 m × 11.5 mC 4.0 m × 4.2 m × 7.2 m tank / Tangki 4.0 m × 4.2 m × 7.2 mD 4.3 m × 3.6 m × 8.6 m tank / Tangki 4.3 m × 3.6 m × 8.6 m

6. Error in measurement due to the wrong positioning of the eye is known asRalat dalam pengukuran yang disebabkan oleh kedudukan mata yang salah dikenal sebagai

A parallax error / ralat paralaks C zero error / ralat sifar.B technical error / ralat teknikal D biological error / ralat biologi

7. Which of the following is a physical quantity that can be defined in terms of other base quantities?Antara yang berikut, yang manakah kuantiti fizik yang boleh ditakrifkan daripada kuantiti asas yang lain?

A Time / Masa C Force / DayaB Mass / Jisim D Temperature / Suhu

1PENILAIAN 1- FIZIK - SMART 2015

8. 12 milligrams is equivalent to / 12 miligram setara dengan

A 1.2x10-1 g C 1.2x 10-4 gB 1.2x 10-5 g D 1.2x 10-2 g

9. Which of the following measurements is the longest?Antara ukuran berikut, yang manakah paling panjang?

A 4.50 x 103 µm C 2.50 x 10-1 cmB 4.50 x 102 mm D 2.50 x 10-3 km

10.An aeroplane is moving at a speed of 540 kmh-1. What is the speed in ms-1 ?Sebuah pesawat sedang bergerak dengan kelajuan 540 kmj-1. Berapakah lajunya dalam ms-1?

A 36 ms-1 C 72 ms-1

B 54 ms-1 D 150 ms-1

11.Which of the following group shows the correct arrangement of prefixes in ascending order?Antara kumpulan berikut, yang manakah menunjukkan susunan imbuhan-imbuhan yang betul dalam urutan menaik?

A nano, milli, mega, giga C mega, giga, mili, nanoB mega, giga, nano, milli D nano, mili, giga, mega

12.Which value is equal to 500 MW? / Nilai yang manakah sama dengan 500 MW?

A 5.0 x 108 W C 5.0 x 10-8 WB 5.0 x 106 W D 5.0 x 10-6 W

13.Which of the following quantities is a scalar quantity? Antara kuantiti berikut. yang manakah kuantiti skalar?

A Velocity / Halaju C Speed / LajuB Displacement / Sesaran D Force / Daya

14.Which of the following marks on a target board shows the most consistent result?Antara tanda-tanda di alas papan sasaran berikut, yang manakah menunjukkan keputusan yang persis?


15.Diagram below shows the scale on a pair of vernier calipers that is used to measure the diameter of a tube.Rajah dibawah menunjukkan skala pada sebuah angkup vernier yang digunakan untuk mengukur diameter sebuah tiub

What is the value of P? / Berapakah nilai P

A 0.25 cm C 3.25 cmB 0.55 cm D 3.80 cm

Question 16 – 17 refer to the diagram below / Soalan 16 – 17 merujuk kepada gambarajah di bawah

Diagram below shows an experimental set-up that is used to study the relationship between the length of a pendulum and the period of oscilation. Rajah dibawah menunjukkan susunan radas yang digunakan untuk mengkaji hubungan antara panjang bandul dengan tempoh ayunan.

16. Which combination is correct? / Kombinasi manakah yang betul?

Variables / PembolehubahManipulated / Dimanipulaslkan

Responding / Bergerak balas

Constant / Dimalarkan

A Length of the pendulumPanjang bandul

Mass of the bobJisim ladung

Period of oscillationTempoh ayunan

B Length of the pendulumPanjang bandul



C Mass of the bobJisim ladung

Length of the pendulumPanjang bandul


D Period of oscillationTempoh ayunan


Length of the pendulumPanjang bandul


Skala Angkup Vernier

17.The time taken for 20 complete oscillations is measured in order to calculate the period of oscillation. What is the reason for doing so? Masa yang diambil untuk 20 ayunan lengkap diukur untuk menghitung tempoh ayunan. Apakah tujuan melakukan perkara ini?

A To increase the accuracy of the reading / Meningkatan kejituan bacaanB To increase the consistency of the reading / Meningkatkan kepersisan bacaanC To reduce the parallax error of the measurement Mengurangkan ralat paralaks pengukuran D To increase the sensitivity of the measuring instrument Meningkatkan kepekaan alat pengukur

18.Two groups of students are assigned to estimate the mass of a pendulum bob. The results of the two groups are shown belowDua kumpulan pelajar ditugaskan untuk menganggar jisim sebuah ladung bandul. Keputusan kedua-dua kumpulan tersebut di tunjukkan di bawah

Group X / Kumpulan X

50 g, 60 g, 50 g, 50 g

Group Y / Kumpulan Y

30 g, 55 g, 55 g, 80 g

If the actual mass of the pendulum bob is 55 g, which statement about the two groups' estimation is correct?Jika jisim sebenar ladung bandul itu ialah 55 g, penyataan yang manakah benar mengenai anggaran kedua-dua kumpulan itu?

A Group X is more accurate and more consistent compared to Group Y Kumpulan X lebih jitu dan lebih persis berbanding kumpulan YB Group X is more accurate but less consistent compared to Group Y Kumpulan X lebih jitu tetapi kurang persis berbanding dengan Kumpulan Y C Group Y is more accurate and more consistent compared to Group X Kumpulan Y lebih jitu dan lebih persis berbanding kumpulan XD Group Y is more accurate but less consistent compared to Group X Kumpulan Y lebih jitu tetapi kurang persis berbanding dengan Kumpulan X

19.The following information shows some of the steps involved in a scientific investigation.Maklumat berikut menuniukka-beberapa Iangkah yang terw: dalam penyiasatan saintifik

P - Observing a phenomenon / Memerhatikan fenomenaQ - Identifying all the variables / Mengenal pasti semua pemboleh ubahR - Forming a hypothesis / Membentuk hipotesisS - Designing the expenment / Merancang eksperimen

Arrange P, Q, R and S in correct sequence Susun P, Q, R dan S dalam urutan yang betul.

A P, Q, R, S C S, R, Q.PB R, S, P, Q D Q, P, S, R


20.Diagram shows the relationship between force and extension by stretching a spring using slotted weights of different masses in an experiment.Rajah menunjukkan hubungan antara daya dan pemanjangan dalam eksperimen regangan spring dengan menggunakan jisim pemberat berslot yang mempunyai pelbagai jisim

What is the responding variable?Apakah pemboleh ubah yang bergerak balas?

A Extension of the spring / Pemanjangan spring B Initial length of the spring / Panjang asal springC Force exerted on the spring / Daya ke atas springD Mass of the slotted weights /Jisim pemberat

21.Diagram shows a graph plotted by a student.Rajah menunjukkan graf yang diplot oleh seorang murid

Which of the following is the best conclusion which can be drawn from the graph?Antara yang berikut, yang manakah kesimpulan yang terbaik mengenai graf tersebut?

A y increases as x increases / y bertambah apabila x bertambahB y increases linearly to x / y bertambah secara linear dengan xC y is directly proportional to x / y berkadar langsung dengan xD y is inversely proportional to x / y berkadar songsang dengan x

22.Diagram shows a graph of S against T.Rajah menunjukkan graf S lawan T

Given that c is the intercept on the S-axis and m is the gradient of the graph. Which of the following is the correct equation that describes the graph?Diberi c ialah pintasan paksi-S dan m ialah kecerunan graf. Antara yang berikut, persamaan yang menghuraikan graf dengan betul?

A S = -mT + c C S = -mT - cB S = mT + c D S = cT + m


23.Diagram shows a force-extension graph of a loaded spring.Rajah menunjukkan graf daya-pemanjangan bagi sebuah spring berbeban

The gradient of the graph gives the value of force constant. Calculate the force constant.Kecerunan graf memberi nilai pemalar daya. Hitungkan pemalar daya tersebutA 1.2 Nm-1 C 12 Nm-1

B 3.0 Nm-1 D 30 Nm-1

BAHAGIAN B: Soalan Struktur

1. Diagrams 1.1 and 1.2 show an experiment. Ali fills the measuring cylinder until it reaches 60 cm3. He then gently rolls five identical ball bearings down the side of measuring cylinder.Rajah 1.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan suatu eksperimen. Ali mengisi silinder penyukat sehingga paras air mencapai 60 cm3. Kemudian, dia memasukkan lima biji alas bebola yang sama ke dalam silinder penyukat itu dengan perlahan-lahan

(i) In Diagram 1.2, draw dotted lines to indicate where the students must position his eye when taking the readingDalam rajah 1.2, lukis garisan putus - putus untuk menunjukkan kedudukan mata pelajar apabila mengambil bacaan

[1 mark/ markah]

(ii) Name the error that may arise if he had incorrectly positioned his eye.Namakan ralat yang mungkin timbul jika kedudukan matanya tidak betul.

____________________________________________________________________________________[1 mark/ markah]


(iii) What is the volume of one ball bearing? Berapakah isipadu bagi sebiji alas bebola?

____________________________________________________________________________________[1 mark/ markah]

2. Ali uses a micrometer screw gauge to measure the diameter of each ball bearing. He noticed that the micrometer screw gauge has a zero error of - 0.01 mm. Table shows the results of his measurement.Ali menggunakan tolok skru mikrometer untuk mengukur diameter setiap alas bebola itu. Dia mendapati bahawa tolok skru mikrometer itu mempunyai ralat sifar sebanyak -0.01 mm. Jadual menunjukkan keputusan pengukurannya.

Micrometer screw gauge readingBacaan tolok skru mikrometer (mm)

Average readingPurata bacaan (mm)

12.84, 12.85, 12.84, 12.85, 12.87 12.85

(i) What is the average diameter of the ball bearings?Berapakah purata diameter bagi alas bebola itu?

____________________________________________________________________________________[1 mark/ markah]

(ii) Calculate the volume of the ball bearing using the following equation:Hitung isipadu alas bebola dengan menggunakan persamaan berikut:

V= 4π r3

3

where r is the radius of the ball. di mana r ialah jejari bebola itu.

[2 marks/ markah]7

PENILAIAN 1- FIZIK - SMART 2015

(iii) Based on the answers in 1(iii) and 2(ii), which of the results is more accurate? Explain your answer.Berdasarkan jawapan di 1(iii) dan 2(ii), keputusan yang manakah lebih jitu? Terangkan jawapan anda.

____________________________________________________________________________________[1 mark/ markah]

3. Diagram shows some shooting marks on three target boards.Rajah menunjukkan beberapa tanda tembakan di atas tiga papan sasaran

a. Which result is consistent but not accurate?Keputusan yang manakah persis tetapi tidak jitu?

____________________________________________________________________________________[1 mark/ markah]

b. Which result is accurate but not consistent?Keputusan yang manakah jitu tetapi tidak persis?

____________________________________________________________________________________[1 mark/ markah]

c. Which result is accurate and consistent?Keputusan yang manakah jitu dan persis?

____________________________________________________________________________________[1 mark/ markah]


4.

Setiap hari Rahim berjalan sejauh 1.5 km dari rumahnya ke simpang A. Kemudian dia berpatah balik dan singgah di warung Pak Din yang terletak kira 0.5 km dari rumahnya.

i. Apakah sesaran Rahim dari rumahnya apabila dia beradai. Di simpang A

____________________________________________________________________________________[1 markah]

ii. Di warung Pak Din

____________________________________________________________________________________[1 markah]

ii. Selepas bersarapan di warung Pak Din, Rahim berjalan balik ke rumahnya. Apabila dia sampai di rumah, apakah

i. Jumlah jarak yang dilaluinya

____________________________________________________________________________________[1 markah]

ii. Jumlah sesaran Rahim dari rumahnya

____________________________________________________________________________________[1 markah]


Rumah RahimWarung

1.5 km0.5 km

Simpang A

BAHAGIAN C : Soalan Esei

1(a) Explain each of the following terms as applied to measurement. Illustrate your

answer with one example

Terangkan setiap istilah berikut seperti yang diaplikasikan dalam pengukuran.

Ilustrasikan jawapan anda dengan satu contoh

i. Accuracy / Kejituan

ii. Sensitivity / Kepekaan

iii. Persistent / Kepersisan

[6 mark/ markah]

(b) An iron rod has shape (bent) as shown in Diagram. You are told that the length and

diameter of the iron rod is about 30 cm and 6 mm respectively

Sebatang rod besi mempunyai bentuk (lengkung) seperti yang ditunjukkan dalam rajah.

Anda diberitahu bahawa panjang dan diameter rod besi itu masing- masing ialah kira-

kira 30 cm dan 6 mm

Suggest and describe the procedure you would take to measure the length and diameter

of the iron rod. Give reasons for your suggested procedure.

Cadangkan dan huraikan prosedur yang akan anda ambil untuk mengukur panjang dan

diameter rod besi itu. Berikan sebab bagi prosedur yang anda cadangkan

[4 mark/ markah]


Fizik Exam 01

Documents

Transcript of Fizik Exam 01