FIZIK-TINGKATAN-4

6
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEKOLAH : SMK ABDUL RAHMAN TALIB, TELUK INTAN SUBJEK : FIZIK TINGKATAN : 4 TAHUN : 2015 MINGGU TOPIK OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN 1 (12/01 – 16/01) BAB 1: PENGENALAN KEPADA FIZIK Memahami Fizik menerangkan tentang fizik. mengenal pasti konsep fizik dalam objek harian dan fenomena alam semulajadi. 2 (19/01 – 23/01) Memahami kuantiti asas dan kuantiti terbitan menerangkan kuantiti asas dan kuantiti terbitan. menyenaraikan kuantiti asas dan unitnya. menyenaraikan beberapa kuantiti terbitan dan unitnya. menyatakan kuantiti dengan menggunakan imbuhan. mengungkapkan kuantiti dalam bentuk piawai. menyatakan kuantiti terbitan dan unitnya dalam bentuk kuantiti asas dan unit asas. menyelesaikan masalah yang melibatkan pertukaran unit 3 (26/01 – 30/01) Memahami kuantiti scalar dan kuantiti vektor menyatakan maksud kuantiti skalar dan kuantiti vektor. menyatakan beberapa contoh kuantiti skalar dan kuantiti vektor. 4 (02/02 – 07/02) Memahami pengukuran mengukur kuantiti fizik dengan peralatan yang sesuai. menerangkan kejituan dan kepersisan. menerangkan kepekaan. menerangkan jenis-jenis ralat dalam eksperimen. menggunakan teknik yang sesuai untuk mengurangkan ralat. 5 (09/02 – 13/02) Menganalisis penyiasatan mengenal pasti pembolehubah dalam situasi yang diberi membuat inferens yang sesuai. membentuk hipotesis. merancang dan menjalankan eksperimen mudah untuk menguji hipotesis. merekod data dalam bentuk yang sesuai. mentafsir data untuk membuat kesimpulan. menulis laporan eksperimen. 6 -7 (16/02 – 27/02) BAB 2: DAYA DAN GERAKAN Menganalisis gerakan linear menyatakan maksud jarak dan sesaran. menyatakan maksud laju dan halaju dan menyatakan halaju purata, v = s/t menyatakan maksud pecutan dan nyahpecutan menghitung laju dan halaju. menghitung pecutan dan nyahpecutan. menyelesaikan masalah gerakan linear dengan pecutan yang seragam iaitu :

description

rancangan tahunan

Transcript of FIZIK-TINGKATAN-4

Page 1: FIZIK-TINGKATAN-4

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

SEKOLAH : SMK ABDUL RAHMAN TALIB, TELUK INTANSUBJEK : FIZIKTINGKATAN : 4TAHUN : 2015

MINGGU TOPIK OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN1

(12/01 – 16/01)BAB 1:PENGENALAN KEPADA FIZIK

Memahami Fizik menerangkan tentang fizik. mengenal pasti konsep fizik dalam objek harian dan fenomena alam semulajadi.

2(19/01 – 23/01)

Memahami kuantiti asas dan kuantiti terbitan

menerangkan kuantiti asas dan kuantiti terbitan. menyenaraikan kuantiti asas dan unitnya. menyenaraikan beberapa kuantiti terbitan dan unitnya. menyatakan kuantiti dengan menggunakan imbuhan. mengungkapkan kuantiti dalam bentuk piawai. menyatakan kuantiti terbitan dan unitnya dalam bentuk kuantiti asas dan unit asas. menyelesaikan masalah yang melibatkan pertukaran unit

3(26/01 – 30/01)

Memahami kuantiti scalar dan kuantitivektor

menyatakan maksud kuantiti skalar dan kuantiti vektor. menyatakan beberapa contoh kuantiti skalar dan kuantiti vektor.

4(02/02 – 07/02)

Memahami pengukuran mengukur kuantiti fizik dengan peralatan yang sesuai. menerangkan kejituan dan kepersisan. menerangkan kepekaan. menerangkan jenis-jenis ralat dalam eksperimen. menggunakan teknik yang sesuai untuk mengurangkan ralat.

5(09/02 – 13/02)

Menganalisis penyiasatan mengenal pasti pembolehubah dalam situasi yang diberi membuat inferens yang sesuai. membentuk hipotesis. merancang dan menjalankan eksperimen mudah untuk menguji hipotesis. merekod data dalam bentuk yang sesuai. mentafsir data untuk membuat kesimpulan. menulis laporan eksperimen.

6 -7(16/02 – 27/02)

BAB 2:DAYA DAN GERAKAN

Menganalisis gerakan linear menyatakan maksud jarak dan sesaran. menyatakan maksud laju dan halaju dan menyatakan halaju purata, v = s/t menyatakan maksud pecutan dan nyahpecutan menghitung laju dan halaju. menghitung pecutan dan nyahpecutan. menyelesaikan masalah gerakan linear dengan pecutan yang seragam iaitu :

i) v = u + atii) s = ut + ½ at2

iii) v2 = u2 + 2as

8 - 9(02/03 – 13/03)

Menganalisis graf gerakan memplot dan mentafsirkan graf sesaran-masa dan graf halaju-masa. deduksikan daripada bentuk graf sesaran- masa apabila jasad dalam keadaan: pegun. bergerak dengan halaju seragam. bergerak dengan halaju tidak seragam. menentukan jarak, sesaran dan halaju

Page 2: FIZIK-TINGKATAN-4

daripada graf sesaran-masa. deduksikan daripada bentuk graf halaju-masa apabila jasad dalam keadaan : pegun. bergerak dengan halaju seragam. bergerak dengan pecutan seragam. menentukan jarak, sesaran, halaju dan pecutan daripada graf halaju-masa. menyelesaikan masalah gerakan linear dengan pecutan seragam.

10(23/03 – 27/03)

Memahami inersia menerangkan konsep inersia. menghubungkaitkan jisim dengan inersia. memberi beberapa contoh situasi yang melibatkan inersia. mencadangkan kaedah mengurangkan kesan negatif inersia.

11(30/03 – 03/04)

Menganalisis momentum menyatakan maksud momentum suatu objek. menyatakan momentum (p) sebagai hasil darab jisim (m) dan halaju (v) iaitu, p = mv. menyatakan prinsip keabadian momentum. menghuraikan aplikasi keabadian momentum. menyelesaikan masalah yang melibatkan momentum.

12(06/04 – 10/04)

Memahami kesan daya menghuraikan kesan daya-daya dalam keseimbangan yang bertindak ke atas suatu objek. menghuraikan kesan daya-daya yang bukan dalam keseimbangan yang bertindak ke atas

suatu objek. menentukan hubungan antara daya, jisim dan pecutan, iaitu: F = ma. menyelesaikan masalah dengan menggunakan F = ma.

13 - 14(13/04 – 24/04)

Menganalisis impuls dandaya impuls

menerangkan tentang daya impuls. memberikan beberapa contoh situasi yang melibatkan daya impuls. menyatakan impuls sebagai perubahan dalam momentum, iaitu : Ft = mv - mu . menyatakan daya impuls sebagai kadar perubahan momentum dalam perlanggaran atau letupan, iaitu: Ft = (mv – mu)/t menerangkan kesan keatas daya impuls apabila masa pelanggaran bertambah atau berkurang. menghuraikan beberapa situasi di mana daya impuls perlu dikurangkan dan mencadangkan

kaedah untuk mengurangkannya. menghuraikan beberapa situasi di mana daya impuls adalah berfaedah. menyelesaikan masalah yang melibatkan daya impuls.

15(27/04 - 01/05)

Menyedari kepentinganciri-cirikeselamatan kenderaan

menghuraikan kepentingan ciri-ciri keselamatan pada kenderaan.

16(04/05 - 08/05)

Memahami daya graviti menerangkan pecutan disebabkan oleh graviti. menyatakan maksud medan graviti. menyatakan maksud kekuatan medan graviti. menentukan nilai pecutan graviti. menyatakan berat (W) sebagai hasildarab jisim (m) dan pecutan graviti (g), iaitu . W= mg menyelesaikan masalah yang melibatkan pecutan graviti.

17(11/05 – 15/05)

Menganalisis keseimbangandaya

menggambarkan situasi di mana daya-daya adalah dalam keseimbangan. menyatakan maksud daya paduan. menentukan daya paduan dengan menambah dua daya. meleraikan daya kepada dua komponen daya yang berkesan. menyelesaikan masalah melibatkan daya-daya

Page 3: FIZIK-TINGKATAN-4

dalam keseimbangan.

18 – 19(18/05 – 29/05)

Memahami kerja, tenaga,kuasa dan kecekapan

menyatakan kerja (W) sebagai hasildarab daya (F) dan sesaran (s) suatu objek, iaitu . W = Fs. di mana arah sesaran adalah sama dengan arah daya yang dikenakan. menyatakan bahawa apabila kerja dilakukan, tenaga dipindahkan dari satu objek ke objek

yang lain. menyatakan maksud tenaga kinetik dan menyatakan Ek = ½ mv2

menyatakan maksud tenaga keupayaan dan menyatakan Ep = mgh menyatakan prinsip keabadian tenaga. menyatakan maksud kuasa dan menyatakan P=W/t menerangkan maksud kecekapan sesuatu alat. menyelesaikan masalah yang melibatkan kerja, tenaga, kuasa dan kecekapan.

20(15/06 – 19/06)

Menghargai kepentingan memaksima kan kecekapan alat

menyedari kepentingan memaksimakan kecekapan untuk pemuliharaan sumber.

21(22/06 – 26/06)

Memahami kekenyalan. menyatakan maksud kekenyalan. menyatakan Hukum Hooke menyatakan maksud tenaga keupayaan kenyal dan menyatakan Ep = ½ kx2

menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi kekenyalan. menghuraikan aplikasi kekenyalan. menyelesaikan masalah yang melibatkan kekenyalan.

22(29/06 – 03/07)

BAB 3:DAYA DAN TEKANAN

Memahami tekanan menyatakan maksud tekanan dan menyatakan P = F/A menghuraikan aplikasi tekanan. menyelesaikan masalah melibatkan tekanan.

23(06/07 – 10/07)

Memahami tekanan dalamcecair

menghubungkaitkan kedalaman dengan tekanan dalam cecair. menghubungkaitkan ketumpatan dengan tekanan dalam cecair. menerangkan tekanan dalam cecair dan menyatakan P = ρhg. menghuraikan aplikasi tekanan dalam cecair. menyelesaikan masalah melibatkan tekanan dalam cecair.

24(13/07 – 17/07)

Memahami tekanan gas dan tekanan atmosfera

menerangkan tekanan gas. menerangkan tekanan atmosfera. menghuraikan aplikasi tekanan atmosfera. menyelesaikan masalah melibatkan tekanan atmosfera dan tekanan gas

25(20/07 – 24/07)

Aplikasi PrinsipPascal

menyatakan prinsipPascal. menerangkan sistem hidraulik. menghuraikan aplikasi prinsip Pascal. menyelesaikan masalah yang melibatkan prinsip Pascal.

26(27/07 – 31/07)

Aplikasi prinsipArchimedes

menjelaskan daya apung. mengaitkan daya apung dengan berat cecair yang tersesar. menyatakan prinsip Archimedes. menghuraikan aplikasi prinsip Archimedes. menyelesaikan masalah melibatkan prinsip Archimedes.

27(03/08 – 07/08)

Memahami prinsipBernoulli

menyatakan prinsip Bernoulli. menerangkan bahawa daya paduan wujud akibat dari perbezaan tekanan bendalir.

Page 4: FIZIK-TINGKATAN-4

menghuraikan aplikasi prinsip Bernoulli. menyelesaikan masalah melibatkan prinsip Bernoulli.

28(10/08 – 14/08)

BAB 4: HABA Memahami keseimbanganterma

menerangkan keseimbangan terma. menerangkan bagaimana termometer cecair dalam kaca berfungsi.

29 -30(17/08 – 28/08)

Memahami muatan haba tentu menyatakan maksud muatan haba tentu ( c ). menyatakan c = Q / mθ menentukan muatan haba tentu cecair. menentukan muatan haba tentu pepejal. menghuraikankan aplikasi muatan haba tentu. menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan muatan haba tentu.

31 – 32(31/08 – 11/09)

Memahami haba pendam tentu menyatakan bahawa pemindahan haba semasa perubahan fasa tidak melibatkan perubahan suhu.

menyatakan maksud haba pendam tentu ( l ). menyatakan l = Q / m menentukan muatan haba tentu pelakuran. menentukan muatan haba tentu pengewapan. menyelesaikan masalah melibatkan haba pendam tentu. menentukan muatan haba tentu pelakuran. menentukan muatan haba tentu pengewapan. menyelesaikan masalah melibatkan haba pendam tentu.

33(14/09 – 18/09)

Memahami hukum-hukum gas menerangkan tekanan, suhu dan isipadu gas dari segi kelakuan molekul gas. menentukan hubungan antara tekanan dan isipadu pada suhu malar, bagi suatu gas berjisim

tetap iaitu , PV = malar menentukan hubungan antara isipadu dan suhu pada tekanan malar, bagi suatu gas berjisim

tetap, iaitu V/T = malar.

34(28/09 – 02/10)

menentukan hubungan diantara tekanan dan suhu pada isipadu malar, bagi suatu gas berjisim tetap, iaitu

P/T = malar menerangkan sifar mutlak. menerangkan skala mutlak /skala Kelvin bagi suhu. menyelesaikan masalah yang melibatkan tekanan, suhu dan isipadu suatu gas berjisim tetap.

35(05/10 – 09/10)

BAB 5:CAHAYA

Memahami pantulancahaya

menghuraikan ciri-ciri imej yang dibentuk oleh pantulan cahaya. menyatakan hukum pantulan cahaya . melukis gambarajah sinar untuk menentukan kedudukan dan ciri-ciri imej yang dibentuk oleh cermin satah. cermin cembung. cermin cekung. menghuraikan aplikasi pantulan cahaya. menyelesaikan masalah melibatkan pantulan cahaya. membina alat berdasarkan aplikasi pantulan cahaya.

36 – 37(12/10 – 16/10)

Memahami pembiasancahaya

menerangkan pembiasan cahaya. menyatakan indeks biasan sebagai n = sin i

sin r menentukan indeks biasan bagi blok kaca atau perspeks. menyatakan indeks biasan , n, sebagai

Page 5: FIZIK-TINGKATAN-4

n = halaju cahaya dalam vakum halaju cahaya dalam medium menghuraikan fenomena yang disebabkan oleh pembiasan. menyelesaikan masalah yang melibatkan pembiasan cahaya.

38(26/10 – 30/10)

Memahami pantulandalam penuh

menerangkan pantulan dalam penuh bagi cahaya. meyatakan maksud sudut genting , c. menghubungkait sudut genting dengan indeks biasan, iaitu ; n = 1/sin c menghuraikan fenomenon semulajadi melibatkan pantulan dalam penuh. menghuraikan aplikasi pantulan dalam penuh. menyelesaikan masalah melibatkan pantulan dalam penuh

39 – 40(02/11 – 13/11)

Memahami kanta menerangkan titik fokus dan panjang fokus. menentukan titik fokus dan panjang fokus bagi kanta cembung. menentukan titik fokus dan panjang fokus bagi kanta cekung. melukis gambarajah sinar untuk menunjukkan kedudukan dan ciri-ciri imej yang dibentuk oleh

kanta cembung. melukis gambarajah sinar untuk menunjukkan kedudukan dan ciri-ciri imej yang dibentuk oleh

kanta cekung. menyatakan pembesaran sebagai m = v/u

41(16/11 – 20/11)

menghubungkait panjang fokus (f),jarak objek (u) dan jarak imej (v) iaitu: 1/f = 1/u + 1/v menghuraikan dengan bantuan gambarajah , penggunaan kanta dalam alat-alat optik. membina alat-alat optik menggunakan kanta. menyelesaikan masalah yang melibatkan kanta.

Disediakan oleh,

________________________(MOHD FIRDAUS BIN AHMAD)