Fokus Sektor Sektor

FOKUS SEKTOR

SPA SPPK

SK2P

SPP

SPS SJK

SPI

SPSK

SPSPK

SPMICT

1. MELAKSANAKAN INTERVENSI PSIKOLOGI KAUNSELING

2. MELAKSANAKAN PEMANTAUAN MERIT PSIKOLOGI KAUNSELING ORGANISASI (PENGURUSAN SEKOLAH)

WARGA PENDIDIKAN KURANG BERFUNGSI

• MAKSUD “KURANG BERFUNGSI” MERUJUK KEPADA JENIS-JENIS MASALAH (ePsK) YANG DIALAMI OLEH WARGA PENDIDIKAN, & DILAPORKAN OLEH PIHAK PENGURUSAN SEKOLAH KEPADA KAUNSELOR ORGANISASI PPD (KOD).

• JENIS-JENIS MASALAH YANG DIKATEGORIKAN DALAM SISTEM

DATA MAKLUMAT PSIKOLOGI & KAUNSELING, KPM (ePsK) ADALAH SEPERTI BERIKUT: KESIHATAN, PSIKIATRI, DISIPLIN/INTEGRITI, KOMUNIKASI/ INTERPERSONAL, PERIBADI/KELUARGA, DADAH, KERJAYA, KEWANGAN, TATATERTIB, PRESTASI & SALAH GUNA ICT.

• DATA-DATA TERSEBUT ADALAH SUMBER ASAS BAGI PELAKSANAAN INTERVENSI PSIKOLOGI & KAUNSELING.

MELAKSANAKAN INTERVENSI PSIKOLOGI KAUNSELING

1. INDIKATOR PENCAPAIAN • PERATUS INTERVENSI

• PENURUNAN KES TAHUN SEMASA

2. PENDEKATAN INTERVENSI • BIMBINGAN/KAUNSELING INDIVIDU/KELOMPOK

• LATIHAN-LATIHAN PROFESIONALISME: PSIKOLOGI PEMBANGUNAN, PSIKOLOGI PENCEGAHAN & PSIKOLOGI PEMULIHAN

• LATIHAN PENGURUSAN WARGA PENDIDIKAN KURANG BERFUNGSI KEPADA PIHAK PENGURUSAN SEKOLAH (PROGRAM BERSAMA-SAMA SK2P)

PEMANTAUAN MERIT PsK ORGANISASI

1. TUJUAN MENGENAL PASTI KEDUDUKAN/KEPERLUAN (MERIT) & ANALISIS KEPERLUAN SEKOLAH TERHADAP PERKHIDMATAN PsK JPN/PPD.

2. KANDUNGAN INSTRUMEN PEMANTAUAN MERIT

2.1 PENGETAHUAN TENTANG PERKHIDMATAN PsK

2.2 SIKAP TERHADAP PERKHIDMATAN PsK

2.3 PENGURUSAN WARGA PENDIDIKAN KURANG BERFUNGSI

2.4 KEPERLUAN/PROGRAM PERKHIDMATAN PsK

PEMANTAUAN MERIT PsK ORGANISASI

3. INDIKATOR PENCAPAIAN

STATUS PERATUS

CEMERLANG 90 - 100

BAIK 80 - 89

MEMUASKAN 60 - 79

SEDERHANA 50 - 59

LEMAH 25 - 49

PERANAN PENTADBIR / PENGURUS SEKOLAH TERHADAP SISTEM EMIS

1. Pentadbir menggunakan data EMIS sebagai

sumber rujukan utama dalam membuat analisis,

indikator dan maklumat sekolah.

2. Melakukan semakan secara rawak terhadap

data yang terdapat dalam sistem EMIS sekolah

supaya maklumat yang disalurkan kepada pihak

yang memerlukan tepat dan sahih.

3. Mempengerusi Jawatan Kuasa Pengurusan

Maklumat peringkat sekolah

KELULUSAN PEROLEHAN PERALATAN ICT DI BAWAH RM 50,000

1. Pentadbir sekolah perlu merujuk kepada pekeliling dan

arahan terkini daripada pihak Kementerian.

2. Merujuk kepada pekeliling , pihak sekolah perlu

mendapat kelulusan Unit Kewangan ,JPN Kedah

menggunakan wang Suwa/PCG sebelum mendapat

kelulusan Jawatan Kuasa ICT Negeri bagi tujuan

pembelian peralatan ICT di sekolah. Sila rujuk

kepada Urusetia di Sektor Pengurusan Maklumat & ICT

(Pn. Rafeah bt. Yahya, 04-7404302) atau portal JPN

Kedah di www.kedah.edu.my atau

www.jpn.moe.gov.my/jpnkedah

3. Kontrak bermasa sehingga 2015 , Syarikat Kaypi

Technologies Sdn. Bhd.

http://www.kedah.edu.my/

http://www.jpn.moe.gov.my/jpnkedah

PENYELENGGARAAN PERALATAN ICT DISEKOLAH

1. Pentadbir hendaklah sentiasa merujuk

kepada edaran terkini awal tahun mengenai

aktiviti penyelenggaraan ICT di sekolah.

Peka kepada saluran aduan yang betul

terutama aduan secara online melalui

Support Ticketing System (STS) .

2. Sekiranya sekolah tidak tersenarai di dalam

penyelenggaraan tahun semasa , pihak

pentadbir boleh memohon kepada BTPN

untuk disenaraikan bagi peruntukan

tambahan.

PELAKSANAAN PROJEK 1BESTARINET

1. Projek 1BestariNet telah mula dilaksanakan di

Kedah bermula Mac 2012 . Sehingga 19 Dis

2013 sebanyak 638 sekolah telah menerima

perkhidmatan 1BestariNet samada melalui

teknologi Yes 4G, VSAT, OCPE atau ADSL.

Sebarang masalah ,sila hubungi

Help desk YTL /

PKG berhampiran / BTPN / Unit ICT PPD /

Sektor Pengurusan Maklumat dan ICT, JPN. /

Unit ICT, Sektor Pengurusan Akademik –

masalah Dongle dan Frog VLE

Bil Cadangan Kerja

Tarikh

Tindakan Persediaan Buka

Sekolah

Hari Pertama

Persekolahan

1

Mesyuarat Jawatankuasa

Task Force Penggal

Persekolahan 2014 Bilangan

1/2013

22.10.2013 Urus setia

2 Mesyuarat Jawatakuasa

Kerja TFBS 2014 4.11.2013 Urus setia

3

Taklimat kepada wakil sektor

dan wakil PPD mengenai

pelaksanaan TFBS 2014

7.11.2013 Urus setia

4

Dapatkan senarai sekolah,

justifikasi pemilihan sekolah

dan nama pemantau daripada

sektor dan PPD

11.11.2013 23.12.2013 Semua Sektor dan

PPD

5 Keluarkan surat arahan

pemantauan 1.12.2013 25.12.2013 Urus setia

6

Pelaksanaan pemantauan

menggunakan instrument

dalam talian

15 – 18. 12.2013 1.1.2014 Semua pemantau

PEMANTAUAN BUKA SEKOLAH

Bil Cadangan Kerja

Tarikh

Tindakan Persediaan Buka

Sekolah

Hari Pertama

Persekolahan

7

Penyerahan Borang PK03-1

(Borang Rumusan Dapatan

Pemantauan) kepada urus

setia

19.12.2013 2.1.2014 Semua pemantau

Penyerahan Borang PK03-2

(Borang Maklum Balas

Dapatan Pemantauan)

daripada lokasi kepada urus

setia

2.1.2014 18.1.2014 Semua pemantau

8 Penyediaan laporan

pemanatauan TFBS 19.12.2013 3.1.2014 Urus setia

9

Pembentangan Laporan dan

tindakan melibatkan JPN dan

PPD

22.12.2013 6.1.2014 Urus setia

PEMANTAUAN BUKA SEKOLAH

Penglibatan SPS dalam 8 inisiatif utama:

1. Pra Sekolah:

Penyertaan Enrolmen Prasekolah kepada 90% ( KPI KPM Pra sekolah Untuk Negeri Kedah 13500 murid. memastikan supaya kelas prasekolah mencukupi kapasiti 25 orang

murid untuk 1 kelas prasekolah normal dan 7 orang murid bagi kelas prasekolah integrasi.

menyebar luas bagi penyertaan murid ke prasekolah melalui pelbagai kaedah

100% tadika kerajaan dan 50% tadika swasta mengisi Standard Kualiti Prasekolah Kebangsaan (SKPK) memastikan semua guru prasekolah mengisi lengkap dan mematuhi

kriteria yang diperlukan dalam SKPK.

Tadika kerajaan dan swasta diberi pengiktirafan. 5% tadika kerajaan dan 3% tadika swasta diverifikasi melalui SKPK

dan diberi pengiktirafan.

Penglibatan SPS dalam 8 inisiatif utama:

2. Ibubapa/Komuniti. Sarana PIBG Di dalam memastikan kejayaan SARANA SEKOLAH dan SARANA IBUBAPA,

kebijaksanaan kepimpinan harus digembelingkan bersama PIBG dan komuniti setempat melalui penubuhan Kumpulan Sokongan Ibu Bapa (KSIB). Kepakaran, kredibiliti waris harus dikenalpasti untuk menjadi aset kepada PIBG. Pihak sekolah dan PIBG harus memikirkan kaedah yang sesuai bagi memastikan kehadiran dan penglibatan waris ditahap optima.

Diantara Aktiviti Yang dicadangkan: a. Pendaftaran Hari Pertama tahun 1 dan tingkatan 1: Pihak sekolah menggunakan kesempatan ini untuk memberi penjelasan mengenai peranan ibu bapa didalam membantu pihak sekolah. b. Hari Penetapan Target: Menjemput semua waris untuk melahir kesedaran bersama akan peri pentingnya penglibatan waris dalam merealisasikan target sekolah.

c. Hari Penyerahan Kad Pelaporan:

Menjadikan platfom ini sebagai satu pertemuan bagi mencari kaedah

terbaik meningkatkan pencapaian GPS sekolah.

d. Hari Anugerah Cemerlang:

Penglibatan semua waris diperlukan didalam menjayakan apa jua aktiviti

sekolah tidak terhad kepada penerima anugerah sahaja.

e. Hari Sukan Sekolah:

Melibatkan seramai mungkin waris dengan penglibatan aktif PIBG agarsegala perkembangan sekolahdapat diketahui oleh semua waris.

f. Mesyuarat Agong PIBG :

Satu hari dimana semua waris dipastikan hadir agar dapat mencerminkan semangat kekitaan dan bersama.

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

Pengetua/Guru Besar perlu login dalam sistem dan membuat pemantauan secara manual.

• Dapat mengesan data bilangan guru m/p yang sudah login atau belum login

• Dapat mengesan kesahan dan kebolehpercayaan pentaksiran yang dijalankan oleh setiap guru mata pelajaran.

Semua sekolah mesti mendaftar dan login sistem SPPBS

• Mempastikan prestasi setiap murid dapat direkod dan dijana dalam SPPBS.

• Mempastikan prestasi sekolah dapat dijana di akhir Tahun 6 pada tahun 2016 dan di Tgkt 3 pada 2014 .

Semua murid mesti didaftarkan dalam sistem SPPBS .

• Mempastikan setiap murid mempunyai rekod pencapian sewajarnya bagi setiap mata pelajaran dan berlaku adil kepada setiap pelajar.

• Mempastikan guru dapat mengesan tahap penguasaan dan perkembangan murid seterusnya membuat penambaikan dalam PdP .

Pengetua/Guru Besar perlu memastikan prestasi murid/pelajar yang

diberi adalah telus.

• Memastikan aktiviti Penjaminan Kualiti(PK ) dilaksanakan di peringkat sekolah mengikut garis panduan seperti dalam Buku Panduan Pengurusan PBS.

• Penjaminan Kualiti dalam PBS meliputi 4P ( Pementoran, Penyelarasan, Pemantauan dan Pengesanan)

Sekolah wajib mengadakan mesyuarat jawatankuasa PBS adalah KPI Pengetua/Guru Besar .

• Mengadakan mesyuarat JK PBS, empat kali setahun.

• Memastikan pengoperasian PBS berjalan mengikut garis panduan yang ditetapkan.

• Mengadakan mesyuarat penataran di peringkat sekolah

• Semua keputusan mesyuarat hendaklah diminitkan dan menjadikan dasar atau punca kuasa kepada pengoperasian PBS di sekolah.

5. Pentaksiran tingkatan 3 2014 dikenali sebagai PPMR (

Penilaian Pentaksiran Menengah Rendah)

• Pentaksiran meliputi komponen akademik dan bukan akademik : pentaksiran pusat , pentaksiran sekolah,

Pentaksiran Aktiviti , Jasmani, Sukan dan Kokurikulum (PAJSK) , pentaksiran psikometrik dan Peperiksaan berpusat.

6. Subjek ( Bahasa Melayu, Sains, Matematik, Bahasa Arab, Bahasa Tamil dan Bahasa Cina) akan diekendalikan secara berpusat.

• Maklumat lanjut dan penataran kepada JUP berkaitan perkara diatas akan disampaikan oleh pihak LP dalam masa terdekat.

Penggunaan VLE dalam Pengurusan Kurikulum dan PdP

• Menubuhkan Jawatankuasa Pengurusan Virtual Learning Environment (VLE) – Frog • Membuat perancangan strategik VLE – Frog bagi membolehkan pelaksanaan di

peringkat sekolah berjalan lancar. • Mengedarkan ID dan kata laluan VLE – Frog kepada semua guru, murid dan waris (

ID dan Kata laluan VLE – Frog boleh dimuat turun daripada Email 1Bestarinet sekolah masing-masing )

• Mengadakan LDP kepada semua guru sehingga semua guru mahir menggunakan VLE – Frog

• Memantau penggunaan VLE – Frog ( Guru dan Pelajar ) melalui fungsi VLE – Frog (analitycs)

• Memastikan Dashboard Sekolah dan Departmental Sites sentiasa dikemaskini. • Memastikan semua guru dan murid menggunakan VLE – Frog pada 2014 • Menyediakan sudut VLE – Frog untuk tujuan promosi • Memastikan VLE admin membuat laporan melalui portal 1Bestarinet Selfcare atau

menghubungi helpdesk sekiranya terdapat sebarang masalah penggunaan VLE atau masalah capaian 1Bestarinet. ( Prosedur melaporkan sebarang masalah 1Bestarinet atau VLE – Frog boleh dimuat turun daripada email 1Bestarinet sekolah masing-masing ).

PENDAHULUAN Program Pemantauan Kurikulum Berkualiti mula

diperkenalkan sejak tahun 2001.Tujuan pelaksanaan adalah untuk meningkatkan taraf semua sekolah di negeri Kedah Darul Aman

dalam bidang pengurusan kurikulum.Program ini telah mendapat tempat ketiga dalam Anugerah Inovasi Menteri Pendidikan pada tahun 2003.

MATLAMAT

Memantapkan pengurusan dan keberkesanan Program Pemantauan Kurikulum Berkualiti

sekolah.

PEMANTAUAN KURIKULUM BERKUALITI (PKB)

ELEMEN-ELEMEN PKB.

1. Pemantauan Fail Induk

2. Pemantauan Rekod Pengajaran dan Pembelajaran.

3. Pemantauan Pengajaran dan Pembelajaran

4. Pemantauan Semakan Kekerapan Latihan Murid

5. Pemantauan Prestasi Murid

6. Pemantauan Pengurusan Bilik Darjah.

KRITERIA PEMILIHAN SEKOLAH PKB

1. Keputusan Peperiksaan UPSR / PMR /SPM (berdasarkan % dan Gred Purata pencapaian)

2. Sekolah baru

3. Pengetua / Guru Besar baru

SENARAI SEMAK PERSEDIAAN PKB (disediakan pada awal tahun)

BIL SENARAI ITEM TANDAKAN

√

1 Pihak sekolah menubuhkan JK Kerja PKB

2 Dokumen PKB telah dimuat turun daripada Portal SPA, JPN Kedah

3 Buku PKB telah dicetak

4 Salinan buku PKB diedarkan kepada semua pentadbir sekolah

5 Borang PKB dicetak dan diedarkan kepada semua pentadbir

6 Semua fail PKB disediakan selengkapnya dan berlabel

7 Jadual pemantauan kendiri PKB telah disediakan

8 Masukkan ‘page divider’ untuk mengasingkan dokumen bagi tahun yang berbeza

9 Fail Induk PKB dilengkapi dengan kertas minit (berkaitan surat-menyurat)

10 Masukkan ‘page divider’ bagi mengasingkan dokumen pentadbir yang berbeza di dalam semua fail PKB

PAGE DIVIDER.docx

PAGE DIVIDER.docx

PAGE DIVIDER.docx

KERTAS MINIT.doc

KERTAS MINIT.doc

KERTAS MINIT.doc

PAGE DIVIDER_JAWATAN.docx



√

11 Taklimat PKB telah diberikan kepada semua guru

12 Tanggungjawab pengurusan fail PKB telah diagihkan kepada pentadbir

13 Tugasan pemantauan telah diagihkan kepada semua pentadbir

14 Borang Rekod Semakan Kekerapan Latihan Murid (Lampiran C2) telah diagihkan kepada semua guru.

15 Borang HC 4 telah diberikan kepada semua pentadbir berdasarkan kumpulan yang dipantau (keutamaan kepada kelas peperiksaan)

16 Borang Kontrak Latihan Murid (Lampiran G) telah diberikan kepada semua guru

17 Jumlah latihan dalam Borang Kontrak Latihan Murid (Lampiran G) telah disemak dan diperakukan oleh GKM/ Ketua Panitia

18 Rancangan Pelajaran Tahunan ditulis mengikut format dan mengambil kira takwim sekolah tahun semasa (rujuk contoh Lampiran VIII)



√

19 Format penulisan “Refleksi” dan “Catatan” telah dimaklumkan kepada semua guru

20 Borang-borang berikut telah dihantar ke Urus Setia PKB melalui pos/ serahan tangan pada atau sebelum 31 Januari (rujuk alamat surat-menyurat di buku PKB, muka surat 7) i. Jadual Agihan Semakan RPP (Lampiran A1) ii. Jadual Agihan Pencerapan P & P(Lampiran B1) iii. Jadual Agihan Semakan Kekerapan Latihan Murid (Lampiran C1) iv. Jadual Agihan Pemantauan Prestasi murid (Lampiran D1) v. Jadual Agihan Tugas Pemantauan Pengurusan Bilik Darjah

(Lampiran E1) vi. Borang Senarai Semak Persediaan PKB (Lampiran IX)

HARAPAN JPN KEDAH

1. Buku PKB dibaca oleh semua pentadbir sekolah (ms 5 – ms 10)

2. Semua guru faham tentang pelaksanaan Program PKB 3. Dapatan PKB dibincangkan/ dimaklumkan kepada

guru 4. Pelaksanaan PKB dijalankan sepanjang tahun 5. Pemantauan kendiri yang lebih telus 6. Bekerja sebagai satu pasukan 7. Sistem fail yang lengkap dan kemas kini 8. Pentadbir membimbing guru

PROGRAM WAVES OF ENGLISH

• OBJEKTIF 1. Memantapkan pengurusan program peningkatan prestasi Bahasa

Inggeris di peringkat JPN, PPD dan panitia 2. Meningkatkan prestasi Bahasa Inggeris dalam peperiksaan awam

melalui program-program memperkukuhkan asas penulisan ayat dan karangan

3. Menggembelengkan tenaga sumber manusia sedia iaitu pentadbir sekolah, guru-guru Bahasa Inggeris, Guru Cemerlang, Guru SISC+, Jurulatih Utama, Pegawai PPD dan Pegawai JPN untuk meningkatkan prestasi Bahasa Inggeris

4. Membimbing sekolah mengadakan aktiviti-aktiviti pembelajaran yang menyeronokkan ‘fun-learning’ untuk menarik minat pelajar terhadap mata pelajaran Bahasa Inggeris.

INISIATIF PPPM • LINUS 2.0

PROGRAM BACK TO BASICS o Dialog prestasi dengan sekolah catat peratus rendah o Bengkel bimbingan penggunaan modul LINUS 2.0

• PROFISIENSI GURU BAHASA INGGERIS PROGRAM LATIHAN / BENGKEL PROFISIENSI GURU

o Bengkel latihan pengajaran kemahiran menulis (The Teaching of Writing Skill Workshop)

o Bengkel KBAT / i – THINK Bahasa Inggeris o Bengkel latihan pengajaran kemahiran membaca untuk

kumpulan TIMMS / PISA (The Teaching of Reading Skill for TIMMS and PISA group)

PROGRAM PEMENTORAN GURU BAHARU o Bengkel Perkongsian ‘Best Practices’ o Blog Waves of English

KPI JPN Kedah

• Meningkatkan peratus subjek kritikal – Bahasa Inggeris Penubuhan taskforce peningkatan prestasi Bahasa Inggeris

sekolah

Bengkel Perancangan Program Peningkatan Prestasi sekolah bersama Penolong Kanan Pentadbiran, Guru Kanan Bahasa, Ketua Panitia Bahasa Inggeris serta SISC+, Jurulatih Utama Bahasa Inggeris, Guru Cemerlang Bahasa Inggeris

Program Waves of English o program e-pocket (Writing 1000 sentences)

o Bengkel penulisan karangan untuk pelajar galus

o Program intervensi - Lawatan Bimbingan ke sekolah gp dan peratus Bahasa Inggeris rendah

DISIPLIN MURID

• Sekolah adalah kawasan larangan

merokok

• Mengurangkan penglibatan murid dalam

kes jenayah

• Mempertingkatkan adab sopan murid

• Menerapkan budaya menghargai masa

• Mempertingkatkan semangat perpaduan

di kalangan murid

TINDAKAN SEKOLAH

• Kualiti Pengajaran dan Pembelajaran hendaklah sentiasa

dipertingkatkan khususnya dari segi kaedah yang boleh meningkatkan minat murid

untuk hadir dan belajar di sekolah. Hal ini termasuklah memastikan kehadiran guru

sentiasa dirasai oleh murid dalam sesebuah kelas

• Mengamalkan dan membudayakan amalan penyayang dalam

kalangan guru dan warga sekolah. Dalam hal ini, semua guru hendaklah sedar

bahawa setiap murid merupakan aset penting yang perlu diberi perhatian, dijaga,

dibimbing. dihargai kehadiranya dan disayangi setiap masa serta menginsafi

bahawa kehadiran mereka merupakan rahmat kepada sekolah.

• Melibatkan penyertaan murid secara menyeluruh dalam setiap

aktiviti di dalam atau di luar sekolah yang berkaitan dengan kerohanian,

keusahawanan, kepimpinan, sukan, permainan dan sebagainya supaya timbul rasa seronok ke sekolah dan dapat membendung permasalahan ketidakhadiran ke sekolah.

• Mewujudkan profil setiap murid yang terlibat agar setiap pemasalahan

mereka dapat dibantu penyelesaiannya serta melaksanakan tindak susul yang berkesan.

TINDAKAN SEKOLAH • Mengadakan interaksi yang lebih kerap bersama ibu bapa

atau penjaga murid berkenaan dalam mencari jalan penyelesaian yang lebih berkesan terhadap permasalahan tersebut.

• Menggerakkan Ops Ponteng bersama Pejabat Pendidikan Daerah diadakan dan agensi lain secara berskala bagi mengesan murid-murid yang tidak hadir/ponteng sekolah di tempat-tempat yang sering mereka gunakan semasa ponteng. Dalam hal ini, OPS Ponteng bukanlah bertujuan menangkap murid tersebut, sebaliknya membantu memujuk mereka agar kembali ke sekolah.

• Menganalisis isu berkaitan kes ketidakhadiran/ponteng sekolah pada setiap bulan bagi menentukan tindakan secara proaktif dapat dilaksanakan untuk mencegahnya. Dalam hal ini, Pejabat Pendidikan Daerah dan sekolah hendaklah mengaktifkan Bilik Gerakan di peringkat masing-masing bagi tujuan tersebut.

• Jawatankuasa Disiplin Sekolah hendaklah mengadakan

peraturan-peraturan yang jelas kepada semua warganya khususnya murid-murid tentang permasalahan ini. Jawatankuasa ini juga perlu menggerakkan semua guru di sekolah berkenaan supaya berkerjasama mengatasi masalah ketidakhadiran/ponteng sekolah secara berterusan.

AMALAN GURU PENYAYANG DI SEKOLAH

AMALAN TINDAKAN SEKOLAH

1. Kepimpinan Melalui Teladan • Pentadbir dan guru mengamalkan amalan guru penyayang • Pentadbir dan guru bersikap rasional dan stabil dari segi emosi dan psikologi

2.Memahami jiwa murid • Pentadbir dan guru dapat memahami, merasai dan menghayati jiwa murid

3.Memenuhi keperluan murid untuk belajar

• Keselamatan sekolah terjamin

4.’Caring and Frendly’- Terima murid tanpa syarat

• Guru mesti menerima murid Tanpa Syarat


AMALAN TINDAKAN

5.Sikap penyayang,penyabar dan sentiasa senyum

• Guru mesti mengamalkan sikap penyayang,penyabar dan sentiasa senyum

6. Memenangi hati murid,sentuhan jiwa dan minda murid

• Guru boleh memahami dan memenangi hati serta minda murid dengan cara komunikasi berkesan

7.Meransang kreativiti, daya pemikiran murid dan pencetus inspirasi murid

• Guru dapat meransang kreativiti, daya pemikiran murid dan mencetus inspirasi murid

8. Penampilan diri dan karektor guru yang menarik

• Guru mesti mempunyai penampilan diri dan berkarektor menarik


AMALAN TINDAKAN

9. Bersikap terbuka dan positif *Guru bersikap terbuka dan positif

10. P & P mengikut peredaran semasa dan menyeronokkan

• Guru mesti menyediakan P & P yang menarik dan menyeronokkan mengikut kepelbagaian murid

11. Pendekatan ‘soft skill’ dalam P & P • Guru dapat menggunakan pendekatan soft skill ( kemahiran berkomunikasi, pengurusan emosi, pengurusan stres)

12. Ransangan positif untuk menggalakkan pembelajaran

• Guru memberi ransangan positif untuk menimbulkan minat murid untuk belajar


AMALAN TINDAKAN

13. Peraturan sekolah bersifat mendidik dan “flexsible’ berdasarkan Akta, Peraturan- Peraturan Pelajaran, dan surat arahan KPM

• Tindakan sekolah bersifat mendidik dan bersesuaian dengan situasi. Ketidakpatuhan dibimbing

14. JK Disiplin berfungsi dan mengikut prosedur mengikut situasi sekolah

• Jawatankuasa Disiplin menguatkuasakan peraturan mengikut prosedur

15. Pengawas, PRS dan Pemimpin Murid sebagai ‘Role Model’ ke arah”Sekolah Aman dan Sejahtera”

• Pengawas, PRS (Pembimbing Rakan Sebaya) dan Pemimpin Sekolah berperanan dengan berkesan dan menjadi ‘Role Model’

PROGRAM SUSU 1MALAYSIA

• 2014 terus dilaksanakan

• Sekolah dalam bandar : Murid RMT

• Sekolah luar bandar : semua murid

• Setiap minggu, murid akan dibekalkan dua (2) kotak

seorang

• SJKC dan SJKT : terima 76 kotak

• SK : terima 68 kotak ( bulan puasa tidak dibekalkan)

• Masa dan hari minum : ikut kesesuaian sekolah

• Rekod semua bekalan yang diterima dari pembekal :

setiap minggu dalam buku Log PS1M

• Simpan dokumen PS1M untuk Audit PS1M

PROGRAM 3K

• Mesyuarat Induk Peringkat Sekolah 3 kali setahun

• Menyediakan kemudahan yang sesuai di

sekolah pemeriksaan kesihatan murid oleh Jabatan Kesihatan

• Buku Rekod Kesihatan Murid (RKM) terutama

Tahun 1 dan PRA : sedia dan isi maklumat

• Pemeriksaan kantin secara berkala ; Buku Kendiri Kantin

• Pemeriksaan kawasan sekolah ; Bebas Denggi

• Menilai dan merekod Keselamatan Sekolah setiap tiga (3) bulan secara online

• Tandas Bersih

PERANCANGAN PELAKSANAAN DASAR 1MURID 1SUKAN

BULAN AKTIVITI SUKAN

JANUARI – MAC

1. Merentas Desa (Ahad Hingga Khamis)

2. Latihan Mengikut Rumah Sukan,

3. Latihan Pasukan Sekolah

(Bola Sepak, Bola Jaring, Sepak Takraw dll)

APRIL - JUN 1. Latihan Rumah Sukan

2. Latihan Pasukan Sekolah

JULAI -NOVEMBER

1. Pertandingan Antara Rumah, Kelas,

Tingkatan, Dorm Asrama (Fokus:Kelas

Yang Tiada Peperiksaan)

2. Program Pembangunan Sukan

(mengenalpasti bakat murid) untuk

membentuk pasukan sekolah tahun

berikutnya

FASA PELAKSANAAN JADUAL & AKTIVITI

JAN

FEB

MAC

APR

MEI

JUN

JUL

OGO

SEP

OKT

NOV

DIS

Pendaftaran Rumah Sukan & Kelab Sukan / Permainan

Latihan & Pertandingan Rumah Sukan

Aktiviti Kelolaan Kelab Sukan / Permainan

Latihan & Pertandingan Merentas Desa

Latihan Balapan & Padang

Sukantara

Kejohanan Balapan & Padang

Pertandingan Antara Kelab /Dorm /Kelas/Tingkatan /dll

Aktiviti Sukan Lain

Majlis Anugerah Sukan Sekolah

Mesyuarat JK Pembangunan Sukan Sekolah

FASA PELAKSANAAN & AKTIVITI

KEJOHANAN BALAPAN DAN

PADANG MSSM 2014 • Tempat Kejohanan : Stadium Darul Aman

• Tarikh Pertandingan : 1 – 8 Mei 2014

• Tarikh Lapor Diri : 01 Mei 2014

• Penyesuaian Gelanggang : 02 Mei 2014

• Majlis Perasmian : 02 Mei 2014

• Masa Perasmian : 8.30 Malam

• Tarikh Pertandingan : 3 - 7 Mei 2014

• Masa Pertandingan : Petang / Malam

• Majlis Penutupan Rasmi : 7 Mei 2014

• Masa Majlis Penutupan Rasmi : 4.00 Petang

• Jamuan Makan Malam : 8.30 Malam

• Tempat Jamuan Makan Malam : Seri Mentalon

• Kontinjen Pulang : 8 Mei 2014

• Jumlah Hari : 8 hari 7 malam

MAJLIS PERASMIAN KEJOHANAN

Tarikh : 02 Mei 2014

Masa : 8.30 malam

Tempat : Stadium Darul Aman

Perasmi : YAB Menteri Pendidikan Malaysia

MAJLIS PENUTUPAN RASMI KEJOHANAN

Tarikh : 07 Mei 2014

Masa : 4.30 petang

Tempat : Stadium Darul Aman

Perasmi : YB Menteri Besar Negeri Kedah

Tuan-tuan dan Puan-puan dengan segala hormatnya dijemput untuk menghadiri Majlis Perasmian Kejohanan dan Majlis Penutupan Rasmi Kejohanan

KEJOHANAN BALAPAN DAN PADANG MSSM

KALI KE-56 KEDAH 2014

TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PENGETUA DAN GURU BESAR

1. Menghebah maklumat kejohanan kepada semua guru, murid dan warga

sekolah

2. Memberi kerjasama kepada PPD dan JPN untuk penyertaan murid, guru

dan staf sekolah persembahan senamrobik 1murid 1sukan, kumpulan sorak,

hadir menonton majlis perasmian kejohanan, majlis penutupan rasmi , pasukan

pancaragam, pasukan perbarisan dan sebagainya

3. Memberi pelepasan kepada guru dan staff sekolah untuk hadir bertugas

sepanjang kejohanan pada 2 - 7 Mei 2014

4. Sekolah dalam keadaan bersedia untuk dipantau oleh pegawai KPM.

Kemudahan fizikal, peralatan sukan dan pengurusan fail 1Murid 1Sukan perlu

dalam keadaan terurus

RANCANGAN INTEGRASI MURID UNTUK

PERPADUAN (RIMUP)

• Mempergiatkan aktiviti RIMUP

• Menyemarakkan aktiviti Kelab Rukun

Negara

• Program Khidmat Masyarakat

• Program patriotisme dan perpaduan murid

• Penglibatan komuniti dalam aktiviti murid

PROGRAM KOAKADEMIK

BAHASA INGGERIS

(ke arah peningkatan penguasaan Bahasa Ingggeris)

Menerapkan kemahiran secara berterusan kepada semua murid melalui aktiviti dalam bilik darjah atau luar bilik darjah

1. Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT )

2. Kemahiran lisan

3. Kemahiran menulis

4. Kemahiran membaca

PROGRAM KOAKADEMIK

BAHASA INGGERIS

(ke arah peningkatan penguasaan Bahasa Ingggeris)

SEKOLAH RENDAH SEKOLAH MENENGAH

1. Action Song 1. Debate

2. Story Telling 2. Drama

3. Choral Speaking 3. Choral Speaking

4. Public Speaking 4. Public Speaking

5. Poetry

6. Scrabble

PERLAKSANAAN PERINGKAT SEKOLAH

Program Koakademik Bahasa Inggeris boleh dilaksanakan secara berstruktur melalui:

Pengajaran dan Pembelajaran dalam kelas.

Aktiviti Kelab Bahasa Inggeris.

Aktiviti mingguan (perhimpunan pagi)

Menubuhkan kelab-kelab contohnya

Kelab Petah Bicara atau

Kelab Pengucapan Awam.

PANDUAN PERLAKSANAAN DAN KERTAS KONSEP

1. Laman web KPM : www.moe.gov.my

dan klik di hyperlink aktiviti pelajar.

2. Portal JPN Kedah: [email protected]

3. Berhubung dengan semua pegawai koakademik di PPD masing-masing untuk mendapatkan secara softcopy.

http://www.moe.gov.my/

mailto:[email protected]

PENCAPAIAN KOKURIKULUM 2013 PERINGKAT ANTARABANGSA

ACARA PERTANDINGAN PENCAPAIAN

1. Po Leung Kok 16th Primary Mathemathics World Contest

Hong Kong

Lynnox Edviano Loo SJKC Sin Min A Pingat Perak Individu Pingat Emas Berpasukan

Yeoh Yong Jie SJKC Sin Kwang Pingat Gangsa Individu

2. 54th International Mathematics Olympiad Santa Marta, Columbia

Khong Yi Kye SMJK Sin Min Pingat Gangsa Individu

3. Regular Category World Robot Olympiad Jakarta, Indonesia

Ooi Kok Kent, Yan Chee Chung Tung Tze Yang SJKC Sin Min A Excellence Award

PENCAPAIAN KOKURIKULUM 2013 PERINGKAT ANTARABANGSA


4. World Matching Band Competition Kuala Lumpur

SMK Sultanah Asma Johan

5. Thailand International Marching Band Competition Bangkok, Thailand

SMK Keat Hwa, Alor Setar Pingat Perak

PENCAPAIAN KOKURIKULUM 2013 PERINGKAT KEBANGSAAN


1. Pesta Pantun Sekolah Menengah SMK Sultan Ahmad Tajudin, Bandar Baharu JOHAN

2. Pesta Pantun Sekolah Rendah SK Kuala Kupang, Baling JOHAN

3. National Solar Car Competition SMK Keat Hwa 2 JOHAN

4. National Solar Boat Competition SMK Keat Hwa 2 JOHAN

5. Pertandingan Shahibba Sekolah Menengah

Farahdiba Abd Rahim SMK Kelibang JOHAN

6. Karnival Sains Dan Teknologi Kontinjen Kedah JOHAN



7. School Club Innovation Toolkit SMK Ibrahim JOHAN

8. Konvensyen Doktor Muda JOHAN Pertandingan Sketsa JOHAN Pertandingan Inovasi

9. Pidato Piala Diraja Naim Suhail Nizar Kolej Sultan Abdul Hamid JOHAN

10. Malaysians Unite For Road Safety (MUFORS) anjuran PLUS

SMK Mergong JOHAN

11. Pertandingan Mencipta Buku Skrap Mutimedia Kemerdekaan

Nur Safirah bt Fauzi SK Penghulu Haji Darus, Jitra JOHAN

12. Pertandingan Pendidikan Lalu Lintas Sekolah Malaysia

Pasukan Negeri Kedah JOHAN

13. Pertandingan Kawad Kaki

Kontinjen Kedah JOHAN



9. Pidato Piala Diraja Naim Suhail Nizar Kolej Sultan Abdul Hamid JOHAN

10. Malaysians Unite For Road Safety (MUFORS) anjuran PLUS

SMK Mergong JOHAN

11. Pertandingan Mencipta Buku Skrap Mutimedia Kemerdekaan

Nur Safirah bt Fauzi SK Penghulu Haji Darus, Jitra JOHAN

12. Pertandingan Pendidikan Lalu Lintas Sekolah Malaysia

Pasukan Negeri Kedah JOHAN

13. Pertandingan Kawad Kaki

Kontinjen Kedah JOHAN

ANUGERAH EMAS

UNIT KOKURIKULUM JPN KEDAH

Memenangi Anugerah Emas

Pencapaian Terbaik

Kokurikulum

Tahun 2013

Peringkat Kebangsaan

SASARAN KEBANGSAAN 2014

PERTANDINGAN PERINGKAT KEBANGSAAN

1. Pesta Pantun Sekolah Rendah

2. Pesta Pantun Sekolah Menengah

3. Bahas Ala Parlimen

4. National Debate Competition

5. Pidato Piala Diraja

6. Pertandingan Pendidikan Lalu Lintas Shell

7. National Robotic Competition

8. National Sceince Challenge

9. Pertandingan Pancaragam

PENCAPAIAN MSSK DI KEJOHANAN MSSM 2013

BIL PERMAINAN TARIKH TEMPAT PENCAPAIAN

1 TENIS 25-29 MAC SWAK 1 GANGSA

2 GIMRAMA 25-28 MAC KL 1 GANGSA

3 BOLA BALING 2-7 JUN KEDAH 1 PERAK

4 BOLA JARING 4-7 JUN PERLIS 1 PERAK

5 PENCAK SILAT 23-28 MAC PUTRAJAYA 2 P 6 GANGSA

6 SEPAK

TAKRAW 3-7 JUN KEDAH 1 P 3 GANGSA

PENCAPAIAN MSSK DI KEJOHANAN MSSM

2013

7 MEMANAH 25-29 MAC KL 4 P 5 GANGSA

8 PING PONG 25-29 MAC KELANTAN 1 P 4 GANGSA

9 GOLF 25-28 MAC SABAH 1 P 6 GANGSA

10 BOLA SEPAK 3-8 JUN JOHOR 1 P 1 GANGSA

11 GIMNASTIK 4-8 JUN SLANGOR 1 E 1P 3G

12 AKUATIK 25-28 MAC SLANGOR 1 E 2 P 2 G


PENCAPAIAN MSSK DI KEJOHANAN MSSM 2013

14 BADMINTON 4-8 JUN WP LABUAN 1 E 2 P 6 G

15 BOLING TENPIN

4-8 JUN JOHOR 1 E 4 GANGSA

16 BALAPAN &

PADANG 19-23 MEI PAHANG 2E 6P 12G

17 MERENTAS

DESA 23 FEB KELANTAN

TEMPAT KE-3

KESELURUHAN

18 PERAHU LAYAR

2-7 JUN TERENGGANU 4E 2G

JOHAN

KESELURUHAN

19 SKUASY 25-29 MAC MELAKA 9E 2P 2G JOHAN

KESELURUHAN


PENCAPAIAN PERMAINAN ANJURAN BAHAGIAN SUKAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

1 LIGA KPM

BAWAH 14

TAHUN

MAC-OKT JOHOR SEPARUH

AKHIR

2 LIGA KPM-FAM

BAWAH 17 TAHUN

MAC-OKT PAHANG JOHAN

3 KEJOHANAN

SPTS KEBANGSAAN

23-27 NOV KEDAH JOHAN

4

KARNIVAL

SUKAN

SEKOLAH

PREMIER

KEBANGSAAN

13-15 SEPT PULAU PINANG NAIB JOHAN

ZON


TARGET PENCAPAIAN 2014

1 SKUASY JOHAN KEBANGSAAN

2 PERAHU LAYAR JOHAN KEBANGSAAN

3 MEMANAH JOHAN KEBANGSAAN

4 BOLA SEPAK BAWAH 12

DAN BAWAH 15 TAHUN

JOHAN

5 LIGA KPM BAWAH 14 TAHUN

DAN LIGA KPM-FAM BAWAH 17

TAHUN

JOHAN

BIL PERMAINAN PENCAPAIAN

TARGET PENCAPAIAN 2014

6 BOLA BALING BAWAH 12

PEREMPUAN DAN BAWAH

18 LELAKI

JOHAN KEBANGSAAN

7 PERAHU LAYAR JOHAN KEBANGSAAN

8 BOLING TENPIN BAWAH 18

PEREMPUAN

JOHAN KEBANGSAAN

9 BALAPAN DAN PADANG KETIGA

10 BOLA JARING BAWAH 12 DAN

BAWAH 18 JOHAN

BIL PERMAINAN PENCAPAIAN

PROGRAM PPDa

BIL PROGRAM PUNCA KUASA

1 MEWUJUDKAN BILIK SUMBER ATAU LALUAN PPDa DI SEKOLAH

KP(BS)8591/Jld.XV11(3) (1 Mac 2004)

2 UJIAN URIN PELAJAR SEKOLAH MENENGAH KP(BS/HEP)8543/064(36) bertarikh 24 Julai 1998. KP(BPSH-SPDK)201/005/ 01/(44) bertarikh 8 Februari 2010

3 PROGRAM SIFAR DADAH SEKOLAH RENDAH (PROSIDAR)

4 SKIM LENCANA ANTI DADAH ( SLAD ) KP(BS)8591/Jld.III/(3) Bertarikh 3 Februari 1988

5 PROGRAM CUMA 5 MINIT ANTI DADAH SEKOLAH RENDAH DAN MENENGAH

KP(BS)8548/23/C/(5) bertarikh 27 April 1995

69

FUNGSI : Unit Pengurusan Pendidikan Islam

1. Menyelaras, mengurus dan menilai pelaksanaan Operasi Pendidikan Islam dan

Bahasa Arab serta segala keperluan yang berkaitan dengannya:

•Menyelaras, mengurus, dan menilai serta mengawal pengoperasian dan mesyuarat-

mesyuarat utama yang berkaitan dengan pelaksanaan Pendidikan Islam dan Bahasa Arab

•Menyelaras dan mengurus maklum balas berhubung pelaksanaan operasi dan

mesyuarat-mesyuarat yang berkaitan dengan pelaksanaan operasi Pendidikan Islam dan

Bahasa Arab

•Menyelaras dan mengurus hal ehwal keperluan Guru Pendidikan Islam dan Bahasa Arab

di Institusi Pendidikan

•Menyelaras dan mengurus serta menilai peningkatan kualiti program-program SPI dan

kualiti pelaksanaan Operasi Pendidikan Islam dan Bahasa Arab

•Mengumpul, menganalisis dan mengurus data dan maklumat personel, IPA JPN dan

program yang berkaitan dengan pelaksanaan Operasi Pendidikan Islam dan Bahasa Arab

2. Menyelaras, mengurus dan mengawal selia pengurusan sumber manusia,

pengurusan kewangan dan pentadbiran serta tadbir urus ICT SPI dan IPA.

•Menyelaras dan mengurus hal ehwal pengurusan dan pentadbiran SPI.

•Menyelaras dan mengurus hal ehwal perkhidmatan personel di SPI dan IPA.

•Menyelaras dan mengurus hal ehwal kewangan dan akaun SPI dan IPA.

•Menyelaras dan mengurus sistem aplikasi ICT / portal.

70

FUNGSI: Unit Pengurusan Institusi Pendidikan Agama

1. Menyelaras dan mengurus keperluan serta pengoperasian IPA JPN dari aspek pentadbiran sekolah, pengurusan guru, dan murid serta penyelarasan Kelas Aliran Agama (KAA)

• Menyelaras, mengurus dan menilai urusan pentadbiran IPA dan pelaksanaan operasi yang berkaitan

dengannya

• Menyelaras, mengurus dan menilai pelaksanaan urusan kurikulum agama di IPA.

• Menyelaras, mengurus dan menilai pelaksanaan urusan hal ehwal murid, sukan dan kokurikulum di IPA

• Menyelaras, mengurus dan menilai pelaksanaan urusan hal ehwal Guru IPA

• Menyelaras, mengurus dan menilai pelaksanaan urusan KAA

2. Menyelaras dan mengurus institusi bagi pelaksanaan program pembangunan Pendidikan Islam

dan Bahasa Arab dalam aspek penyelidikan dan pendokumentasian

• Menyelaras, mengurus dan menilai aktiviti penyelidikan terhadap pelaksanaan Pendidikan Islam

dan Bahasa Arab serta menilai pencapaiannya di pelbagai peringkat di bawah JPN

• Mengurus dan menilai aktiviti penjanaan idea, penataran dan penyebarluasan dapatan kajian mengenai

• Pendidikan Islam dan Bahasa Arab melalui kursus, seminar, konvensyen dan bengkel

3. Menyelaras, mengurus dan menilai bantuan perolehan, penyediaan perkhidmatan dan

pembangunan IPA JPN dan bantuan SAR KAFA serta Institusi Pendidikan yang melaksanakan

program Pendidikan Islam

• Mengurus, menyelaras dan menilai urusan bantuan perolehan dan penyediaan perkhidmatan

di IPA JPN dan institusi pendidikan yang melaksanakan program Pendidikan Islam • Menyelaras, mengurus dan menilai bantuan pembangunan fizikal IPA dan Institusi Pendidikan yang

melaksanakan program Pendidikan Islam.

• Menyelaras, mengurus dan menilai bantuan kewangan kepada SAR yang melaksanakan kurikulum KAFA

71

FUNGSI : Unit Pengurusan Dakwah dan Syiar Islam

1. Menyelaras, mengawal, mengurus dan menilai pelaksanaan dasar dan operasi

program dakwah dan kepimpinan untuk Murid, Guru, Pegawai dan

Kakitangan JPN • Menyelaras, mengawal, mengurus dan menilai program Dakwah Islamiah Dan

Operasi Majlis Kegiatan Dakwah Islamiah Sekolah-sekolah Malaysia (MAKDIS). • Menyelaras, mengawal, mengurus dan menilai program kepimpinan Islam. • Menyelaras, mengawal, mengurus dan menilai program kawalan akidah dan pemikiran

Islam.

2. Menyelaras, mengawal, mengurus dan menilai pelaksanaan program

pengembangan syiar Islam dan pengukuhan budaya Islam kepada Murid, Guru,

Pegawai dan Kakitangan JPN

• Menyelaras, mengawal, mengurus dan menilai program pembangunan akhlak dan

pengembangan syiar Islam.

• Menyelaras, mengawal, mengurus dan menilai program pengukuhan budaya dan nilai

Islam.

72

ANJAKAN 1 : MENYEDIAKAN KESAMARATAAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI

BERTARAF ANTARABANGSA

KPI 2013 2014 2015

1.2 Melaksanakan Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM)

dan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)

d. Peratus penguasaan literasi Jawi (SPI) 96% 97% 98%

e. Peratus penguasaan asas pembacaan

Al-Quran (SPI) 98% 99% 100%

f. Peratus penguasaan Bahasa Arab (SPI) 85% 90% 93%

73

PELAN TINDAKAN

PELAN TINDAKAN TARIKH /

TEMPOH PENERAJU

1.2.1 PEMANTAPAN PROGRAM j-QAF

Program Celik Jawi Mac - April SPI

Kem Literasi Al-Quran Julai SPI

Penyeliaan ke atas PdP rekod Khatam Al-Quran

guru-guru yang mengajar di sekolah-sekolah

program j-QAF

Mac / Jun /

Oktober SPI

Kem Bestari Solat Sepanjang

Tahun SPI

74

ANJAKAN 3: MELAHIRKAN RAKYAT MALAYSIA DENGAN PENGHAYATAN NILAI

KPI 2013 2014 2015

3.1

MENGUKUHKAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN PENDIDIKAN

MORAL DENGAN LEBIH TUMPUAN KEPADA PERPADUAN DAN

MEMUPUK PERSEFAHAMAN YANG ERAT ANTARA MURID

a. Peratus sekolah yang melaksanakan

sekurang-kurangnya tiga aktivitipembinaan

keperibadian dan sahsiah murid yang

berasaskan penghayatan nilai dan kekuatan

jiwa. (SPI) 100% 100% 100%

75

PELAN TINDAKAN


TEMPOH PENERAJU

3.1.2

AKTIVITI PEMBINAAN NILAI MULIA DALAM KALANGAN MURID Menyediakan senarai aktiviti pembinaan

keperibadian dan sahsiah murid Januari

SPI

Mengadakan aktiviti pembinaan nilai mulia secara

harian di semua sekolah Sepanjang

Tahun SPI

Pemantauan program pembinaan nilai mulia /

aktiviti Pendidikan Agama Islam dan dakwah April – Julai SPI

Program pengimarahan surau sekolah yang

terancang Sepanjang

Tahun SPI

Program kepemimpinan pelajar April – Julai SPI

Program Dakwah Bilhal murid Islam SJKC Julai –

Oktober SPI

76

PELAN TINDAKAN


TEMPOH PENERAJU

3.1.3 AKTIVITI PEMANTAPAN ASPEK KEKUATAN EMOSI DAN ROHANI

Kem pembinaan kekuatan kerohanian murid

berisiko tinggi Mac - April

SPI

Program Sahsiah Unggul Murid (SUMUR) Mei -

November SPI

Program pemantapan akidah Sepanjang

Tahun SPI

77

ANJAKAN 10 : MEMAKSIMUMKAN KEBERHASILAN MURID BAGI SETIAP RINGGIT

KPI 2013 2014 2015 10.1 MENGAITKAN SETIAP PROGRAM KEPADA KEBERHASILAN MURID YANG

JELAS DAN MERASIONAL PROGRAM BERIMPAK RENDAH PADA SETIAP

TAHUN.

a. Peratus pencapaian

aktiviti KoKurikulum

Pendidikan Islam

17% Johan (5/29)

6.9% Naib Johan

(2/29)

27.6% tempat ke 3

(8/29)

% KESELURUHAN

(51.5%)

24.13% Johan

(7/29)

10.34% Naib Johan

(3/29)

34.5% tempat ke 3

(10/29)

% KESELURUHAN

(68.97%)

34.5% Johan

(10/29)

13.8% Naib Johan

(4/29)

41.4% tempat ke 3

(12/29)

% KESELURUHAN

(89.7%)

78

PELAN TINDAKAN


TEMPOH PENERAJU

10.1.5 AKTIVITI KO KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM

Majlis Tadarus Al-Quran Sekolah-sekolah

KPM April SPI

Majlis Ihtifal Sekolah-sekolah (MISS) KPM Mei SPI

Festival Nasyid Sekolah-sekolah KPM Jun SPI

Majlis Khatam Al-Quran Perdana dan Ihtifal

j-QAF

Oktober SPI

Mahrajan memanah Institusi Pendidikan

Agama Jun

SPI

Perkhemahan Kadet Remaja Sekolah Institusi

Pendidikan Agama Oktober

SPI

Fokus Sektor Sektor

Documents

Transcript of Fokus Sektor Sektor