Folio Pjm3112

90
K ::ITEM 1:: MUKA HADAPAN & MAKLUMAT GURU PELATIH

description

pjm 3112

Transcript of Folio Pjm3112

Page 1: Folio Pjm3112

K

::ITEM 1::

MUKA HADAPAN

&

MAKLUMAT GURU

PELATIH

Page 2: Folio Pjm3112

INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS DATO

RAZALI ISMAIL, 21030 BATU RAKIT, KUALA TERENGGANU,

TERENGGANU

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN (PISMP) SEMESTER 5

AMBILAN JANUARI TAHUN 2010

PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN (PJM3112)

NAMA :TAIBAH BINTI ZUBIR

: 891225-11-5274

: 123333

KOD KURSUS : PJM 3112

NAMA PENSYARAH : ENCIK JALANI BIN HALUS

Page 3: Folio Pjm3112

ISI

KANDUNGAN

BIL PERKARA

1 ISI KANDUNGAN

2 PROFIL GURU PELATIH

3 SOALAN TUGASAN

4 PROFORMA KURSUS

5 TAJUK 1 : PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN

JASMANI DAN SUKAN

6 TAJUK 2 : PENTADBIRAN AGENSI-AGENSI SUKAN

KEBANGSAAN DAN ANTARABANGSA

7 TAJUK 3 : PENGURUSAN PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN

8 TAJUK 4 : PENGURUSAN PERMAINAN TRADISIONAL

9 TAJUK 5 : PROGRAM PEMBANGUNAN SUKAN

10 TAJUK 6 : UNDANG-UNDANG DAN PENTADBIRAN SUKAN

11 TAJUK 7 : ISU-ISU DALAM SUKAN

12 TAJUK 8 : NILAI DAN ETIKA DALAM SUKAN

13 PENILAIAN ARTIKEL

14 REFLEKSI

Page 4: Folio Pjm3112

Biodata Diri

No. Kad Pengenalan

Alamat tetap

No Matrik

Umur (2012)

Jantina & Agama

Tarikh lahir & Tempat kelahiran

891225-11-5274

Kg Padang,Jln MUadzam Shah,26810,Rompin,Pahang

123333

23 Tahun

Perempuan, Islam

25 Disember 1989,Kemaman,Terengganu

Maklumat lanjut

Bilangan adik beradik

Anak yang ke-

Hobi

Mata pelajaran paling diminati

Warna kegemaran

Opsyen

Kursus

Tutor

Prinsip hidup

6

4

Membaca majalah,surat khabar,dan melayari internet

Sejarah

Biru

PISMP Ambilan Januari 2010

Kajian Sosial / Pendidikan Jasmani / Bahasa Melayu 1

En Mansor bin Abdul Rahman

Biar putih tulang,jangan putih mata

Pendidikan January 1996-Disember 2001 Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) 3A 2B

Sekolah Kebangsaan Seri Bandi

January 2002-Disember 2004 Penilaian Menengah Rendah (PMR) 4A 4B Sekolah Menengah Kebangsaan Seri Rompin

January 2005-Disember 2006 Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)

5A 1B 4C

Sekolah Menengah Kebangsaan Seri Rompin July 2008-sekarang IPG Kampus Dato’ Razali Ismail

TAIBAH BINTI ZUBIR A 2671-KG BALAI MARAS,

MENGABANG TELIPOT,21030,BATU RAKIT,

TERENGGANU DARUL IMAN

014-5456401

Email: [email protected]

Page 5: Folio Pjm3112

K

::ITEM 2::

PRO FORMA

KURSUS PJM3112

Page 6: Folio Pjm3112

Pro Forma Kursus Program Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian

(Pendidikan Jasmani – Pendidikan Rendah)

NAMA KURSUS Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan (Management and Administration of Physical Education and Sports)

KOD KURSUS PJ3112

KREDIT 3(2+1)

JAM KONTAK 60 Jam

PRASYARAT Tiada

SEMESTER Pertama – Tahun 3

Hasil Pembelajaran

1. Menghuraikan teori pembelajaran yang berkaitan dengan

pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan; 2. Menjelaskan jenis-jenis penaksiran dan prosedur yang berkaitan

dengan pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan;

3. Mengenal pasti dan mensintesis maklumat daripada pelbagai sumber untuk memperolehi pemahaman yang koheren tentang teori dan amalan;

4. Melaksanakan pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan dengan berkesan;

5. Mengintergrasikan kemahiran yang dipelajari dengan kemahiran teknologi maklumat dan cara berkomunikasi berkesan untuk melaksanakan latihan yang sistematik, berkesan dan bermakna;

6. Bekerjasama dan berinteraksi dalam pelbagai situasi dan keadaan;

7. Bertanggungjawab terhadap pelajar dalam aspek keselamatan, bimbingan dan kebajikan tanpa mengira agama dan bangsa.

SINOPSIS

Kursus ini meliputi pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan; pentadbiran agensi-agensi sukan kebangsaan dan antarabangsa; pengurusan pendidikan jasmani dan sukan; pengurusan permainan tradisional; program pembangunan sukan; undang-undang dan pentadbiran sukan; isu-isu dalam sukan; nilai dan etika dalam sukan. This course discusses the management and administration of physical education and sport; administration of national and international sport agency; managing physical education and sport; managing tradisional games; sports development programme; laws and administration of sport; issues in sport; values and ethics in sport.

Page 7: Folio Pjm3112

Tajuk Kandungan Jam

1

2

3

4

Teori

Pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan;

Konsep dan definisi pengelolaan, pengurusan dan pentadbiran

Skop pengelolaan pendidikan jasmani dan sukan

Skop pengurusan pendidikan jasmani dan sukan

Skop pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan

Pentadbiran agensi-agensi sukan kebangsaan dan antarabangsa;

Perlembagaan organisasi badan sukan kebangsaan

Pentadbiran organisasi sukan

Pengendalian mesyuarat

Belanjawan dan pengurusan kewangan

Lawatan ilmiah ke agensi-agensi sukan negara

Pengurusan Pendidikan Jasmani dan Sukan

Kepimpinan

Mengenalpasti dan penggunaan sumber

Pengurusan sumber manusia

Bekerja dengan sukarelawan

Sumber kewangan

Perancangan

Penyelesaian masalah

Membuat keputusan

Penilaian

Komunikasi

Teknologi dalam sukan

Pengurusan kemudahan

Pengurusan stor

Lawatan ilmiah ke agensi-agensi sukan negara

Pengurusan permainan tradisional

Pengenalan kepada permainan tradisional

Jenis-jenis permainan tradisional

2

2

8

4

Page 8: Folio Pjm3112

5

6

7

8

Peraturan-peraturan permainan tradisional

Pengurusan pertandingan tradisional Program pembangunan sukan

Aspek perancangan, pengelolaan dan pentadbiran

Pembangunan jurulatih

Kenal pasti bakat

Pembangunan athlit

Undang-undang dan pentadbiran sukan

Kaitan undang-undang dan sukan

Liabiliti perundangan dalam sukan Isu-isu dalam sukan

Wanita dan sukan

Sukan dan media massa

Politik dan sukan

Insentif dan athlit

Perjudian dan sukan

Cabaran sukan negara membangun masa kini

Nilai dan etika dalam sukan

Permainan bersih (Fair play)

Penyalahgunaan bahan dalam sukan

Keganasan dalam sukan

Gangguan dalam sukan

4

2

4

4

Jumlah

30

1

Amali Lawatan ilmiah ke mana-mana atau beberapa agensi-agensi sukan seperti; majlis sukan negara / institut sukan negara / persatuan permainan negara / majlis sukan negeri / persatuan permainan negeri dan lain-lain badan yang berkaitan dengan sukan dan pendidikan jasmani. Melaksanakan lawatan berdasarkan perkara berikut;

Kertas kerja

Pengurusan lawatan

Pelaksanaan lawatan

24

Page 9: Folio Pjm3112

Laporan Aspek yang perlu diberi perhatian ialah; Pentadbiran agensi-agensi sukan kebangsaan dan negeri;

Perlembagaan organisasi badan sukan kebangsaan

Pentadbiran organisasi sukan

Pengendalian mesyuarat

Belanjawan dan pengurusan kewangan Pengurusan Pendidikan Jasmani dan Sukan

Kepimpinan

Mengenalpasti dan penggunaan sumber

Pengurusan sumber manusia

Bekerja dengan sukarelawan

Sumber kewangan

Perancangan

Penyelesaian masalah

Membuat keputusan

Penilaian

Komunikasi

Teknologi dalam sukan

Pengurusan kemudahan

Pengurusan stor Program pembangunan sukan

Aspek perancangan, pengelolaan dan pentadbiran

Pembangunan jurulatih

Kenal pasti bakat

Pembangunan athlit

Undang-undang dan pentadbiran sukan

Kaitan undang-undang dan sukan

Liabiliti perundangan dalam sukan Isu-isu dalam sukan

Wanita dan sukan

Sukan dan media massa

Politik dan sukan

Insentif dan athlit

Perjudian dan sukan

Page 10: Folio Pjm3112

2

Cabaran sukan negara membangun masa kini

Nilai dan etika dalam sukan

Permainan bersih (Fair play)

Penyalahgunaan bahan dalam sukan

Keganasan dalam sukan

Gangguan dalam sukan Pengurusan permainan tradisional Melaksanakan satu pertandingan berdasarkan perkara berikut;

Kertas kerja

Pengurusan pertandingan permainan tradisional

Laporan

6

Jumlah

30

Jumlah Keseluruhan

60

Pentaksiran

Kerja kursus 70%

Peperiksaan Akhir 30%

Rujukan

Asas

Ab. Aziz Yusof (2006). Pengurusan Sumber Manusia; Konsep, Isu dan

Pelaksanaan. Kuala Lumpur: Pearson Education.

Anthony, R.N. (2006). Management Control Systems. Chicago: McGraw

Hill.

Brown, D.R. (2006). An Experiential Approach to Organisation

Page 11: Folio Pjm3112

Development. New Jersey: Prentice Hall.

Hewes, D.W. (2005). An Administrative Guidebook to Early Care and

Education Programmmes. Boston: Allyn and Bacon.

Mosston, M. & Ashworth, S. (2002). Teaching physical education (5th

edition). San Francisco, CA: Benjamin Cummings.

Muhammad Nasri (2005). Pengurusan Sumber Manusia dari Perspektif

Islam. Kuala Lumpur: Pearson Education.

Rujukan

Tambahan

International Olympic Committee (2001). Sport Administration Manual.

Calgary, Canada: McAra Printing Limited.

Kelly, L.E. & Melograno, V.J. (2004). Developing the physical education

curriculum: An achievement-based approach. Champaign, IL:

Human Kinetics.

Rankin, J.M. (2006). Athletics Training Management: Concepts and

Application. Boston: McGraw Hill.

Wuest, D.A. & Bucher, C. A. (1999). Foundations of physical education

and sport (13th edition). Boston: WCB McGraw-Hill.

Page 12: Folio Pjm3112

K

::ITEM 3 ::

Nota-nota

kuliah

*nota pensyarah

*nota persendirian

Page 13: Folio Pjm3112

BAB 1 :

PENGURUSAN

DAN

PENTADBIRAN

PENDIDIKAN

JASMANI DAN

SUKAN

Page 14: Folio Pjm3112

NOTA PENSYARAH

Page 15: Folio Pjm3112
Page 16: Folio Pjm3112
Page 17: Folio Pjm3112

NOTA TAMBAHAN

Page 18: Folio Pjm3112
Page 19: Folio Pjm3112
Page 20: Folio Pjm3112
Page 21: Folio Pjm3112
Page 22: Folio Pjm3112
Page 23: Folio Pjm3112

BAB 2:

PENTADBIRAN

AGENSI-AGENSI

SUKAN

KEBANGSAAN

DAN

ANTARABANGSA

Page 24: Folio Pjm3112

NOTA PENSYARAH

Page 25: Folio Pjm3112
Page 26: Folio Pjm3112
Page 27: Folio Pjm3112

BAB 2 : PENTADBIRAN AGENSI-AGENSI SUKAN KEBANGSAAN DAN ANTARABANGSA

2.1 : PERLEMBAGAAN ORGANISASI BADAN SUKAN KEBANGSAAN

Memastikan pengukuhan pentadbiran dan pengurusan Persatuan Sukan Kebangsaan dalam perlaksanaan

program melalui saluran bantuan bagi perkara berikut :

i. Elaun Setiausaha Eksekutif

ii. Bantuan Pentadbiran Pejabat

Merancang, menyedia, menyelaras dan menilai pelaksanaan penggubalan kurikulum dan

pengelolaan progra kepimpinan dan Pengurusan Sukan supaya dapat memenuhi dasar dan keperluan

di semua peringkat Membuat pemantauan & penyelarasan aktiviti serta program pembangunan sukan bagi

semua Majlis Sukan seperti MASUM, MSSM MAKSAK, MS PDRM, MS ATM dan Majlis Sukan Negeri

Merancang, menyelaras dan melaksana program kesukarelawan di semua peringkat sebagai

penggerak kepada aktiviti sukan yang dikenalpasti

Merancang dan menjalinkan hubungan kerjasama dengan penaja /badan-badan korporat

kepada Persatuan Sukan Kebangsaan

Membuat penyelarasan dan pemantauan pelaksanaan Key Result Areas, Key Perfomance Index dan

Key Perfomance Target (KRA, KPI & KPT) Persatuan-Persatuan Sukan Kebangsaan

Membuat penyelarasan pelaksanaan Rating System bersama MOM bagi kesemua Persatuan-Persatuan

Sukan Kebangsaan.

Mengenalpasti dan melaksanakan hubungan kerjasama dua hala di antara negara-negara luar yang

melibatkan perjanjian persefahaman dua negara.

2.2 : PENTADBIRAN ORGANISASI SUKAN

BAHAGIAN PEMBANGUNAN ORGANISASI DAN KEBAJIKAN ATLET

Senarai Tugas

1. Memastikan pengukuan pentadbiran dan pengurusan Persatuan Sukan Negeri (PSN)

2. Merancang, menyediakan dan menilai serta menyelaras pelaksanaan pengelolaan program kepimpinan dan pengurusan sukan agar dapat memenuhi dasar dan keperluan di semua peringkat.

3. Membuat perantaraan dan penyelarasan aktiviti/program pembangunan sukan oleh agensi sukan yang lain seperti MSSMT, MASUM, MAKSAM, PDRM, ATM dan lain-lain.

4. Merancang, menyelaras dan melaksanakan program kesukarelawan di semua peringkat sebagai penggerak kepada aktiviti sukan yang dikenalpasti.

5. Merancang dan menjalin kerjasama dengan penaja dan badan-badan korporat.

NOTA TAMBAHAN

Page 28: Folio Pjm3112

6. Membuat penyelarasan dan pelaksanaan Key Performance Indicator (KPI) dan Key Informance Target (KPT) persatuan sukan negeri.

7. Membuat penyelarasan pelaksanaan Sistem Rating Persatuan Sukan Negeri (PSN)

8. Mengenalpasti dan menjalin kerjasama dua hala antara persatuan sukan kebangsaan dan agensi sukan kebangsaan seperti MSNM, OCM dan agensi-agensi yang berkaitan.

9. Bertanggungjawab kepada bimbingan dan kaunseling dalam membantu atlit bagi menangani berbagai masalah seperti belajar dengan lebih berkesan.

10. Membantu dan menyelaras urusan pendidikan asas dan pendidikan lanjutan para atlit.

11. Merancang, memantau dan menguruskan program kemasukan atlet ke Institut Pengajian Tinggi Tempatan.

12. Mengurus kebajikan perbelanjaan atlet dalam bentuk bantuan kewangan dan biasiswa.

13. Mengkaji, memantau, menilai dan menguruskan skim insentif atlit iaitu :

- Skim Hadiah Kemenangan (SHAKE)

- Skim Wakil Negara (SWARA)

- Bintang Cemerlang

- Anugerah Sukan

14. Lain-lain tugas yang diarahkan dari semasa ke semasa.

2.3 : PENGENDALIAN MESYUARAT

BAHAGIAN PEMBANGUNAN MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

Senarai Tugas

1. Bertanggungjawab menyimpan dengan selamat data-data maklumat dan statistik bagi perkara-perkara berikut :-

- Persatuan-persatuan sukan negeri (PSN) yang bergabungan (Persatuan Gabungan)

- Majlis-Majlis Sukan Daerah

- Atlet-atlet

- Jurulatih

Page 29: Folio Pjm3112

- Pegawai Teknikal

- Pusat Latihan

- Keputusan Pertandingan

- Rekod-rekod

- Kadar-kadar bantuan

- Kalendar pertandingan

- Lain-lain yang berkaitan

2. Menilai, merumus dan membuat penganalisaan data-data dan statistic untuk kegunaan semasa.

3. Bertanggungjawab serta membina laman web Majlis dari semasa ke semasa.

4. Bertanggungjawab kepada semua peralatan ICT meliputi perancangan, membaikpulih dan perolehan baru serta penyelenggaraan.

5. Melaksanakan aktiviti promosi dan pameran-pameran Majlis bagi sesuatu program anjuran kerajaan.

6. Lain-lain tugas yang diarahkan dari semasa ke semasa.

BAHAGIAN KEJURULATIHAN DAN KEPEGAWAIAN

Senarai Tugas

1. Bekerjasama dengan Persatuan Sukan Negeri (PSN) bagi mneyelaras Korikulum Kursus Pegawai Teknikal

2. Merancang dan mengurus serta melaksanakan Kursus Teknikal dengan Persatuan Sukan Negeri (PSN) bagi meningkatkan tahap Pegawai Teknikal dan Jurulatih.

3. Mengenalpasti, menilai dan memastikan Seminar/Bengkel/Kursus Teknikal yangs esuai untuk dihadiri Pegawai Teknikal dan Jurulatih.

4. Mengurus dalam memberi khidmat kepakaran kepada Pegawai Teknikal dan Jurulatih Persatuan Sukan Negeri.

5. Mengurus dan memproses bantuan kewangan kepada Pegawai Teknikal dan Jurulatih yang menghadiri Kursus-Kursus/Bengkel/Seminar dan yang berkaitan dengannya.

Page 30: Folio Pjm3112

6. Mengumpul dan menyimpan semua peraturan pertandingan dan bahan-bahan kursus serta bengkel bagi tujuan panduan dan rujukan.

7. Merancang pelan program tahunan kepegawaian dan kejurulatihan.

8. Mengenalpasti bakat Jurulatih yang berwibawa dan bereklayakan sebelum proses pengambilan dan pelantikan Jurulatih ke dalam program.

9. Menilai dan menguruskan perlanjutan serta penamatan Jurulatih.

10. Memantau, mengurus dan menyediakan kontrak perkhidmatan Jurulatih Tempatan dan Luar Negara.

11. Mengemaskini maklumat Jurulatih dari semasa ke semasa

12. Merangka pelaksanaan, kawalan, seliaan, penilaian, pelaporan dan anggaran perbelanjaan bagi program kursus, bengkel, klinik, seminar serta yang berkaitan dengan pembangunan kejurulatihan dan kepegawaian sukan.

13. Lain-lain tugas yang diarahkan dari semasa ke semasa.

BAHAGIAN PENGURUSAN ACARA

Senarai Tugas

1. Merancang dan bekerjasama dengan Persatuan Sukan Negeri (PSN) dalam mengelolakan Kejohanan dalam negeri dan kebangsaan

2. Memproses permohonan dan menyalurkan bantuan permohonan kewangan kepada Persatuan Sukan Negeri (PSN) serta menyelaras kadar meliputi tambang dan elaun yang berkaitan dengannya.

3. Membuat pemantauan berterusan kepada semua kejohanan yang dianjurkan.

4. Merekod dan menyimpan data-data maklumat berkaitan dengan penganjuran pertandingan.

5. Meningkatkan taraf pengetahuan Pegawai-Pegawai Teknikal Persatuan Sukan Negeri (PSN) melalui Kursus/Seminar/Bengkel dan sebagainya.

6. Membantu Urusetia Jawatankuasa Pengelolaan Sukan Terengganu (SUTERA) serta menjadi Urusetia Tetap jawatankuasa Pengelola SUTERA/Karnival Tunas Harapan/Sukan-Sukan Massa dan kejohanan-kejohanan yang diluluskan oleh jawatankuasa Belia dan Sukan.

7. Memproses penyaluran peruntukan kerajaan Pusat kepada Jawatankuasa Pengelola.

Page 31: Folio Pjm3112

8. Memastikan permohonan sebarang penganjuran kejohanan peringkat kebangsaan oleh Persatuan Sukan Negeri hendaklah membuat permohonan kepada Kerajaan Negeri melalui atau dipanjangkan kepada Majlis Sukan Negeri Terengganu.

9. Mengkaji dokumen tawaran menjadi tuan rumah pertandingan peringkat kebangsaan oleh Persatuan Sukan Negeri (PSN)

10. Lain-lain tugas yang diarahkan dari semasa ke semasa.

2.4 : BELANJAWAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN

BAHAGIAN KORPORAT DAN KEWANGAN

Senarai Tugas

1. Bertanggungjawab untuk menguruskan segala bentuk penajaan, pelaburan dan pengurusan wang Majlis

2. Bertanggungjawab kepada Program Rakan Sukan

3. Bertanggungjawab mengendalikan segala bentuk penyewaan, kemudahan-kemudahan sukan dan premis-premis di bawah Majlis.

4. Bertanggungjawab menguruskan pengecualian cukai pembelian dan juga penajaan.

5. Menyelia Vot Jabatan bagi perbelanjaan emolumen, perkhidmatan dan bekalan.

6. Menyemak dan mengawal bayaran di bawah Sistem `Speks’ dan Akaun Majlis

7. Memantau baucer bayaran, laporan `dikemaskini’ dan disimpan dengan kemas dan selamat

8. Menandatangani resit, baucer bayaran setiap penerimaan dan pembayaran yang diluluskan.

9. Menyelenggara dan menyimpan rekod akaun tunai serta mengemaskinikannya dari semasa ke semasa.

10. Memastikan pengisian data urusniaga dalam sistem lejar

11. Menyelaras Penyata Penyesuaian Bank (Bulanan)

12. Menyediakan penutupan akaun tahunan Majlis

13. Membantu menyedia Bajet Tahunan

14. Membantu menyediakan soalan-soalan audit

Page 32: Folio Pjm3112

BAB 3:

PENGURUSAN

PENDIDIKAN

JASMANI

DAN

SUKAN

Page 33: Folio Pjm3112

NOTA PENSYARAH

Page 34: Folio Pjm3112
Page 35: Folio Pjm3112
Page 36: Folio Pjm3112
Page 37: Folio Pjm3112

BAB 3 : PENGURUSAN PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN

NOTA TAMBAHAN

Page 38: Folio Pjm3112

Pengurusan dalam Pendidkan Jasmani

1.Keagresifan dalam sukan – tindakan yg sbbkan kecederaan kpd org lain @ kerosakan kpd

objek. a) Instrumental – capai matlamat / ganjaran

b) Reaktif – utk cederakan orang lain / mengikut emosi

c) Punca – psikologi (provokasi, emosi,jangkaan perlakuan kasar, kurang pengetahuan)

Persekitaran (lokasi prtdngan, cuaca, keputusan, aspek keselamatan, skukan brbtk kontak) –

Biologi (adrenalin, steroid, fisiologi)

2.Politik (harapan negara drpd sukan) – mendapat keuntungan, perebutan jawatan tertinggi

dalam sukan, mendapatkan hak penganjuran sukan bertaraf dunia.

3.Cara mengumpul dana – geran kerajaan, sumbangan ahli, yuran penyertaan peserta, tajaan

pihak-pihak luar, yuran ahli, pelaburan, jualan tiket.

4.Keagresifan dalam sukan, bagaimana pihak pengurusan hendak menguruskan masalah

penyokong. – sistem keselamatan ketat, pisahkan penyokong pasukan lawan, galakkan role

model yang baik, anugerah permainan bersih, hukuman tindakan agesif.

8 tahap pengurusan sukan

a) Planning (merancang)

b) Organizing (mengelola / menyusun) – 4 prinsip pengelolaan :

- Wujudkan pembahagian tugas dan delegasikan tanggungjawab

- Kekalkan hierarki autoriti

- Bentuk panduan-panduan tingkah laku

- Buat keputusan pentadbiran berdasarkan kebolehan bukan personaliti seseorang

c) Staffing (uruskan kakitangan)

d) Directing (mengarah) – pentadbir pastikan kakitangan jalankan tugas ikut cara yang boleh

membawa kepada pencapaian objektif.

e) Co-ordinating (menyelaras)

f) Reporting (melapor)

g) Budgeting (merancang belanjawan)

h) Penilaian – menilai perancangan sukan secara keseluruhan untuk menentukan

pencapaian objektif sukan

i) Kawalan – pastikan hasil tindakan memenuhi matlamat yang ditetapkan seberapa tepat

yang boleh

Page 39: Folio Pjm3112

5.Cara utk mendapatkan dana,

geran kerajaan, sumbangan ahli, yuran penyertaan peserta, tajaan pihak-pihak luar, yuran ahli,

pelaburan, jualan tiket

Teknologi dalam sukan.

Teknologi dalam sukan pada zaman sekarang amat penting. Ini kerana teknologi

membuatkan sesuatu sukan itu menjadi lebih menarik, lebih teratur, lebih tepat dan lebih

selamat. Teknologi diperlukan untuk membuatkan sesuatu sukan itu menjadi lebih popular

dalam masyarakat dan menarik minat masyarakat untuk mencuba sukan itu. Terdapat banyak

sukan yang memerlukan sokongan teknologi di dalam sukan tersebut seperti sukan lumba

basikal dan olahraga dimana pemenang ditentukan menggunakan masa dan gambar di garisan

penamat. Ada sesetengah situasi dimana pemenang tidak dapat ditentukan melalui mata kasar.

Di sini, teknologi amat memainkan peranan penting di dalam meningkatkan mutu sukan

– sukan tersebut. Setiap sukan harus disiarkan di televisyen di mana sukan tersebut dapat

diperkenalkan kepada masyakat dan dapat menarik minat masyarakat untuk mencuba. Sebagai

contoh, sukan – sukan yang tidak begitu popular di Malaysia seperti sukan kriket, ragbi, sofbol,

bola baling dan sebagainya harus disiarkan di kaca televisyen untuk menarik minat lebih ramai

orang untuk bergiat di dalam sukan ini. Pihak korporat boleh menaja sukan tersebut dan secara

tidak lansung pihak tersebut mendapat keuntungan melalui cara promosi mereka seperti di iklan

televisyen, baju ahli sukan tersebut dan lain – lain lagi. Seperti contoh kita dapat lihat syarikat

seperti Nike, Adidas, Tag Heuer dan Standard Chartered menaja banyak sukan di dunia tidak

hanya bermotif untuk mempopularkan jenama mereka, tetapi mereka jugak mempopularkan

sukan tersebut.

Penggunaan internet juga penting dimana penggunaan iklan, blog dan laman web

sesawang dapat membantu meningkatkan minat terhadap sukan seperti kita tahu pada zaman

sekarang ini, kanak – kanak sudah arif dengan penggunaan internet tidak hanya di rumah akan

tetapi dimana sahaja. Pada aspek jurulatih pula, dengan adanya alat bantuan seperti bowling

machine dalam sukan kriket, sofbol dan besbol dapat membantu jurulatih untuk melatih pemain

pada kadar yang ramai. Ini secara tidak lansung tidak membosankan pemain untuk menunggu

giliran mereka. Seperti yang kita tahu, sukan adalah medium untuk mengeratkan hubungan dan

memupuk perpaduan masyarakat. Kita ambil contoh sukan tenis, teknologi TV review terbukti

Page 40: Folio Pjm3112

telah banyak membantu pemain untuk melakukan panggilan bola in/out di mana pengadil boleh

mengubah keputusan pengadil jika salah.

Selain itu penggunaan teknologi dapat menerapkan sifat adil dan jujur di dalam sukan.

Kita ambil contoh di dalam sukan olimpik, para pemain akan diambil sampel darah atau

sampel urineuntuk ujian dadah. Pemain yang gagal ujian dadah akan dihukum kerana

mengambil dadah untuk meningkatkan prestasi. Ia dapat membuka mata masyarakat bahawa

sukan sentiasa adil dan menarik. Salah satu cara lain untuk menerapkan sukan di hati

masyarakat adalah dengan mengadakan gaya hidup sukan yang terus menerus tidak kira

dimana sahaja walaupun di tempat kerja. Akhir kata, teknologi memainkan peranan yang amat

penting dalam membantu mempromosikan sukan, menarik minat masyarakat terhadap sukan

tersebut, membantu meningkatkan kualiti sukan tersebut dan membuatkan sesuatu sukan itu

menjadi lebih menarik.

6. Pengurusan stor sukan

Ciri-ciri penyusunan stor –

a) Alat berat di bhagian bawah

b) Alat tajam susun menegak dan bahagian tajam menghala ke bawah

c) Alat logam perlu dikeringkan bagi elakkan karat

d) Alat kayu perlu dikeringkan bagi elakkan reput

e) Peralatan mahal (jam randik, pita ukur) simpan dalam almari berkunci

f) Peralatan perlu dilabelkan

g) Peralatan besar jangan diletakkan di atas benda yang lembut

Kriteria stor sukan –

a) Ruang – saiz yg sesuai lbh kurang 300 kaki persegi

b) Rak – senang untuk simpan dan ambil peralatan

c) Lokasi – berhampiran pdg, mudah ambil dan simpan, tidak terpencil.

d) Tingkap – elakkan tingkap besar yg blh sbbkan alat rosak krn tidak tahan panas

e) Siling – 8 hingga 10 kaki, bergantung kpd alatan

f) Peredaran udara – alat tahan lama, elak bau, benarkan pengaliran udara

g) Keselamatan – kukuh, susunan brdsrkan berat, alat tajam letak menegak

h) Pintu – cukup luas utk mudah keluar & masuk alat

Page 41: Folio Pjm3112

7. Liabiliti – pihak yang bertanggungjawab atas kerosakan harta benda atau nyawa yang

berpunca daripada kecuaian atau perlakuan yang tidak bertanggungjawab.

8. Salah guna bahan – guna bhn terlarang dgn niat utk dptkan kelebihan(tgktkan kelajuan,

kekuatan, daya tahan, koordinasi, prestasi mental, kesakitan)

Perangsang – beri tenaga & ketahanan (daya tahan) sebabkan suhu badan meningkat, tgkt

kadar prnafasan, dnytan nadi, tekanan darah, kurang berat badan, krgkan pgalrn darah

Analgesik nakotik – legakan kesakitan – sbbkan sgt ghairah, hlg imbgn dan koordinasi,pening,

muntah, sembelit.

Diuretik – glkkan hlg air dan garam dr gnjal – utk tgktkan pmbuangan air smntara utk ujian

timbang – sbbkan pening, muntah, pengsan, dehidrasi

Page 42: Folio Pjm3112
Page 43: Folio Pjm3112

BAB 4:

PENGURUSAN

PERMAINAN

TRADISIONAL

Page 44: Folio Pjm3112

NOTA TAMBAHAN

Page 45: Folio Pjm3112
Page 46: Folio Pjm3112
Page 47: Folio Pjm3112
Page 48: Folio Pjm3112
Page 49: Folio Pjm3112
Page 50: Folio Pjm3112

SEJARAH PERMAINAN TRADISIONAL MAJJEKA

Majjeka merupakan salah satu jenis permainan rakyat yang berasal dari Sulawesi

Selatan yang biasanya dimainkan oleh suku Bugis. Nama majjeka dipetik dari bahasa

Bugis yang bermaksud “jalan” .Permainan ini biasanya dimainkan oleh masyarakat

desa yang tinggal di persisiran pantai kerana peralatan yang digunakan untuk

permainan ini banyak terdapat di kawasan pantai iaitu tempurung kelapa. Bagi

masyarakat Melayu di Malaysia, permainan ini sama seperti permainan “berjalan di atas

tempurung”. Permainan ini popular di kalangan kanak – kanak, terutama di kawasan

Pantai Timur Semenanjung Malaysia.

Permainan Majjeka menggunakan bahan asas iaitu tempurung kelapa dan akar

kayu (rujuk foto 1). Untuk bermain permainan ini, tempurung kelapa perlu dibahagi dua

sehingga berbentuk separuh bulatan. Pada bahagian tengah tempurung akan ditebuk

lubang dan dipasangkan akar kayu yang menyambungkan kedua – dua tempurung

kelapa. Panjang akar yang digunakan adalah antara 1.5 meter sehingga 2 meter.

Dihujung akar pada bahagian dalam tempurung itu diikatkan kayu kecil. Akar kayu yang

digunakan boleh juga digantikan dengan tali sabut kelapa atau apa- apa jenis tali yang

bersesuaian.

Foto 1: Tempurung Kelapa

Page 51: Folio Pjm3112

Cara bermain permainan ini mudah, namun sebenarnya agak sukar untuk

dimainkan. Ini kerana, mereka yang ingin mahir dalam permainan ini perlu melalui

proses latihan yang mencukupi kerana tanpa berlatih, amat sukar untuk seorang

pemain bermain dengan sempurna. Setiap pemain harus berdiri di atas kedua – dua

tempurung dan memegang tali yang disediakan. Cara bermain permainan ini adalah

dengan berlumba berjalan menggunakan tempurung dengan pemain lain. Pemain yang

pantas sampai ke garisan penamat akan dikira sebagai pemenang. Ketangkasan

seseorang dalam permainan ini akan kelihatan jika tali yang digunakan semakin pendek

atau posisi pemain semakin membongkok.

Foto 2: Permainan Majjeka

Selain berfungsi sebagai hiburan dan pengisi waktu senggang, permainan ini

turut bertujuan untuk membina hubungan kemasyarakatan. Sayangnya, permainan

tradisional yang menyeronokkan ini sudah tidak begitu popular lagi di kalangan kanak –

kanak pada zaman sekarang. Namun demikian, permainan tradisional yang menarik

hati ini masih belum pupus. Ini kerana, pelbagai inisiatif diambil untuk memelihara

Page 52: Folio Pjm3112

permainan ini seperti dianjurkan di dalam aktiviti sukan rakyat atau sukaneka. Oleh itu,

pelaksanaan permainan ini diperbaharui bagi meningkatkan keseronokan pemain.

LAPORAN KARNIVAL SUKAN TRADISIONAL

PERMAINAN TRADISIONAL BUGIS (MAJJEKA)

Karnival Sukan Tradisional (KASUTRA) telah diadakan pada 7 Mac 2012 di Padang

Gimnasium Institut Pendidikan Guru Kampus Dato’ Razali Ismail. Antara tujuan Karnival

Sukan Tradisional (KASUTRA) ini diadakan adalah untuk memenuhi kehendak Pro-

Forma kursus Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan pada

semester ini. Kandungan sukan tradisional ini adalah termaktub dalam tajuk ke empat

Pro-Forma kursus iaitu, Pengurusan Permainan Tradisional dan mengkehendaki kami

untuk mengadakan satu pertandingan Karnival Sukan Tradisional.

Penglibatan guru pelatih dalam KASUTRA ini seramai 42 orang termasuk

seorang pensyarah pembimbing iaitu Encik Ahmad Jalani Bin Halus. Terdapat enam

permainan tradisional mengikut etnik yang berbeza iaitu Permainan Galah Asin dari

etnik Jawa, Permainan Majjeka dari etnik Bugis, Permainan Kabaddi dari etnik India,

Permainan Balogo dari etnik Banjar, Permainan Sumpit dari etnik Iban dan Permainan

Cop Tiang dari Etnik Cina.

Dalam karnival yang telah dijalankan ini, kumpulan kami telah melaksanakan

Permainan Majjeka dari etnik Bugis. Bilangan pemain yang terlibat dalam permainan ini

ialah seramai empat belas orang yang meliputi dua kumpulan iaitu kumpulan tiga dan

empat. Berikut terdiri daripada tiga aspek prosedur pelaksanaan Permainan Mejjeka

iaitu sebelum, semasa dan selepas pelaksanaan Permainan Majjeka.

SEBELUM PELAKSANAAN PERMAINAN TRADISIONAL

Page 53: Folio Pjm3112

Permainan tradisional begitu sinonim dengan masyarakat Melayu di Malaysia.

Walaupun begitu, permainan tradisional yang akan dilaksanakan oleh kami ialah

Permainan Tradisional Majjeka. Sebelum melaksanakan permainan tradisional.

Pelbagai aspek perlu diambil kira. Perkara utama yang dilakukan ialah perbincangan

antara ahli kumpulan mengenai permainan tradisonal iaitu

i) Apakah permainan yang akan dilaksanakan ?

ii) Di manakah asal permainan tersebut dimainkan?

iii) Berapakah bilangan peserta yang akan bermain permainan ini ?

Soalan seperti ini akan diajukan antara kami bagi mendapatkan keputusan dan kata

sepakat. Setelah hasil kolaboratif dilakukan antara kami, maka ‘Permainan Tradisional

Majjeka’ akan dijalankan. Permainan tradisional ini berasal dari Sulawesi Selatan yang

kebiasaannya dimainkan oleh suku Bugis. Setelah itu, kami akan mencari permainan ini

dari pelbagai sumber bagi memastikan kami memahami dan mengikuti perkembangan

permainan tradisional ini. Antara sumber tersebut ialah melalui laman web, buku dan

sebagainya. Usai sudah pemahaman dilakukan dari pelbagai sumber. Kami

membincangkan perkara tersebut mengenai ,

i) Apakah peraturan yang dilaksanakan dalam permainan tersebut ?

ii) Apakah inovasi yang akan kami laksanakan bagi memastikan permainan

ini mula diminati ramai dan memperbaiki kelemahan permainan ini ?

iii) Berapakah markah yang diperuntukkan ?

Menerusi perbincangan antara ahli kumpulan, kami menetapkan peraturan dan inovasi

dalam permainan tradisional tersebut. Borang pemarkahan juga dibentuk bagi

memudahkan pelaksanaan permainan tradisional ini. Setelah itu, sebelum

melaksanakan permainan ini, kami menyediakan laporan lengkap kepada pensyarah

bagi memudahkan beliau memahami dengan lebih mendalam mengenai permainan ini.

Page 54: Folio Pjm3112

Laporan tersebut terkandung pelbagai aspek yang perlu difahami ada sebelum

permainan dilaksanakan iaitu pengenalan permainan, cara permainan tradisional,

peraturan, pembaharuan dan inovasi, pembinaan bentuk gelanggang ynag bersesuaian

dan bentuk bagaimana pemrkahan akan diberikan. Apabila selesai sahaja laporan ini,

kami bersama-sama berganding bahu melaksanakan alatan permainan ini yang

menggunakan tempurung kelapa.

Dalam masa yang sama, kami melakukan inovasi seperti tali pada tempurung

kelapa kami gunakan tali yang tebal dan dibalut dengan salotep bagi mengelakkan

kecederaan. Selain itu, permainan dijalankan dengan melalui tiga stesen yang

mencabar. Di mana sebelum ini, permainan ini hanya dimainkan dengan berjalan lurus

sahaja. Apabila alatan siap dan inovasi dilaksanakan, ahli kumpulan bersama-sama

menjalankan ujian terhadap alat tersebut dan ctesen permainan bagi memastikan

permainan ini berjalan dengan lancar.

Selesai sahaja ujian pada alat dilaksanakan. Kami berjumpa dengan pensyarah

iaitu Encik Ahmad Jalani Bin Halus bagi mendapatkan pandangan dan nasihat beliau.

Setelah itu, barulah permainan tradisoinal ini dapat dijalankan.

SEMASA PELAKSANAAN PERMAINAN MAJJEKA

Pertandingan permainan tradisional tersebut telah disertai oleh enam buah kumpulan

yang terdiri daripada tiga kumpulan dari unit Pengajian Sosial 1 dan tiga kumpulan lagi

dari unit Pengajian Sosial 2. Sebelum memulakan acara tersebut, setiap kumpulan

hendaklah menyiapkan gelanggang permainan mengikut jenis permainan masing-

masing. Bagi kumpulan kami yang telah memilih permainan tradisional dari Bugis yang

dikenali Majjeka, kami telah membina gelanggang asas permainan kami dengan

menggunakan beberapa jenis bahan seperti tali besar, tali skipping, kon kecil, dan kon

besar. Kesemua barangan tersebut telah dipinjam daripada stor sukan Jabatan

Pendidikan Jasmani IPG Kampus Dato’ Razali Islmail.

Acara permainan sukan tradisional dimulakan tepat pada pukul 2.30 petang

dengan didahului oleh acara senaman pemanasan badan yang telah dikendalikan oleh

Page 55: Folio Pjm3112

Ahli Jawatankuasa Pendidikan Jasmani. Sebaik sahaja sesi pemanasan badan selesai,

kami telah mendengar sedikit taklimat ringkas daripada pihak pengelola permainan iaitu

saudari Munirah Athirah Binti Mohd Musleh. Selepas itu, acara terus dimulakan di

kedua-dua buah padang A dan B dengan acara permainan yang berbeza-beza. Antara

permainan-permainan tradisional yang telah diadakan pada hari tersebut ialah acara

Galah Asin, Majjeka, Kabadi, Lubang Tikus, Sumpit, dan Malaga Kesemua bentuk

permainan tradisional ini telah diambil daripada permainan tradisional kaum-kaum

tertentu dan diubahsuai mengikut peredaran masa kini.

Acara permainan tradisional Majjeka atau kaki gajah daripada kumpulan kami

telah dimainkan oleh kumpulan 3 dan 4 dari unit Pengajian Sosial 2. Sebelum

memulakan permainan, peserta telah diterangkan mengenai cara-cara bermain dan

syarat-syarat permainan. Permainan Majjeka ini memerlukan peserta untuk berjalan

dengan menggunakan tempurung yang telah disediakan, peserta hendaklah melalui

tiga buah stesen yang telah ditanda dengan mengguankan tali. Permainan ini

memerlukan dua buah kumpulan yang akan bertanding sesama mereka untuk merebut

mata yang paling tinggi, kumpulan yang berjaya melepasi tali akan diberikan mata

penuh dan seterusnya dinobatkan sebagai pemenang pertandingan.

Permainan Majjeka sebenarnya bertujuan untuk meningkatkan tahap kecergasan

psikomotor dan merangsang deria mata dan anggota badan agar peka dengan

halangan-halangan yang wujud ketika berjalan dengan menggunakan tempurung.

Alhamdulillah, ternyata kesemua peserta dapat melepasi halangan yang telah

disediakan dan kumpulan 4 telah berjaya mendapatkan gelaran juara bagi permainan

pada kali ini

SELEPAS PELAKSANAAN PERMAINAN TRADISIONAL

Selepas mengadakan aktiviti, kami telah mengadakan satu post mortem. Ia bertujuan

untuk membincangkan kelemahan serta penambahbaikan yang boleh dilakukan. Antara

kelemahan yang dapat kami perhatikan ialah tempurung yang mudah pecah lebih-lebih

lagi apabila dipakukan untuk mengikat tali. Selain itu juga, tempurung itu tidak dapat

Page 56: Folio Pjm3112

menampung berat badan yang berlebihan. Jika hal ini berlaku, dikhuatiri pemain akan

mengalami kecederaan. Malah, kami juga mendapati bahawa tali rafia yang digunakan

perlulah dijalin atau dibalut sehingga menjadi tebal. hal ini kerana, tali rafia yang nipis

ini akan mencederakan pemain. Kemungkinan kaki pemain akan tercedera apabila

bergesel dengan tali rafia tersebut.

Maka, beberapa cadangan penambahbaikan dan penginovasian telah kami

perolehi. Salah satu diantaranya ialah, menggantikan tempurung kelapa dengan selipar

jepun. Terdapat penginovasian yang boleh dilakukan di sini di mana selipar jepun

tersebut dibuang tangkainya. Lubang yang telah sedia ada itu pula akan diikat

dengan tali. Terdapat beberapa kebaikan yang telah dikenalpasti sekiranya kami

menggunakan selipar jepun ini. Antaranya, risiko kecederaan dapat dikurangkan

berbanding jika kami menggunakan tempurung kelapa. Ini kerana, walau seberat

manapun beban yang diberikan, selipar jepun itu tidak akan pecah. Malah, ia juga akan

memberikan keselesaan untuk pemain berpijak dan bergerak. Untuk menjadikan

permainan ini lebih mencabar, saiz selipar jepun yang lebih kecil boleh digunakan.

Melalui perbincangan bersama Encik Ahmad Jalani Bin Halus, antara cadangan

yang beliau sarankan kepada kami bagi memperbaiki mutu permainan tradisional ini

ialah setiap stesen yang disediakan perlulah mempunyai tugasan yang perlu

dilaksanakan oleh pemain. Melalui tugasan yang disediakan ini, pemain akan tertanya-

tanya dan cuba menyelesaikan tugasan tersebut. Kumpulan yang berjaya

menyelesaikan tugasan dengan pantas akan dikira sebagai pemenang melalui mata

yang dikumpul. Tujuannya adalah bagi menjadikan permainan tersebut lebih menarik

dan lebih mencabar. Selain itu, tali rafia pula digantikan dengan tali kuralon

memandangkan ia lebih tahan geseran dan selamat digunakan. Malah, ia tidak seperti

tali rafia yang akan menegang apabila ditarik dan mempunyai risiko yang tinggi untuk

putus.

Bukan itu sahaja, penambahbaikan dari segi gerak kerja yang jika diperhatikan

dengan teliti tugas yang diberikan tidak dilaksanakan oleh pihak yang seharusnya.

Page 57: Folio Pjm3112

Nama lain ditulis tetapi lain yang menjalankan. Perkara sebegini perlulah diambil cakna

agar guru pelatih lebih bertanggungjawab dengan tugas yang diberikan. Sungguhpun

begitu, karnival ini berjaya dijalankan dan diharapkan dapat diadakan dengan lebih

kerap bagi memberikan pengalaman baru kepada guru pelatih. Penglibatan guru pelatih

sememangnya membantu mereka dalam aplikasi segala ilmu apabila mengajar di

sekolah kelak.

Justeru itu, diharapkan dengan perbincangan melalui post mortem antara kami

akan memberikan penambahbaikan dan penginovasian kepada permainan tradisional

ini dan menjadikannya lebih menarik. Adalah diharapkan agar inovasi yang dijalankan

diharap dapat diguna pakai dan diaplikasikan oleh generasi akan datang. Di mana

sebelum ini, kanak-kanak lebih menumpukan kepada permainan

moden sehingga permainan tradisional ini dipinggirkan. Bak kata pepatah ‘Tak lapuk

dek panas, tak lekang dek hujan’.

Page 58: Folio Pjm3112

BAB 5:

PROGRAM

PEMBANGUNAN

SUKAN

Page 59: Folio Pjm3112

NOTA PENSYARAH

Page 60: Folio Pjm3112
Page 61: Folio Pjm3112
Page 62: Folio Pjm3112
Page 63: Folio Pjm3112

NOTA TAMBAHAN

Page 64: Folio Pjm3112
Page 65: Folio Pjm3112
Page 66: Folio Pjm3112
Page 67: Folio Pjm3112

BAB 6:

UNDANG-

UNDANG

DAN

PENTADBIRAN

SUKAN

Page 68: Folio Pjm3112

PENGENALAN UNDANG-UNDANG SUKAN DI MALAYSIA

“Undang-undang sukan ialah kombinasi pelbagai disiplin perundangan, bermula dengan

undang-undang anti trust sehinggalah percukaian. Kewujudannya adalah kerana faktor yang

timbul dari konteks sukan itu sendiri dan disokong oleh pelbagai kes-kes berkaitan dengannya

dan pewartaan akta-akta sukan yang baru oleh kerajaan negeri dan kerajaan persekutuan.

Undang-undang sukan boleh lah dikatakan mengandungi semua aspek perundangan substantif

dibandingkan dengan disiplin aktiviti yang lain. Ia juga dinamik, sentiasa berkembang dengan

isu-isu baru hampir setiap hari berasaskan kepada keputusan mahkamah, perundangan dan

peraturan yang diwartakan.”

Timothy Davis juga agak keliru dalam memberi definisi terhadap apakah itu lex sportiva.

Kekeliruan ini berpunca disebabkan sedikit sahaja pengetahuan walaupun di kalangan

masyarakat sukan berhubung definisi tersebut. Kekeliruan itu juga adalah disebabkan

ketidakpastian pengunaan ‘undang-undang sukan’ atau ‘undang-undang dan sukan’. Adakah

lex sportiva bermaksud isi kandungan perundangan undang-undang sukan, di mana isi

kandungan tersebut adalah undang-undang substantif kebangsaan sedia ada ataupun lex

sportiva itu adalah undang-undang yang diiktiraf sebagai satu bentuk undang-undang substantif

yang baru dan berasingan seperti mana undang-undang kontrak atau undang-undang

pekerjaan.[4] Beliau bagaimanapun menyenaraikan faktor-faktor yang membolehkan lex

sportiva untuk menjadi satu bidang perundangan yang baru dan dalam masa yang sama

menyenaraikan sejumlah bentuk perundangan substantif yang bergabung dengan sukan bagi

membina satu gabungan undang-undang sukan. Dalam kekeliruan tersebut, kesimpulan beliau

bahawa pengamal undang-undang sukan adalah hebat dan mesti mengetahui semua aspek

perundangan substantif. Pengamal undang-undang sukan adalah’ultimate general practitioner’

yang mahir dalam semua bidang dan ini termasuklah litigasi dan pakar dalam pemindahan hak

(conveyancing).

NOTA PENSYARAH

Page 69: Folio Pjm3112

Apakah definisi lex sportiva?Persoalan definisi ini agak teknikal. Ia kerana persoalan tersebut

bukan sekadar menjawab persoalan perundangan berhubung sukan malah ia adalah satu

bidang baru yang masih lagi belum diceburi dan dipelajari secara khusus di Malaysia. Secara

umum, lex sportiva adalah satu cabang disiplin perundangan yang sungguh luas dan luar biasa,

mengandungi bukan hanya perundangan substantif tetapi perundangan antarabangsa serta

meliputi isu-isu khusus berhubung sukan contohnya penyalahgunaan dadah (doping) dalam

sukan dan sebagainya.

Ada berpendapat penggunaan undang-undang sukan adalah satu penggunaan

perkataan yang salah. Pendapat tersebut berasaskan kepada konsep permainan atau sukan itu

sendiri. Sekiranya penggunaan undang-undang sukan itu diterima, ia bermaksud penerimaan

undang-undang sebagai satu sistem yang mempengaruhi pembentukan sukan sedangkan

sukan hanya melibatkan permainan dan pertandingan, malah kegembiraan. Ia hanya

melibatkan peserta atau pemain tidak kira sama ada pemain tersebut amatur atau profesional.

Jelas, kesilapannya disini ialah tiada langsung kaitan sukan dengan undang-undang. Tidak

perlu dibincangkan bagaimana undang-undang harus diaplikasikan ke atas seorang pemain

yang sedang bersukan. Ia jelas ditegaskan oleh Maureen Archer dan Ronnie Cohen yang

membuat perbandingan sama ada sukan perlu diselesaikan di mahkamah atau jawatankuasa

disiplin. Jelas, walau dimana jua persoalan pertikaian sukan wujud dan bagaimana ia

diselesaikan, pengunaan perkataan sukan adalah terlalu umum. Ia adalah satu perkataan biasa

yang tidak memberi apa-apa kesan walaupun perkataan tersebut digunakan di mahkamah

Perkataan undang-undang sukan atau lex sportiva mempunyai pengertian yang lain

dalam korpus antarabangsa. James Nafziger percaya lex sportiva adalah merupakan

penganugerahan keputusan timbangtara (arbitral awards) yang diputuskan oleh Mahkamah

Timbangtara Sukan (CAS). Ia adalah satu penganugerahan yang bersifat penting malah

praktikal, yakni boleh dijadikan alasan penghakiman kepada praktis komersial secara

antarabangsa khususnya timbangtara komersial.Walaubagaimanapun terdapat ketidakpastian

NOTA TAMBAHAN

Page 70: Folio Pjm3112

berhubung apakah asas kepada penganugerahan sesuatu keputusan dalam pertikaian sukan.

Adakah CAS mempunyai tatacara perundangannya sendiri (procedural rules of CAS) ataupun

timbangtara tersebut berasaskan kepada proses timbangtara biasa dengan mengaplikasikan

undang-undang substantif negara pihak yang bertelingkah. Ia kerana tatacara perundangan

CAS secara totalnya mengaplikasi perundangan Switzerland. Dan pihak yang bertelingkah pula

dibenarkan mengguna-pakai undang-undang substantif kebangsaannya semasa proses

timbangtara yang diadili oleh CAS. Dalam masa yang sama, struktur terancang badan sukan

dunia yang mempunyai tatacara pertikaiannya sendiri membuat definisi lex sportiva dalam

konteks ini agak sukar dan mengelirukan.

Walaubagaimanapun, ide kebangkitan ‘undang-undang dunia – world law’ yang

dipolopori oleh Harold Berman dari Universiti Havard mungkin boleh membantu menyelesaikan

kekalutan definisi lex sportiva ini. Undang-undang dunia bermaksud ‘common features of the

legal systems of the world that is gradually created by the people of the world in their

transnational inter-relationships’. Sekiranya undang-undang sukan dunia yang dikuatkuasakan

oleh CAS tersebut bersifat seragam pemakaiannya dan sah interpretasi peraturan perundangan

sukannya, maka CAS adalah dianggap satu mahkamah antarabangsa sukan yang berotonomi.

Malah penganugerahan CAS adalah bersifat ‘wajib dipatuhi’ walaupun penganugerahan

tersebut di luar bidangkuasanya dan mewujudkan konflik perundangan antarabangsa. Namun,

sistem timbangtara sukan yang diamalkan oleh CAS masih lagi di bawah julat undang-undang

persendirian dan tidak secara universal diiktiraf sebagai mahkamah oleh negara-negara

Kesatuan Eropah (EU) contohnya Bulgaria dan Hungary. Badan sukan dunia contohnya FIFA

mengiktiraf penganugerahan CAS hanya bagi tujuan memastikan sanksi yang diputuskan oleh

badan timbangtara tersebut dipatuhi. Permasalahan pemakaian undang-undang sebagai teras

kepada lex sportiva masih lagi tidak terungkai sepenuhnya.

Page 71: Folio Pjm3112

BAB 7:

ISU-ISU

DALAM

SUKAN

Page 72: Folio Pjm3112

Isu wanita dan sukan

NOTA PENSYARAH

Page 73: Folio Pjm3112
Page 74: Folio Pjm3112
Page 75: Folio Pjm3112

NOTA TAMBAHAN

Page 76: Folio Pjm3112
Page 77: Folio Pjm3112

BAB 8:

NILAI DAN

ETIKA DALAM

SUKAN

Page 78: Folio Pjm3112

ISU-ISU DALAM PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN

Terdapat pelbagai isu kontroversi dalam bidang Pendidikan Jasmani dan Sukan. Isu tersebut

termasuklah pengambilan ubat berlebihan, penyalahgunaan dadah, rasuah dan perjudian. Isu

ini perlu ditangani dengan baik untuk memberikan kesedaran kepada kita.

3.1 RASUAH DAN PERJUDIAN DALAM SUKAN

Sukan telah menjadi satu kerjaya dan industri yang menguntungkan masa ini. Atlet, jurulatih

dan penganjur sukan memperoleh pendapatan yang tinggi dan ganjaran yang lumayan bagi

setiap kejayaan yang dicapai.

Namun, terdapat segelintir individu mengambil kesempatan bertaruh bagi menentukan

pemenang dan jumlah jaringan yang akan dihasilkan.

Timbalan Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Razak, pernah melahirkan rasa kecewa dengan

tindakan segelintir pemain bola sepak tempatan dan 'bookie' yang mengamalkan rasuah dalam

sukan dan menganggap mereka sebagai individu tidak berintegriti, tidak patriotik dan

menggagalkan usaha kerajaan untuk memajukan sektor sukan negara.

Sepatutnya sukan menjadi platform untuk menyihatkan dan menyeimbangkan potensi dan

kekuatan jasmani, rohani, emosi dan intelek seseorang. Begitu juga apabila seseorang ahli

sukan masuk ke gelanggang atau padang, pelbagai unsur positif dibawa bersama dalam dirinya

seperti semangat perjuangan, semangat berpasukan, bermain mengikut peraturan, berdisiplin,

tidak mudah patah semangat serta bermotivasi.

Semua unsur positif itu luntur apabila rasuah menjadi objektif utama. Rasional diri hilang begitu

NOTA PENSYARAH

Page 79: Folio Pjm3112

mudah apabila dijanjikan habuan lumayan oleh 'bookie'. Akibatnya, usaha terancang

dilaksanakan untuk memenuhi kehendak perasuah seperti kualiti permainan sengaja

direndahkan, sambil lewa dan membelakangkan aspirasi semangat berpasukan.

Sia-sia pelaburan wang, pembangunan kemudahan fizikal, tenaga dan pemikiran yang

dilaksanakan oleh persatuan sukan dan kerajaan. Bagi penonton dan penyokong pasukan pula,

ini adalah sandiwara yang tidak mereka sedari. Semangat penyokong untuk datang ke

gelanggang perlawanan bagi memberikan sokongan moral seperti 'susu dibalas dengan tuba.'

Mereka tertipu dengan gelagat pemain yang 'dibeli' dan tidak menunjukkan prestasi sebenar di

padang.

Terdapat beberapa contoh rasuah dan perjudian dalam sukan dan permainan termasuklah:

Bertaruh keputusan pertandingan

Menjelang sesuatu pertandingan, peminat-peminat sukan akan bertaruh ke atas

keputusan pertandingan dan jumlah jaringan yang akan dihasilkan. Perbuatan ini

merupakan satu perbuatan yang tidak bermoral dan melanggar etika sukan.

Menentukan dan mengatur keputusan pertandingan

Sebelum sesuatu pertandingan dilangsungkan, keputusan bagi pertandingan tersebut

telah ditentukan terlebih dahulu. Sogokan akan diberikan kepada atlet atau pegawai

pasukan bagi mengatur keputusan pertandingan. Selain itu, mereka juga disogok

supaya memastikan pasukan mereka tewas. Kekalahan pasukan tersebut pastinya tidak

akan dijangka oleh peminat sukan. Mereka yang terlibat dengan gejala negatif ini

menggunakan pelbagai bentuk rasuah dalam pertandingan sukan dan permainan.

Antaranya seperti berikut:

Page 80: Folio Pjm3112
Page 81: Folio Pjm3112

ETIKA DALAM SUKAN

Etika sukan ialah suatu panduan tingkah laku yang harus diamalkan ketika bersukan. Ahli sukan

yang beretika dapat mewujudkan suasana sukan dan permainan yang harmoni. Etika seharusnya

menjadi pegangan setiap atlet, jurulatih, pengurus pasukan, pegawai kejohanan, pihak penganjur

dan peminat sukan.

2.0.1 Undang-undang dan peraturan am

Setiap jenis sukan dan permainan mempunyai undang-undang dan peraturan amnya sendiri. Antara

keperluan mengadakan undang-undang dan peraturan am adalah seperti yang berikut:

Menjadi panduan kepada pemain yang terlibat dalam sesuatu sukan dan permainan

Menjadi rujukan dan bagi pihak yang mengelola sesuatu pertandingan

Mengelakkan penipuan

Memastikan setiap individu atau pasukan mempunyai peluang yang sama untuk berjaya.

2.0.2 Etika atlet dan penonton dalam sukan dan permainan

Etika dalam sukan dapat mewujudkan budaya besukan yang sihat. Atlet dan penonton perlu memahami

dan mengamalkan etika ketika bersukan. Etika yang perlu diamalkan oleh atlet dan penonton dalam

sukan dan permainan adalah seperti berikut:

Atlet

Mematuhi undang-undang dan peraturan permainan

Bertanding dengan penuh semangat kesukanan

Mempamerkan mutu permainan yang tinggi

Bersikap amanah dan tidak mengamalkan rasuah

Menghormati pegawai sukan dan pihak lawan

Menjauhi sikap mementingkan diri dalam pertandingan

NOTA TAMBAHAN

Page 82: Folio Pjm3112

Mengawal emosi dan tidak terpengaruh dengan tindakan provokasi pemain lawan dan

penonton

Sentiasa berusaha meningkatkan presasi diri.

Penonton

Mematuhi peraturan tempat pertandingan

Memberikan sokongan padu kepada pasukan sendiri

Menghormati pegawai sukan dan penyokong pasukan lawan

Menjauhi unsur-unsur rasuah dan perjudian

Menghargai persembahan permainan yang berkualiti

Menerima keputusan pertandingan dengan semangat kesukanan

Mengelakkan provokasi.

Page 83: Folio Pjm3112

K

::ITEM 4 ::

Penilaian

artikel / buku

Page 84: Folio Pjm3112

ARTIKEL REVIEW

TAJUK BUKU : ASAS PENGURUSAN SUKAN

PENGARANG : MOHD SALLEH AMAN

Buku ini mengandungi 7 bab yang berkaitan dengan pengurusan sukan.

Terdapat banyak teori-teori pembelajaran yang berkaitan dengan pengurusan dan

pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan. Terdapat juga prinsip-prinsip pengurusan

yang dinyatakan secara jelas di dalam buku ini. Selepas membaca buku ini,saya

mendapati terdapat beberapa sebab mengapa buku ini perlu dijadikan sebagai rujukan

asas atau rujukan tambahan bagi subjek PJM 3112 Pengurusan dan Pentadbiran

Pendidikan Jasmani dan Sukan.

Antaranya ialah buku ini mengandungi ilmu-ilmu dan kemahiran asas mengenai

pengurusan sukan. Sukan sedang berganjak menjadi salah satu sektor yang penting di

Page 85: Folio Pjm3112

negara kita. Perkembangan ini melibatkan dunia media, penajaan,soal-soal risiko,

undang-undang dan imej negara. Setiap bab menghuraikan pelbagai aspek pengurusan

sukan yang boleh dijadikan rujukan dan panduan apabila kita menjadi salah seorang

dari badan pengurusan yang akan menguruskan semua aspek yang berkaitan.

Misalnya bab 1 mengolah mengenai status sukan di Malaysia secara ringkas.

Seterusnya membincangkan makna sukan,pengurusan dan memperkenalkan ciri-ciri

serta bidang tugas seorang pengurus sukan. Bak kata pepatah tak kenal maka tak

cinta. Oleh itu,bab ini membolehkan kita untuk membina pengetahuan mengenai

industri sukan di negara kita. Secara teori,manusia bersukan kerana lebihan tenaga,

untuk berekreasi, memenuhi kehendak naluri, tuntutan sosial dan sebagainya. Dalam

bab ini banyak menyentuh mengenai kepentingan bersukan terutamanya bagi diri dan

industri negara kita.

Bab 2 hingga bab 5 pula menghuraikan prinsip-prinsip utama pengurusan iaitu

dari segi perancangan, pengorganisasian, kepimpinan dan pengawalan dengan

sokongan contoh-contoh sukan tempatan. Dalam subjek PJM 3112 ini,kami

mempelajari banyak teori-teori pengurusan yang berkaitan dengan pengurusan dan

pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan. Contohnya seperti teori-teori kepimpinan,

konsep dan definisi pengelolaan, pengurusan dan pentadbiran. Memandangkan apa

yang telah digariskan di dalam proforma dapat dirujuk di dalam buku ini, maka ia amat

sesuai untuk ditambahkan dalam senarai buku rujukan asas atau rujukan tambahan.

Dalam bab 6 dan bab 7 pula menjelaskan mengenai bagaimana teori-teori yang

telah dipelajari dipraktikkan dalam sukan massa iaitu sukan di institusi pendidikan tinggi

serta sukan berprestasi tinggi. Pengetahuan yang diperoleh dalam buku ini boleh

membantu terutamanya apabila kami mengelolakan Karnival Sukan Tradisional

(KASUTRA) yang memerlukan kami untuk menguasai aspek-aspek pengurusan yang

baik bagi memastikan karnival yang dilaksanakan berjalan dengan lancar. Bukan

sekadar teori,malahan amali juga penting kerana ianya menunjukkan kefahaman guru

pelatih mengenai segala teori yang telah dipelajari sebelum ini.

Page 86: Folio Pjm3112

Antara aspek yang tidak ditekankan di dalam buku ini ialah isu-isu yang sering

melanda industri sukan negara kita seperti penyalahgunaan dadah,rasuah dan

sebagainya. Walaupun tajuk ini nampak seperti remeh,namun ianya penting kerana ia

akan memberikan gambaran yang sebenarnya mengenai isu-isu dan masalah yang

melanda sukan dalam negara kita. Mungkin buku ini perlu mengandungi isu-isu sukan

dan etika-etika dalam sukan supaya memenuhi kandungan kursus sepenuhnya.

Kesimpulannya, buku ini sesuai untuk dijadikan rujukan bagi subjek PJM 3112 ini.

Page 87: Folio Pjm3112

K

::ITEM 5::

REFLEKSI

KURSUS

Page 88: Folio Pjm3112

REFLEKSI

Pertamanya saya ingin memanjatkan kesyukuran kerana dengan rahmat-Nya dapat

juga saya menyiapkan tugasan PJM 3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan

Jasmani dan Sukan ini. Tugasan ini memerlukan saya untuk mengelolakan Lawatan

Profesional ke salah satu organisasi sukan dan ianya dilaksanakan mengikut kelas bagi

memudahkan lagi tugasan. Manakala tugasan kedua ialah saya perlu menyiapkan folio

kursus secara individu. Folio ini mengandungi teori-teori pengurusan dan pentadbiran

pendidikan jasmani dan sukan.

Bagi tugasan pertama, kami telah memilih Majlis Sukan Pahang (SUKPA)

sebagai destinasi kami. Majis Sukan Pahang telah menjadi pilihan untuk dilawati kerana

pada tahun ini, negeri Pahang telah dipilih untuk menjadi tuan rumah bagi

menganjurkan temasya Sukan Malaysia (SUKMA) yang akan bermula pada 7 hingga

15 Julai nanti. Pelbagai soalan-soalan dikemukakan kepada pihak Majlis Sukan Negeri

Pahang yang menjadi persoalan dalam kalangan guru pelatih misalnya acara-acara

yang dipertandingkan, kriteria pemilihan atlet-atlet yang dilatih dan banyak lagi.

Lawatan ini mendedahkan kami mengenai cara pengurusan terutamanya

kejohanan sukan di peringkat kebangsaan. Ini amat membantu kami dalam subjek ini

kerana kami perlu mempelajari banyak perkara mengenai pengurusan terutamanya

dalam sukan. Dari peringkat perancangan hinggalah peringkat pelaksanaan,semuanya

memerlukan perhatian rapi daripada pihak pengurusan bagi memastikan kejohanan

yang dipertandingkan tersebut berjalan dengan lancar.

Seterusnya ialah tugasan yang kedua iaitu pelaksanaan folio. Tugasan ini

memerlukan saya bagi mengumpulkan maklumat-maklumat serta bahan-bahan yang

terdapat dalam subjek ini. Bahan ini termasuklah nota yang diberi oleh pensyarah serta

nota tambahan yang dicari sendiri oleh guru pelatih. Tujuan tugasan ini dilaksanakan

secara individu ialah kerana guru pelatih harus memahami setiap bab yang terdapat

dalam kursus ini. Ini kerana setiap guru pelatih perlu menguasai kemahiran yang

terdapat dalam dunia pengurusan sukan.

Page 89: Folio Pjm3112

Melalui tugasan ini, saya belajar banyak perkara seperti teori-teori yang terdapat

dalam pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan serta pembentukan

organisasi dan tugas masing-masing yang perlu dilaksanakan mengikut peranan

masing-masing. Perkara ini banyak dipelajari semasa menjalani Lawatan Ilmiah ke

SUKPA. Seterusnya kami juga perlu mengelolakan Karnival Sukan Tradisional

(KASUTRA) bagi memenuhi kandungan kursus iaitu pada bab 4 : Pengurusan

Permainan Tradisional.

Dengan adanya tugasan seperti ini,kami belajar banyak perkara mengenai

pengurusan dan pelaksanaannya. Ianya bukan sekadar teori semata-mata malahan

kami berpeluang merasai peluang menganjurkan kejohanan sukan. Oleh itu kami dapat

belajar perkara-perkara yang perlu dilakukan sebelum,semasa dan selepas

menganjurkan karnival sukan. Pengalaman ini amat penting kerana akan digunakan

semasa di sekolah. Ini kerana sukan merupakan acara wajib dan akan dikendalikan

oleh guru. Oleh yang demikian,pengalaman yang dilalui semasa dalam kursus

perguruan ini merupakan satu bonus yang perlu dilaksanakan secara bersungguh-

sungguh oleh guru pelatih.

Pada pendapat saya, terdapat beberapa perkara yang boleh dibaiki di dalam

Lawatan Ilmiah dan juga Karnival Sukan Tradisional bagi meningkatkan lagi kualiti

pelaksanaannya. Pertama ialah memilih tempat lawatan yang sistem pengurusannya

lebih teratur seperti di Majlis Sukan Negeri Terengganu ataupun Majlis Sukan Negara.

Ini akan membantu guru pelatih menambahkan pengetahuan serta pengalaman yang

berkaitan dengan pengurusan dan pengelolaan sukan. Seterusnya dalam Karnival

Sukan Tradisional seharusnya penyertaan perlu dibuka kepada guru pelatih dari

semester lain sebagai peserta permainan. Ini bagi membuka mata guru pelatih yang

lain mengenai jenis-jenis permainan tradisional warisan kita dan cara bermain

permainan tersebut. Ia sekaligus dapat menimbulkan minat untuk bermain permainan

tradisional yang telah diinovasikan agar sesuai dengan minat remaja.

Page 90: Folio Pjm3112

Kesimpulannya, tugasan ini memberikan pelbagai ilmu dan pengetahuan baru

kepada saya terutamanya teori-teori yang terdapat dalam pengurusan sukan serta

perkara-perkara yang perlu diambil berat apabila menganjurkan satu-satu kejohanan.

Saya ingin mengucapkan jutaan terima kasih kepada pensyarah,rakan-rakan serta

semua pihak yang terlibat secara langsung atau tidak langsung sepanjang proses saya

melaksanakan tugasan ini. Diharapkan agar tugasan ini dapat dijadikan rujukan oleh

guru pelatih yang lain serta mampu memenuhi kriteria yang telah ditetapkan oleh

pensyarah. Sekian,terima kasih.