Pengertian Teks Debat

Pengertian debat menurut bahasaDe’bat/debat/n pembahasan dan pertukaran pendapat mengenai suatu hal dengan saling memberi alasan untuk mempertahankan pendapat masing masing.

Yang terlibat dalam Debat 1. Mosi2. Team aformatif/Pro3. Team oposisi/Kontra4. Team netral5. Moderator6. Penonton7. Notulis

Struktur Teks Debat

1. Pengantar : Bagian yang berisi tentang topik yang akan dibantah, sering juga disebut isu.2. Argumen : Struktur teks yang berisi rangkaian bukti atau alasan yang berfungsi untuk mendukung bantahan.3. Simpulan : Berisi pernyataan yang menegaskan bantahan.

Kaidah Kebahasaan Teks Debat 1.Kalimat kompleks : Kalimat yang memiliki lebih dari satu struktur dan satu verba.2. Kata rujukan : Kata yang menunjukkan rujukan sebagai pemberi informasi3. Kata hubung : Kata yang berfungsi untuk menghubungkan kata. 4. Pilihan kata : Gagasan teks dapat disampaikan dengan baik.

Tujuan Debat

1. Memantapkan pemahaman.2. Melatih untuk berpikir kritis3. Melatih untuk berani mengemukakan pendapat.4. Meningkatkan kemampuan merespon suatu masalah5. Melatih untuk mematahkan pendapat lawan

Ciri-ciri Debat

1. Terdapat dua sudut pandang, yaitu affirmatif ( pihak yang menyetujui topik ) , dan dannegatif ( pihak yang tidak menyetujui topik ) 2. Adanya saling adu argumentasi yang tujuannya untuk memperoleh kemenangan.3. Hasil debat diperoleh melalui voting atau keputusan juri.4. Sesi tanya jawab bersifat terbatas dan bertujuan untuk

menjatuhkan pihak lawan5. Adanya pihak yang berperan sebagai penengah yang biasanya dilakukan moderator.

Jenis-jenis Debat

1. Debat Parlementer / Majelis2. Debat Pemeriksaan ulangan untuk mengetahui kebenaran pemeriksaan terdahulu.3. Debat Formal, Konvesional, atau Debat Pendidikan

Cara menyusun Teks Debat1. Menentukan tema dan judul teks debat.2. Mencari sumber informasi yang akan dijadikan bahan pembicaraan.3. Menganalisis bahan dengan mengolah data atau informasi.4. Hasil analisis kemudian menyusun teks dengan urutan struktur sehingga menjadi teks debat yang utuh.

Contoh teks debatSaat ini, penggunaan handpone atau yang lebih dikenal dengan HP sudah banyak digunakan oleh berbagai kalangan yang ada di masyarakat indonesia terutama anak anak. Sudah banyak anak anak yang berani membawa Hp ke sekolah.

Padahal sekolah telah memberikan larangan untuk membawa HP ke sekolah. Pihak sekolah memberikan larangan itu dengan alasan yang di sertai bukti. Sudah sering guru memergoki anak didiknya yang sedang asik bermain HP saat pelajaran masih berlangsung. Menurut beberapa kalangan, munculnya larangan tersebut tak tepat untuk kurikulum pendidikan yang ada di indonesia saat ini.

Sebab di kurikulum 2013 atau lebih tepatnya kurikulum nasional ini siswa dituntut untuk mencari referensi atau informasi mengenai pelajaran yang sedang mereka pelajari,sedangkan siswa tidak mempunyai media yang dibutuhkan,yakni HP. Banyak juga orang tua siswa yang menyuruh anaknya untuk membawa HP kesekolah dengan alasan komunikasi. Selain itu juga, banyak siswa yang membawa HP kesekolahan dengan

alasan berjaga jaga apabila bertemu dengan situasi yang mengharuskannya menggunakan HP. Apakah pihak sekolah melarang kepada siswanya untuk mengantisipasi hal itu? Bila pihak sekolah memberikan solusi untuk menggunakan HP kepada wali kelasnya masing masing, apakah hal tersebut tak membutuhkan waktu? Dan apakah wali selalu ada setiap waktunya? Itu merupakan alasan yang cukup kuat.

Sebagai solusinya, maka pihak sekolah diminta memikirkan ulang mengenai kebijakan larangan penggunaan HP di sekolah. Pihak sekolah harus mempertimbangkan dampak positif serta dampak negatif dari larangan membawa HP karena pendidikan adalah hal yang di utamakan.

Teks Biografi

Pengertian teks biografi Biografi adalah riwayat hidup seseorang, biasanya tokoh yang terkenal atau orang yang memiliki prestasi istimewa yang ditulis oleh orang lain. Autobiografi adalah riwayat hidup yang ditulis sendiri oleh tokohnya.

Struktur Teks Biografi Orientasi atau setting :informasi

mengenai latar belakang kisah atau peristiwa yang akan di ceritakan selanjutnya untuk membantu pendengar / pembaca

Kejadian penting berisi rangkaian peristiwa yang disusun secara kronologis, menurut urutan waktu, yang meliputi kejadian kejadian yang dialami tokoh

Reorentasi yang berisi komentar evaluatif atau pernyataan kesimpulan mengenai rangkaian peristiwa yang telah diceritakan sebelumnya.