Grammar Sekolah Dasar

8/17/2019 Grammar Sekolah Dasar

http://slidepdf.com/reader/full/grammar-sekolah-dasar 1/21

Grammar Sekolah Dasar

GRAMMAR

A

Grammar ( tata bahasa ) bagi siswa tingkat SD ( sekolah dasar )

Beberapa grammar ( tatabahasa )yang harus diketahui para siswa sekolah dasar masih sederhana. Dalam artian mereka diperkenalkan dengan grammaryang menunjang mereka agar dapat memahamibentuk-bentuk kata benda tunggalmaupun kalimat sederhana majemuk. Maka dari itu mereka baru diperkenalkan dengan :

1.Demonstrati e pronouns Adalah merupakan kata ganti penunjuk!yang dipergunakan untuk menggantikan kata benda yang telah diu"apkan terlebihdahulu. #ang merupakan demonstrati e pronoun antara lain :

$his! $hat! $hese! $hose dengan rin"ian sebagai berikut :

- $his % ini ( kata ganti petunjuk tunggal untuk benda yang jaraknya dekat.)

- $hat% &tu ( kata ganti petunjuk tunggal untuk benda yang jaraknya jauh )

- $hese% ini ( kata ganti petunjuk jamak untuk benda-benda yang jaraknya dekat )

- $hose% &tu ( kata ganti petunjuk jamak untuk benda-benda yang jaraknya jauh )

-

$here% ada ( kata ganti petunjuk tunggal dan jamak utk mengidenti'kasi jumlah benda )

ontoh :

- this is a book

- that is a desk

- Those are the erasers

- These are the pens



- There is a book on the table

- There are three boxes in the cupboard

.*ata kerja Bantu (to be )

+ntuk para siswa sekolah dasar mereka pada kelas 1 s,d ( kelas rendah ) mereka baru diperkenalkan dengan to bo is! are dan am

1 tobe is % digunakan untuk kata petunjuk this!that seperti pada penggunaan this is! " that is!!

- $obe is% digunakan untuk menerangkan subjek tunggal! seperti pada kalimatlukman is student" Rani is smart girl dll

- $obe is % digunakan untuk kata ganti subjek tunggal ( he! she!&t ) seperti pada penggunaan kalimat he is #asan" She is pupil" $t is dog ( e

% dia %/ sebagai kata ganti utk laki-laki! 0he% dia %/sebagai kata ganti utk perempuan! sedangkan &t% dia %/ sebagai kata ganti utk benda! binatang selain manusia )

- $obe are % digunakan untuk kata petunjuk these!those seperti pada penggunaan these are .! those are

- $obe are% digunakan kata ganti subjek jamak ( you! we!they ) seperti pada kalimat %ou are m% son" we are children" the% arestudent dll

.*ata ganti ( pronoun)

*ata ganti , prnoun digunakan bila kita telah mengetahui nama orang! benda! binatrang! nama jenis barang tertentu hingga kita tidak perlu menyebutkannya kembali"ukup ganti dengan pronoun , kata gantibaik bila mereka sebagai subjek! objek! si2at pemilik.( adje"ti e pronoun ) ataupun kata ganti pemilik ( possessi e pronoun ).3ronoun bila bila kita bagi sesuai dengan 2ungsinya dapat kita simpulkan sepertidibawah ini :

Sub&ect pronoun Ad&ecti'e pronoun ossessi'e pronoun

& , saya My Mine , punya saya

#ou , kamu #our #ours , punya kamu

4e , kami 5ur 5urs , punya kami

$hey , mereka $heir $heirs , punya mereka

e , dia is is , punya dia



0he , dia er ers , punya dia

&t , dia , ini &ts &ts , punya dia

1. +ntuk katagori subje"t pronounyang ber2ungsi sebagai agen , pelaku dapat berdiri sendiri "ontoh!nya : & amdri er! e is "arpenter! &t is agoat dllatau sebagai subjek dari suatu kejadian "ontohnya : #ou go to s"hool !we "ook the meal! $hey work in the o6"e dll.

. +ntuk katagori adje"ti e pronounyang ber2ungsi sebagai penyi2at dari sesuatu harus selalu mengikuti seseorang atau benda yang disi2atinya "ontoh sederhananya : My book! your dog! hisgod! &t is our "ar! $he are his erasers dll

. +ntuk katagori possessi e pronounyang bersi2at menerangkan kepilikan sesuatu tidak perlu lagi mendampingi orang , benda yang dimilikinya ! disebabkan kita telah mengetahui pemiliknya sebagai"ontoh : that book is mine! &t is your "up. &t7s yours not his dll.

8.Ma"am-ma"am kalimat ( kind o2 senten"es )

a.Dalam bahasa inggris setiap kalimat menggunakan kata kerja. *ata kerja itu adayang berbentuk $obe dan kata kerja sebenarnya. *ata kerja yang menggunakan tobe ( is! am .are ) telah diterangkansebelumnya dalam bentuk waktu sekarang. 0edangkan untuk yang menggunakan kata kerja yang sebanarnya antara lain :- 9ead %/ & readthe book

- o %/ 4e go to $he s"hool

- 4ork %/ e works in the post o6"e

- 3lay %/ 0he plays badminton dll

9umus kalimat positi2 ( ; ) , kalimat berita

0ubjek ; tobe ; predikati2

& am student



+ntuk mengingatkan kembali! maka akan diberikan beberapa "ontoh kalimat-kalimat positi2

yang menggunakan $obe :

- e is a boy

- #ou are artist

- 4e are students

- $hey are 2armers

b. *alimat negati e yang menggunakan $obe

Dalam kalimat negati e ( kalimat menyangkal ) sesudah $obe kita tambahkan <ot "ontohnya : & am not student!

e is not a girl!

0he is not a boy!

$hey are not 2armer!

&t is not a ruler dll

9umus kalimat negati e ( - ) , Menyangkal

0ubjek ; $obe ; not ;predi"ati e

& am not a nurse

".*alimat interrogati e yang menggunakan $obe

Dalam kalimat interrogati e ( kalimat $anya ) kata $obe diletakan sebelum subjek. ontohnya antara lain adalah :

Am & happy = % / Apakah saya gembira =

Am & student = %/ Apakah saya murid =



Are you sad = %/ Apakah kamu sedih =

Are they si"k = %/ Apakah mereka sakit =

&s she a tea"her = %/ Apakah dia seorang guru =

&s she a nurse = %/ Apakah dia seorang perawat =

&s it a dog = %/ Apakah ini seekor anjing =

+ntuk menjawab pertanyaan interrogati e ini kita hanya perlu menjawabnya derngan yes , noanswer ( jawaban ya , tidak ). $entunya ada "ara tersendiri rumus uang diperlukan utk menjawabnya. Bilajawaban yes , ya rumusnya

#es! subje"t ; tobe

0ebagai "ontohnya : Are you student = #es! & am

( 0etiap pertanyaan yang menggunakan subjek you maka jawabannya menggunakan & begitu pula sebaliknya! adapun

tobe yang dipakai tergantung pasangannya )

"ontoh lainnya :&s she a girl = #es ! she is Are they s"hool boys = #es! they are

&s &t a window = #es &t is &s &t a "omputer = #e &t is

Bila jawabannya <o , tidak kita menggunakan rumus :

0ebagai "ontohnya :



&s she a nurse = <o ! she is not &s he a do"tor = <o ! e is not

&s &t a door = <o &t is not &s &t a "ar = <o &t is not

>.Modal an dan may

Modal "an dan may adalah kata Bantu yang memiliki arti tersendiri untuk "anyang artinya dapat , bisa dan may artinya boleh. Maka sama dengan pemakaian tobe mereka dapat dibentuk menjadi kalimatberita , positi e! menyangkal ,negati e! dan interrogati e , pertanyaan penegas.

9umus untuk pembentukan kalimat positi e adalah :

ontohnya :

- & "an go there

- $he dog "an run

- $he du"k "an swim

- #ou may "ome to my home

- 0he may write the letter dll

9umus untuk membentuk kalimat negati e adalah :

ontohnya :

- $he elephant "an not run

- $he "hi"ken "an not "limb ( "an not bisa disingkat menjadi "an7t )

- $he du"k "an7t run

- #ou may not run on the table- e may not eat too mu"h i"e "ream

9umus pembentukan kalimat interrogati e , kata $anya penegas adalah :

ontoh-"ontohnya adalah :

0ubje"t ; "an , may ; not ; predi"ati e



- an you swim in the sea =

#es ! & "an

<o. & "an7t

- May $ono "ome with me =

#es! e may

<o ! e may not

- "an the deer run =

#es ! &t "an

<o! &t "an7t dll

?.*alimat erbal *alimat erbal adalah kalimat yang predikatnya menggunakan kata-kata kerja ataukalimat yang menggunakan jenis tenses simple presenttense. *ata kerja yang belum ber2ungsi sebagai kalimat penulisannyadimulai dengan kata $o. *atakata yang masih menggunakan

$o tersebut dinamakan in'niti e , non 'nite erb.

ontoh :

$o go

$o read

$o write dll

*ata-kata kerja tersebut diatas adalah kata kerja dalam bentuk sekarang . @ika kata-kata kerja itu digunakan dalam kalimat!

Maka kata $o tidak dipakai lagi. ontoh-"ontoh dalam kalimat antara lain :

Sub&ect predicate ob&ect ad'erb

& write nglish e eryday #ou take a glass o2 "o ee 2rom thekit"hen

e brings the pa"k bag to s"hool

0he reads the no el in the library



et"

Beberapa kalimat erbal lainnya adalah :

-*alimat erbal yang dibentuk menjadi kalimat erbal negati e.

Dalam kalimat negati e kalimat erbal ini memiliki auCiliaries do ; not dan does ;not dengan ketentuan apabila subjeknya jamak , kata ganti subjeknya &! #ou! 4e!

$hey menggunakan % do ;not dan apabilasubjeknya tunggal , kata ganti subjeknya e! 0he!&t menggunakan % does ; not.

&

#ou

4e

$hey

Do not ( don7t )

9ead nglish book

0ee any o2 my 2ault

et on this bus

0ay something true

e

0he

&t

Does not ( doesn7t )

0peak nglish ery well

3alnt the rose ower

9un so 2ast

-*alimat erbal yang dibentuk menjadi kalimat erbal interrogati e

Dalam kalimat interrogati e kalimat erbal ini masih juga menggunakan auCilaries do dan does dengan ketentuan penggunaan

yang sama akan tetapi diletakan sebelun subjek yang juga ber2ungsi sebagai kata$anya. +ntuk lebih jelasnya lihatlah beberapa "ontoh di bawah ini :

Do

&

#ou

4e

$hey

9ead nglish book =

0ee any o2 my 2ault =

et on this bus=

0ay something true=

Does

e

0he

0peak nglish Eery well=

3lant the rose ower =



&t 9un so 2ast =

Bagaimana merespon kalimat interrogati e untuk jenis-jenis ini sama dengan keadaan di atas tadi gunakan do dan does pada akhir jawabannya

seperti pada "ontoh-"ontoh di bawah ini :

#es !

&

#ou

4e

$hey

e

0he

&t

Do

Do

Do

Do

Does

Does

Does

<o !

&

#ou

4e

$hey

e

0he

&t

Don7t

Don7t

Don7t

Don7t

Doesn7t

Doesn7t

Doesn7t

F.*alimat perintah dan kalimat larangan ( imperati e and 2orbidden )

Dalam kalimat perintah yang menggunakan kata kerja ( erb ) ! kata kerjanya selalu in'niti e tanpa menggunakan 0. 0ubjeknya pasti menggunakan #ou karena yangdiperintah adalah orang kedua.

$etapidalam penulisan dalam penulisan #ou selalu dihapus. 3enulisan please dapatdiletakan di depan atau di belakang "ontoh :



3lease study G

3lease draw G

3lease stand up G

3lease sit down G

$nterrogati'e pronouns

Adalah kata ganti yang dipergunakan dalam kalimat $anya! yang pada umumnyaorang menyebut jenis-jenis kata $anya ( Huestion words ). Bahkan banyak orangmenyimpulkan dengan >4 ; ( what! where! who! when! whose ; how ). <amunsebenarnya pengembangannya lebih dari itu. Baik akan kita akan bahas lebih rin"ilagi.

- 4hat % Apa ( digunakan sesuatu benda baik itu benda mati atau hidup baikyang nampak maupun yang abstrak )

Bila suatu kalimat berita : $he book is on the table

*alimat $anyanya : 4hat is on the table =

*arena kita ingin menanyakan sesuatu benda yang ada diatas meja! maka bendatersebut diwakili dengan 4hat.

- 4here % Dimana ( digunakan untuk mengetahui suatu tempat! posisi sesuatubenda baik benda mati atau hidup )

Bila suatu kalimat berita berbunyi seperti diatas : $he book is on the table

*alimat tanyanya : 4here is the book =

*arena kita ingin menanyakan posisi suatu buku! maka letaknya terwakili oleh4here.

- 4ho % siapa ( digunakan untuk mengetahui seseorang pelaku dari suatu

peristiwa )Bila suatu kalimat berita berbunyi : 9amadhan is "alling me today =

*alimat $anya : 4ho is "alling me today =

*arena subjek 9amadhan telah terwakili oleh kata $anya 4ho.



- 4hen % kapan ( digunakan untuk mengetahui waktu kejadian saat kalimatberita itu disampaikan )

Bila suatu kalimat berita seperti diatas : 9amadhan is "alling me today.

*alimat tanyanya : 4hen is ramadhan "alling me =

*arena keterangan waktu today telah terwakili oleh kata $anya 4hen.

- 4hose % punya siapa ( digunakan untuk menanyakan pemilik suato benda )

Bila suatu kalimat berita tertulis : $his is my book.

Maka kalimat tanyanya : 4hose book is this =

*arena kepemilikan buka yang tertulis my book telah terwakili oleh kata $anya

4hose tinggal perubahan kalimatnya diatur kembali seperti "ontoh.

- 4hy % Mengapa ( digunakan untuk menanyakan suatu alas an mengapasuatu keadaan terjadi.

Bila suatu kalimat berita tertulis : & wash my body to get the healthy ( sayamemandikan badan supaya sehat ).

Maka kalimat tanyanya adalah : 4hy do you wash your body =

3ernyataan $o get healthy ( supaya sehat ) pada kalimat berita telah terwakilidengan kata $anya 4hy.

- 4hi"h % yang mana ( digunakan apabila jawaban dHari suatu pertanyaanmembutuhkan jawaban pilihan pada kalimat berita itu sendiri )

Bila ada suatu pernyataan tertulis : $he red boC is bigger than the blue boC ( kotakmerah lebih besar dari kotak biru ).

Maka kalimat tanyanya : 4hi"h is bigger the red boC or the blue one =

- ow % Bagaimana ( digunakan untuk mengetahui suatu keadaan seseorang!tempat atau benda sebagai gambaran singkatnya )

Bila terdapat suatu pernyataan : & am 'ne

Maka kalimat tanyanya : ow are you = ( 'ne dalam kalimat pernyataan diatasdihilangkan karena sudah terwakili oleh ow.

- ow many % berapa banyak ( digunakan untuk menanyakan jumlah darisuatu subjek , objek yang nampak dalam keadaan nyata )



Bila terdapat pernyataan sbb : & ha e two books in the bag.

Maka pertanyaannya : ow many book do you ha e in the bag = ( kata two kalimatpernyataan diatas dihilangkan sebagai gantinya adalah kata $anya how many.

- ow mu"h % berapa banyak , berapa harga ( untuk tingkat le el sekolahdasar banyak digunakan untuk menanyakan harga ).

Bila terdapat suatu pernyataan sbb : is new bag is 9p 1 .III

Maka pertanyaannya : ow mu"h is his new bag = ( pernyataan 9p 1 .III sudahterwakili oleh kata $anya ow mu"h )

1* +alimat bentuk sekarang %ang sedang berlangsung ( presentcontinous tense )

Bentuk kalimat ini dipergunakan untuk menyatakan kejadian yang sedangberlangsung saat ini. 3ernyataannta se"ara spontanitas saat suatu keadaan terjadi.Bentuk kalimat ini biasanya selalu berdampingan dengan bentuk present tense( yang kita telah pelajari sebelumnya ).

*ata Bantu $obe ( &s! am! are ) dibutuk bagi setiap subjek yang akan mun"ul. 3erludiingatkan kembali masing- masing $obe diatas dengan bagan dibawah ini :

& am

#ou

4e

$hey

0ubjek

jamak

Are

e

0he

&t

&s



0ubjektunggal

0eperti bentuk tenses yang lainnya! kalimat ini pula terdapat bentuk positi e ,berita! negati e , penyangkalan! &nterrogati e , pertanyaan penegas.

9umus bentuk positi e :

0ubje"t $obe Eerb ; ing

ontohnya :

& am writing #ou are listening to the radio

e is "at"hing the ball 0he is "ooking the meals

e is going to s"hool $he "at is walking

4e are "leaning the "lassroom dll

J "atatan : untuk kata kerja yang berakhiran huru2 e maka dihilangkan dan

langsung ; ing kadang untuk kata kerja yang berakhiran dengan huru2 p!n digandakan setelah itu; ing.

9umus bentuk negati e :

0uble"t $obe <ot Eerb ; ing

ontohnya :

& am not writing the nglish lesson #ou are not listening to the radio

e is not "at"hing the ball 0he is not "ooking the meals

e is not going to s"hool $he "at is not "limbing the wall



4e are not "leaning the room dll

J "atatan : pada kalimat negati e yang menggunakan $obe sering terjadipenyingkatan pada saat tobe ; not seperti : &s not disingkat % isn7t are not %aren7t

9umus :bentuk interrogati e ( = )

$obe 0ubje"t Eerb ; ing =

ontohnya :

Am & writing the nglish lesson = Are you listening to the radio =

&s he "at"hing the ball = &s she "ooking the meals =

&s he going to s"hool = &s the "at "limbing the wall =

Are we "leaning the room = dll

11 enempatan kata Tan%a pada bentuk,bentuk kalimat ( placement o-.uestion word in sentence -orms )

$entunya kita pasti meletakan kata $anya di depan kalimat sebagai target jawabanyang diinginkan. Akan tetapi karena dalam behasa &nggris ada aturan yangmengikat pada setiap bentuk kalimat yang menyebabkan setiap kalimat $anyaharus megikuti aturan yang sudah baku. Dalam pembahasan nomor ini kita akanmendiskusikan kalimat $anya yang dibuat dalam bentuk present tense dan"ontinous tense.

a.Bagian pertama kalimat $anya bentuk present.

+ntuk mempermudah memahaminya kita menggunakan bagan rumus dibawah ini :

Kuestion words Do , does 0ubje"t Eerb 1 =



+ntuk klasi'kasi penggunaan do , does sudah pernah dibahas pada bagiansebelumnya tinggal kita memilihnya sesuai dengan subjeknya yang akan kitatanyakan. Lebih jelasnya dibawah ini disajikan perubahan-perubahan dari kalimat

positi2 ke bentuk pertanyaan yang menggunakan kata $anya :

& "ome 2rom Australia %%%%%%%%% / 4here do you "ome 2rom =

0he brings the basket to the market %%%%%% / 4hat does she bring to themarket =

e buys 2our new bi"y"les %%%%%%%%% / 4ho does buy 2our newbi"y"les=

4e work o ertime on 0aturday. %%%%%%%% / 4hen do you work o ertime=

$hey look ' e pi"tures on the wall. %%%%%% / ow many pi"ture do they look onthe wall =

$he tiger eats kilo o2 meat e eryday %%%%% / 4hat does the tiger eate eryday =

b.Bagian kedua adalah kalimat $anya dalam bentuk present "ontinous .

+lasan bentuk kalimat ini kita telah bahas bersama pada bagian sebelumnya! hanyapengembangannya bila ditambahkan kata $anya! bagaimana kita membentuknya.+ntuk mudahnya lihatlah bagan berikutnya :

Kuestion words &s! am! are 0ubje"t Eerb ; ing =

+ntuk klasi'kasi penggunaan tobe is! am! are sudah pernah dibahas padapembahasan sebelumnya tinggal kita memilih mana yang tepat untuk pasangansubjek yang kita inginkan. $ak beda dengan pembahasan yang pertama tadi! kitaakan melihat perubahan-perubahan dari bentuk kalimat positi2 menjadi bentukpertanyaan yang menggunakan kata $anya :



& am playing "omputer in the lab %%%%%% / 4here are you playing the"omputer =

0he is bringing some money to the market %%% / 4hat is she bringing to themarket =

My 2ather is buying 2our new bi"y"les %%%% / 4ho is buying 2our new bi"y"les =

4e are working until late today %%%%%% / 4hen are we working untillate =

$hey are looking ' e pi"tures on the table. %%%/ ow many pi"ture are theylooking on the table.

$he elephant is drinking I gallons a day %%% / 4hat is the elephantdrinking a day =

1/ enggabungan dua kata ker&a ( gerund and to in0niti'e )

3enggabuangan dua kata kerja satu saat akan kita temui baik dalam bentuk tulisanmaupun lisan. Begitu pula pada pelajaran bahasa &nggris di tingkat sekolah dasarmulai sedikit diperkanalkan. Akan tetapi tentunya tidak banyak seperti tingkatansekolah menengah.

Bentuk kalimatnya juga bisa disesuaikan dari beberapa ma"am tenses ( bentuk

kalimat ) pada tingkat sekolah dasar hanya dalam bentuk present tense. Dan katakerja awalnya hanya like! want! need sesuai dengan tingkat pemahaman padatingkat dasar guna mendukung per"akapan mereka sehari-hari.

erb 1 Gerund 2 to in0niti'e

Like

4ant

<eed

3laying

$o play

$o drink

$o eat

atatan : like % suka want % suka need % butuh



Disajikan beberapa "ontoh yang sering kita temui :

- & like playing badminton in the hall

- Do you like to play "hest with me =

- My 2amily like growing the ower in the yard

- #ou don7t want to dri e the "ar so 2ast

- 0he wants to eat a o"ado jui"e

- $hey need to 'C the error

- 4e need to eat hygieni" 2ood

13 +ata si-at 4 kata si-at perbandingan ( ad&ecti'e 4 comparison ad&ecti'e)

a Dimulai dari kelas rendah pada tingkat sekolah dasar sebenarnya sudahdiperkenalkan dengan beberapa kata si2at yang sederhana dan sering anak-anakgunakan di dalam kehidupan sehari-hari. Maka dimulai dari kelas tinggi pada tingkatsekolah dasar pula diperkenalkan dengan kata si2at pembanding.

Ada beberapa katagor' kata si2at yang biasa kita jumpai sehari-hari utamanya padayang dapat dipahami oleh anak-anak sekolah dasar :

- katagori warna seperti : red! white! blue! red! purple! orange! bla"k dll

- katagori ukuran seperti : big! small! tall! short! 2at! thin dll

- katagori kwalitas : smart! "le er! stupid! 2oolish! easy! di6"ult! handsome!beauti2ul! ugly dll

- *atagori umur : old! young! new dll

*arena mereka merupakan kata si2at! posisinya selalu memdampingi kata bendayang disi2atinya seperti :

0mall eyes! big book! young women! old man dll

*adang pula diposisikan sebagai objek yang menerangkan sujek seperti :

e is 2at! $he elephant is big and tall! the shirt is white! the girl is beauti2ul dll



b.*ata si2at pembanding dalam bahasa inggris lebih banyak dipelajari dikelas tinggisekolah dasar bahkan ada yang memulainya di kelas 8 sekolah dasar! al inidilakukan oleh banyak pengajar dengan mempertimbangkan ini membutuhkan

susunan kalimat yang sedikit majemuk!*arena sebagai kata si2at pembanding dari suatu subjek! maupun objek minimalada dua subjek ataupun objek yang dibandingkan.

*arena berubah 2ungsinya menjadi pembanding maka tentunya ada perubahansedikit dari kata dasarnya :

1. dengan rumus : *ata si2at ( adje"ti e ) ; er dengan ketentuan kata si2atdasarnya hanya memiliki 1 ( satu ) suku kata seperti "otoh :

Big %% / bigger

0mall %%%% / smaller

0hort %%% / shorter

$all %%% / taller dll

. Dengan rumus : more ; kata si2at ( adje"ti e ) dengan ketentuan kata si2atdasarnya memiliki minimal dua suku kata atau lebih seperti "ontoh :

andsome %%%%% / more handsome

Beauti2ul %%%%%%% / more beauti2ulDi6"ult %%%%%%% / more di6"ult

3ada sebuah struktur sebuah kalimat kata si2at pembanding ("omparison ) diletakansetelah predikat ( tobe , erb ) yaitu setelah kata Bantu , kata kerja.

0ubje"t 3redi"ate omparison ; than 5bje"t

& Am 5lder than Adi

$he dog 9un Naster than du"k and "hi"ken

9udi and budi Are 0marter than asan

9ina &s More beauti2ul than 4ati

Andi &s More handsome than @ono



Mathemati" &s More di6"ult than 0"ien"e

atatan : Ada dua jenis kata si2at pembanding yang tidak menggunakan "aradiatas atau lebih tepatnya perubahan bentuk yang tidak beraturan seperti pada :

*ata si2at : good %%%%%%%% / better

Bad %%%%%%% %%/ worse

15 +alimat bentuk lampau sederhana ( simple past tense )

0ebenarnya untuk siswa seko ah dasar pembahasan bentuk kalimat past tense inihanyalah sebagai introdu"tion ( perkenalan ) ataupun sebagai teori tambahandimana ada beberapabuku pelajaran sekolah dasar yang kita temui tidakmembahasnya! dan bila ada ada dalam suatu buku pe ajaran tertentu hanyasebagai pelengkap suatu wa"ana "erita lampau.

<amun ada baiknya kami sampaikan disini sebagai bahan pengetahui agar lebihmudah memahaminya di sekolah menengah nanti!

*egunaan kalimat bentuk lampai ini ada ah :

a.Dipergunakan untuk menyatakan suatu pekerjaan! perbuatan ataupun peristiwa diwaktu lampau dan waktu tertentu pula serta sudah selesai dilakukan , terjadi.

b.Dipergunakan untuk menyatakan suatu pekerjaan! perbuatan ataupun peristiwayang dilakukan di waktu lampau dengan jelas walaupun waktunya tidak ditentukan.

Di bawah ini akan disajikan susunan , rumus bentuk kalimat lampau :

1.kalimat posi2 , berita ( ; )

0ubje"t Eerb ompliment

ontoh : & wrote the story



e walked on the sidewalk yesterday

#ou went to the Ooo

.*alimat negati e , penyanggah

0ubje"t Did not , didn7t Eerb 1 "ompliment

ontoh : & didn7t write the story

e didn7t walk on the park

#ou didn7t go to the Ooo

+ntuk kalimat negati e menggunakan kata Bantu ( Did ) ; not kemudian katakerjanya kembali kebentuk semula.

.*alimat $anya , interrogati e

Did 0ubje"t Eerb 1 "ompliment

ontoh : Did you write the story

Did he walk on the park

Did they go to the Ooo

$entunya kamu sekalian masih bertanya-tanya bagaimana membentuk kata kerja ke ( erb )! maka akan kita bahas bagaimana pembentukannya.

3embentukannya terbagi dua yaitu ada yang beraturan dan yang tidak beraturan.

a.Beraturan ( regular erb ) bentuk ini terbentuk oleh penambahan suku kata edpada kata kerja dasar seperti "ontoh di bawah :

walk %%%%%% / walked

stop%%%%%%% / stopped

"limb %%%%%% / "limbed



wash %%%%%% / washed

wat"h %%%%%% / wat"hed

listen %%%%%% / listened

ki"k %%%%%%% / ki"ked

look %%%%%%% / looked

work %%%%%% / worked

dll

b.$idak beraturan ( irregular ) bentuk ini terbentuk oleh aturan yang sudah bakuseperti "ontoh :

go %%%%%%%% / went

eat %%%%%%%% / ate

get %%%%%%%% / got

stand %%%%%% / stood

write %%%%%% / wrote

drink %%%%% / drank

sit %%%%%%% / sat

sleep %%%%% / slept

throw %%%%%% / threw

speak %%%%%% / spoke

take %%%%%%% / took

Grammar Sekolah Dasar

Documents

Transcript of Grammar Sekolah Dasar