RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 4

Tarikh:18 Februari 2014Hari:SelasaMasa:8.00 pagi 9.00 pagi (60 minit/1 jam)Tahun:4 BestariBilangan Murid:38 orangMata Pelajaran:Bahasa MelayuTema :KebudayaanTajuk:Cerita rakyat Mat JeninStandard Kandungan2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.Standard Pembelajaran2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul. Objektif PembelajaranPada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:i. Menceritakan semula bahan prosa yang dibaca dengan menggunakan ayat yang betul.ii. Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam prosa tersebut dan mengaitkan dengan kehidupan seharian mereka.iii. Memahami bahan prosa yang dibaca dan boleh menjawab soalan pemahaman yang diberikan kepada mereka.Pengisian Kurikulum Ilmu : Kebudayaan Kemahiran : Membaca. Nilai murni: Elemen nilai tambah:Kemahiran berfikirKecerdasan Pelbagai: Verbal- linguistikPembelajaran Kontekstual: Pengajaran mengaitkan pengalaman sedia ada murid Elemen Merentas Kurikulum (EMK)Kreativiti dan inovasi: Murid mereka sebuah cerita secara berkumpulan dan mempersembahkannya di hadapan kelas.Pengetahuan Sedia Ada Murid pernah mendengar cerita rakyat atau cerita teladan dalam kehidupan seharian mereka.Sistem Bahasa Sebutan dan intonasi: melalui aktiviti bercerita. Tatabahasa: Ayat majmuk.Bahan Sumber Pengajaran dan Pembelajaran (BSPP) Komputer riba LCD Lembaran kerja Paparan multimedia PowerpointPenilaian Pengajaran dan PembelajaranMurid memahami prosa yang dibaca melalui aktiviti soal jawab, kuiz, latihan pengayaan dan pemulihan yang dilakukan oleh guru.LANGKAH/MASAISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANCATATAN

Set Induksi (5 minit)Tayangan video Mat Jenin.1.Guru menayangkan video Mat Jenin kepada murid-murid.2. Murid menceritakan semula cerita yang ditayangkan dalam video tersebut dengan menggunakan bahasa yang betul.

Langkah 1 (10 minit)Aktiviti kuiz.1.Guru melakukan aktiviti kuiz dengan menggunakan paparan multimedia Powerpoint untuk menguji kefahaman murid berkaitan cerita Mat Jenin.

Langkah 2 (10 minit)Video Seloka Mat Jenin.1.Guru menayangkan video Seloka Mat Jenin.2.Guru meminta murid mengaitkan seloka dengan video cerita yang ditayangkan pada awal pengajaran.3.Berdasarkan video cerita dan seloka, guru meminta murid menyatakan sifat-sifat Mat Jenin.

Langkah 3 (20 minit)Mereka cerita dan aktiviti bercerita.1.Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan.2.Setiap kumpulan dikehendaki berbincang dan mengumpulkan idea untuk membina sebuah cerita yang mempunyai pengajaran.3.Setiap kumpulan dikehendaki mempersembahkan hasil kerja mereka dengan melakukan aktiviti bercerita.

Langkah 4 (10 minit)PengayaanPemulihan1.Guru memberikan lembaran kerja kepada murid. Pengayaan (LAMPIRAN A)Pemulihan (LAMPIRAN B)

Penutup (5 minit)Kesimpulan1.Guru bertanya kepada murid berkaitan dengan pengajaran yang diperolehi pada sesi pembelajaran ini.2.Murid berasa seronok dan bermotivasi.- Murid dapat memahami pengajaran yang hendak disampaikan melalui cerita Mat Jenin.- Melahirkan murid yang berkeyakinan dan mengasah bakat murid dalam aktiviti bercerita dan penulisan cerita.

Refleksi Kendiri:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________