HSP Agama Islam

KOMPONEN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Skop

Pendidikan Islam memberi fokus kepada penyampaian ilmu,kemahiran dan penghayatan Islam berdasarkan kepada Al

Quran dan Al Sunnah. Melalui ilmu,kemahiran dan amalan yang disarankan bidang Pendidikan Islam dapat menyumbang

ke arah melahirkan murid yang beriman, berilmu, berakhlak mulia, bertaqwa dan beramal soleh.

Komponen Pendidikan Islam Pendidikan Khas Bermasalah Pembelajaran merangkumi aspek keimanan, kemanusiaan,

kemasyarakatan dan ketatanegaraan. Ianya dibahagikan kepada tiga bahagian:

1. Asuhan Tilawah Al-Quran

2. Asas ‘Ulum Syar’iyah

3. Asas Akhlak Islamiah

31

Objektif

Komponen Pendidikan Islam membolehkan murid :

1. menghafal doa harian dan surah pendek

2. mengenali huruf-huruf Al Quran, dan dapat membaca surah-surah tertentu.

3. menyatakan asas-asas keimanan dan keislaman.

4. mengetahui sirah dan peribadi Rasulullah S.A.W.dan berusaha mencontohinya.

5. mengamalkan adab dan akhlak yang mulia.

6. mengamalkan ibadah yang bersesuaian dengan kemampuan dan peringkat umur.

OBJEKTIF KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BBM / CATATAN

Asuhan Membaca Al-

Quran

1. Tilawah Al-Quran

Membolehkan murid :

1.1 mengenal,

menamakan ,

membunyikan,

1.1.1 Huruf-huruf hijaiyah

tunggal dan berbaris

a. Talaqi Musyafahah dan

masyafahat huruf hijaiyah

contoh ;

carta huruf

hijaiyah,

32


BBM / CATATAN

huruf hijaiyah tunggal

dan berbaris i. latih tubi menyebut huruf

tunggal secara individu

dan kumpulan.

ii. latihan menyebut /

membunyikan huruf

hijaiyah yang berbaris

iii. membandingkan bunyi

huruf hijaiyah yang

sama bentuknya

iv. tasmi’ bacaan daripada

guru

b. Menulis dan mengenal huruf –

huruf hijaiyah

i. menyalin semula huruf

hijaiyah mengikut urutan

yang betul

kad imbasan

huruf hijaiyah,

alat pandang

dengar,

alat tulis,

kad kalimah Al

Quran,

kad potongan ayat

Al- Quran,

lembaran kerja,

33


BBM / CATATAN

ii. latih tubi menulis huruf

yang pelbagai baris

dengan bimbingan

guru

iii. membandingkan huruf

hijaiyah yang berbaris

satu dan tanwin

iv. menggunting dan

menampal huruf hijaiyah

pelbagai baris

v. mewarnakan huruf

hijaiyah

vi. menyesuaikan huruf

yang sama

vii. melengkapkan susunan

huruf hijaiyah

34


BBM / CATATAN

1.2 menyebut

perkataan dan

ayat dalam

bahasa Al-Quran

dengan sebutan

yang betul.

1.2.1 Kalimah-kalimah

dan ayat Al-Quran

a. Membaca kalimah Al-Quran

i. membaca mengikut guru

ii. mencantumkan kalimah Al- Quran supaya menjadi ayat yang lengkap

iii. menunjukkan ayat yang dibaca oleh orang lain

contoh ;

carta ayat Al-

Quran,

2. Hafazan

Membolehkan murid:

2.1 Melafazkan doa-

doa harian dan

surah-surah

tertentu

2.1.1 Doa-doa harian

dan surah-surah

tertentu.

a. Menghafaz doa – doa berikut :

Doa belajar ,

Doa makan

contoh ;

carta ayat Al-

Quran ,

carta-carta doa

35


BBM / CATATAN

Doa masuk tandas

Doa keluar tandas

Doa tidur

b. Menghafaz surah-surah berikut

:

▪ Surah Al-Fatihah

▪ Surah An-Nas

▪ Surah Al-Falaq

▪ Surah Al-Ikhlas

▪ Surah Al-Masad

▪ Surah Al-Nasr

▪ Surah Al-Kafirun

▪ Surah Al-Kauthar

▪ Surah Al-Maun

▪ Surah Al-Fil

▪ Surah Al-Asr

▪ Surah Al-Baqarah

ayat 1-5, 201, 255,

284, 285 dan 286

harian,

kad potongan ayat

dan doa,

alat pandang

dengar,

buku Iqra’,

36


BBM / CATATAN

i. mendengar bacaan doa /

surah hafazan melalui

audio video

ii. latih tubi membaca dan

menghafaz potongan

ayat tertentu dengan

bimbingan guru

iii. menyambungkan bacaan

guru

iv. menyusun kad imbasan

supaya menjadi ayat

yang betul dan lengkap

v. menghafaz keseluruhan

doa/surah

vi. menyalin doa / surah

37


BBM / CATATAN

3. Kefahaman

Membolehkan murid:

3.1 Menerangkan

pengajaran dari

doa-doa harian

dan surah-surah

tertentu.

3.1.1 Pengertian dan

pengajaran doa-

doa harian dan

surah- surah

tertentu.

a. Pengertian dan pengajaran

ayat dan doa.

i. mendengar penerangan

guru

ii. menonton video

iii. lakonan

iv. menghafal doa

/potongan ayat dan

surah tertentu

v. menghafal makna doa

dan potongan ayat

contoh ;

kad doa dan surah

terpilih ,

38


BBM / CATATAN

vi. mengamalkan doa/ surah

tertentu pada masa yang

sesuai.

Ulum Syar’iyah

1. Aqidah

Membolehkan murid:

1.1 Menerangkan 6

perkara dalam

Rukun Iman

1.1.1 Rukun Iman a. Memahami pengertian rukun

Iman

i. mendengar nasyid rukun

Iman

ii. menghafal Rukun-rukun

Iman mengikut urutan

iii. menyusun semula kad

Rukun Iman mengikut

contoh ;

carta Rukun Iman,

kad Rukun Iman,

bahan maujud,

lembaran kerja,

39


BBM / CATATAN

urutan

iv. menulis semula Rukun

Iman mengikut urutan

b. Menerangkan dan

menghuraikan

kandungan Rukun Iman :-

▪ Percaya kepada

Allah

▪ Percaya kepada

Malaikat

▪ Percaya kepada

Rasul

▪ Percaya kepada

Kitab

▪ Percaya kepada hari

akhirat

▪ Percaya kepada

qada dan qadar

alat pandang

dengar.

40


BBM / CATATAN

i. menerangkan dalil

kewujudan Allah

ii. membezakan ciptaan

Allah dengan manusia

1.2 Menerangkan 5

perkara dalam

Rukun Islam

1.2.1 Rukun Islam a. Menerangkan dan

menghuraikan rukun Islam

▪ Mengucap dua

kalimah syahadah

▪ Sembahyang lima

waktu

▪ Berpuasa pada bulan

Ramadan

▪ Mengeluarkan zakat

▪ Mengerjakan Haji

i. mendengar dan menghafal

contoh;

alat pandang

dengar,

kad Rukun Islam ,

carta Rukun Islam,

41


BBM / CATATAN

nasyid yang berkaitan

dengan Rukun Islam

ii. menghafal Rukun Islam

mengikut urutan

iii. melafazkan dua kalimah

syahadah dengan betul

iv. menyusun kad Rukun Islam

mengikut urutan

v. menyalin Rukun Islam

2. Ibadah

42


BBM / CATATAN

2.1 Konsep ibadah

Membolehkan murid:

2.1.1 Menyatakan

pengertian dan

jenis- jenis

ibadah umum

dan khusus.

2.1.2 Membezakan

2.1.1.1 Pengertian dan

jenis-jenis ibadah

2.1.2.1 Fardu ain dan

a. Menyatakan pengertian ibadah

dan kepentingannya

i. menyatakan pembahagian

ibadah (ibadah umum

/khusus)

ii. menyatakan erti ibadah

umum dan contoh -

contohnya

iii. menyatakan erti ibadat

khusus dan contoh –

contohnya

iv. mewarnakan gambar

contoh ;

kad gambar,

lembaran kerja,

kad ayat,

carta hukum,

kad gambar,

alat tulis

43


BBM / CATATAN

fardu ain dan

fardu kifayah

2.1.3 Membezakan

fardu kifayah

2.1.3.1 Jenis-jenis

berkaitan ibadat umum

dan khusus

v. mengelaskan gambar

ibadat umum /khusus

a. Mengatakan pengertian fardu

ain dan fardu kifayah

i. menyenaraikan

perbezaan fardu ain dan

fardu kifayah

ii. mewarnakan dan

mengelaskan gambar

fardu ain dan fardu

kifayah

a Menyatakan pembahagian

44


BBM / CATATAN

hukum -

hukum .

hukum hukum – hukum dalam Islam

▪ hukum wajib

▪ hukum sunat

▪ hukum makruh

▪ hukum harus

▪ hukum haram

b. Menerangkan pengertian jenis-

jenis hukum

i. menyenaraikan contoh

jenis-jenis hokum

ii. membezakan hukum

berdasarkan penyataan /

gambar

iii. menyesuaikan gambar

dengan hukum

iv. menandakan penyataan

45


BBM / CATATAN

betul/salah

2.2 Bersuci

Membolehkan murid:

2.2.1 Mengamalkan

cara bersuci

mengikut Islam

2.2.1.1 Bersuci

mengikut Islam

a. Menyatakan pengertian dan

kepentingan bersuci dalam

Islam

i. menerangkan hukum

bersuci daripada hadas

ii. membezakan dua situasi

bersih dan kotor

b. Menyatakan cara – cara

membersihkan kekotoran

i. menerangkan adab-adab

bersuci

contoh ;

carta hukum,

carta bergambar,

bahan maujud,

-air,

-tanah,

-batu,

46


BBM / CATATAN

2.2.2 Membezakan

jenis- jenis najis

2.2.2.1 Jenis-jenis najis

ii. menunjukkan anggota –

anggota badan yang perlu

dibersihkan setiap hari

iii. menyenaraikan alatan untuk

bersuci iaitu air , tanah dan

benda–benda kesat

iv. mewarnakan gambar

v. suaikan gambar dengan

perkataan

c. Menerangkan jenis-jenis air

untuk bersuci

i. latihan praktik bersuci

a. Menyatakan erti dan jenis-jenis

najis dalam Islam

47


BBM / CATATAN

2.2.3 Membezakan

antara hadas

kecil dan hadas

besar

2.2.3.1 Hadas kecil dan

hadas besar

i. perbincangan mengenai

jenis-jenis najis

ii. menyenaraikan contoh najis

iii. suaikan gambar dengan

perkataan

b. Membersihkan najis

▪ mughallazah

▪ mutawassitah

▪ mukhaffafah

i. praktikal membersihkan najis

a. Menerangkan hadas besar dan

kecil

i. soal jawab tentang hadas

besar dan kecil

48


BBM / CATATAN

ii. suaikan gambar

perkataan

b. Menerangkan cara menyucikan

hadas kecil iaitu wuduk /

tayammum

i. menghafal niat

ii. M

iii. menonton video cerita

wuduk

iv. T

v. tunjuk cara melakukan

wuduk

vi. tunjuk cara melakukan

tayammum

vii. latihan mengambil

wuduk dan tayammum

c. Menerangkan sebab- sebab

hadas besar

i. bersoaljawab tentang

hadas besar

49


BBM / CATATAN

d. Menerangkan cara menyucikan

hadas besar iaitu mandi wajib /

tayammum

i. menghafal niat

ii. menonton video

iii. tunjuk cara melakukan

mandi wajib

iv. latihan praktikal mandi

wajib

v. latihan praktikal

tayammum

2.2.4 Menggunakan

bahan bersuci

dengan betul

2.2.4.1 Alat bersuci a. Menjelaskan erti istinjak

i. niat beristinjak

ii. menyatakan alat- alat istinjak

iii. tunjuk cara melakukan

contoh;

carta-carta,

bahan maujud,

alat pandang

50


BBM / CATATAN

istinjak

iv. Latihan praktikal istinjak

dengar,

2.3 Ibadah puasa

Membolehkan murid:

2.3.1 Memahami erti

puasa .

2.3.2 Membezakan

jenis-jenis puasa

(wajib, sunat)

2.3.3 Menunaikan ibadat

2.3.1.1 Pengertian puasa

2.3.2.1 Jenis-jenis puasa

2.3.3.1 Kesempurnaan

a. Pengertian puasa dalam Islam

i. menerangkan erti dan

hikmat berpuasa

b. Menerangkan jenis - jenis

puasa

▪ wajib

▪ sunat

a. Membincangkan

contoh;

carta perkataan,

carta bergambar,

alat pandang

dengar,

51


BBM / CATATAN

puasa dengan

sempurna

berpuasa kesempurnaan ibadah puasa

i. menghuraikan syarat-

syarat wajib berpuasa

ii. menerangkan syarat-

syarat sah puasa

iii. Menerangkan rukun-

rukun puasa

iv. Menerangkan perkara

yang membatalkan

puasa

v. Menerangkan perkara

sunat dan makruh

dalam puasa

vi. Menerangkan

keistimewaan bulan

puasa

52


BBM / CATATAN

vii. Latihan berpuasa

viii. Menghafal niat puasa

3. Sirah

Membolehkan murid :

3.1 Mengetahui dan

mencontohi

sunnah

Rasullullah SAW

3.1.1 Sirah Nabi

Muhammad SAW

a. Menerangkan sirah Nabi

Muhamad SAW

i. bercerita tentang kehidupan

masyarakat Jahiliyah Mekah

sebelum kelahiran Nabi

ii. bercerita tentang Kota

Mekah diserangan oleh

tentera bergajah

iii. menceritakan kejadian-

contoh;

bahan bacaan,

alat pandang

dengar,

kad perkataan,

kad gambar,

53


BBM / CATATAN

kejadian

iv. luar biasa sewaktu dan

serlepas kelahiran Nabi

Muhamad SAW

v. penerangan salasilah Nabi

Muhammad SAW sebelah

bapa dan ibu.

vi. perbincangan dan

mengambil ikhtibar , sifat

dan peristiwa kehidupan

Nabi semasa kanak-kanak/

remaja dan dewasa

vii. menyebut sifat – sifat Nabi

Muhammad S.A.W

viii. menerangkan peristiwa

perlantikan Nabi menjadi

rasul

carta,

54


BBM / CATATAN

ix. menyatakan golongan awal

yang menerima ajaran Islam

x. menerangkan dakwah

secara sulit dan secara

terang tentang agama Islam

xi. menceritakan peristiwa

tentangan terhadap Islam

xii. Menceritakan peristiwa

hijrah Rasullah ke Yathrib

(Madinah)

xiii. menerangkan kesan hijrah

terhadap umat Islam

xiv. menjelaskan peristiwa

pembukaan semula Mekah

xv. melagukan nasyid berkaitan

55


BBM / CATATAN

dengan Nabi Muhammad

dan hijrah

xvi. mengamalkan dan

mengajak orang lain

melakukan sifat – sifat

terpuji Nabi Muhammad

dalam kehidupan seharian

xvii. menerangkan kewafatan

Nabi Muhammad

xviii. menceritakan sejarah hidup

empat orang khalifah

xix. menceritakan sejarah Hidup

isteri Nabi MuhamadSAW

xx. mengisi tempat kosong

salasilah keluarga Nabi.

56


BBM / CATATAN

xxi. melengkapkan carta Teka

silang kata

Adab dan Akhlak

Islamiah

Membolehkan murid:

1. Mengamalkan

adab Islamiah

dalam kehidupan

harian

1.1 Adab dan akhlak

Islamiah dalam

kehidupan harian

individu

a. Penerangan tentang adab dan

akhlak Islamiah

Adab makan dan minum

Adab qadak hajat (buang

air besar dan kecil )

Adab tidur dan bangun

tidur

Adab mandi dan bersugi

Adab berpakaian

Adab berkenderaan

Adab masuk dan keluar

contoh;

carta bergambar,

kad ayat,

bahan maujud,

alatan urus diri

57


BBM / CATATAN

rumah

Adab bertanya

Adab mengurus diri

Adab berkawan

Adab berjiran

Adab ketika ditimpa

musibah dan menerima

nikmat

Adab menjaga diri dan

maruah

Adab berhias diri

Adab menjaga orang

sakit

Adab musafir

i. Suaikan gambar dengan

perkataan/ayat

ii. Memilih perlakuan yang

baik berdasarkan gambar

58


BBM / CATATAN

iii. Mengisi tempat kosong

iv. Membaca petikan dan

menjawab soalan

v. Melakonkan adab yang

baik

vi. Menandakan penyataan

betul salah bagi setiap

situasi

vii. Menulis karangan

pendek

viii. Menghafal doa-doa

berkaitan

ix. Perbincangan tentang

akhlak yang tertentu

x. Menonton tayangan

59


BBM / CATATAN

1.2 Adab-adab

terhadap ibubapa,

keluarga

video berkaitan dengan

akhlak tertentu

xi. Beri pendapat tentang

kebaikan berakhlak mulia

a. Penerangan tentang adab

bersama ibu bapa

Adab bercakap dengan

ibubapa

Adab menolong ibubapa

Adab bergaul dengan

keluarga

Hafalan doa untuk

ibubapa


60


BBM / CATATAN

perkataan/ayat


baik berdasarkan gambar



menjawab soalan


baik



situasi


pendek


berkaitan

61


BBM / CATATAN

1.3 Adab pergaulan

dalam masyarakat





akhlak tertentu




pergaulan dalam masyarakat

▪ Adab menziarah orang

tua

▪ Adab berjiran

▪ Adab menziarah jiran

▪ Adab menziarah orang

62


BBM / CATATAN

sakit

▪ Adab menziarah jenazah

dan kubur

▪ Adab berkumpul

▪ Adab ketika bermain

▪ Adab makan di majlis

keramaian / tempat awam

▪ Adab berjual beli

▪ Adab terhadap tempat

dan kemudahan awam

▪ Adab kecintaan kepada

negara

▪ Adab dengan pemimpin

63


BBM / CATATAN


perkataan/ayat

ii. Memilih perlakuan yang baik

berdasarkan gambar



menjawab soalan

v. Melakonkan adab yang baik



situasi

vii. Menulis karangan pendek

viii. Menghafal doa-doa berkaitan

ix. Perbincangan tentang akhlak

64


BBM / CATATAN

2. Mengamalkan

adab Islamiah

ketika menuntut

ilmu.

2.1 Adab menuntut ilmu

yang tertentu

x. Menonton tayangan video

berkaitan dengan akhlak

tertentu




ketika menuntut ilmu

▪ Adab ke sekolah

▪ Adab semasa di sekolah

▪ Adab bercakap dengan

guru

▪ Adab menolong guru

65


BBM / CATATAN

▪ Adab belajar

▪ Adab berhujah

▪ Adab menjaga harta

benda sekolah

▪ Adab menjaga

kebersihan sekolah

i. Suaikan gambar

dengan perkataan/ayat


baik berdasarkan

gambar



menjawab soalan

66


BBM / CATATAN


baik



situasi


pendek


berkaitan





akhlak tertentu

67


BBM / CATATAN


kebaikan berakhlak

mulia

b. Penerangan tentang adab

dengan Al-Quran

▪ Adab membawa dan

menyimpan Al-Quran

▪ Adab membaca Al-Quran

i. Suaikan gambar

dengan perkataan/ayat


baik berdasarkan

gambar


68


BBM / CATATAN


menjawab soalan


baik



situasi


pendek


berkaitan





akhlak tertentu

69


BBM / CATATAN


kebaikan berakhlak

mulia

70

HSP Agama Islam

Documents

Transcript of HSP Agama Islam