Apa itu i-Think

I-think ini diperkenalkan untukmembudayakan kemahiran berfikir dalam

kalangan pelajar disamping melahirkanmurid yang berinovatif.

Melalui i-think ini, murid-murid akandidedahkan dengan lapan jenis carta yang

boleh digunakan untuk menghasilkan nota

Tujuan i-Think

Peta bulatan ( circle map)Mendefinisikan mengikut konteks(brainstorming).

Peta Bulatan membantu aktiviti sumbang saran dan menyenaraikansemua yang diketahui tentang perkara atau idea tertentu supayaperkara tersebut boleh diteroka.

CONTOH :-

Peta Pokok ( tree map)Membuat pengelasan

Peta Pokok membantu menyusun maklumat supayaberada dalam kumpulan yang berbeza agar bolehmemahami maklumat tersebut dalam gambaran besarsecara menyeluruh.

CONTOH :-

Peta buih (bubble map Menerangkan

Peta Buih membantu menerangkan sesuatu perkaraatau idea dengan menyenaraikan kata adjektif (kualiti, sifat atau ciri) supaya boleh menerang dan memahamisesuatu dengan lebih baik.

CONTOH

Peta buih berganda (double bubble map).Membanding Beza

Peta Buih menyenaraikan persamaan dan perbezaanantara dua perkara atau idea supaya dapat membezakankedua-duanya dengan membanding dan membeza. Boleh dibuat menggunakan gambar atau perkataan.

CONTOH

Peta alir (flow map)Urutan

Digunakan untuk menerangkan urutan

Peta Alir membantu menyenaraikan langkah-langkahyang terlibat dalam sesuatu proses supaya dapatmemahami apa yang perlu dilakukan untuk mencapaisesuatu.

CONTOH :-

Peta pelbagai alir ( multi-flow map). Peta ini diguna untuk menerangkan sebab dan akibat.

contoh pasal kebakaran, tajuk tulis pada bahagiantengah, manakala sebab sebelah kiri, dan akibatsebelah kanan.

CONTOH

Peta dakap ( Brace map) Digunakan untuk menerangkan hubungan bahagian

dengan seluruh.

CONTOH :-

Peta titi ( bridge map

CONTOH :-