i-think
description
Transcript of i-think
![Page 1: i-think](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082322/557212de497959fc0b911a62/html5/thumbnails/1.jpg)
SK BINJAI JAYA 2013
Pengenalan Program i-THINK adalah program yang
bertujuan mempertingkatkan dan membudayakan kemahiran berfikir dalam kalangan murid ke arah menghasilkan murid berinovatif
8 peta pemikiran telah diperkenalkan untuk dilaksanakan semasa Proses Pembelajaran dan Pengajaran
![Page 2: i-think](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082322/557212de497959fc0b911a62/html5/thumbnails/2.jpg)
TAJU
Kk
PETA BULATAN- MENERANGKAN SECARA UMUM MENGENAI TAJUK
LANGKAH 1
LANGKAH 2
LANGKAH 3
CONTOH Apakah yang terdapat di dapur
ibu bapa kawan
m m
cikgu buku
TAJU
Kk
TAJU
Kk
Mangkuk cerek sudu
garfu
Teko cawan
dapur
Cara membina peta
![Page 3: i-think](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082322/557212de497959fc0b911a62/html5/thumbnails/3.jpg)
PETA BUIH- MENERANGKAN MENGENAI KATA SIFAT SESUATU BENDA
LANGKAH 1
LANGKAH 2
Contoh Nyatakan sifat WAJIB bagi Nabi Muhammad
TAJUKk
TAJUKk
AMANAH
NABI MUHAMA
Dk
FATONAH (BIJAK
)
? SIDDIK
( BENAR
)
Cara membina peta
![Page 4: i-think](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082322/557212de497959fc0b911a62/html5/thumbnails/4.jpg)
PETA BUIH BERGANDA – MENERANGKAN PERBEZAAN DAN PERSAMAAN
Langkah1
Langkah 2
Perbezaan persamaan perbezaan
CONTOH: PERBEZAAN DAN
PERSAMAAN SIFIR 6 DAN 8
tajuk
tajuk
tajuk
tajuk
Sifir 6 Sifir 8
72
48
243
0
12
40
8
18 3
2
Cara membina peta
36
54
42
64
56
![Page 5: i-think](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082322/557212de497959fc0b911a62/html5/thumbnails/5.jpg)
PETA POKOK – MENJELASKAN SESUATU MENGIKUT KETEGORI
LANGKAH 1
LANGKAH 2
---------------- --------------- ----------------------------- ---------------- ---------------------------- ---------------- ------------
Contoh
bas kapal kapal terbang lori bot helikopter kereta sampan ?
TAJUK
TAJUK
ISI ISIISI
Kenderaan
Darat Udara Air
Cara membina peta
![Page 6: i-think](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082322/557212de497959fc0b911a62/html5/thumbnails/6.jpg)
PETA DAKAP- MENERANGKAN HUBUNGAN SESUATU DENGAN MENYELURUH
LANGKAH 2
LANGKAH 1
Contoh mata
kepala telinga rambut mulut
pusat badan perut dada
betis
peha kaki jari ?
TAJUKmanusia
Cara membina peta
![Page 7: i-think](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082322/557212de497959fc0b911a62/html5/thumbnails/7.jpg)
PETA ALIR- MENERANGKAN SESUATU PERKARA MENGIKUT URUTAN
LANGKAH CONTOH : JADUAL HARIAN SAYA
Cara membina peta
BANGUN
TIDUR
PERGI SEKOLA
H?SOLAT
PAKAI BAJU
MANDI
![Page 8: i-think](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082322/557212de497959fc0b911a62/html5/thumbnails/8.jpg)
PETA PELBAGAI ALIR- MENERANGKAN SEBAB DAN AKIBAT SESUATU PERKARA
LANGKAH 1
LANGKAH 2
Contoh
TAJUK
TAJUKPUNC
A
PUNCA
KESAN
KESAN
PUNCA
KESAN
PENCEMARAN AIR
PEMBUANGAN SAMPAH
SISA TOKSID
AIR BERBAU BUSUK
BANJIR KILAT
LONGKANG TERSUMBAT
IKAN MATI
Cara membina peta
![Page 9: i-think](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082322/557212de497959fc0b911a62/html5/thumbnails/9.jpg)
PETA TITI – MENERANGKAN HUBUNGAN YANG SAMA , MENCARI FAKTOR PENGHUBUNG
LANGKAH 1
TAJUK RFLANGKAH 2 TAJUK as as RF
RF = FAKTOR PENGHUBUNGAS= SAMA SEPERTI
CONTOH
Ibu negeri = Ipoh as Shah Alam as Kuching as Arau Negeri Perak Selangor Sarawak Perlis
Cara membina peta