KBSR (1983-2010) KSSR (bermula 2011)REKA BENTUK KURIKULUMLinear berasaskan 3 Bidang:•Komunikasi•Manusia dan Alam Kelilingnya•Perkembangan Diri Individu

REKA BENTUK KURIKULUMModular berasaskan 6 Tunjang:•Komunikasi•Kerohanian, Sikap & Nilai•Kemanusiaan•Perkembangan Fizikal & Estetika•Sains dan Teknologi•Keterampilan Diri

BAHAN KURIKULUM•Sukatan Pelajaran

BAHAN KURIKULUM•Dokumen Standard Kurikulum

ORGANISASI KURIKULUMTahap I (Tahun 1, 2 & 3) dan •Mata pelajaran Teras, Wajib & Tambahan Tahap II (Tahun 4, 5 & 6)•Mata pelajaran Teras, Wajib & Tambahan

ORGANISASI KURIKULUMTahap I (Tahun 1, 2 & 3)•Modul Teras Asas, Modul Teras Tema & Modul Elektif. Tahap II (Tahun 4, 5 & 6)•Mata pelajaran Teras & Elektif

FOKUS 3M (Membaca, Menulis dan Mengira)

FOKUS 4M (Membaca, Menulis Mengira dan Menaakul).

Elemen Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif

Elemen Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan dan Teknologi Maklumat & Komunikasi (TMK) secara eksplisit

KBSR VS KSSR

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

• Teknologi Maklumat & Komunikasi

• Teknologi Maklumat & Komunikasi

• Kreativiti dan Inovasi• Kreativiti dan Inovasi

• Keusahawanan• Keusahawanan

• BAHASA

• SAINS & TEKNOLOGI

• NILAI MURNI

• PATRIOTISME • PENDIDIKAN ALAM SEKITAR

• INSAN SEIMBANG Berfikiran Kritis & Kreatif dan Inovatif

Kurikulum Berasaskan StandardKurikulum Berasaskan Standard

• KSSR digubal berasaskan standard kandungan dan standard pembelajaran

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Penyataan spesifik tentang perkara yang murid patut ketahui dan boleh lakukan dalam suatu tempoh persekolahan merangkumi aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai.

Satu penetapan kriteria atau indikator kualiti pembelajaran dan pencapaian yang boleh diukur bagi setiap standard kandungan.

Bahan sokongan a. Dokumen Standard Kurikulumb. Dokumen Standard Prestasic. Rancangan Tahunan Matematikd. Modul P&P Matematik tahun 2e. Modul Abakusf. Buku Panduan Kreativitig. Buku Panduan TMKh. Modul Pembelajaran TMKi. Modul Pengajaran TMKj. Buku Panduan Elemen Keusahawanan

k. Mapping MMl. Contoh evidensm. Rancangan Pengajaran Harian

Pentaksiran Berasaskan Sekolah(PBS)

a. Pengurusan Failb. Checklist Matematikc. Pentaksiran boleh berulang

a. Abakus dan Mental Aritmetik masih terkandung dalam sukatan KSSR Tahun 2 ( darab & bahagi)

b. Semasa mengajar operasi darab perlu ikut urutan sifir 2, 5,10, 4.

c. Band-band pentaksiran perlu ikut aras yang tinggi.

(cth:Band3 melaku operasi asas tambah~ ia termasuk mengumpul semula & tanpa pengumpul semula)

d. Dalam ayat MM, “RM” dengan nilainya perlu ditulis bersama. (RM10.50)

e. Semasa meminta murid menganggar sesuatu dlm unit piawai, benda yang dianggar perlu nombor bulat, tidak mahu nombor perpuluhan.

f. Operasi darab tidak mementingkan kumpulan x satu @ satu x kumpulan