Inisiatif Transformasi Asrama Harian, KPM
description
Transcript of Inisiatif Transformasi Asrama Harian, KPM
InisiatifTransformasi Asrama Harian, KPM
7 Inisiatif Baharu dilaksanakan oleh JPN/KPMJPN & KPM
Pengurusan&Pentadbiran
Akademik
Sahsiah &Disiplin
Kokurikulum&Sukan
7 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Pengurusan & Pentadbiran
8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Akademik
8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Sahsiah & Disiplin
4 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Kokurikulum & Sukan
T.A.H. dilaksanakan dalam 4 fasa pelaksanaan
Tema T.A.H. untuk penglibatan menyeluruh dalam pembangunan asrama
A12. “Kemenjadian Murid Tanggungjawab Bersama”
T.A.H. Sebahagian Daripada Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013 - 2025
2013-2020Subset
A1. Program Hostel Support System (Task Force)
Membantu menyelesaikan permasalahan / isu
Bimbingan bagi meningkatkan tadbir urus asrama
A3. Penarafan Asrama (Band Asrama)
Meningkatkan kualiti pengurusan asrama
Semua asrama mempunyai BAND
A4. Meningkatkan Profesionalisme Personel Di Asrama
Mewujudkan kumpulan pengurusan sokongan asrama yang mantap
Meningkatkan kompetensi personel
1 Isu-isu yang mempunyai kepelbagaian punca masalah dan memerlukan penyelesaian setempat oleh sekolah2 Isu-isu yang mempunyai punca masalah yang kompleks dan memerlukan sokongan pusat untuk tujuan penyelesaian
PENGETUA / PENGETUA / GURU BESARGURU BESAR
Meningkatkan kompetensi Pengetua / Guru Besar dalam pengurusan Asrama
Meningkatkan komitmen Pengetua / Guru Besar
GURU GURU (WARDEN)(WARDEN)
Meningkatkan kompetensi warden melalui latihan formal
Meningkatkan kebajikan warden
MURIDMURIDMenyediakan keperluan asrama berdasarkan keperluan lokalitiPenumpuan kepada penyenggaraan asrama berkesan
• Semakan kaedah dan kriteria pelantikan Pengetua / Guru Besar Sekolah berasrama
• Cadangan Kriteria : - Berpengalaman - Rekod Prestasi Cemerlang - Komited - Kemahiran & Kepakaran
• Menyediakan latihan formal kepada warden• Rumah dan elaun warden• Jawatankuasa Warden di peringkat JPN, KPM• Pengagihan tugas berdasarkan konsep
“Kemenjadian Murid Tanggungjawab Bersama”
• Pemantauan dan kenalpasti status fizikal asrama
• Permohonan berdasarkan keperluan• Permohonan naik taraf asrama
A9. Pengetua / Guru Besar Berprestasi Tinggi Pengisian
A10. Meningkatkan Kebajikan Warden
A14. Keperluan Asrama Baharu & Naik Taraf Asrama Dhaif
InisiatifTransformasi Asrama Harian, KPM
7 Inisiatif Baharu dilaksanakan oleh JPN/KPMJPN & KPM
Pengurusan&Pentadbiran
Akademik
Sahsiah &Disiplin
Kokurikulum&Sukan
7 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Pengurusan & Pentadbiran
8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Akademik
8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Sahsiah & Disiplin
4 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Kokurikulum & Sukan
Inisiatif Pengurusan …….. ... Dan Pentadbiran
PROGRAM HOSTEL SUPPORT SYSTEM (Task Force)-Coaching & Mentoring-Tangani isu/masalah yang dianalisis
A1
A2
BPG
BPSH JPN
BKew
TASK FORCE
PERKONGSIAN AMALAN TERBAIK (Best Practices)-Kenalpasti kelemahan-Dapatkan penyelesaian berdasarkan Best Practices
JAWATANKUASA PENGURUSAN ASRAMA-Keahlian JK terdiri daripada semua Pentadbir & Guru Kanan
A5
PERANCANGAN STRATEGIK ASRAMA-Asrama mempunyai sasaran, halatuju dan kaaedah yang berkesan
A6
Profil Murid
Profil Murid
Profil Murid
PROGRAM HOMEROOM-Penerapan dan peneguhan konsep “In Loco Parentis” di asrama
A7
PROFIL MURID ASRAMA -Guru mengenali latarbelakang murid asrama-Pengurusan maklumat murid
A8
MENINGKATKAN KEMUDAHAN PEMBELAJARAN DI ASRAMA-Murid dapat belajar dan tinggal di asrama yang mempunyai persekitaran yang kondusif
A13
InisiatifTransformasi Asrama Harian, KPM
7 Inisiatif Baharu dilaksanakan oleh JPN/KPMJPN & KPM
Pengurusan&Pentadbiran
Akademik
Sahsiah &Disiplin
Kokurikulum&Sukan
7 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Pengurusan & Pentadbiran
8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Akademik
8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Sahsiah & Disiplin
4 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Kokurikulum & Sukan
Objektif
Asrama B1. Kelas Persediaan Berfokus (Malam)
Peranan
Asrama
Asrama
B
Inisiatif
B2. Kelas Persediaan (Siang)
B3. Head Count Murid Asrama
▪ Murid mempunyai tempat untuk bertanya dan mendapatkan bimbingan serta kelas dalam kawalan
▪ Murid menjalankan persediaan dan menyiapkan tugasan dalam kawalan
▪ Membantu mengenalpasti kelemahan dan kemahiran yang diperlukan oleh murid
AsramaAsramaAsramaAsrama▪ Membantu murid lemah agar
dapat menguasai mata pelajaran kritikal
AsramaAsramaAsramaAsrama
AsramaAsramaAsramaAsrama
JPN/KPMJPN/KPMJPN/KPMJPN/KPM
JPN/KPMJPN/KPM
Peranan Inisiatif Objektif
B
B4. Kelas Berfokus MP Kritikal
B5. Program Kemahiran Cara Belajar
B6. Audit Akademik
B7. Laporan Pencapaian Peperiksaan Sekolah Murid Asrama
B8. Laporan Pencapaian Peperiksaan Awam Murid Asrama
▪ Memastikan semua murid asrama menguasai Kemahiran Cara Belajar sewal yang mungkin
▪ Sekolah mengetahui status pencapaian, masalah, isu untuk tujuan penambahbaikan dan meningkatkan prestasi
▪ Status pencapaian berasaskan pelan strategik dan penilaian untuk penambahbaikan
▪ Status pencapaian berasaskan pelan strategik dan penilaian untuk penambahbaikan
InisiatifTransformasi Asrama Harian, KPM
7 Inisiatif Baharu dilaksanakan oleh JPN/KPMJPN & KPM
Pengurusan&Pentadbiran
Akademik
Sahsiah &Disiplin
Kokurikulum&Sukan
7 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Pengurusan & Pentadbiran
8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Akademik
8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Sahsiah & Disiplin
4 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Kokurikulum & Sukan
Inisiatif
Murid Bukan Islam
C2
Aspek Pemantapan
Pemantapan:• Penetapan Solat Fardhu Berjemaah
(Maghrib, Isyak dan Subuh)• Solat Berjemaah dan Bacaan Yaasin
Bersama Pentadbir• Pelaksanaan Aktiviti Keagamaan secara
berjadual dan Terancang• Mengimarah Surau/Musola (Maghrib
hingga Isyak)
Pemantapan:• Jawatankuasa khas perancangan dan
pelaksanaan program murid bukan Islam• Memastikan murid bukan islam
mempunyai program dan pengisian semasa murid Islam berada di surau
• Program Penghayatan Kerohanian (Program / Aktiviti Keagamaan Murid Islam)
- Melahirkan murid asrama yang patuh perintah agama, tahu dan mengamalkan tanggungjawab diri kepada agama
• Program Moral dan Nilai Murni (Program / Aktiviti Murid Bukan Islam)
- Melahirkan murid asrama yang Mengamalkan Nilai Murni - Mewujudkan pemahaman dan rasa hormat kepada ajaran semua agama
Inisiatif
Kemahiran
C3
ImejC4
KeluargaC5
Aspek Pemantapan
• Penerapan Kemahiran Kepimpinan dan Softskill
- Kemahiran bersosial di asrama dengan lebih baik
- Murid dapat mengurus, memimpin rakan sebaya
• Program Peningkatan Tahap Pengurusan Diri Murid
- Meningkatkan keyakinan diri dan ketrampilan diri yang baik
- Mengamalkan kebersihan dan kekemasan berpakaian
• Pemupukan Budaya Penyayang dan Kekeluargaab
- Menjana permuafakatan antara waris dan warga asrama
- Mengeratkan silaturahim antara penghuni
Pemantapan:• Melaksanakan program berkaitan
kemahiran kepimpinan dan softskill - Kemahiran Komunikasi - Kemahiran Penyelesaian Masalah - Kemahiran Mengawal Emosi - Kemahiran Kepimpinan
Pemantapan:• Taklimat & Kursus pengurusan diri
berterusan• Penguatkuasaan “Roll Call”• Kursus Komunikasi Berkesan• Mewujudkan identiti murid/asrama
Pemantapan:• Mewujudkan PEWARIS di asrama• Penglibatan waris dalam pembangunan
murid asrama lebih menyeluruh• Penerapan budaya penyayang dan
kekeluargaan
Inisiatif
Sosial
C6
KomunitiC7
esprit de corps
C8
Aspek Pemantapan
• Pemantapan Program / Aktiviti masa Senggang
- Murid dapat menggunakan masa senggang dengan lebih berfaedah
- Mendapat dan mengikuti trend terkini dan melepas ketegangan murid
• Meningkatkan Hubungan Dengan Agensi Luar
- Mewujudkan hubungan 2 hala antara pihak asrama dan agensi kerajaan dan swasta
- Meningkatkan sikap kepedulian ( Care & Concern )
• Pembudayaan “esprit de corps”
- Memupuk dan menyemai semangat sayangkan asrama - Menerapkan rasa tanggungjawab terhadap asrama
Pemantapan:• Aktiviti masa senggang hendaklah yang
menarik minat murid sesuai dengan generasi “Y”
• Kemudahan aktiviti sosial melibatkan ICT dengan kawalan dan pemantauan
Pemantapan:• Memanfaatkan penglibatan agensi luar
dan komuniti dengan lebih berkesan berdasarkan kepakaran dan kemahiran yang ada
Pemantapan:• Pelaksanaan program berasaskan esprit
de corps dengan lebih menyeluruh melibatkan murid, warga asrama, waris, komuniti dan agensi luar
InisiatifTransformasi Asrama Harian, KPM
7 Inisiatif Baharu dilaksanakan oleh JPN/KPMJPN & KPM
Pengurusan&Pentadbiran
Akademik
Sahsiah &Disiplin
Kokurikulum&Sukan
7 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Pengurusan & Pentadbiran
8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Akademik
8 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Sahsiah & Disiplin
4 Inisiatif Sedia Ada & Baharu Kokurikulum & Sukan
Inisiatif Objektif
D1. Kebitaraan Asrama Dalam Kokurikulum & Sukan
D1. Kebitaraan Asrama Dalam Kokurikulum & Sukan
D2. Pertandingan / Engagement Antara Asrama
D2. Pertandingan / Engagement Antara Asrama
D3. Program Bahasa Intergrasi (Komunikasi)
D3. Program Bahasa Intergrasi (Komunikasi)
▪ Memupuk dan meningkatkan semangat berpasukan dan menggalakkan inovasi dalam kalangan murid
▪ Membentuk murid yang lebih kreatif dan inovatif serta berdaya saing
▪ Mengembangkan bakat murid dalam bidang diceburi secara maksimum▪ Meningkatkan peranan guru yang mempunyai kepakaran bagi memantapkan
pembentukan kebitaraan asrama
D4. Penerokaan Aktiviti / Program Baharu
D4. Penerokaan Aktiviti / Program Baharu
▪ Menarik minat murid untuk tinggal di asrama harian dan peluang murid mengikuti aktiviti/program baharu
▪ Menjana kreativiti dan inovatif secara kolektif dan holistik▪ Meningkatkan daya tahan dan keyakinan diri
▪ Menyediakan peluang murid asrama mempelajari bahasa kedua (komunikasi)▪ Meningkatkan kemahiran bahasa selain bahasa ibunda▪ Mewujudkan perpaduan melalui bahasa
16
Untuk memastikan kejayaan transformasi,kita mesti
melakukan kerja dengan cara yang berbeza dari sekarang