Institut Pendidikan Guru
-
Upload
muhammad-iswandy -
Category
Documents
-
view
19 -
download
2
Transcript of Institut Pendidikan Guru
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PEREMPUAN MELAYU MELAKA
PROGRAM PENSISWAZAHAN GURUAMBILAN KHAS FEB 2013
SCE 3109TENAGA DALAM KIMIA
NAMA PELAJAR : MUHAMMAD ISWANDY BIN BASIRAN.ANGKA GILIRAN :NOMBOR KAD PENGENALAN : 820722 - 03 5891.KUMPULAN / UNIT : PENGAJIAN SAINS AMBILAN KHAS FEB 2013.KOD NAMA KURSUS: SCE 3109TAJUK TUGASAN: TENAGA DALAM KIMIATARIKH HANTAR: 20 SEPTEMBER 2014NAMA PENSYARAH: EN JAFRI BIN MOHAMED SAAD
PRAKTIKAL 4 : MENGUKUR KEPELBAGAIAN SPESIES.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PEREMPUAN MELAYU MELAKA
PROGRAM PENSISWAZAHAN GURUAMBILAN KHAS FEB 2013
SCE 3110BUMI DAN ANGKASA LEPAS
NAMA PELAJAR : MUHAMMAD ISWANDY BIN BASIRAN.ANGKA GILIRAN :NOMBOR KAD PENGENALAN : 820722 - 03 5891.KUMPULAN / UNIT : PENGAJIAN SAINS AMBILAN KHAS FEB 2013.KOD NAMA KURSUS: SCE 3110TAJUK TUGASAN: BUMI DAN ANGKASA LEPAS TARIKH HANTAR: 24 OGOS 2014NAMA PENSYARAH: PN ROSLIZAH BT A. SAMAD
PRAKTIKAL 4 : MENGUKUR KEPELBAGAIAN SPESIES.
LAPORAN AMALI 1AWAN DAN CUACA
LAPORAN AMALI 2TERBIT DAN TERBENAM BULAN
PENULISAN REFLEKSI
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PEREMPUAN MELAYU MELAKABORANG MAKLUM BALAS KERJA KURSUSNAMA : Muhammad Iswandy B BasiranAngka Giliran Pelajar :
Tajuk Tugasan : Projek
Pensyarah :
Kursus :
Tarikh Hantar : Tarikh Terima :
Pengkaun PelajarSaya mengaku tugasan ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan yang setiap satunya saya jelas sumbernya.Tandatangan : _______________________Tarikh : ___________________
BilKriteria PentaksiranTahap Pencapaian
CemerlangBaikMemuaskanKurang MemuaskanLemah
1
2
3
4
5
Perician Maklum Balas TugasanPemeriksaModerator
Kekuatan:
Kekuatan:
Aspek yang perlu dibaiki:
Aspek yang perlu dibaiki:
Tandatangan:________ Tarikh: _______ Tandatangan:________ Tarikh:
Pengesahan Pelajar Terhadap Maklum balas yang diberikan Pensyarah
Saya mengesahkan bahawa maklum balas yang diberikan oleh pensyarah telah saya rujuk dan saya fahami.Tandatangan Pelajar :