INSTRUMEN PENILAIAN SYARAHAN

Nama :

Tahun :

Arahan : Tandakan ( / ) di dalam kotak yang disediakan mengikut tahap kecemerlangan murid. Tahap kecemerlangan

murid boleh diukur mengikut skala yang telah dinyatakan.

1. Lemah

2. Sederhana

3. Baik

4. Cemerlang

BIL ASPEK YANG DINILAI SKALA

1 2 3 4

1 Format

2 Isi

3 Sistem Bahasa

4 Persembahan

Catatan : ______________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Rubik Pemarkahan

SKALA

ASPEK

LEMAH

0 - 10

SEDERHANA

11 - 20

BAIK

21 - 30

CEMERLANG

31 - 40

FORMAT Tiada mempunyai

kata alu-aluan, kata

penggahadapan, isi

dan penutup

Mempunyai salah satu

antara kata alu-aluan,

kata penggahadapan,

isi dan penutup

Mempunyai kata alu-

aluan, kata

penggahadapan, isi

atau penutup

Mempunyai kata alu-

aluan, kata

penggahadapan, isi

dan penutup

ISI Isi penting yang ditulis

tidak mempunyai

perkaitan dengan

tajuk

Hanya menulis isi

penting

Menulis isi penting

berserta huraian

Menulis isi penting

berserta huraian dan

contoh

BAHASA Penggunaan ayat dan

wacana yang salah

Tiada kepelbagaian

dalam penggunaan

Pengunaan ayat yang

pelbagai tetapi

Menggunakan

pelbagai jenis ayat

jenis ayat dan wacana mempunyai kesilapan

terhadap wacana

dan wacana dalam

penulisan

SISTEM BAHASA Mempunyai banyak

kesalahan dalam

sintaksis dan

morfologi

Masih membuat

kesilapan dalam

penggunaan sintaksis

dan morfologi

Kadar kesilapan

dalam penggunaan

sintaksis dan

tatatbahasa adalah

sedikit

Tiada kesalahan

sintaksis atau

morfologi yang

dialksanakan

PERSEMBAHAN Gaya persembahan

yang hambar dan

membosankan

Gaya persembahan

yang menarik tetapi

tiada keunikkannya

dan tidak mampu

memikat hati yang

melihatnya

Gaya persembahan

yang menarik dan unik

tetapi masih gagal

memikat hati yang

melihatnya.

Gaya persembahan

yang sangat menarik

dan mampu memikat

hati orang yang

melihatnya