Instrumenmtth1ban1 6

37
CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 1 Kemahiran Menamakan nombor hingga 100 Band 1 Pernyataan Standard Tahu kemahiran asas Matematik Deskriptor Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti. Instrumen Kenalpasti bilangan objek dalam gambar. Aktiviti Guru menerangkan arahan soalan Murid mengira bilangan objek dalam gambar. Item contoh Rujuk lampiran

Transcript of Instrumenmtth1ban1 6

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 1

Kemahiran Menamakan nombor hingga 100

Band 1

PernyataanStandard

Tahu kemahiran asas Matematik

Deskriptor Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti.

Instrumen Kenalpasti bilangan objek dalam gambar.

Aktiviti Guru menerangkan arahan soalan Murid mengira bilangan objek dalam gambar.

Item contoh Rujuk lampiran

NAMA : BAND : 1

KELAS : ARAS : 1

A) Padankan objek dengan nombor.

Ulasan Prestasi : Tandatangan Pentaksir :

…………………………………………………….

( )

3

1

5

8

B1D1E1

NAMA : BAND : 1

KELAS : ARAS : 2

A) Bilang dan warnakan jawapan.

1 2

1 2 3 2 4 6

3 4

7 8 9 8 1 5

5 6

6 5 4 2 4 6

Ulasan Prestasi : Tandatangan Pentaksir :

…………………………………………………….

( )

B1D2E1

NAMA : BAND : 1

KELAS : ARAS : 3

A) Kira dan tuliskan nombor yang betul.

1 2

3 4

Ulasan Prestasi : Tandatangan Pentaksir :

…………………………………………………….

( )

B1D3E1

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 1

Kemahiran Menambah nombor dalam lingkungan 100

Band 2

PernyataanStandard

Tahu dan faham pengetahuan asas Matematik

Deskriptor Menambah dua nombor dua digit tanpa mengumpul semula nombor hingga 100

Instrumen Tambah dua nombor dua digit tanpa mengumpul semula nombor hingga 100

Aktiviti Guru memberi soalan secara lisan, murid menjawab secara congak.

Murid menambah dengan kaedah bentuk lazim.

Item contoh Rujuk lampiran

NAMA : BAND : B2D1E1

LISAN

KELAS :

Tambahkan 2 nombor dengan 1 digit.

10 + 3 = -----------

10 + 5 = -----------

11 + 4 = -----------

11 + 6 = -----------

12 + 7 = -----------

12 + 4 = -----------

13 + 5 = -----------

Ulasan Prestasi : Tanda tangan Pentaksir :

_______________________________ ___________________

_______________________________ ( )

NAMA : BAND : B2D1E

ARAS: 1

KELAS :

Tambahkan.

Pu Sa Pu Sa

1 2 4 5

+ 3 + 2

_______________

_______________

Pu Sa Pu Sa

5 3 6

+ 3 + 2 3

Ulasan Prestasi : Tanda tangan Pentaksir :

_______________________________ ___________________

_______________________________ ( )

NAMA :

KELAS :

Tambahkan:

BAND : B2D2E1

ARAS: 2

3 2 3 4 1

+ 1 4 + 2 + 7

6 4 0 5

+ 3 2 + 6 + 2 2

Ulasan Prestasi : Tanda tangan Pentaksir :

_______________________________ ___________________

_______________________________ ( )

NAMA :

KELAS :

Tukarkan ke bentuk lazim dan tambahkan.

BAND : B2D3E1

ARAS: 3

1) 4 + 62 = __________ 3) 70 + 8 =

2) 13 + 4 = __________ 4) 5 + 24 =

Ulasan Prestasi : Tanda tangan Pentaksir :

_______________________________ ___________________

_______________________________ ( )

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 1

Kemahiran Membundarkan nombor bulat.

Band 3

PernyataanStandard

Tahu, faham dan boleh buat pengetahuan asas Matematik

Deskriptor Membundarkan nombor bulat kepada puluh yang terdekat.

Instrumen Bundarkan kepada puluh yang terdekat

Aktiviti Murid menyusun nombor mengikut urutan yang betul pada garis nombor.

Guru dan murid berbincang apakah nombor yang terhampir antara dua nombor puluh.

Guru bimbing murid membundar nombor kepada puluh yang terdekat.

Item contoh Rujuk lampiran

NAMA :

KELAS :

Bundarkan nombor yang bergaris.

BAND : B3D2E1

ARAS: 1

Contoh :

0 7 10

10 13 20

90 95 100

Ulasan Prestasi : Tanda tangan Pentaksir :

_______________________________ ___________________

_______________________________ ( )

NAMA :

KELAS :

Bundarkan kepada puluh yang terdekat dan warnakan.

40 10

BAND : B3D2E1

ARAS: 2

43 13

55 89

Ulasan Prestasi : Tanda tangan Pentaksir :

_______________________________ ___________________

_______________________________ ( )

NAMA :

KELAS :

Suaikan

50

50

20

90

80

60

BAND : B3D2E1

Ulasan Prestasi : Tanda tangan Pentaksir :

_______________________________ ___________________

_______________________________ ( )

NAMA :

KELAS :

BAND : B3D3E1

ARAS: 3

24

41

67

12

36

92

10

20

40

70

90

40

Bundarkan nombor dibawah kepada puluhan yang hampir.

14 =____10_____

28 =____________

32 =____________

47 =____________

53 =____________

65 =____________

23 =____________

58 =____________

71 =____________

88 =____________

Ulasan Prestasi : Tanda tangan Pentaksir :

_______________________________ ___________________

_______________________________ ( )

Warnakan nombor yang hampir dengan nombor yang berada dalam bulatan.

30 28 24 37 31

100

40

10

20

Ulasan Prestasi : Tanda tangan Pentaksir :

_______________________________ ___________________

_______________________________ ( )

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 1

Kemahiran Menggunakan unit relatif untuk mengukur panjang.

99 94 9592

31 34 35 38

2 4 6 9

12 14 15 18

Band 4

PernyataanStandard

Tahu, faham pengetahuan Matematik dan boleh buat kemahiran Matematik dengan beradab.

Deskriptor Membuat pengukuran objek menggunakan unit bukan piawai.

Instrumen Ukur objek menggunakan unit bukan piawai.

Aktiviti Guru menunjukkan cara mengukur objek dengan betul.

Murid melengkapkan jadual yang diberi. Murid mengulangi aktiviti dengan beberapa

objek yang lain.

Item contoh Rujuk lampiran

B4D1E1

NAMA : BAND : 4

KELAS : ARAS : 1

Ukur objek berikut

1

klip kertas

2

batang pensel

3

batang pin

Ulasan Prestasi : Tandatangan Pentaksir :

…………………………………………………….

( )

NAMA : BAND : 4

KELAS : ARAS : 2

Ukur gambar di bawah menggunakan objek yang disediakan.

1

klip kertas

2

paku

3

batang mancis

4

pemadam

Ulasan Prestasi : Tandatangan Pentaksir :

…………………………………………………….

( )

B4D2E1

NAMA : BAND : 4

KELAS : ARAS : 3

Ukur objek di bawah.

1) Pensel klip kertas

2) Pembaris pendek klip kertas

3) Buku teks klip kertas

4) Kapur tulis batang mancis

5) Kotak pensel batang mancis

6) Pemadam papan hitam batang mancis

Ulasan Prestasi : Tandatangan Pentaksir :

…………………………………………………….

( )

B4D3E1

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 1

Kemahiran Menyebut dan menulis Waktu

Band 5

PernyataanStandard

Tahu, faham pengetahuan Matematik dan boleh buat kemahiran matematik dengan baik dan dihargai.

Deskriptor Menyebut dan menulis waktu dalam jam dan setengah jam sahaja dengan menggunakan jam analog.

Instrumen Sebut dan tulis waktu dalam jam dan setengah jam.

Aktiviti Guru memperlihatkan jam besar di hadapan kelas.

Guru menunjukkan waktu dalam jam dan murid menyebut waktu.

Guru menunjukkan waktu dalam setengah jam dan murid menyebut waktu.

Murid menyebut dan menulis waktu.

Item contoh Rujuk lampiran

NAMA :

KELAS :

Suaikan .

Ulasan Prestasi : Tanda tangan Pentaksir :

_______________________________ ___________________

_______________________________ ( )

7.00

9.30

2.00

10.30

BAND : B5D1E

ARAS: 1

NAMA :

KELAS :

Nyatakan waktu berdasarkan jarum jam.

Ulasan Prestasi : Tanda tangan Pentaksir :

_______________________________ ___________________

_______________________________ ( )

NAMA :

BAND : B5D2E

ARAS: 2

BAND : B5D3E

ARAS: 3

KELAS :

Lukis jarum pendek dan jarum panjang pada muka jam mengikut masa yang dinyatakan.

Ulasan Prestasi : Tanda tangan Pentaksir :

_______________________________ ___________________

_______________________________ ( )

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI

1.00

2.3011.0010.30

9.00 4.30 12.00

8.007.00

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 1

Kemahiran Mengenal pasti bentuk 2 Dimensi ( 2D ).

Band 6

PernyataanStandard

Tahu, faham pengetahuan Matematik dan boleh buat kemahiran matematik dengan baik dan dihargai dan menggunakannya dalam kehidupan harian hingga ke peringkat yang boleh dicontohi.

Deskriptor Menghasilkan corak berasaskan bentuk 2 dimensi.

Instrumen Bina model menggunakan bentuk 2 dimensi.

Aktiviti Murid menyebut nama bentuk-bentuk 2 dimensi yang ditunjukkan oleh guru.

Murid menyebut nama bentuk dengan kuat dan melukis bentuk di udara menggunakan jari.

Murid membina model.

Item contoh Rujuk lampiran

NAMA : BAND : B6D1E

ARAS: 1

KELAS :

A) Warnakan bentuk- bentuk 2D.

Gunting dan padankan bentuk 2D.

Ulasan Prestasi : Tanda tangan Pentaksir :

_______________________________ ___________________

_______________________________ ( )

Lampiran 1

NAMA :

KELAS :

A) Warnakan bentuk- bentuk 2D.

Gunting dan padankan bentuk 2D.

biru kuning merah hijau

BAND : 6

ARAS: 2

Ulasan Prestasi : Tanda tangan Pentaksir :

_______________________________ __________________

_______________________________ ( )

Lampiran 2

NAMA :

KELAS :

A) Warnakan bentuk-bentuk 2D dan bina bentuk kapal layar dan lengkapkan jadual di bawah.

biru kuning merah hijau

BAND : B6D3E

ARAS: 3

Bentuk 2D BilanganSegiempat samaSegiempat tepatBulatSegitiga

Ulasan Prestasi : Tanda tangan Pentaksir :

_________________________________ __________________

_________________________________ ( )

Lampiran 3