isnin

MINGGU : 4 HARI : KHAMIS TARIKH: 5 FEBRUARI 2015

Kelas / masa / mata pelajaran

Isi Kandungan / Standard Kandungan Impak/ Catatan

1 ANGGUN4.35-5.05

PENDIDIKAN JASMANI

TAJUK : Arah Pergerakan dan Laluan

STANDARD KANDUNGAN : 1.1, 2.1, 5.2STANDARD PEMBELAJARAN :1.1.2, 2.1.2, 5.2.1OBJEKTIF : berkebolehan melakukan pergerakan berdasarkan konsep pergerakan.

AKTIVITI :1. Murid memanaskan badan.2. Tunjuk cara daripada guru.3. Murid melakukan aktiviti yang ditunjukkan guru.4. Permainan kecil5. ‘cooling down’

PENILAIAN PDP : Guru menilai murid yang dapat melakukan pergerakan dengan baik.

Contoh aktiviti:1. Berlari zig-zag2. Pergerakan ke

pelbagai arah

Permainan kecil :Jala ikan

Pemerhatian / pentaksiran

*pdp tidak dapat dijalankan kerana murid tahun 1 terlibat dengan program transisi.

MINGGU : 4 HARI : KHAMIS TARIKH: 5 FEBRUARI 2015



2 GIGIH6.05-6.35

PENDIDIKAN JASMANI

TAJUK : Berlari

STANDARD KANDUNGAN : 1.1, 2.1, 5.1STANDARD PEMBELAJARAN :1.1.2, 2.1.3, 5.1.2OBJEKTIF : Berkebolehan melakukan kemahiran berlari pelbagai arah dan kelajuan.AKTIVITI :

1. Murid memanaskan badan.2. Tunjuk cara daripada guru.3. Murid melakukan aktiviti yang ditunjukkan guru.4. Permainan kecil5. ‘cooling down’

PENILAIAN PDP : Guru menilai murid yang dapat melakukan pergerakan dengan baik.

Permainan kecil :Musang dan ayam

PENTAKSIRAN:

MINGGU : 4 HARI : JUMAAT TARIKH:6 FEBRUARI 2015



3 GIGH6.05-6.35

PENDIDIKAN JASMANI

TAJUK : Kelenturan

STANDARD KANDUNGAN : 1.2STANDARD PEMBELAJARAN :1.1.1, 1.1.2,1.1.3OBJEKTIF :

berkebolehan melakukan aktiviti kecergasan berdasarkan kelnturan

berkebolehan melakukan aktiviti meleding

AKTIVITI :1. Murid memanaskan badan.2. Tunjuk cara daripada guru.3. Murid melakukan aktiviti yang ditunjukkan guru.4. Permainan kecil5. ‘cooling down’

PENILAIAN PDP : Guru menilai murid yang dapat melakukan imbangan dengan baik.

Contoh aktiviti: Timbang garam meleding

isnin

Documents

Transcript of isnin