Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis

7/23/2019 Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis

http://slidepdf.com/reader/full/isu-isu-dalam-penulisan-tesis 1/34

ISU-ISU

DALAM PENULISAN TESIS

VINCENT PANG

PUSAT PENATARAN ILMU DAN BAHASA

UNIVERSITI MALAYSIA SABAH



ISU-ISU UMUM



• Bahasa

– Tidak menggunaan bahasa ilmiah

– Redundancy/ pengulangan

– Ketepatan penggunaan bahasa – nahu, bahasa dll

• Format

– Tidak ikut house style

• Plagiat – Sumber rujukan tidak dinyatakan

– Copy and paste (salin semula)



TIDAK FAHAM MAKNA SEBENAR

TESIS DAN KAJIAN SAINTIFIK



tesis

• Memberikan sumbangan asal (asli) terhadapilmu pengetahuan melalui kajian,

• Mengutarakan hujah yang jelas dan konsisten,

• Meyakinkan pembaca berkenaan kesahanmelalui analisis dan pembuktian.



Ciri-ciri Kajian Saintifik

• Objektif – seimbang (tidak berat sebelah),berfikiran terbuka, tidak bersifat subjektif.

• Tepat – sah dan bolehpercaya dalam ukuran,

reka bentuk kajian, kepentingan statistik.



Yang mana lebih sah? Persepsi(questionnaire) atau

pemerhatian langsung?



What is reliable is not always good



• Pengesahan – hasil kajian boleh disahkan atau dikaji

semula di dalam kajian seterusnya.

• Empirisisme – dibimbing melalui bukti yang diperolehdaripada kaedah kajian yang sistematik berbandingpendapat semata-mata.

• Penaakulan Logik – mengaplikasikan peraturan logikyang telah ditetapkan melalui induksi dan deduksi



Apakah penaakulan logik drp ini?



KEGAGALAN UNTUK MEMAHAMI DAN

MEMPERSEMBAHKAN KEKANGAN

KAJIAN



Masalah Kajian

• Adakah ia mempunyai nilai praktikal atau teori

yang mencukupi untuk mewajarkan kajian?

• Adakah kajian mempunyai justifikasi?

• Pernahkah masalah tersebut dikaji sebelum

ini?

• Adakah kajian boleh memberikan

pengetahuan tambahan?



Pernyataan Masalah

• Memperkenalkan masalah yang menjurus

kepada

– soalan kajian,

– hipotesis yang dituruti

– Kepentingan kajian



ISU: KEGAGALAN DALAM

MENGHASILKAN SOALAN

KAJIAN YANG PENTING



soalan penting yang boleh dikaji secara empirikal

• Memberikan kesan terhadap status/keadaan ilmu

pengetahuan semasa.

•

Mengisi jurang untuk pengetahuan sedia ada.• Menuntut ilmu baharu.

• Menguji hipotesis baharu secara formal.



Isu Soalan Kajian (RQ)

• RQ tidak mengambil bentuk jurang

kajian(Research Gap) yang dikenal pasti

• RQ tidak berhubung kait (dalam kajian yang

sama).

• RQ yang terlalu banyak.

• RQ tidak bersifat operasional.

• RQ tidak selari dengan judul tesis.



Perumusan Persoalan (RQ)

• RQ secara deskriptif – mempersoalkan apa?Dan membayangkan reka bentuk kajian.

• RQ secara perhubungan – mempersoalkan

hubungan antara dua atau lebih pembolehubah? & membayangkan reka bentuk korelasi.

• RQ secara perbandingan – mempersoalkan

sama ada terdapat perbezaan antara duakumpulan, dua atau lebih rawatan.



Perumusan Hipotesis (RH)

• RH adalah kenyataan tentatif berkenaan

jangkaan hubungan antara dua atau lebih

pembolehubah.

• RH harus menyatakan hala tuju hubungan.

• RH harus boleh diuji.

• RH harus memberikan penjelasan tentatif

berdasarkan teori.

• RH harus ringkas.



ISU:

KAJIAN LITERATUR (LR)



isu

• Kajian literatur gagal mengetengahkan

jurang/masalah kajian.

• LR tidak meliputi semua konstruk penting yang

dikenal pasti dalam kajian.

• LR tidak cukup luas.

• LR tidak terkini.

•

LR adalah laporan kajian lepas semata-mata – tiada penilaian dan/atau sintesis yang kritikal.

• Ulas semula ‘collage’ dan bukannya kaji semula.



Tujuan Kajian Literatur

• Mendefinisikan dan menghadkan permasalahan.

• Meletakkan kajian ke dalam perspektif dankonteks yang lebih baik.

• Mengetengahkan kaedah dan ukuran yang telah

ditetapkan.• Menghubungkaitkan penemuan dengan ilmu

pengetahuan lepas serta mencadangkan kajianlanjutan.

• Membina hipotesis kajian.



ISU:

METODOLOGI



isu

• Metodologi yang salah.

• Penggunaan terlalu banyak instrumen .

• Setiap instrumen kajian tidak dinyatakan denganterperinci.

• Kegagalan untuk membincangkankebolehpercayan dan kesahan.



• Instrumen tidak diuji/ Kajian rintis tidak

dijalankan.

• Instrument tidak sah.

• Pembentukan instrumen tidak disahkan.

• masalah dalam skala yang digunakan (cth.

Kesilapan penetapan skala dengan item)



ISU:

PENULISAN



isu

• Kajian literatur tidak dikemaskini setelahmengumpul dan menganalisis data.

• Penyesuaian penggunaan kata kerja dalam

penulisan (penulisan proposal dan laporanakhir) Future Tense (proposal) to Past Tense (Final)

• Versi penulisan yang bercampur aduk.

•

Ayat yang terlalu kompleks (sukar difahami).• Jadual/Rajah/Illustrasi tidak dijelaskan dalam

penulisan.



DAPATAN KAJIAN/HASIL/PENEMUAN

• Kenyataan pemerhatian termasuk statistik, jadual danrajah yang sebenar (nyata).

• Menyatakan perkara positif dan negatif – JANGAN

tafsir dapatan kajian, simpan untuk PERBINCANGAN.

• Pecahkan/asingkan hasil kajian ke dalam segmen logik(Logical Segments) dengan menggunakan tajuk kecil.

• Keputusan penting harus dinyatakan dalam ayat yang jelas pada awal perenggan..



ISU:

PERBINCANGAN



Isu: Ketiadaan perkara berikut:

• Apakah pola utama dalam pemerhatian?

• Apakah hubungan, trend, dan generalisasi antara

keputusan ?

• Apakah kemungkinan yang mendasari pola-polayang diperhatikan?

• Adakah terdapat persetujuan atau tentangandengan hasil kerja lampau?



• Tafsir keputusan berdasarkan latar belakang yangdiletakkan dalam pengenalan – Apakah hubungkait antara dapatan dengan persoalan asal?

• Apakah perkara yang kita kini tahu yang tidaktidak diketahui sebelum hasil kerja dibentangkan?

• Masukkan bukti atau ayat-ayat penaakulan bagimenyokong setiap tafsiran.



• Satukan penemuan dengan hubungan kepadaseluruh/setiap persoalan – Pengenalan dan Kesimpulanharuslah selari’.

• Jangan perkenalkan bahan/idea baharu.

• Sertakan implikasi/kesan terhadap hasil kajian secaralebih meluas.

• Cadangkan kajian lanjutan serta kaedah alternatif bagimelihat kepada bidang/aspek kajian.



There are a lot of research opportunities. Good luck



What’s Your Message? Terima Kasih!

PENGHARGAAN:

Institut Pendidikan Guru Kampus KentProf. Dr. Mohamed Amin Embi

Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis

Documents

Transcript of Isu-Isu Dalam Penulisan Tesis