Isu Moral Peringkat Global_Hak Kanak-Kanak

11
Isu Moral Peringkat Global: Hak Kanak - Kanak Disediakan oleh: Theresa Chermi Legak

description

Slaid maklumat berkenaan hak kanak-kanak

Transcript of Isu Moral Peringkat Global_Hak Kanak-Kanak

Page 1: Isu Moral Peringkat Global_Hak Kanak-Kanak

Isu Moral Peringkat Global:

Hak Kanak - Kanak

Disediakan oleh:Theresa Chermi Legak

Page 2: Isu Moral Peringkat Global_Hak Kanak-Kanak

Hak Kanak - Kanak

seseorang yang di bawah umur 18 tahun

Kanak – kanak = seperti yang termaktub dalam Akta Kanak – Kanak 2001

Semua kanak – kanak – tanpa mengira keupayaan dan ketidakupayaan mereka, jantina mereka, sosial, ekonomi, latarbelakang etnik dan agama mereka dan taraf kesihatan mereka – mempunyai hak yang sama rata untuk kualiti pendidikan, penjagaan dan perlindungan.

Page 3: Isu Moral Peringkat Global_Hak Kanak-Kanak

Hak Kanak – Kanak(Konvensyen Hak Kanak – Kanak 1989)

(i) Hak untuk hidupSeorang anak berhak kepada perkara-perkara asas untuk hidup seperti makan minum dan tempat tinggal serta kepada kehidupan yang sihat dan mencukupi

(ii) Hak untuk membangun peribadi melalui pelajaranHak ini bertujuan memastikan anak-anak menamatkan persekolahan rendah dan menghapuskan diskriminasi gender di sekolah rendah dan menengah menjelang 2015

Page 4: Isu Moral Peringkat Global_Hak Kanak-Kanak

Hak Kanak – Kanak(Konvensyen Hak Kanak – Kanak 1989)

(iii) Hak untuk dilindungi daripada semua jenis penganiayaan, penyalahgunaan dadah, mangsa perang, mangsa pelarian dan mangsa proses pengangkatanHak ini merangkumi semua jenis perlindungan yang diberikan kepada kanak-kanak daripada penganiayaan dan penderaan, kanak-kanak yang diperdagangkan, yang dilarikan, yang menjadi mangsa peperangan dan kanak-kanak yang melalui proses pengangkatan.

Page 5: Isu Moral Peringkat Global_Hak Kanak-Kanak

Hak Kanak – Kanak(Konvensyen Hak Kanak – Kanak 1989)

(iv) Hak untuk mengambil bahagianKanak-kanak mesti terlibat dalam proses membuat keputusan yang melibatkan kanak-kanak. Kanak-kanak mesti didengar dan bukan sekadar dilihat. Misalnya perkara yang melibatkan kanak-kanak secara terus seperti isu pendidikan, perubatan, hak bersuara dan sebagainya.

Page 6: Isu Moral Peringkat Global_Hak Kanak-Kanak

Punca Pencabulan Hak Kanak - Kanak

(i) Tekanan emosi yang teruk(ii) Tekanan disebabkan oleh kemiskinan(iii) Masalah rumah tangga(iv) Keadaan perumahan yang teruk(v) Situasi pekerjaan yang negatif(vi) Ketiadaan sokongan daripada ahli

keluarga(vii) Kurang kemudahan dan perkhidmatan

kepada masyarakat(viii) Kepercayaan yang fanatik atau tahyul(ix) ‘Mendisiplinkan’ anak

Page 7: Isu Moral Peringkat Global_Hak Kanak-Kanak

Kesan Pencabulan Hak Kanak - Kanak

(i) Pengabaian oleh ibu bapa/penjaga (kurang nutrisi)

(ii) Penderaan fizikal(iii) Penderaan seksual(iv) Penderaan emosi (gangguan

mental, kemurungan)(v) Keganasan(vi) Eksploitasi kanak – kanak

(pemerdagangan – sindiket mengemis, buruh kasar)

Page 8: Isu Moral Peringkat Global_Hak Kanak-Kanak
Page 9: Isu Moral Peringkat Global_Hak Kanak-Kanak

Langkah Pencegahan

(i) Menggalakkan penyediaan persekitaran yang sihat dan selamat untuk kanak – kanak.

(ii) Menyediakan pengetahuan asas kepada kanak – kanak untuk perlindungan diri.

(iii) Perkhidmatan kaunseling kepada mangsa, keluarga dan komuniti setempat.

(iv) Meningkatkan penyertaan ahli masyarakat dalam aktiviti atau program pencegahan dan pemulihan.

Page 10: Isu Moral Peringkat Global_Hak Kanak-Kanak

Langkah Pencegahan

(v) Akta Kanak – Kanak 2001(vi) Menyebarluaskan kesedaran mengenai hak dan perlindungan kanak – kanak melalui bahan penerbitan (internet).(vii) Menggalakkan penyertaan dalam aktiviti kemasyarakatan (bengkel,gotong-royong) untuk memupuk nilai murni.

Page 11: Isu Moral Peringkat Global_Hak Kanak-Kanak

TERIMA KASIH