Item modul AKAR - 2

SULIT

NO. KAD PENGENALAN / NO. SURAT BERANAK

ANGKA GILIRAN

PEJABAT PELAJARAN

DAERAH HILIR PERAK

AGRESIF KE ARAH A REALITI (AKAR)

LATIH TUBI AKAR 1

MODUL AKAR UPSR (SEKOLAH KEBANGSAAN) TAHUN 2013 (SET LATUH TUBI PENULISAN 2013 – MODUL AKAR : FASA SATU) BAHASA MELAYU – PENULISAN (SK) 012 (Mac 2013) 1 jam 15 minit Satu jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Kod Pemeriksa:

Bahagian No. Soalan Markah

A

B

C

1. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian iaitu BAHAGIAN A, BAHAGIAN B, dan BAHAGIAN C.

2. Kamu dikehendaki menjawab ketiga-tiga bahagian. 3. Bagi BAHAGIAN B, kamu boleh memilih sama ada

menjawab Soalan 1, Soalan 2, atau Soalan 3. 4. Jawaban hendaklah ditulis pada ruangan yang

disediakan. Sekiranya helaian kertas jawaban tidak mencukupi, sila dapatkan kertas jawaban tambahan daripada pengawas peperiksaan. Kertas jawaban tambahan (jika ada) hendaklah diikat dan dihantar bersama-sama buku soalan.

“SELAMAT MAJU JAYA”

JUMLAH MARKAH

60

Kertas soalan ini mengandungi hanya 5 halaman bercetak.

011 © 2013 Hak Cipta PPD Hilir Perak [Lihat halaman sebelah

SULIT

MODUL AKAR UPSR (PPD HILIR PERAK) – 2013 2 KERTAS PENULISAN (012/1) – SET LATIH TUBI

MODUL AKAR UPSR BAHASA MELAYU : KERTAS PENULISAN (012/1) – SET LATIH TUBI (FASA SATU) – 2013 DISEDIAKAN OLEH ANGGOTA JAWATANKUASA PENGGUBAL MODUL AKAR BAHASA MELAYU PPD HILIR PERAK

Bahagian A

[ 10 markah ]

[ Masa dicadangkan : 15 minit ] Gambar di bawah menunjukkan suasana di dalam pusat sumber sekolah.

Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

Seorang penunggang motosikal membelok ke kanan jalan dengan secara tiba-tiba.

Penunggang motosikal itu dilanggar sebuah teksi kerana kecuaiannya di jalan raya.

Penunggang motosikal itu mengalami kecederaan dan dimasukkan ke hospital.

Thomas dan kawan-kawannya melawat penunggang motosikal itu di hospital.

10



Bahagian B

[ 30 markah ]

[ Masa dicadangkan : 40 minit ]

Pilih satu daripada tajuk-tajuk di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan. 1. Tulis sebuah cerita dan akhiri cerita kamu dengan ayat di bawah. ... .Aku ingin berkunjung ke tempat itu lagi pada masa akan datang.

ATAU 2. Kamu sebagai ketua murid dikehendaki menyampaikan ucapan kerana meraikan kejayaan rakan

yang telah menjadi johan dalam pertandingan bercerita. Tulis ucapan kamu selengkapnya.

ATAU 3. Semua murid menyertai kegiatan kokurikulum di sekolah. Tuliskan faedah yang kamu dapati apabila menyertai kegiatan kokurikulum tersebut.











30



Bahagian C

[ 20 markah ]

[ Masa dicadangkan : 20 minit ]

Tulis lima nilai yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.

Panjangnya jawaban kamu mestilah tidak lebih daripada 50 patah perkataan. Tulis jawaban kamu dalam satu perenggan.

Dania merupakan anak sulung dalam keluarganya. Setiap pagi, Dania bangun pada pukul 6:00 pagi untuk pergi ke sekolah. Sebelum mandi, dia akan mengemaskan bilik tidurnya sendiri. Walaupun mempunyai orang gaji, dia biasa melakukan sendiri sejak kecil lagi. Perangai adiknya Daniel amat berbeza. Daneil suka mengarah orang gajinya dengan suara yang tinggi. Ibu dan ayah Dania sering menasihatinya tetapi tidak diendahkannya. Dania akan mandi dan menggosok gigi. Sebelum ke sekolah, Dania akan bersarapan bersama-sama keluarganya. Selepas itu, dia akan bersalaman dengan ibu dan bapanya. Dania tidak lupa membawa bekalan yang disediakan oleh ibunya. Dania dan adiknya berjalan sahaja ke sekolah yang berdekatan dengan rumahnya. Dia akan memimpin tangan Daneil apabila hendak melintas jalan. Jika dia sampai awal ke sekolah, dia akan membaca buku bersama-sama kawan-kawannya atau pun membantu kawan-kawannya membersihkan bilik darjah. Terdapat juga kawan-kawannya yang tidak menyiapkan kerja sekolah. Dania sentiasa membantu mereka apabila rakan-rakannya bertanyakan soalan yang sukar. Dia tidak mahu rakan-rakannya meniru semata-mata.




20



SKEMA MODUL “AKAR” UPSR 2013 – SET LATIH TUBI

BAHAGIAN A

1 Membaca buku 2 Memegang buku 3 Meminjam buku 4 Bertugas di kaunter 5 Mengambil / Meletakkan buku

BAHAGIAN B (1) – MENGAKHIRI CERITA

Info menyatakan tempat yang dikunjungi – masa mengunjungi

Idea 1 menyatakan suasana yang menyebabkan tertarik Idea 2 menyatakan perkara yang menarik hati Idea 3 menyatakan aktiviti yang dilakukan di sana Idea 4 menyatakan peristiwa yang menarik

Penutup menyatakan perasaan gembira – akhir mesti salin ayat diberi

BAHAGIAN B (2) – UCAPAN

Format kata alu-aluan – ucapan terima kasih

Idea 1 menyatakan tujuan majlis diadakan Idea 2 mengucapkan tahniah kepada rakan dan guru pembimbing/jurulatih Idea 3 menyatakan kejayaan itu dapat mengharumkan nama sekolah Idea 4 menyatakan punca kejayaan rakan – kesungguhan berlatih – berani

Penutup semoga memberi semangat kepada rakan-rakan yang lain – terima kasih

BAHAGIAN B (3) – FAKTA

Info menyatakan jenis aktiviti kokurikulum – kelab/persatuan/permainan/contoh

Idea 1 dapat menambahkan ilmu pengetahuan: dapat digunakan dalam proses pembelajaran Idea 2 dapat mengisi masa lapang dengan perkara berfaedah: menghindarkan daripada terjebak

dalam gejala sosial tidak sihat Idea 3 dapat menghiburkan hati : gembira dengan gelagat rakan-rakan sewaktu aktiviti Idea 4 dapat mengeratkan silaturrahim : berkenalan dengan rakan baharu yang berbilang bangsa

Penutup semua murid digalakkan menyertai untuk menjadi murid cemerlang



BAHAGIAN C – NILAI MURNI

1 menghargai masa : bangun awal pagi 2 berdikari : mengemas bilik sendiri 3 berhemah : bercakap dengan sopan kepada orang gaji 4 patuh/akur : mendengar nasihat ibu 5 menjaga kebersihan diri : mandi, gosok gigi 6 taat/ menghormati : bersalam dengan ibu bapa 7 berjimat-cermat : membawa bekal 8 bertanggungjawab/menjaga keselamatan diri/berwaspada/berhati-hati : memimpin tangan adik 9 rajin/bekerjasama : membersihkan kelas bersama-sama

10 baik hati : membantu menyiapkan kerja

Item modul AKAR - 2

Documents

Transcript of Item modul AKAR - 2